Фонетика современного русского литературного языка (Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография). Учебное пособие

какому / каким принципу подчиняется написание этих корней. Есть ли

в каком-либо случае противоречие фонемному принципу?

5)В каких словах третьей строфы деление на фонетические слоги не совпадает с делением для переноса со строки на строку? Почему?

6)Выполните графический анализ слова ясность.

7)Укажите ИК в третьей строфе.

8)Какие произносительные нормы можно проиллюстрировать следующими примерами: приеду позже, мелкий дождь, отчего расшумелись дети, к сожалению? Допустимы ли в каких-либо случаях произносительные варианты?

9)В каких словах текста мягкость согласных графически не обозначена?

Почему?

10) Выполните фонемно-фонетический анализ слова щёки.

111

11. Образец итоговой контрольной работы

1. Затранскрибируйте текст:

2. Опишите фонетические процессы в звуках на месте выделенных

полужирно букв:

(1) диссимиляция по способу образования, контактная, регрессивная, неполная,

участвует два звука;

(2) ассимиляция по способу образования и по мягкости, контактная, регрессивная,

неполная, участвует два звука;

(3)ассимиляция по звонкости, дистантная, регрессивная, неполная, участвует три звука;

(4)оглушение шумного звонкого на конце слова перед паузой;

(5)ассимиляция по глухости, контактная, регрессивная, неполная, участвует два звука;

(6)диссимиляция по способу образования и ассимиляция по мягкости, контактные,

регрессивные, неполные, участвует два звука.

3. Составьте фонемную транскрипцию слов, выделенных курсивом, а

также сделайте их графический и орфографический разбор.

фонемная транскрипция

112

орфографический разбор

б р о н з о1в ы х

1)Букве «о» соответствует фонема <о>, следовательно, здесь использован фонемный принцип орфографии.

______________

фонемная транскрипция

113

12.Теоретические вопросы на зачёт и экзамен

1)Понятие современного русского литературного языка.

2)Уровневое строение языка. Основные единицы языка: фонема,

морфема, словоформа, слово, предложение, текст.

3)Фонетические единицы. Основные фонетические сегментные и суперсегментные единицы.

4)Артикуляционная характеристика звуков. Устройство речевого аппарата. Органы речи.

5)Гласные и согласные звуки. Артикуляционная характеристика гласных.

6)Позиционные изменения гласных звуков: редукция и аккомодация.

7)Артикуляционная характеристика согласных звуков: щелевые согласные. Аппроксиманты (глайды).

8)Артикуляционная характеристика согласных звуков: смычные согласные.

9)Позиционные изменения согласных звуков: ассимиляция и диссимиляция.

10)Слог. Различные теории слога. Принципы слогораздела.

11)Фонетическое слово, синтагма, фраза как суперсегментные единицы и их признаки.

12)Свойства и типы русского ударения. Формула Потебни.

13)Структурные типы ударения. Схемы ударения в русском языке.

Акцентный контур, акцентная кривая, акцентная парадигма.

14) Интонационные конструкции (ИК) по Е. А. Брызгуновой.

115

15)Общее понятие о фонеме: звук речи, звукотип, фонема (Бодуэн де Куртене, ленинградская, пражская, московская фонологическая школы).

16)Понятие чередования и типы чередований (позиционное,

непозиционное). Варианты и вариации фонемы.

17) Идеи московской школы о фонеме. Определение фонемы.

Гиперфонема.

18) Оппозиции фонем, типы оппозиций. Признаки фонем.

Нейтрализация фонемных противопоставлений.

19)Фонема в интерпретации МФШ. Определение. Фонемный состав русского языка.

20)Сильные и слабые позиции фонем. Гиперфонема.

21)Система гласных фонем русского литературного языка и их аллофонов.

22)Система согласных фонем русского языка и их аллофонов.

23)Понятие орфоэпии. Причины изменения орфоэпических норм.

Орфоэпические словари.

24)Старшая и младшая орфоэпические нормы: различия в области консонантизма.

25)Старшая и младшая орфоэпические нормы: различия в произношении отдельных грамматических форм.

26)Старшая и младшая орфоэпические нормы в области вокализма после мягких согласных.

27)Территориальные разновидности орфоэпической нормы

(московская и петербургская). Орфофония.

28) Графическая система русского языка. Слоговой принцип русской графики. Организация русской графики.

116

29) Графическая система русского языка. Изображение фонемы

<j>. Гласные после шипящих. Функции букв Ъ и Ь.

30)Соотношение графики и орфографии. Принципы русской орфографии.

31)Фонематический (фонемный) принцип как основной в русской орфографии. Определение. Правила, базирующиеся на фонематическом принципе.

32)Фонетический принцип русской орфографии. Соотношение с другими принципами. Правила, базирующиеся на фонетическом принципе.

33)Морфемный принцип русской орфографии. Отличия от других принципов (прежде всего от фонематического). Правила,

базирующиеся на фонетическом принципе.

34)Традиционный принцип русской орфографии. Соотношение с другими принципами. Правила, базирующиеся на этом принципе.

35)Из истории русской графики и орфографии: реформа графики Петра I, графико-орфографическая реформа 1917–1918 гг.

академический справочник 2007 г. «Русский орфографический

словарь» под ред. В. В. Лопатина и нерешённые проблемы современной

русской орфографии.

117

13. Примерная тематика курсовых работ

•Полный стиль русского произношения в современной публичной коммуникации.

•Дополнительная ударность предлогов в современной русской фонетике (на материале устной речи в СМИ).

•Ассимилятивное смягчение в современной русской звучащей поэзии.

•Вокализация и оглушение сонорных в русской силлабо-тонике согласно корпусным данным.

•Отличия в паузации и темпе между мужской и женской речью.

•Дополнительная назализация околоарготической речи.

•Региолектные отличия современной русской речи на фонетическом уровне (на примере одного или нескольких региолектов).

•Фонетический портрет одной семьи (на примере представителей нескольких поколений разного пола).

•Фонетический портрет современного учителя (на примере одного или нескольких носителей русского языка — педагогов русской школы).

•Проявление этнолекта на фонетическом уровне: к проблеме наследования иноязычного акцента (на примере носителей конкретного этнолекта).

•Варьирование букв «е» и «э» в недавно заимствованных словах.

118

14. Аннотированная библиография 14.1. Основная литература

Настоящее учебное пособие ориентировано на теоретические главы,

написанные его авторами, в следующем учебнике:

• Грищенко А. И. Глава 1. Фонетика; Попова М. Т. Глава 2.

Орфоэпия. Глава 3. Графика. Орфография // Современный русский язык: Учебник и практикум для академического бакалавриата: В 3

тт. Том 1: Фонетика. Орфография. Лексикология.

Словообразование / Под ред. С. М. Колесниковой. — М.: Юрайт, 2018. С. 13–97.

Учебник адресован прежде всего студентам педагогических вузов,

изучающих современный русский литературный язык, в связи с чем его фонетический раздел далёк от академической полноты, но при этом ориентирован на практическое использование его материалов.

В более полном виде курс фонетики современного русского литературного языка изложен в учебнике:

• Князев С. В., Пожарицкая С. К. Современный русский язык.

Фонетика: учебник для бакалавриата и магистратуры. — М.:

Юрайт, 2018.

Учебник, написанный преподавателями филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, содержит подробное описание русской фонетики,

включая такие отсутствующие в нашем учебнике разделы, как «Акустический аспект фонетических описаний» и «Перцептивный аспект фонетических описаний», а также описание фонетических особенностей русской разговорной речи. Содержит необходимые для углублённого изучения фонетики приложения.

119

• Касаткин Л. Л. Современный русский язык. Фонетика: учебное

пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки

«Филология». 3-е изд., испр. — М.: Академия, 2014.

Второй из основных современных академических учебников русской фонетики, написанный крупнейшим специалистом в этой области,

сотрудником Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.

14.2. Дополнительная литература

• Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой. В 2 тт. — Т. I:

Фонетика, фонология, ударение, интонация, словообразование,

морфология. — М.: Наука, 1980.

Русская грамматика, известная как «Грамматика-80», содержит также описание фонетической системы русского языка и фонологии — с опорой на концепцию Р. И. Аванесова (автор разделов — С. Н. Дмитренко), ударения

(автор — М. С. Суханова) и интонации (автор — Е. А. Брызгунова). Имеется репринтное (перенабранное) издание 2005 года.

• Кодзасов С. В., Кривнова О. Ф. Общая фонетика: учебник. — М.:

РГГУ, 2001.

Этот учебник, в котором изложены общетеоретические проблемы фонетики на материале множества языков мира, необходим тем, кто стремится глубже понять особенности русской фонетики на фоне иных фонетических систем, а

также познакомиться с современными зарубежными фонетическими теориями.

• Русская фонетика в развитии. Фонетические «отцы» и «дети»

начала XXI века / Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН; Отв. Ред. М. Л. Каленчук, Р. Ф. Касаткина. — М.: Языки славянской культуры, 2013.

120