Человек. Общество. Право. Выпуск 3. Материалы международной научной конференции курсантов, слушателей и студентов

носятся защитник и законный представитель (п. 2 ч. 1 ст. 51, ч. 2 ст. 425, ст. 48, ч. 1 ст. 426 УПК РФ). В случае, когда несовершеннолетний не достиг 16 лет либо достиг этоговозраста, но страдает психическим расстройством или отстает в психическом развитии, обязательным участником также должен быть педагог или психолог (ч. 3 ст. 425 УПК РФ). В остальных случаях принятие решения о привлечении педагога, психолога остается за следователем, т. е. ихучастие вдопросеявляется факультативным. Крометого,участником рассматриваемого следственного действия в определенных ситуациях может быть переводчик.

Всоответствии с уголовно-процессуальным законодательством законныйпредставитель выступаетсамостоятельнымучастником уголовногопроцесса на безвозмездной основе со стороны защиты, действия которого направлены на охрануправ и законных интересов несовершеннолетнегоподозреваемого, обвиняемого либо свидетеля, потерпевшего.

Встатье 5 УПК РФ законодатель к законным представителям отнес родителей, усыновителей, опекунов и попечителей. Как показывает практика производства допросов, в присутствии родителей несовершеннолетний теряется, испытывает стыд, страх, нередко родители пытаются помешать ходуследствиясвоимвлияниемнадопрашиваемого.Необходимотакжеиметь

ввиду, что присутствие родителей может отвлекать несовершеннолетнего от задаваемых вопросов, заставляет его следить за поведением родителей и отвечать на вопросы в зависимости от их реакций. Кроме того, не все родители пользуются авторитетом у своего ребенка (например, не принимают участия в его воспитании, злоупотребляют спиртными напитками). Представляется, что участие таких законных представителей в допросе несовершеннолетнего лишено всякого смысла.

Считаем интересным мнение В. Я. Рыбальской, что при родителях несовершеннолетние стесняются подробно рассказывать о своих преступных действиях. Законные представители, оказывая на несовершеннолетнего одним своим присутствием своеобразное психологическое давление, вольно или невольно способствуют тому, чтодопрашиваемые дают ложные показания1. В подтверждение этого можнопривести следующий пример. Несовершеннолетний обвиняемый К. во время допроса с участием законного представителя(матери) категорически отрицалсвоювинув совершениипреступлений. Когда вместо матери в качестве законного представителя был приглашен работник органа опеки и попечительства несовершеннолетний обвиняемый К. подробно рассказал о том, как были совершены кражи, а также объяснил, почемуне говорил правду на предыдущем допросе: в се-

1Рыбальская В. Я. Особенности производства по делам несовершеннолетних : учеб. пособие. Иркутск, 1972. С. 70–71.

71

мье его считают честным, он очень любит свою мать, и ему было стыдно в ее присутствии рассказывать о своем участии в кражах.

СогласноточкезренияС. Ф. Шумилина,участиев допросенесовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) его родителей допустимо лишь тогда, когда установление психологического контакта с допрашиваемым можетвызвать затруднения. При этом их присутствиекрайненежелательно, если предметомдопроса могут явиться действиязаконных представителей2. Так, несовершеннолетние А. и П. совершили ряд краж из магазинов. Родители несовершеннолетнего П. выразили желание участвовать в допросах в качестве законных представителей. Но каждому из них в этом было отказано, так как ужев началерасследования уследователя имелись данныеотом, что они сами подстрекали сына и его друга к совершению краж, после чего вместеупотребляли спиртное. Вслучае, если бы их участиев допросенесовершеннолетнегоП. былоудовлетворено, это отрицательносказалось бы на результатах допроса и последующего расследования преступлений.

Такжеособенностью в определении круга участников рассматриваемого следственного действия выступает необходимость привлечения к участию в допросе педагога или психолога.

Педагог – это сведущее лицо, обладающее специальными (психологическими, педагогическими) знаниями, необходимыми для расследования и разрешения по существу дел о преступлениях, совершенных несовершеннолетнимиилив отношениинесовершеннолетних. Педагоготносится кгруппе лиц, привлекаемых органами расследования для оказания содействия в процессе производства по делу, наделенных процессуальными правами и обязанностями, но не обладающих таковыми по доказыванию и не имеющих прававысказывать свои сужденияповопросам, подлежащимрешению.

В процессе допроса педагог не имеет своего собственного интереса, он является средним звеном между следователем и несовершеннолетним, равнозначно помогает обеим сторонам, устанавливает язык общения, так как ввиду разницы в возрасте у несовершеннолетнего словарный запас меньше, чем у взрослого человека, в стрессовой ситуации ему труднее высказать необходимуюмысль. Всвоюочередь, следователюбываеттяжелопоставитьпереднесовершеннолетнимвопростакимобразом, чтобыон былемупонятен. Дляразрешения подобных ситуаций (вопросов) как раз и нужно обращаться к педагогу.

С учетом требований уголовно-процессуального законодательства России содействие педагога может заключаться в создании обстановки уверенности несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) при допросе; создании комфортных условий; помощи по установлению психологического

2 Шумилин С. Ф. Допрос // Руководство по расследованию преступлений. М., 2002. С. 492.

72

контакта между следователем и допрашиваемым; личном психологическом воздействии на несовершеннолетнего; достижении доверительного отношения к следователю и, соответственно, в даче показаний по уголовному делу.

К выбору конкретного педагога следователю необходимо подойти ответственно. Многие авторы советуют выбирать педагога из числа тех, с кем несовершеннолетний уже знаком и находится в доброжелательных отношениях, так как незнакомый человек может в определенных условиях оказаться барьером в общении. При выборе желательно найти лицо, которое имеет авторитет унесовершеннолетнего. Например, если несовершеннолетний занимается спортом, то в качестве педагога можно привлечь тренера. Следователю необходимо также учитывать, что ему самому придется устанавливать психологический контакт с педагогом, чтобы он не был равнодушен, а оказывал содействие в разрешении возникающих вопросов.

Эффективное взаимодействие педагога и следователя на этапе подготовки к допросу не менее важно и для формулирования вопросов несовершеннолетнему в целях предотвращения постановки педагогически некорректных вопросов.

Представляется дискуссионным мнение М. Н. Хлынцова: «Если в процессе допроса педагог увидит, что следователь ведет допрос тактически неправильно, он может посоветовать прервать его и высказать свои соображения по этому вопросу»3. Данный момент весьма интересен: если педагог сделает следователю замечание, то, скорее всего, психологический контакт между несовершеннолетним и следователем будет потерян. Не исключена вероятность потери авторитета следователя в глазах несовершеннолетнего.

Таким образом, определение круга участников допроса несовершеннолетнего должно строиться с учетом требований законодательства, а также тактической составляющей.

А. А. Сливко, Я. Ю. Роот, Т. О. Радушкина

(Омская академия МВД России)

Научный руководитель – канд. юрид. наук М. В. Бондарева

РАЗОБЛАЧЕНИЕИНСЦЕНИРОВОКУБИЙСТВ,

ЗАМАСКИРОВАННЫХПОД ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНУЮТРАВМУ

При обнаружении на железнодорожных путях трупа с телесными повреждениями только тщательным расследованием удается установить, погиб потерпевший из-за несчастного случая, самоубийства или в результате

3 Хлынцов М. Н. Участие педагога в допросе несовершеннолетних свидетелей и обвиняемых // 50 лет Советской власти и актуальные проблемы правовой науки : сб.

ст. Саратов, 1967. С. 186.

73

убийства. Задача следователя еще более усложняется, когда преступники, совершив убийство, искусственно придают ему вид несчастного случая.

Распространенным способом такой инсценировки убийства является подкладывание жертвы на железнодорожное полотно с целью создать впечатление смерти от наезда поезда. Популярность инсценировок железнодорожной травмы объясняется тем, что, двигаясь по рельсам, на которых находится потерпевший или его труп, поезд неминуемо должен на него наехать,если толькомашиниствовремянеостановитсостав.Сделать этообычно не удается, во-первых, потому что преступники кладут жертву (или труп) на рельсы в темное время суток и заметить лежащее на рельсах тело невозможно, во-вторых, тормозной путь поезда не позволяет предотвратить наезд.

Обычно труп убитого помещают на рельсы или оставляют около них, что делается в тех случаях, когда телесныеповреждения, причиненныежертве при убийстве, по мнению преступника, могут быть приняты за транспортную травму. Но как бы ни стремился преступник инсценировать обстановку смерти от несчастного случая, следователь может найти пути для его разоблачения. Нужно учитывать, что убийца почти всегда торопится и может упустить те или иные детали, допустить несообразности, которые не согласуются с навязываемой следователю версией о том, что смерть наступила в результате несчастного случая.

Исходя из этого, при осмотре трупа и места его обнаружения необходимо тщательно проверить, насколько каждое из выявленных обстоятельств соответствует обычной обстановке несчастного случая – наезду поезда.

Затруднениядля следствияпредставляютпримеры помещенияпреступниками на рельсы живого потерпевшего, приведенного сначала в бессознательное состояние путем сдавливания горла руками или нанесения ударов тяжелым предметом по голове, либо непосредственно брошенного под колеса движущегося поезда. В такой ситуации судебно-медицинский эксперт даст заключение о том, что причиной смерти явились повреждения, характерные для железнодорожной травмы. Поэтому крайне важно, чтобы эксперт отграничил повреждения, ранее нанесенные преступником потерпевшему с целью лишить его сознания, от причиненных наездом поезда.

Чаще преступники предварительно убивают свою жертву и помещают на рельсы ужетруп. Втаких случаяхлегче разоблачитьинсценировку. Здесь эксперту достаточно различить прижизненные повреждения, явившиеся причиной смерти потерпевшего, и посмертные – характерные для железнодорожной травмы. Ноесли наезд на труп произошел спустя10–30 мин. после смерти потерпевшего, то могут наблюдаться некоторые признаки прижизненности повреждений. В подобных ситуациях требуются специальные методы исследования повреждений (гистологический, гистохимический). При расследовании дел данной категории важное значение имеют так на-

74

зываемыенегативные обстоятельства. Они могутотноситься к характерутелесных повреждений убитого, его позе, времени наступления смерти, состоянию одежды и т. п. Негативные обстоятельства могут выразиться в отсутствии следов крови на трупе и возле него, в признаках посмертного происхождениятранспортнойтравмы ивдругих,противоречащих версиисмерти от наезда поезда.

На выявление таких негативных обстоятельств и должно быть направлено внимание следователя при осмотре места обнаружения трупа. При осмотре места происшествия необходимо не ограничиваться обследованием железнодорожного полотна, а тщательно осмотреть прилегающую к нему местность. В ряде случаев при этом удается обнаружить следы волочения (если преступник был один и не имел транспортного средства) или, наоборот, следы транспортного средства, дорожкупятен крови, выпавшие из карманов потерпевшего мелкие вещи, а иногда и предметы его одежды, обувь, головной убор. Поза трупа может подтвердить либо опровергнуть ту или иную версию об обстоятельствах гибели потерпевшего. Например, для трупа человека, разбившегося при падении с движущегося поезда, характерна поза с раскинутыми руками и ногами и нетипична поза с вытянутыми «по швам» вдоль туловища руками и сомкнутыми ногами. Вместе с тем важно учитывать, что иногда убийца, чтобы отвести от себя подозрение, скрыть подлинные мотивы убийства, умышленно придает трупу такую позу и производит такие действия, которые создавали бы впечатление о совершенно ином механизме преступного события.

Следует установить и зафиксировать положение одежды (незастегнутая одежда, вывернутые карманы, иной беспорядок в одежде), ее соответствиевремени года, погодным условиям, условиям следования потерпевшеговпоезде и др. (например, отсутствиевзимнеевремянатрупетеплойодежды, головного убора, обуви и т. д.).

Приосмотреобувинужнообратитьвниманиенаподошвы, так какиногда на них бывают частицы такого грунта или иных сыпучих веществ, которых нет на месте обнаружения трупа. Это обстоятельство может свидетельствовать о том, что место обнаружения трупа не является местом совершения убийства. То же самое следует сказать в отношении подошв ступней ног, если труп обнаружен разутым.

При обнаружении трупа на железнодорожном полотне или вблизи него важнообратитьвниманиена состояниеповерхностигрунта, наналичиекамней, иных твердых предметов и на другие особенности местности. Так, отсутствие примятой травы вокруг трупа может свидетельствовать о том, что потерпевший или его труп были сброшены с поезда, и, наоборот, при обнаружении следов волочения, дорожек следов обуви по направлению к насыпи и обратно возникает предположение, что труп убитого кем-то доставлен к железной дороге с другого места.

75

Особое значениеимеет обнаружениеследов крови.Расположение, форма и направление следов крови нередко помогают восстановить картину происшествия или отдельные важные обстоятельства. Отсутствие следов крови (если по характеру имеющихся на трупе повреждений такие следы должны быть) может свидетельствовать о том, что труп был перемещен с того места, где первоначально он находился.

Определить железнодорожные повреждения эксперту несложно, поскольку они весьма характерны. Например, типичными являются повреждения, которые возникают в результате переезда через тело колес железнодорожного транспорта. К ним относятся следы давления на коже в месте переезда колесами. Они имеют характерный вид широких плотных осадненных бурых полос, по краям которых часто располагаются полосы обтирания, образующиеся от воздействия боковых поверхностей колес. Выраженность полос давления зависит от характера одежды: чем толще одежда, тем они слабее выражены.

Отделениеголовы от туловища в результате перекатывания колес через шею, а также разделение туловища колесами на уровне груди или живота может быть полным и неполным. В последнем случае голова и туловище или обе половины туловища соединены друг с другом кожно-мышечными или кожными перемычками. В местах переезда колесом наблюдаются размятие мягких тканей и внутренних органов, а также раздробление костей. В мягких тканях при этом обнаруживаются массивные кровоизлияния, которые служат доказательством прижизненности травмы.

Железнодорожной травме также свойственно отделение конечностей с характерным раздроблением костей на множество крупных и мелких костных осколков в месте переезда колесом, разделение тела колесами на множествочастейсразбрасыванием ихиногда на значительноерасстояниедруг от друга. В таких случаях на частях тела обнаруживаются следы протаскивания по полотну дороги.

Ктипичным железнодорожным повреждениям относят сдавление тела междубуферами, в результате которого образуются обширные множественные переломы грудной клетки, лопаток, позвоночника с тяжелыми повреждениями органов груднойи брюшной полостей. Иногда на кожегруди и спины отпечатываются буферные тарелки. Сходные повреждения возникают и при сдавлении в автосцепном механизме. Характерными являются следы волочения в виде множественных параллельных ссадин и царапин.

Кнетипичным повреждениям относятся рвано-ушибленные раны, ссадины и кровоподтеки, переломы костей и иные повреждения, образующиеся от ударов частями движущегося транспорта или в результате отбрасывания и удара при падении тела на железнодорожный путь.

76

И,наконец, общимпризнакомвсехжелезнодорожныхповреждений, как типичных, так инетипичных, выступаетналичие наодеждеина телеследов смазочных веществ, угля иматериалов балластногослоя железнодорожного пути.

Материалы судебно-медицинского исследования трупа обычно могут оказать следователю существенную помощь и в разрешении вопроса об имевшем место убийстве, замаскированном под наезд поезда. Перед судеб- но-медицинским экспертом в таком случае следует поставить вопрос о возможноммеханизме образованияповреждений, вызвавших смертьпотерпевшего, и соответствии его смерти от наезда поезда. На разрешение эксперта могут быть поставлены и более специфические вопросы, например:

1.Имеются ли на трупе следы транспортной травмы, и является ли она прижизненной или посмертной?

2.Имеются ли другие повреждения и какие?

3.Были ли повреждения смертельными?

4.Чем были причинены повреждения?

5.Скольковремени прошлос момента возникновения этих повреждений? При этом нужно всегда иметь в виду, что погибший мог быть умерщв-

лен преступником не только путем нанесения ему телесных повреждений каким-либо орудием, но и путем отравления, удавления и иными способами. Для правильногонаправления следствияважноустановить, какойименно вид насильственной смерти имел место в данном случаеи каковы причины смерти. Кроме перечисленных вопросов, экспертумогут быть поставлены вопросы о наличии на трупе следов борьбы и самообороны, о положении потерпевшего в момент нанесения ему удара и др.

Такимобразом, прирасследованииубийствна железнодорожномтранспорте версия о том, что имеет место инсценировка, должна быть выдвинута уже на первоначальном этапе расследования, а ее проверка начата уже в процессе осмотра места происшествия.

К. К. Бекмурзинова, Д. И. Мартынова

(Омская академия МВД России)

Научный руководитель – канд. юрид. наук А. Р. Сысенко

ОСОБЕННОСТИФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХНАИЗМЕНЕНИЕ

ПОДПИСИ

Следователь не всегда обладает специальными знаниями и навыками по выявлению признаков подделки документов. Для решения этого вопроса ему приходится приглашать специалистов, назначать технико-криминалис- тическую экспертизу документов.

77

При расследовании преступлений для следователя является важным установление факторов, влияющих на изменение подписи в документе, а также последующее определение наличия или отсутствия частичной подделки документа.

При изучении факторов, влияющих на изменение подписи, нами были получены следующие результаты:

1.При воздействии различных факторов на исполнителя подписи наиболее устойчивыми общими признаками выступают: транскрипция подписи сохраняется у80% испытуемых, общий вид подписи – у95, четкость (нечеткость) –у60, степеньвыработанности – у90, конструктивноестроение –

у90, преобладающая формадвижения – у70, степеньсвязанности – у70, размер – у80, разгон – у90, форма основания подписи – у 60% испытуемых.

2.При выполнении подписи с переменой привычной пишущей руки наблюдается хаотичная расстановка букв и их элементов при общем уменьшении расстановки по сравнению с обычной, прослеживаются различные размеры букв повсейподписипри общемувеличении, наличие букв, приобретающих упрощенное соединение с последующими буквами.

Также необходимо отметить признаки замедленного письма и при смене пишущей руки, к которым следует отнести извилистость прямолинейных и дуговых штрихов, угловатость овалов и последних букв, следы немотивированных остановок пишущего прибора. При этом сохраняется строение букв, протяженность, относительность размещения движений, наиболее устойчивой остается простая форма движений.

Процесс формирования навыков непривычного исполнения подписи происходит на базе имеющихся навыков письма основной пишущей рукой. При этом происходит формирование нового варианта подписи, а не сознательноеизменение егоранеевыработанных признаков. Приподписи спеременой привычной пишущей руки подписывающийся стремится воспроизвести особенности движения правой руки, таккак динамический стереотип, образованный при овладении письмом основной пишущей рукой, приспосабливается к измененным условиям. Подпись, выполненная с переменой привычной пишущей руки, при отсутствии такого навыка у исполнителя имеет необычный вид, позволяющий предположить возможность выполнения в необычных условиях.

3.Естественные изменения подписи могут сопровождаться применением физического принуждения и (или) изменением позы подписывающегося лица. Тем не менее сложно указать конкретные признаки, свидетельствующие об изменении почерка под воздействием того или иного фактора. Вместес тем можно выделить признаки, указывающиена сам факт необычности выполнения подписи. К таковым следует отнести снижение темпа письма (недефференцированность нажима, преобладание простых буквен-

78

ных элементов, упрощенность исполнения, повторные движения в знаках), нарушение координации (неустойчивость в наклоне, извилистость, изломы элементов букв). При этом упрощается структурная сложность, уменьшаются размеры букв, степень выработанности, разборчивость, размер, разгон, становятся неравномерными связанность и наклон, наблюдается появление новых вариантов написания букв (более приспособленных для быстрого письма), заметны тенденция к упрощению движений при выполнении букв и их соединении, производство обводки буквенных элементов.

4. При имеющейся установке подписываемого на максимально быстрое исполнение подписи выявлены следующие признаки: повышение напряженности движений, снижение координации движений, потеря выработанности, разборчивости, небрежность, упрощение общего строения подписи. Но, как правило, сохраняютсячастныепризнаки подписи: форма движений – у60% испытуемых, направлениеи относительное размещениедвижений – у 60, протяженность движений – у 70, усложнение конструктивного строения подписи – у 80% испытуемых.

В заключение отметим, что знание следователем факторов, влияющих на изменение подписи в документе, позволяет нетолько выдвинуть соответствующие версии о личности преступника, способе подделки, механизме следообразования и т. д., нои сэкономитьвремя, чтоочень важновдеятельности по организации расследования преступлений.

К. С. Подвигина, А. В. Скробот

(Омская академия МВД России)

Научный руководитель – канд. юрид. наук И. А. Неупокоева

ТАКТИЧЕСКИЕОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯОБЫСКА

В ЖИЛОМ ПОМЕЩЕНИИ

Обыск – следственное действие, состоящее в отыскании и изъятии в каком-либо месте или у какого-либо лица предметов и документов, которые могут иметь значениедлядела. Обыск может производитьсяи в целях обнаружения разыскиваемых лиц и трупов (ст. 182 УПК РФ).

Закон не связывает проведение обыска исключительно с наличием доказательств. Основанием длянегоможетслужить совокупностьдоказательств ифактических данных, почерпнутыхиз оперативно-розыскныхисточников.

Законность и обоснованность обыска оцениваются исходя из наличия оснований на момент принятия решения и не должны зависеть от его результатов. С одной стороны, если у следователя были основания для вхождения в жилище или другое помещение в целях производства обыска, то нельзя поставить ему в вину тот факт, что ничего не было обнаружено и

79

изъято. С другой – отсутствие таких оснований может повлечь признание действий следователя по производству обыска, приведшего к обнаружению имеющих значение для дела предметов, незаконными, а протокола обыска как доказательства – ничтожным.

Решение о производстве обыска нуждается в процессуальном оформлении. Обыск в жилище предполагает вынесениеследователем постановления о возбуждении перед судом ходатайства о производстве обыска в жилище, а также постановление судьи о разрешении производства обыска в жилище. В исключительных случаях, когда производство обыска в жилище не терпит отлагательства, следователь производит следственное действие на основании своего постановления.

В постановлении следователя или судьи приводятся сведения, из которых вытекает необходимость производства следственного действия. Источники доказательств указываются по усмотрению. Закон не содержит требования перечислять в постановлении предметы и документы, подлежащие изъятию.

Основными задачами обыска в жилом помещении являются:

1)отыскание и изъятие орудий преступления;

2)отыскание и изъятие предметов и ценностей, нажитых преступным

путем;

3)отыскание и изъятие других предметов и документов, имеющих значение для дела;

4)обнаружение разыскиваемых лиц и трупов;

5)выявление имущества, которое может быть конфисковано или служить обеспечением гражданского иска;

6)изъятие предметов и документов, запрещенных к обращению, независимо от того, относятся ли они к делу; огнестрельного оружия, наркотиков, радиоактивных веществ, документов, содержащих государственную тайну, и т. п.

Подготовительный этап обыска в помещении состоит из таких элементов, как:

– уяснение основной и факультативных целей предстоящего обыска;

– получение сведений об объекте, в котором предполагается производство обыска;

– сбор информации о лицах, занимающих помещение, подлежащее обыску;

– решение следователя, кто и как будет производить обыск. Необходимо не только придерживаться сформулированных выше так-

тических рекомендаций, но и максимально учитывать вид расследуемого преступления, особенности разыскиваемых в каждом конкретном случае

80