Фонетика современного русского литературного языка (Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография). Учебное пособие
.pdf— Чины людьми даются,
А люди могут обмануться.
д) — Как удивлялись мы!
—Какое диво тут?
—Жалели вас.
—Напрасный труд.
—Татьяна Юрьевна рассказывала что-то,
Из Петербурга возвратясь,
С министрами про вашу связь,
Потом разрыв…
—Ей почему забота?
—Татьяне Юрьевне!
—Я с нею не знаком.
—С Татьяной Юрьевной!!
Отметьте ускорение и замедление темпа речи, фразы с логическим ударением. Какие реплики без ущерба для содержание могут быть произнесены с использованием разных ИК?
82. Произнесите фразы, используя разные ИК. Как меняется смысл высказывания, его экспрессивная окрашенность? Как отражаются различия в интонировании с помощью знаков препинания?
а) — Я вас перепугал простите
б) — Давно полковники а служите недавно
в) — Вчера был бал а завтра будет два
г) — Ваш шпиц прелестный шпиц не более напёрстка
д) — Пусть я посватаюсь вы что бы мне сказали
61
6. Орфоэпия
6.1. Рекомендации по работе с орфоэпическими словарями
Основными и наиболее авторитетными орфоэпическими словарями на
сегодня являются: 1) Борунова С. Н., Воронцова В. Л., Еськова Н. А.
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение,
грамматические нормы / Под ред. Р. И. Аванесова. — М. (последнее
издание с изменениями вышло в 1989 г., так что этот словарь во многом
уже устарел; далее — Аванесов) и 2) Каленчук М. Л., Касаткин Л. Л.,
Касаткина Р. Ф. Большой орфоэпический словарь русского языка.
Литературное произношение и ударение начала XXI века: нормы и варианты / Под ред. Л. Л. Касаткина. — М.: Аст-Пресс Книга, 2012
и последующие издания (далее — Касаткин). Самое основное в работе с орфоэпическими словарями — разобраться в системе помет,
которыми снабжены произносительные варианты, поскольку большинство помет выводит то или иное произношение за пределы нормы, так что необходимо чётко понимать, какой вариант в каком из орфоэпических словарей признаётся нормативным, а какой — нет.
Система помет обоих словарей — со ш к а л о й в а р и а т и в н о с т и — представлена на Схеме 2.
Между двумя словарями имеются также отличия в транскрипции:
так, в Аванесов для обозначения мягкости используется мягкий знак в виде верхнего индекса (например, винти́ть … [ньть]), а в Касаткин —
привычный для фонетистов апостроф, а также используются знаки ɣ
(«гэ фрикативное задненёбное»), h («гэ фрикативное глоточное
62
(звонкое)»), ə («шва», соответствует знаку ъ в принятой у нас транскрипции), ие, ыэ и | — для гортанной смычки.
|
|
|
|
НОРМА |
|
|
|
|
НЕ НОРМА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аванесов |
|
|
X и X [равноправные] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
факульт. [факультативно] |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
доп. [допустимо] |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
доп. устар. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
! не рек. [не рекомендуется] |
|
|
|
|
Ограничения |
в |
сфере |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
! не рек. устар. |
||||
|
|
|
|
употребления: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
в поэтич. речи возм. |
|
|
! неправ. [неправильно] |
||
|
|
|
|
в народно-поэтич. речи возм. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
в профессион. речи возм. |
|
|
! грубо |
|||
|
|
|
|
|
(в т. ч.: у медиков, |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
неправ. |
|||
|
|
|
|
|
|
у химиков, |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
у музыкантов, |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
у моряков и т. п.) |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Касаткин |
|
|
X и X [равноправные] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
допуст.
допуст. старш. [в старшей норме]
допуст. младш. [в младшей норме]
в беглой речи обычно
допуст. устарелое |
|
|||
в беглой речи возможно |
|
|||
|
|
|
|
! не рек. [не рекомендуется] |
Ограничения |
в |
сфере |
||
употребления: |
|
|
|
! не рек. устар. |
|
в профессион. речи |
|
||
|
(в т. ч.: у медиков, |
! неправ. [неправильно] |
||
|
|
у химиков, |
|
|
|
у музыкантов, |
! грубо неправ. |
||
|
у моряков и т. п.) |
|
||
Схема 2. Шкала вариативности и система нормативных помет в основных орфоэпических словарях
63
6.2. Задания и упражнения
83. Расставьте правильно ударение в словах:
а) холодность, кремень, туфля, черпать, унты, черкать, табу,
свекла, шасси, шмыгнуть, древко, валов…й, клубы (дыма), сабо, столяр,
остро;
б) петля, порознь, недуг, эксперт, аспид, ржаветь, бармен, жерло,
коклюш, стартер, кладовая, квартал, партер, сажень, вечеря, генезис;
в) завидно, исподволь, жалюзи, надолго, огниво, кашлянуть,
кухонный, община, мастерски, диспансер, оптовый, некролог,
плесневеть, сливовый, снадобье;
г) согнутый, церковка, пригубить, полувер, сторицей, заржаветь,
искриться, исчеркать, заговор, кашица, чистильщик, не преминуть,
окислить, пурпурный, арахис;
д) углубить, ходатайство, обеспечение, комбайнер, газопровод,
осведомить, каталог, откупорить, отогнутый, облегчить, еретик,
симметрия, баловать;
е) апостроф, благовест, знамение, петелька, гренки, базилика,
мусоропровод, втридорога, закупорить, заплесневеть, джинсовый,
крашение, красивее, предвосхитить;
ж) танцовщица, украинский, уроженец, изыск, донельзя, опошлить,
грунтовая, плато, мизерный, щавель, экспертный, заиндеветь,
мозаичный, молящий.
Выпишите слова, в которых возможно вариативное ударение.
84. Расставьте правильно ударение в глаголах на -ировать:
пломбировать, лавировать, бравировать, гравировать,
сервировать, складировать, стажировать, шаржировать,
64
газировать, глазировать, дозировать, маркировать,
калькировать, нивелировать, никелировать, премировать,
планировать, комбинировать, бронировать, тонировать,
копировать, экипировать, гофрировать.
85. Расставьте правильно ударения в отглагольных прилагательных и причастиях:
новорожденный, недооцененный, повторенный, урожденный,
раздробленный, осведомленный, многоплеменный, одновременный,
заморенный, облегченный, утонченный, разморенный,
проторенный, затворенный, прилепленный, завороженный,
перемененный, разлученный, включенный, скроенный, разделенный.
86 Расставьте правильно ударение в глаголах. Отметьте случаи вариативного ударения:
зубрит, крошит, зазвонит, открепит, защемит, переключит,
пробудит, одарит, кровоточит, преклонит, окружит, разлучит,
повторит, напоит, вручит, утолит, шевелит, застелит,
заслонит, подарит, волочит, закружит, разделит, заполучит,
переманит, приручит.
87. Оцените соответствие произносительных вариантов современной орфоэпической норме: варианты равноправны; один из вариантов
(укажите, какой именно) стилистически маркирован; один из вариантов
(укажите, какой именно) недопустим:
калоши — галоши, матрас — матрац, афéра – афёра, мéльком — мелькóм, дубрава — дуброва, сыпет — сыплет, перемáнит — перемани́т, дóговор — договóр, кéта — кетá, лóсось — лосóсь,
берестá — берёста, тоннель —туннель, строгать — стругать,
65
междугородный — междугородний, мягонький — мяконький, бобр
—бобёр, блéклый — блёклый, белéсый — белёсый.
88.Отметьте особенности ударения словоформ в составе фразеологизмов:
валом валит, губа не дура, вот и вся недолга, поедом есть, три шага, недреманное око.
89.Определите, в каких иноязычных словах буква «е» имеет диакритическое значение (уточняет, что стоящая перед ней согласная буква обозначает мягкую согласную фонему). Отметьте слова с вариативным произношением:
гипотеза, бассейн, брюнет, диспансер, реквием, термин, сервис,
бизнес, водевиль, сейф, хорей, декольте, ретро, термос, турне,
кратер, тезис, шинель, одессит, деградация, сессия, компьютер,
дисплей, терапевт, кодекс, лазер, стратегия, презент, фрейлина,
менестрель, бенефис, патент, бекон, бутерброд, менеджер.
90.Затранскрибируйте слова. Определите, в каких случаях произношение обусловлено действием фонетических законов, а в каких регулируется орфоэпической нормой. Оцените орфоэпические варианты:
пересчёт, вслед, помощник, программный, ванная, жасмин, жокей,
шоколад, сожаление, скучный, подствольник, хвастливый,
ржаной, прачечная, булочная, копеечный, шептать, лошадиный,
ответ, поэт, жандарм, расширить, болотце, бороться, шедший,
приезжий, разжечь, позже, очечник, жакет, бесчестный.
66
91. Затранскрибируйте текст. Отметьте случаи возможного различного
произношения слов с точки зрения «старшей» и «младшей»
произносительной нормы:
В коридоре послышались быстрые шаги, и в залу, размахивая букетом,
почти вбежала девушка в светлом шёлковом платье. Ветви цветущего жасмина подрагивали в её руке, лёгкий пряный аромат разлился по комнате.
Бутоны, приколотые к корсажу платья, будто вплетались в его кружевной узор.
67
7. Фонология 7.1. Позиционные и непозиционные чередования
21ФОНЕТИЧЕСКОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ (АЛЬТЕРНАЦИЯ)
—это наличие разных звуков на месте одного и того же сегмента в одной и той же морфеме в разных словах и словоформах, а также в различных просодических условиях.
22ПОЗИЦИОННОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ вызвано изменением фонетической позиции (см. определение 14). Позиционно чередующиеся звуки находятся в различных фонетических позициях.
23НЕПОЗИЦИОННОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ — это чередование звуков или в одной и той же фонетической позиции, или не вызванное ни одним из современных законов в области гласных или согласных. Все непозиционные чередования
—исторические и часто связаны с позицией морфемы в слове, со словоизменением, а также с особенностями отдельных слов (лексикализация). Непозиционные чередования — это всегда чередования фонем.
|
|
Таблица 8. Чередования гласных звуков в составе фонем |
|
|||||
|
|
<и> |
<у> |
<о> |
<е> |
<а> |
фонема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[и] |
[ý] |
[ó] |
[é] |
[á] |
основной вид |
|
|
разновидност разновидности |
́ |
|
|
|
|
|
|
безударные ударные |
[и́] |
[˙ý] |
[˙ó] |
[э] |
[˙á] |
|
|
|
|
|
|
́ |
|
вариации |
|
||
[ы] |
[ý˙] |
[ó˙] |
[э̇] |
[á˙] |
|
|||
́ |
|
|
́ |
|
|
|
||
[ы˙] |
[ÿ́] |
[ö́] |
[ế] |
[ä́] |
|
|
||
́ |
|
|
|
|
|
аллофоны |
||
[и] |
[у] |
|
|
|
|
|||
[ы] |
[ÿ] |
[ыэ] |
[ие] |
[аъ] |
варианты |
|||
и |
|
|
|
|
||||
|
|
[ь] |
[ъ] |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
68
92. Покажите, что чередование звуков в общих морфемах приведённых слов носит позиционный характер. Встречается ли в тех же корнях непозиционное чередование?
бант — бантик; дружить — подружка; мосток — мостить;
мысли — мысль; просить — просьба; измерить — изжарить; мыл
— мыть; сила — силе; подтанцовка — пританцовывать; крот — кротик; плод — околоплодный; отломить — отзывать; хотеть — хотеться.
93. Покажите, что чередование звуков на месте подчёркнутых букв в приведённых словах носит непозиционный характер:
бык — бычок — бычка; нож — вонзать; мера — мерить; спорить
— оспаривать; смех — смешить; чёрт — черти; сосна — сосен;
твердить — твержу — утверждение.
94. Приведите примеры на следующие непозиционные чередования (
— нуль звука):
1) [ш¯’||ч’]; 2) [б||б’]; 3) [б||бл’]; 4) [л|| ]; 5) [ế||˙ó]; 6) [ó|| ];
7)[зг||жж] или [зг||ж¯’]; 8) [ск||ш¯’].
7.2.Система фонем современного русского литературного языка
Таблица 9. Система гласных фонем русского языка |
|||
лабиализация |
нелабиализованные |
лабиализованные |
|
подъём |
|
||
|
|
|
|
верхний |
<и> |
<у> |
не нейтрализуются |
средний |
<е> |
<о> |
|
|
|
|
нейтрализуются |
нижний |
<а> |
|
|
69
|
|
|
|
Таблица 10. Система согласных фонем русского языка |
|
|
|
|||||
|
|
место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
средне- |
|
|
|
|
|
|
губные: 10 |
зубные: 13 |
передненёбные: 6 (7) |
заднеязычные: 6 (7) |
|||||
|
парность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
язычная: 1 |
|
|
по глух./звонк. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
непарные звонкие |
|
|
|
л |
л’ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
м’ |
н |
|
н’ |
р |
р’ |
j |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
70 |
парные звонкие |
|
в |
в’ |
з |
з’ |
ж |
¯ |
|
(γ) |
||
б |
б’ |
д |
д’ |
|
|
г |
г’ |
|||||
|
|
|
|
|
(ж’) |
|
||||||
|
парные глухие |
|
ф |
ф’ |
с |
с’ |
|
|
ч’ |
х |
х’ |
|
|
|
|
|
ш |
¯ |
|
||||||
|
(непарные |
|
п |
п’ |
т |
т’ |
|
|
к |
к’ |
||
|
|
|
|
|
ш’ |
|
||||||
|
выделены |
серым |
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кругом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оппозиция по глухости/звонкости |
|
|
|
|
|
|
|
||
оппозиция по твёрдости/мягкости
оппозиция по способу образования
70
