Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Земельное право. Учебное пособие (практикум)

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
надлежащего использования земель, контрольная и охранительная (Ерофеев, Б. В. Земельное право России: учебник для вузов / Б. В. Ерофеев, Л. Б. Братковская. 13-е изд., перераб. и доп. Москва: Изда­тельство Юрайт, 2014. 667 с.).
Вопросы и задания
Вопросы для обсуждения
1. Землеустройство.
2. Нормирование качества земель.
3. Контроль и надзор за соблюдением земельного законода-
тельства России.
4. Экологическая экспертиза, цели, принципы, объекты, со-
держание.
5. Предоставление и изъятие земель.
6. Методы земельного управления.
7. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной кате-
гории в другую.
Задания для развития и контроля владения компетенциями
Задание 1. Решите задачу.
Гражданин Самулев, инвалид группы, являлся собственни­ком земельного участка с находящимися на нем жилым домом, огородом, хозяйственными постройками. В результате ухудшения здоровья Самулев скоропостижно скончался 15 декабря 2018 года, не оставив завещания. Его наследницей по закону является дочь, которая в установленные сроки обратилась к нотариусу по месту нахождения имущества с заявлением о принятии наследства. В 2019 году ее право собственности на земельный участок и прочее имущество было зарегистрировано в установленном законом по­рядке. После чего дочерью было получено извещение о наличии задолженности по уплате земельного налога за 2018 год.
С какого момента возникает обязанность по уплате земель­ного налога?
Подлежит ли уплате земельный налог за 2018 год?
Решите дело.
Задание 2. Сформулируйте определение следующих терминов:
землеустройство – это…
41
контроль за использованием и охраной земель – это…
Наименование
функции
управления
Цели и задачи
осуществления
Прядок
реализации
Уполномоченный
государственный
орган
Итоговый
документ
планирование использования земель – это…
земельный фонд РФ – это…
земельные споры – это…
Задание 3. Заполните следующую таблицу:
Рекомендуемая литература
Основная: 1–3.
Дополнительная: 7, 10, 14, 15, 27, 35, 38.
Интернет-ресурсы: 1–3.
Рекомендуемая литература
Основная: 1–3.
Дополнительная: 3, 17, 21, 23, 25, 40, 41.
Интернет-ресурсы: 1–3.
42
8. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ И ИЗЪЯТИЕ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ
Цель занятия – формирование системы знаний о предостав­лении и изъятии земельных участков органами государственной власти и местного самоуправления.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: понятие и нормативные правовые акты, регулирующие
предоставление и изъятие земельных участков (ОПК-3, ПК-3, ПК-5);
уметь: осуществлять применение нормативных правовых ак­тов, регулирующих предоставление и изъятие земельных участков для нужд граждан и юридических лиц (ОПК-3, ПК-3, ПК-5);
владеть: навыками применения нормативных правовых актов в области предоставления и изъятие земельных участков (ОПК-3, ПК-3, ПК-5).
Актуальность темы. Формирование системы знаний о поня­тии предоставления и изъятия земельных участков, полномочиях и системе соответствующих органов позволит студентам ориентиро­ваться в механизме государственного регулирования земельных отношений.
Теоретическая часть
При изучении этой темы особое внимание должно быть уде­лено статьям 2, 9-11, 67-73 Земельного кодекса Российской Феде­рации, а также специальным федеральным законам. Изучение ука­занных нормативных правовых актов должно показать, что управ­ление в области использования и охраны земель урегулированы двумя группами норм.
Первая группа – нормы, которые предусматривают полномо­чия Российской Федерации, ее субъектов, органов местного само­управления в данной области земельных отношений. При этом студенты должны обратить внимание на то, что урегулированы полномочия таких участников земельных отношений, как испол­нительные органы государственной власти.
Студенты должны изучить полномочия соответствующих исполнительных органов государственной власти и органов местного самоуправления. В системе органов, участвующих в управлении в области использования и охраны земель, особое
43
внимание обращается на специальные функции федеральных ор­ганов исполнительной власти и их территориальные органы, в числе которых выделяется Федеральная служба государствен­ной регистрации, кадастра и картографии, сосредоточившая в настоящее время осуществление важнейших полномочий в обла­сти земельного управления.
Вторая группа норм – это нормы, которые касаются инстру­ментов (функций) управления земельными ресурсам: прежде все­го, предоставление и изъятие земельных участков.
Государственные или муниципальные нужды в использовании земельных участков, обремененных правом собственности, други­ми вещными и иными правами, могут возникать достаточно часто. Вместе с тем, исходя из положений земельного законодательства, далеко не каждая такая нужда влечет за собой возможность при­нудительного изъятия соответствующих земельных участков. В соответствии с пунктом 1 статьи 49 ЗК РФ изъятие, в том числе путем выкупа, земельных участков для государственных или му­ниципальных нужд осуществляется в исключительных случаях.
Вопросы и задания
Вопросы для обсуждения
1. Предоставление и изъятие земельных участков.
2. Основания возникновения прав на земельные участки,
предоставляемые из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности.
3. Случаи продажи земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, на торгах и без проведения торгов.
4. Случаи предоставления земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, гражданину или юридическому лицу в собственность бесплатно.
5. Случаи предоставления земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, в аренду на торгах и без проведения торгов.
6. Предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, в постоянное (бессрочное) пользование.
44
7. Предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, в безвозмездное пользование.
Задания для развития и контроля владения компетенциями
Задание 1. Решите задачу.
С 1991 года ООО «Прогресс+» осуществляло использование земельного участка на праве постоянного бессрочного пользова­ния. 15 июня 2015 г. между Комитетом по управлению городским имуществом г. Ставрополя и ООО «Прогресс+» был заключен до­говор аренды о передаче земельного участка юридическому лицу в пользование сроком на 4 года. Согласно заключенному договору арендная плата подлежала уплате с момента его заключения.
В 2019 году при проведении налоговой проверки было приня­то решение о привлечении ООО «Прогресс+» к ответственности за нарушение обязанности по начислению и уплате земельного нало­га. Свои требования налоговый орган обосновал следующим обра­зом: договор аренды земельного участка не был зарегистрирован в установленном порядке, поэтому он не имеет силы, следователь, ООО «Прогресс+» обязано осуществлять начисление и уплату зе­мельного налога.
Какие субъекты прав на землю признаются плательщиками земельного налога?
Обязано ли ООО «Прогресс+» производить начисление и уплату земельного налога в период с 2015 по 2019 годы при усло­вии уплаты арендной платы с момента заключения договора аренды?
Задание 2. Решите задачу.
Гражданин М. в течение 10 лет использовал земельный уча­сток на основании акта о предоставлении участка в собственность, выданного главой сельской администрации Т. При этом на момент подписания данного акта Т. уже более месяца был отстранён от занимаемой должности. Право собственности на земельный уча­сток в течение всего этого времени М. не регистрировал.
Правомерны ли действия М. в части использования такого земельного участка?
Если нет, то по какой статье законодательства его деяние может быть квалифицировано, как правонарушение?
45
Задание 3. Решите задачу.
Инспектор государственного земельного надзора направил предписание
гражданину Ф., указывая на то, что он незаконно использует земельный участок под собственным домом без регистрации права собственности на участок. При этом у гражданина Ф. имеется за­конно выданный акт органа местного самоуправления о предо­ставлении ему этого земельного участка в собственность.
Правомерны ли действия гражданина Ф.?
Что вы посоветуете ему, если он обратится к вам за кон­сультацией?
Рекомендуемая литература
Основная: 1–3.
Дополнительная: 3, 17, 21, 23, 25, 40, 41.
Интернет-ресурсы: 1–3.
46
9. ЗЕМЕЛЬНЫЕ СПОРЫ
9.1. Земельные споры: понятие и классификация
Цель занятия – формирование системы знаний о земельных спорах и их разрешении.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: понятие и нормативные правовые акты, регулирующие
земельные споры и их разрешение (ОПК-3, ПК-3);
уметь: осуществлять применение нормативных правовых ак­тов, регулирующих земельные споры и их разрешение (ОПК-3, ПК-3, ПК-5);
владеть: навыками применения нормативных правовых актов в области разрешения земельных споров (ОПК-3, ПК-3, ПК-5).
Актуальность темы. Формирование системы знаний о поня­тии земельных споров, полномочиях и системе соответствующих органов позволит студентам ориентироваться в механизме разре­шения указанных споров.
Теоретическая часть
Споры об образовании земельных участков, а также иные зе­мельно-правовые споры рассматриваются в судебном порядке. Споры о местоположении выделяемого земельного участка и раз­мере компенсации разрешаются с использованием согласительных процедур, порядок проведения которых устанавливается Прави­тельством РФ. В случае недостижения согласованного решения эти споры также рассматриваются в суде.
Размер убытков, причиненных собственникам земельных участков, землепользователям, землевладельцам и арендаторам земельных участков изъятием для государственных или муници­пальных нужд или временным занятием земельных участков, ограничением прав собственников земельных участков, земле­пользователей, землевладельцев и арендаторов земельных участ­ков либо ухудшением качества земель в результате деятельности других лиц, определяется по соглашению сторон.
47
Вопросы и задания
Вопросы для обсуждения
1. Земельные споры.
2. Классификация земельных споров.
3. Признание права на земельный участок.
4. Восстановление положения, существовавшего до
нарушения права на земельный участок, и пресечение действий, нарушающих такое право или создающих угрозу его нарушения.
5. Признание недействительным акта исполнительного органа государственной власти или акта органа местного самоуправления.
6. Возмещение убытков.
7. Гарантии прав на землю при изъятии земельных участков для государственных или муниципальных нужд.
Задания для развития и контроля владения компетенциями
Задание 1. Решите задачу.
В. является собственником земельного участка сельскохозяй­ственного назначения, который он не обрабатывал в течение 6 лет. Инспекция государственного земельного надзора после ряда неис­полненных предписаний инициировала принудительное изъятие этого земельного участка из собственности В.
Имеет ли госземнадзор на это право?
Получит ли В. какую-либо компенсацию за утраченное иму­щество, и если да, то в каком объеме?
Выпишите соответствующую норму закона
Задание 2. Решите задачу.
Ф. – гражданка Украины, является единственной наследницей своей бабушки – гражданки России. В наследственной массе име­ется земельный участок сельскохозяйственного назначения.
Может ли Ф. стать собственницей такого имущества?
Предложите Ф. варианты действий в подобной ситуации.
Ответ обоснуйте. Выпишите соответствующую норму за­кона.
48
Основная: 1–3.
Дополнительная: 3, 17, 21, 23, 25, 40, 41.
Интернет-ресурсы: 1–3.
9.2. Разрешение земельных споров
Цель занятия – формирование системы знаний о земельных спорах и их разрешении.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: понятие и нормативные правовые акты, регулирующие
земельные споры и их разрешение (ОПК-3, ПК-3);
уметь: осуществлять применение нормативных правовых ак­тов, регулирующих земельные споры и их разрешение (ОПК-3, ПК-3, ПК-5);
владеть: навыками применения нормативных правовых актов в области разрешения земельных споров (ОПК-3, ПК-3, ПК-5).
Актуальность темы. Формирование системы знаний о поня­тии земельных споров, полномочиях и системе соответствующих органов позволит студентам ориентироваться в механизме разре­шения указанных споров.
Теоретическая часть
Споры, связанные с определением размера убытков, рассмат­риваются в судебном порядке. Определение размера убытков, причиненных землепользователям и землевладельцам изъятием земельных участков для государственных или муниципальных нужд, осуществляется в соответствии с гражданским законода­тельством. При определении размера убытков, причиненных арен­даторам земельных участков изъятием земельных участков для государственных или муниципальных нужд, учитываются убытки, которые арендаторы земельных участков несут в связи с досроч­ным прекращением своих обязательств перед третьими лицами, в том числе упущенная выгода, арендная плата, уплаченная по дого­вору аренды за период после изъятия земельного участка, а также
Рекомендуемая литература
49
стоимость права на заключение договора аренды земельного участка в случае его заключения на торгах.
Вопросы и задания
Вопросы для обсуждения
1. Рассмотрение земельных споров.
2. Примирительные (медиационные) процедуры.
3. Судебное разрешение земельных споров.
Задания для развития и контроля владения компетенциями
Задание 1. Решите задачу.
Ф. – гражданка Украины, является единственной наследницей своей бабушки – гражданки России. В наследственной массе име­ется земельный участок сельскохозяйственного назначения.
Может ли Ф. стать собственницей такого имущества?
Предложите Ф. варианты действий в подобной ситуации.
Ответ обоснуйте. Выпишите соответствующую норму за­кона.
Рекомендуемая литература
Основная: 1–3.
Дополнительная: 3, 17, 21, 23, 25, 40, 41.
Интернет-ресурсы: 1–3.
50