Этнопсихология. Учебное пособие в схемах учебное пособие для студентов вузов
.pdf
2.13. ǽȟȖȣȜșȜȑȖȥȓȟȘȖȓ ȝȞȓȒȝȜȟȩșȘȖ ȤȓșȜȟȠțȜȟȠȖ țȎȤȖȖ |
||
Формирование этнической психологии начинается еще в недрах родовой об- |
||
щины, когда каждый индивид психологически начинает осознавать свою |
||
принадлежность к общности «мы» в той мере, в какой у него складывается |
||
представление о «них», т.е. о людях, принадлежащих к другой группе |
||
Процесс межгрупповой дифференциации – деление на «МЫ» и «ОНИ» |
||
«Мы» — отражение в сознании |
«Они» — другая нация, непо- |
|
конкретной социальной общно- |
хожая, отличающаяся от нас |
|
сти факта объективных условий |
существенно, зримо, выпукло, |
|
сосуществования ее представи- |
а потому остающаяся зага- |
|
телей |
дочной, непонятной и, следо- |
|
|
вательно, являющаяся источ- |
|
|
ником всяческих неожиданно- |
|
|
стей, опасностей |
|
Феномен ингруппового фаворитиз- |
|
|
ма – позитивная оценка индиви- |
|
|
дом группы, к которой он принад- |
Феномен аутгрупповой враждебно- |
|
лежит |
||
сти – негативная оценка чужой |
||
|
||
|
группы |
|
41
2.14. ǺȓȔȑȞȡȝȝȜȐȎȭ ȒȖȢȢȓȞȓțȤȖȎȤȖȭ |
|
||||
Межгрупповая дифференциация как результат действия атрибутивных процессов |
|||||
Атрибуция — приписывание социальным объек- |
На уровне межгрупповых от- |
||||
там (человеку, группе, социальной общности) |
|||||
характеристик, не представленных в ходе непо- |
ношений проявляются два ос- |
||||
средственного восприятия |
новных |
âèäà |
атрибутивных |
||
|
|
процессов |
|
||
Каузальная атрибуция, представляющая собой интерпретацию человеком в процес- |
|||||
се межличностного восприятия причин поведения и мотивов деятельности других |
|||||
людей в зависимости от их групповой принадлежности |
|
|
|||
Стереотипизация, под которой понимается приписывание другим людям качеств |
|||||
обусловленных их групповой принадлежностью. Ее основное назначение — мак- |
|||||
симизировать воспринимаемые различия между группами и минимизировать раз- |
|||||
личия между членами одной и той же группы (независимо от того, своя она или |
|||||
чужая) |
|
|
|
|
|
Межгрупповая дифференциация как результат действия психологической защиты этноса |
|||||
|
Психологическая защита — совокупность проявления бессозна- |
||||
Формы |
тельных, и сознательных, |
регулируемых |
спонтанно механизмов |
||
психологической |
устранения из национального сознания состояний тревоги и на- |
||||
пряженности, неприятных, травмирующих переживаний, эмоций |
|||||
защиты |
|||||
и чувств, а также любого внутреннего дискомфорта, связанного с |
|||||
|
|||||
|
общением и взаимодействием с представителями других наций |
||||
Противоположная реакция — представляет собой процесс формирования негативного отноше- |
|||||
ния к представителям той или иной нации на основе первичного бессознательного, эмоцио- |
|||||
нального отвержения какой-либо идеи, которая кажется неприемлемой, больно затрагивающей |
|||||
самолюбие, но при бесстрастном рациональном восприятии не должна была бы отбрасываться |
|||||
Психологическое вытеснение — форма защиты, которая состоит в активном неосознанном устра- |
|||||
нении из сферы сознательного представителей тех или иных наций и переводе в область бес- |
|||||
сознательного неприемлемых них мыслей, воспоминаний, переживаний |
|
||||
Психологический смысловой барьер — представляет собой взаимное непонимание, возникающее |
|||||
между людьми и вызываемое тем, что одно то же явление имеет для них различное смысловое |
|||||
значение неоднозначное толкование в силу принадлежности к разным национальным куль- |
|||||
турам |
|
|
|
|
|
Психологическая проекция - форма защиты, которая заключается в сознательном или бессозна- |
|||||
тельном перенесении представителями той или иной нации собственных свойств, состояний, |
|||||
переживаний на других людей |
|
|
|
||
|
42 |
|
|
|
|
2.15. ȋȠțȖȥȓȟȘȎȭ ȟȎȚȜȜȤȓțȘȎ |
|||
|
оценка личностью своих возможностей и |
||
Этническая |
качеств, своей роли в этнической общности |
||
самооценка |
с оценкой значимости нации в целом среди |
||
|
других народов |
||
Виды этнической самооценки |
|||
заниженная, когда человек не |
|
адекватно-низкая, когда человек |
|
знает возможностей и достоинств |
убежден в значимости и ценно- |
||
своего народа, не раскрыл свои и |
сти своей нации, ее пока что не- |
||
его потенциалы, тяготится мни- |
значительный или не до конца |
||
мой ущербностью своих сопле- |
|
оцененный вклад в межэтниче- |
|
менников и поэтому по возмож- |
ское сотрудничество, но не удру- |
||
ности открещивается от них (в |
|
чен этим, верит в перспективу, |
|
этом случае проявляются такие |
|
хотя и не выставляет на показ эту |
|
состояния человека, как унижен- |
убежденность (он вместе со сво- |
||
ность, подавленность, угнетен- |
|
им народом принимает на себя |
|
ность, смирение и т.п., которые |
все тяготы его реального поло- |
||
нередко трансформируются на |
|
жения) |
|
состояние этноса в целом) |
|
|
|
|
|
адекватно-высокая, когда человек |
|
завышенная, при которой человек |
убежден в значимости и ценно- |
||
сти своей нации, знает ее исто- |
|||
по каким-то причинам переоце- |
|||
рический и современный вклад в |
|||
нивает вес собственной нации |
|
||
|
мировое содружество, гордится |
||
среди других, намеренно подчер- |
|||
известными представителями |
|||
кивает ее исключительность, по- |
|||
своего народа, боготворит их и |
|||
стоянно выпячивает ее известные |
|||
стремится следовать их путем |
|||
и малоизвестные достоинства, |
|
||
|
(гордость, чувство национального |
||
неадекватно завышает значение |
|||
достоинства, самоуважение к се- |
|||
ее представителей, при этом |
|
||
|
бе и своему этносу — вот, что |
||
идентифицируя себя с ними |
|
||
|
испытывает такой человек) |
||
|
|
||
|
43 |
|
|
DZșȎȐȎ 3. ǿȡȧțȜȟȠȪ, ȟȠȞȡȘȠȡȞȎ Ȗ ȟȐȜȓȜȏȞȎȕȖȓ |
|||
ȫȠțȜȝȟȖȣȜșȜȑȖȥȓȟȘȖȣ ȢȓțȜȚȓțȜȐ |
|||
3.1. ǽȟȖȣȜșȜȑȖȭ țȎȤȖȖ ȖșȖ ȫȠțȖȥȓȟȘȎȭ ȝȟȖȣȜșȜȑȖȭ |
|||
Психология нации - компонент общественного сознания. Она имеет свою ма- |
|||
териальную базу, своих конкретных носителей и отражает то общее, что есть у |
|||
представителей этнической общности в восприятии, устойчивых формах пове- |
|||
дения, чертах психологического облика, реакциях, речи и языке, отношениях |
|||
к другим людям и природе |
|
|
|
Этническая психология — совокупность харак |
Структура |
||
терных особенностей общения и |
поведения, |
этнической |
|
присущих тому или иному этносу |
|
психологии |
|
Системообразующие (статические) |
Динамические (функциональные) |
||
компоненты |
|
компоненты |
|
этнический характер |
национально-психологические |
||
|
|||
этнический темперамент |
особенности, проявляющиеся как |
||
результат непосредственного реа- |
|||
|
гирования психики представителей |
||
этнический склад ума |
конкретных этнических общностей |
||
на воздействия окружающего мира |
|||
|
|||
этнические чувства и настроения |
|
|
|
этнические традиции и привычки |
|
|
|
Различие между ними заключается в том, что психические черты, сло- |
|||
жившиеся в процессе этногенеза, долгое время сохраняются и закрепля- |
|||
ются в психологии индивидов данного этноса и поэтому относятся к |
|||
статическим, устойчивым компонентам. Если же психические черты |
|||
кратковременны, т.е. появляются, видоизменяются и исчезают на протя- |
|||
жении жизни одного или нескольких поколений, то в этнической психо- |
|||
логии такие черты принято считать динамическими |
|
||
|
44 |
|
|
3.2. ǿȖȟȠȓȚȜȜȏȞȎȕȡȬȧȖȓ ȘȜȚȝȜțȓțȠȩ ȫȠțȖȥȓȟȘȜȗ ȝȟȖȣȜșȜȑȖȖ. |
|||
|
ȋȠțȖȥȓȟȘȖȗ ȣȎȞȎȘȠȓȞ |
||
Психический склад |
|
|
|
этноса |
|
|
Этот компонент существует в виде специфиче- |
специфический способ |
|
ских качеств этнического (национального) ха- |
|
восприятия и понимания |
|
рактера, этнического темперамента, этнического |
|
членами какой-либо этни- |
|
самосознания, этнических чувств и настроений, |
|
ческой группы различных |
|
традиций, привычек |
|
сторон окружающей дейст- |
|
|
|
вительности |
|
|
|
Этнический характер — это исторически сложившаяся совокупность устойчивых пси- |
|||
хологических черт, определяющих привычную манеру поведения и типичный образ дей- |
|||
ствий представителей той или иной нации и проявляющихся в их отношении к соци- |
|||
ально-бытовой среде, к окружающему миру, к труду, к своей и другим этническим |
|||
общностям |
|
|
|
Отношение к окружающему определяет |
Отношение к труду проявляется в этни- |
||
направленности |
этнического |
сознания |
ческом характере в форме таких качеств, |
людей. К данной группе черт нацио- |
как деловитость, практичность, аккурат- |
||
нального характера относятся такие, как |
ность, пунктуальность, обязательность, |
||
консерватизм, религиозность, оптимизм, |
предприимчивость, пассивность, неор- |
||
пессимизм и др. |
|
|
ганизованность и т.д. |
Отношение к своей и чужой этническим общностям также довольно специфично по со- |
|||
держанию у представителей различных этнических общностей |
|||
При сравнении этнических характеров разных народов речь идет главным образом о степени |
|||
выраженности у них одних и тех же общих качеств |
|||
Характер этноса — не сумма характеров отдельных его представителей, а фиксация типи- |
|||
ческих черт, которые присутствуют в разной степени и в разных сочетаниях у значитель- |
|||
ного числа индивидов |
|
|
|
Недопустимо рассматривать какие-либо черты достоянием отдельных этнических общно- |
|||
стей. Уникальны не черты и не их сумма, а структура |
|||
Черты характера можно понять лишь в соотнесении с общей системой ценностей, завися- |
|||
щей от социально-экономических и географических условий, от образа жизни народа |
|||
|
|
|
45 |
|
3.3. ǺȓțȠȎșȪțȜȟȠȪ |
|
||||
|
Ментальность |
— |
|
понятие «ментальность» прихо- |
||
от франц. духовность |
|
дит на смену понятию «этиче- |
||||
|
|
|
|
ский характер» |
||
система образов, которые лежат в основе человеческих представлений о мире |
||||||
и о своем месте в этом мире; своеобразное миропонимание, присущее этни- |
||||||
ческой общности в ту или иную эпоху |
|
|||||
|
Функция менталитета – |
|
|
|||
|
обеспечение механизмов |
|
менталитета – символы |
|||
|
стабильности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Структура менталитета |
||
Эмоциональный (ýìî- |
Когнитивный (âåð- |
Поведенческий (êîíà- |
||||
тивный) компонент |
бальный) |
компонент |
тивный) компонент |
|||
эмоциональные |
ñî- |
состоит из знания об |
служит импульсом ак- |
|||
стояния, предшест- |
||||||
объектах и |
ситуаци- |
туализации элемен- |
||||
вующие организации |
||||||
вербального и пове- |
ÿõ |
жизнедеятельно- |
тарных фиксирован- |
|||
денческого компо- |
сти, являющихся ре- |
ных установок, цен- |
||||
нентов |
|
зультатом приобрете- |
ностных ориентаций, |
|||
|
|
ния индивидуального |
этнических ценностей |
|||
переживания, связан- |
жизненного опыта, то |
|
||||
есть процессов обу- |
|
|||||
ные с наиболее важ- |
|
|||||
чения |
|
|
||||
ными вербальными |
|
|
||||
элементами |
|
|
|
|
|
|
Глубинные слои менталитета свя- |
Архетипы — прообразы, в чис- |
|||||
том виде присутствуют в сказ- |
||||||
заны с архетипами поведения лю- |
||||||
ках, мифах, легендах, фольклоре |
||||||
дей, с индивидуальным и коллек- |
||||||
|
|
|||||
тивным бессознательным |
|
|
|
|||
|
локализация источника добра, включающего Мы-образ и образ покро- |
|||||
Центральная |
вителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
çîíà |
локализация образа зла — образа врага |
|
||||
ментальности |
|
|||||
(С.В. Лурье) |
|
|
|
|
|
|
|
представления о способе действия, при котором добро побеждает зло |
|||||
|
|
|
46 |
|
|
|
3.4. ǿȖȟȠȓȚȜȜȏȞȎȕȡȬȧȖȓ ȘȜȚȝȜțȓțȠȩ ȫȠțȖȥȓȟȘȜȗ ȝȟȖȣȜșȜȑȖȖ. |
|||||
ȋȠțȖȥȓȟȘȖȗ ȠȓȚȝȓȞȎȚȓțȠ, ȫȠțȖȥȓȟȘȖȗ ȟȘșȎȒ ȡȚȎ, |
|||||
|
ȫȠțȖȥȓȟȘȖȓ ȠȞȎȒȖȤȖȖ Ȗ ȝȞȖȐȩȥȘȖ |
||||
|
|
|
эмоционально-экспрессивная специфика поведения |
||
Этнический |
и поступков людей как представителей определен- |
||||
темперамент |
ной этнической общности, характеризует своеобра- |
||||
|
|
|
зие их поведенческой активности, в виде эмоцио- |
||
|
|
|
нальных реакций представителей тех или иных эт- |
||
|
|
|
нических групп на жизненные ситуации, события и |
||
Определяющие |
явления привычной и непривычной среды |
||||
|
|
||||
|
факторы |
|
|
|
|
|
|
|
|
специфика |
|
|
|
|
|
этнической |
|
климатическая |
образ жизни |
культуры |
|||
|
|||||
|
|
||||
|
среда |
|
|
род занятий |
|
|
|
|
|
||
Этнический темперамент — внешнее выражение этнического характера |
|||||
|
в различных формах вербального и невербального общения |
||||
|
òåìï ðå÷è |
|
количество и энергичность движе- |
||
|
|
|
|
ний и жестов |
|
величина социальной дистанции в |
открытость проявления чувств |
||||
общении |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
Этнический склад ума — это особенности мышления большинства предста- |
|||||
вителей того или иного этноса |
|
||||
Этнические традиции и привычки — |
|
||||
это сложившиеся на основе дли- |
|
||||
тельного |
опыта |
жизнедеятельности |
Сфера распространения этнических |
||
нации и |
прочно |
укоренившиеся в |
|||
обычаев и традиций — бытовые от- |
|||||
повседневной жизни, передающиеся |
|||||
ношения. |
|||||
новым членам этнической общности |
|||||
В их основе лежат привычки |
|||||
правила, нормы и стереотипы пове- |
|||||
|
|||||
дения, формы общения людей, со- |
|
||||
блюдение которых стало обществен- |
|
||||
ной потребностью каждого |
|
||||
|
|
|
47 |
|
|
|
3.5. ȋȠțȖȥȓȟȘȖȓ ȥȡȐȟȠȐȎ Ȗ țȎȟȠȞȜȓțȖȭ |
|
|||
Этнические чувства и настроения — это эмоционально окрашенное отношение |
|||||
людей как к своей этнической общности, ее интересам, ценностям и формам |
|||||
жизни, так и к другим народам |
|
|
|
||
|
Виды этнических чувств |
|
|
||
Позитивные — чувства националь- |
Негативные — национализм, шо- |
||||
ной гордости, любви к своему на- |
винизм, национальные и |
расовые |
|||
роду, дружелюбное отношение к |
предрассудки, |
состояния |
отчуж- |
||
другим этносам |
денности по отношению к другим |
||||
|
|
этническим группам и т.д. |
|
||
Национальная гордость — ýòî ïàò- |
|
|
|
||
риотические чувства любви к сво- |
|
|
|
||
ей родине и народу, осознание |
|
|
|
||
своей принадлежности к опреде- |
|
|
|
||
ленной |
нации, выражающиеся в |
|
|
|
|
понимании общности интересов, |
Патриотизм (греч. patris родина, |
||||
национальной культуры, языка и |
отечество) — сложное явление |
||||
религии |
|
общественного сознания, свя- |
|||
|
|
занное с любовью к Родине, |
|
||
|
в стремлении нации |
Отечеству, своему народу. Оно |
|||
|
проявляется в виде социальных |
||||
|
способствовать всемер- |
||||
|
чувств, нравственных и полити- |
||||
|
ному развитию своих |
||||
ñ ÿ |
ческих принципов. Содержани- |
||||
традиций, языка, мате- |
|||||
ем патриотизма являются лю- |
|||||
ò |
риальной и духовной |
бовь к Отечеству, преданность |
|||
å |
культуры |
Родине, гордость за ее прошлое |
|||
à |
|||||
|
|||||
|
и настоящее, готовность служить |
||||
à æ |
|
||||
в готовности давать от- |
ее интересам и защищать |
|
|||
ð |
пор тем, кто посягает на |
от врагов |
|
|
|
û |
|
|
|||
свободу и независимость |
|
|
|
||
 |
|
|
|
||
нации, неуважительно |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
относится к ее культуре |
|
|
|
|
|
и представителям |
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
3.6. ȋȠțȜȤȓțȠȞȖȕȚ |
|
|
|
|
|
|||
Этноцентризм — крайнее проявление этнического самосознания |
|
|
||||||||
собственная группа является центром всего, а все другие общности, да и все |
||||||||||
окружающее в целом шкалируется и оценивается в сопоставлении с ней |
|
|||||||||
|
беззаветный патриотизм |
Формой |
этноцентризма, |
|
íà- |
|||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
полненной |
политическим |
ñî- |
||||
Формы |
готовность идти на жерт- |
держанием |
является |
национа- |
||||||
ëèçì, то есть искусственное ги- |
||||||||||
этноцентризма |
âû |
во имя собственного |
пертрофированное противопос- |
|||||||
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
тавление |
особенностей |
своей |
||||
|
крайние |
экстремистские |
этнической |
группы |
своеобра- |
|||||
|
зию других народов |
|
|
|
||||||
|
его формы — шовинизма |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
или фашизма |
|
|
|
|
|
|
|||
Национализм — это система воззрений, чувств и практических действий, сущностью |
||||||||||
которых является утверждение своей национальной исключительности, националь- |
||||||||||
ной обособленности и самодостаточности, сочетающееся с умалением или даже иг- |
||||||||||
норированием достоинств других народов. Основное качество национализма заклю- |
||||||||||
чается в его реальной способности объединять членов этноса для каких-то совмест- |
||||||||||
ных действий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные психологические |
Признаки национализма |
|||||||||
характеристики национализма |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||
представление о собст- |
недоверие |
предвзятые высказывания или |
||||||||
поступки |
|
|
|
|
|
|||||
венной этнической |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
исключительности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подозрительность |
непризнание прав других на- |
|||||||
враждебность по от- |
|
|
|
|||||||
|
|
|
родов или народностей устой- |
|||||||
ношению к представи- |
|
|
||||||||
конформизм по от- |
|
|
|
|
|
|
||||
телям других этниче- |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
ношению к нацио- |
|
|
|
|
|
|
|||
ских групп |
|
заразительность |
|
|
|
|||||
|
нальным традициям |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Шовинизм (франц. chauvinisms) представляет собой крайнюю, наиболее агрессивную фор- |
||||||||||
му национализма, выражающуюся в безудержном возвеличивании собственной нации, |
||||||||||
национальном чванстве и высокомерии, направленная на разжигание национальной враж- |
||||||||||
ды и ненависти; это воинственный национализм |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
49 |
|
|
|
|
|
|
|
3.7. Динамические компоненты этнической психологии |
||||||||
национально- |
результат |
непосредственного |
реагирования |
психики |
||||
психологические |
представителей конкретных этнических общностей на |
|||||||
особенности |
воздействия окружающего мира; характеризуют своеоб- |
|||||||
|
разие протекания психических процессов и состояний, |
|||||||
|
специфику взаимодействия, взаимоотношений и обще- |
|||||||
Âèäû |
ния представителей конкретных этнических общностей |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
Мотивационно- |
это такие характеристики, которые определяют своеобра- |
|||||||
зие побудительных сил в жизни и деятельности предста- |
||||||||
фоновые |
||||||||
вителей конкретной этнической общности, указывают на |
||||||||
|
||||||||
|
то, что составляет специфику их мотивации и поведения |
|||||||
|
выражают своеобразие восприятия и мышления пред- |
|||||||
Интеллектуально- |
ставителей |
конкретной этнической общности, прояв- |
||||||
ляющееся в присутствии у них специфического сочета- |
||||||||
познавательные |
||||||||
ния познавательных и интеллектуальных качеств, от- |
||||||||
|
||||||||
|
личных от аналогичных у представителей других наро- |
|||||||
|
дов и дающих возможность по-особому воспринимать |
|||||||
|
окружающую действительность, оценивать ее, строить и |
|||||||
|
корректировать планы деятельности, реализовывать спо- |
|||||||
|
собы достижения ее результатов |
|
||||||
Коммуникативно- |
явления, характеризующие своеобразие взаимодействия, |
|||||||
общения и взаимоотношений представителей различных |
||||||||
поведенческие |
этнических общностей и групп. Они находят свое прояв- |
|||||||
|
ление во взглядах и внешних формах поведения, в спе- |
|||||||
|
цифических приемах и способах обмена информацией и |
|||||||
|
ò.ä. |
|
|
|
|
|
|
|
Эмоционально- |
отражают своеобразие функционирования у конкретного |
|||||||
народа четко выраженных эмоциональных и волевых ка- |
||||||||
волевые |
||||||||
честв, от которых во многом зависит результативность |
||||||||
|
||||||||
|
деятельности |
|
|
|
||||
Эмоционально-волевые национально-психологические особенности характеризуются у раз- |
||||||||
ных народов не наличием или присутствием каких-то особых эмоциональных и волевых |
||||||||
черт (их количество у всех одинаково), а: |
|
|
|
|
||||
спецификой их соотношения в этниче- |
|
динамикой протекания чувств и прояв- |
||||||
ском характере и этническом темпера- |
|
ления воли |
|
|
||||
менте |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
своеобразием |
этнической |
установки |
íà |
|
|||
|
эмоциональную и волевую активность |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
