Фонетика современного русского литературного языка (Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография). Учебное пособие
.pdfКакие у них обычаи?
ИК3: на гласном центра тон резко повышается, например, при повторении вопроса в ответе:
Какие у них обычаи?
ИК4: на гласном центра тон понижается, затем повышается;
высокий уровень тона держится до конца конструкции, например, при
выражении сопоставительного вопроса:
А у них? Какие у них обычаи?
ИК5: два центра; на гласном первого центра тон повышается, на гласном второго центра — понижается, например, при выражении оценки:
Какие у них обычаи!
ИК6: на гласном центра тон повышается, высокий уровень тона держится до конца конструкции; ИК6 отличается от ИК4 более высоким уровнем тона на гласном центра, например, при выражении 1)
недоумения, 2) оценки:
(1)— Какие у них обычаи?
(2)— Какие у них обычаи!
ИК7: на гласном центра тон резко повышается, гласный заканчивается смычкой голосовых связок (смычка обозначается
131
пересечением линии), и это отличает ИК7 от ИК3, например, при выражении экспрессивного отрицания:
Какие у них обычаи!
Типы ИК можно обозначить с помощью схем и цифр:Он верн1улся.
Когд2а он вернулся? Он верн3улся? А его тов4арищи? Как мн5ого они
6 |
7 |
видели! И когд а они все успели? Гд е нам за ними угнаться! Цифра |
|
обозначает также и место центра ИК: Когд2а Павел вернулся? Когда П2авел вернулся?
132
15.2. Список слов с корнями, в которых в дореформенной русской орфографии употреблялась буква «Ѣ»
Источник: Грот Я. К. Русское правописание: Руководство,
составленное по поручению Второго отделения Императорской Академии наук. Изд. 11-е. СПб., 1894. С. 60–62.
бесѣда |
Глѣбъ |
блѣдный |
гнѣвъ |
бѣгать |
гнѣдой |
бѣда, побѣда |
гнѣздо |
бѣлый |
гнѣсти |
бѣсъ |
грѣхъ |
вѣдать |
Днѣпръ |
вѣжа |
Днѣстръ |
вѣжды |
дѣва |
вѣко |
дѣвать |
вѣкъ |
дѣдъ |
Вѣна |
дѣлать |
вѣно |
дѣлить |
вѣра |
дѣти |
вѣсъ |
желѣзо |
вѣтвь |
звѣрь |
вѣтръ |
зѣвъ |
вѣха |
зѣло |
вѣять |
зѣница |
-вѣт- (за-, из-, на-, от-, при-) |
калѣка |
133
клѣть |
нѣмой |
колѣно |
нѣ (нѣкто, нѣгдѣ и т. п.) |
крѣпкій |
нѣтъ |
лѣвый |
орѣхъ |
лѣзть |
печенѣгъ |
лѣкарь |
плѣнъ |
лѣнь |
плѣсень |
лѣпить |
плѣшь |
(не)лѣпый |
полѣно |
лѣсъ |
прѣсный |
лѣто |
пѣгій |
лѣха |
пѣна |
лѣчить |
пѣстовать |
мѣдь |
пѣть |
мѣлъ |
пѣшій |
мѣна |
Рогнѣда |
мѣра |
рѣдкій |
мѣсить |
рѣдька |
мѣсто |
рѣзать |
мѣсяцъ |
рѣзвый |
мѣтить |
рѣка |
(по)мѣха (мѣшать) |
рѣпа |
мѣхъ |
рѣсница |
мѣшкать |
(об)рѣсти |
невѣста |
рѣчь |
нѣга, нѣжный |
(про)рѣха |
нѣдра |
рѣшать |
134
рѣять |
сѣять |
свирѣпый |
телѣга |
свѣжій |
тѣло |
свѣтъ |
тѣнь |
слѣдъ |
тѣсный |
слѣпой |
тѣсто |
смѣхъ |
тѣшить |
снѣгъ |
(за)тѣять |
спѣшить |
хлѣбъ |
стрѣла |
хлѣвъ |
стрѣха |
хрѣнъ |
стѣна |
цвѣтъ |
сѣверъ |
цѣвка |
сѣдой |
цѣдить |
сѣмя |
цѣловать |
сѣно |
цѣлый |
сѣнь |
цѣль |
сѣрый |
цѣна |
сѣра |
цѣпъ |
сѣсть (сѣд-) |
цѣпь |
сѣтовать |
человѣкъ |
сѣть |
ѣздить |
(по)сѣтить, (по)сѣщать |
ѣсть (ѣда) |
сѣчь (сѣк-) |
ѣхать |
135
Учебное издание
Грищенко Александр Игоревич, Попова Марина Тимофеевна
ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
(Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография)
Учебное пособие
2-е издание, стереотипное электронное
Издаётся в авторской редакции.
Компьютерная вёрстка А. И. Грищенко
Дизайн обложки В. Г. Удовенко
Формат 60×90/16.
Бумага офсетная. Печать цифровая. Объем 8,5 п. л.
Гарнитура «Times New Roman».
Тираж 500 экз. Заказ № 867.
136