Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык (дистанционное обучение) лингвометодическое обеспечение формирования навыков самостоятельной работы. Учебное пособие
.pdf
61
Ответы:
a) making things happen as planned
b) checking how well the work is done and taking corrective actions
c) getting other people to do their best
d) getting things done through other people
e) deciding what to do and how to achieve it
Задание 4. Закончите предложение, выбрав правильный вариант:
1. The main job of management is … .
a) to set tasks;
b) to get things done through other people;
c) to motivate subordinates.
2. The most important function of management is … .
a) controlling;
b) planning;
c) organizing.
3. When managers motivate their workers they are engaged in … .
a) leading;
b) organizing;
c) controlling.
4. When things do not go as they should, managers must … .
a) make new decisions about salary;
b) monitor and correct the company’s performance;
c) change the plans.
62
UNIT 3
3A Grammar
1. Многофункциональные слова It, That, One и их значения.
Слово ‘it’ выполняет в предложении разнообразные функции, от которых зависит его перевод:
1. Подлежащее.
It is my native town. Это мой родной город.
It is called Samara. Он (город) называется Самара.
2. Дополнение.
I want to tell you about it. Я хочу рассказать тебе о нём (о городе).
3. Формальное подлежащее
а) в безличных предложениях для обеспечения их структурной
законченности и на русский язык не переводится.
It is winter. It is cold. Зима. Холодно.
It is necessary to be back in time. Необходимо вернуться во время.
It is important to study well. Важно учиться хорошо.
б) в предложениях с усилительной конструкцией, которая имеет
следующий вид: It is (was) … that (who, when, where) и используется
для выделения различных членов предложения. При переводе такой
конструкции используются слова: именно, как раз, только:
It was Pascal who invented the first mechanical computer.
Именно Паскаль изобрел первый механический компьютер.
Слово ‘that’. Функции и значения.
1. Подлежащее.
That is clear to me. Это мне ясно.
63
2. Дополнение.
We know that. Мы знаем это.
3. Относительное местоимение (который, которое, которая,
которые) для присоединения определительного придаточного предложения.
The book that I read is interesting. Книга, которую я читаю,
интересная.
4. Союз ‘что’ для ввода придаточного дополнительного предложения.
He says that he is ill. Он говорит, что болен.
5. Заместитель ранее упомянутого существительного. В этом случае
that (those) либо переводится этим существительным, либо совсем не
переводится
Your mobile has more functions than that of Helen.
Твой мобильник имеет больше функций, чем мобильник Лены.
Слово ‘one’ может иметь следующие значения и функции:
1) One в качестве числительного «один» употребляется как опреде-
ление к существительному:
There is one way to solve the problem. Есть один способ решения
этой задачи.
2) One в качестве неопределенно-личного местоимения обычно
употребляется в функции подлежащего. В этом случае one на
русский язык не переводится.
One should be careful. Нужно быть осторожным.
One must know that very well. Необходимо знать это хорошо.
64
3) One может употребляться для замены ранее упомянутого сущест-
вительного. В этом случае one переводится либо существительным,
которое оно заменяет, либо совсем не переводится:
I have read this book. Give me another one.
Я читал эту книгу, дайте мне другую (книгу).
One в притяжательном падеже переводится местоимением свой:
One must know one’s duties. Нужно знать свои обязанности.
Задание 1.1. Укажите, в каких предложениях (a, b, c, d):
а) ‘it’ на русский язык не переводится;
b) ‘it’ переводится как «он», «она»;
c) ‘it’ переводится как «это»;
d) перевод начинается со слова «именно».
1. It is summer.
2. It is a fantastic film. You must see it.
3. Where is the book? It is on the table.
4. It is known that the Earth revolves around the Sun.
5. I am from Volgograd. It is on the Volga.
6. Geology is a science. It studies the Earth, its structure and evolution.
7. It was Columbus who discovered America.
8. It is impossible to know everything.
9. It is a very interesting problem.
10. It was in 1898 when the Curies discovered radium.
Задание 1.2. Укажите предложения, в которых ‘that’ переводится:
а) словом «это»;
b) словом «который»;
c) словом «что»;
d) ранее упомянутым существительным.
1. It is known that the steam engine was invented in the 17th century.
2. The science of electricity appeared earlier than that of electronics.
3. Petrol is a fuel that is produced from oil.
65
4. Seismograph is a device that is used in oil exploration.
Tense
Active
Passive
Indefinite
Continuous
Perfect
Perfect Continuous
to help
to be helping
to have helped
to have been helping
to be helped
-----to have been helped
-----
5. I want you to remember that. It’s very important.
6. This diagram is like that which is in Figure 4.
7. It is clear that this device is more reliable.
8. That is absolutely right, I’m sure.
Задание 1.3. Укажите, в каких предложениях (a, b, c, d):
а) ‘one’ переводится как «один»;
b) ‘one’ переводится ранее упомянутым существительным;
с) не переводится.
1. Your method is good, but the one we use is more efficient.
2. Two coffees, please – one black and one white.
3. Bad ecology is one of the main problems today.
4. One mustn’t forget about it.
5. All students but one did the test well.
6. One must cross the road only when the green light is on.
7. I know many jokes, but the one you told me yesterday is the best.
8. I can answer many questions but not the one you asked me.
9. One can easily do it.
2. Инфинитив.
Инфинитив – неличная форма глагола, обладающая признаками
глагола и существительного. Формальным признаком инфинитива
является частица to, например: to run, to help.
Формы инфинитива
66
Инфинитив в форме Indefinite или Continuous выражает действие,
происходящее одновременное с действием сказуемого, выраженного
в личной форме.
He wants to read this book. Он хочет прочитать эту книгу.
He wanted to read this book. Он хотел прочитать эту книгу.
Инфинитив в форме обозначает действие, предшествующее
действию, выраженному глаголом в личной форме, и часто переводится глаголом в прошедшем времени.
I am glad to have read this book. Я рад, что прочитал эту книгу.
He was sorry not to have met you. Он сожалел, что не встретил вас.
Изучите перевод форм инфинитива в активном и страдательном
залоге:
I am glad to help you. Я рад помочь тебе.
I am glad to be helped. Я рад, что мне помогают.
I am glad to have helped you. Я рад, что помог тебе.
I am glad to have been helped. Я рад, что мне помогли.
Задание 2.1. Переведите предложения. Следите за правильностью
перевода форм инфинитива.
1. I don’t want to ask about it.
2. I don’t want to be asked about it.
3. My daughter likes to read.
4. My daughter likes to be read.
5. She is glad to invite you to her birthday party.
6. She is glad to have invited you to her birthday party.
7. I am glad to be invited to her birthday party.
8. I am glad to have been invited to her birthday party.
Функции инфинитива в предложении.
1. Подлежащее.
To learn English is useful. Учить английский полезно.
67
2. Дополнение.
He asked me to help him. Он попросил меня помочь ему.
3. Определение.
The problem to be solved is not easy. Задача, которую нужно решить,
непростая.
He was the first to come in. Он первым вошёл.
4. Обстоятельство (цели).
I am here to check the results. Я здесь, чтобы проверить результаты.
Задание. 2.2. Выразите ту же мысль, используя инфинитив как под-
лежащее.
Образец: It is a great pleasure to walk in the park.
To walk in the park is a great pleasure.
1. It is interesting to learn English.
______________________________
2. It is necessary to test a new device.
______________________________
3. It is difficult to do this job.
______________________________
4. It is not easy to translate this text.
______________________________
5. It is harmful to smoke.
______________________________
Задание 2.3. Скажите то же самое, но короче. Предложение пере-
ведите.
Образец: The data that should be collected is very important.
The data to be collected is very important.
Данные, которые нужно собрать, очень важны.
68
1. The experiment that should be made is very important.
______________________________
______________________________
2. The test that should be written is not easy.
______________________________
______________________________
3. The equipment that should be used is very expensive.
______________________________
______________________________
4. The problem that should be discussed is interesting.
______________________________
______________________________
Задание 2.4. Объясните, с какой целью мы используем эти соору-
жения, средства и устройства.
Образец: Internet makes our life more interesting.
We use Internet to make our life more interesting.
1. Pipelines transport oil and gas.
We use ______________________________
2. Diagrams present information more clearly.
We use ______________________________
3. Calculator performs mathematical operations.
We use ______________________________
4. Computers make our work more efficient.
We use ______________________________
6. Conditioner cools the air in our offices and homes.
We use ______________________________
3. Сложное дополнение (Complex Object).
После глаголов, выражающих предположение (to suppose,
to believe, to consider …), желание (to want, to wish …), физическое
восприятие (to see, to watch, to hear …), разрешение, принуждение
69
(to allow, to force, to make …), может стоять сложное дополнение
(Complex Object), в состав которого входит.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (в общем падеже) + ИНФИНИТИВ или
МЕСТОИМЕНИЕ (в объектном падеже) + ИНФИНИТИВ
При переводе на русский язык дополнение становится
подлежащим, а инфинитив – сказуемым придаточного предложения,
вводимого союзами: что, чтобы, как.
We know Norbert Wiener to be the father of cybernetics.
Мы знаем, что Норберт Винер – основатель кибернетики.
I want him to be a good programmer.
Я хочу, чтобы он был хорошим программистом.
После глаголов, выражающих физическое восприятие: see
(видеть), hear (слышать), watch (наблюдать), notice (замечать), feel
(чувствовать), а также после глаголов make (заставлять, убеждать)
и let (разрешать) инфинитив употребляется без частицы «to».
We saw him enter the lab.
Мы видели, как он вошел в лабораторию.
He made us check the results.
Он заставил нас проверить результаты.
Задание 3.1. Переведите предложения.
1. I want you to check the results of our test.
________________________________________________________
2. They would like this work to be done by Sunday.
________________________________________________________
3. We know him to be a talented engineer.
________________________________________________________
4. Many people consider oil to be black gold.
________________________________________________________
5. We know oil and gas to be the main sources of energy.
________________________________________________________
70
Задание 3.2. Выберите правильную форму:
1. What made you ____ (change/to change) your idea?
2. I want you ____ (tell/to tell) us about your plans on future?
3. The policeman made the driver ____ (stop/to stop) the car.
4. Let me ____ (show/to show) you our new laboratory.
5. We expect him ____ (like /to like) our new project.
4. Сложное подлежащее (Complex Subject).
Предложения с инфинитивным оборотом «сложное подлежащее»
Complex Subject имеет следующий вид:
ПОДЛЕЖАЩЕЕ – СКАЗУЕМОЕ + ИНФИНИТИВ
Например: He is said to study programming.
Говорят , что он изучает программирование.
Обратите внимание на то, что перевод на русский язык
предложений со сложным подлежащим начинается, как правило, со
сказуемого (is said, is believed, is known и т.д.) с помощью неопределенно-личного глагола (говорят, полагают, известно), а подлежащее и инфинитив соответственно становятся подлежащим и сказуемым придаточного дополнительного предложения, которое вводится
союзом ‘что’.
Инфинитивный оборот «сложное подлежащее» употребляется:
а) с теми же глаголами, что и объектный инфинитивный оборот,
но в страдательном залоге;
He is expected to be a good programmer.
Предполагают, что он будет хорошим программистом.
б) с глаголами to seem, to appear, to happen, to prove, to turn out
(в значениях «казаться», «оказываться») в активном залоге.
He seems to have changed the final code.
Кажется, он изменил конечный код.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]