Стратегическое управление персоналом. Учебно-методическое пособие

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА

Ю. А. Токарева, Е. О. Гаспарович

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ

УПРАВЛЕНИЕ

ПЕРСОНАЛОМ

Учебно-методическое пособие

Рекомендовано методическим советом Уральского федерального университета для студентов вуза, обучающихся

по направлению подготовки 38.04.03 «Управление персоналом»

Екатеринбург Издательство Уральского университета

2024

УДК 005.95/.96(07) ББК У291.6-21я7

Т51

Р е ц е н з е н т ы:

кафедра педагогики и педагогической компаративистики Уральского государственного педагогического университета (и. о. заведующего кафедрой кандидат педагогических наук, доцент Е. В. Донгаузер);

Н. И. Мазурчук, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента

Уральского государственного педагогического университета

ское пособие /Ю. А. Токарева, Е. О. Гаспарович ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2024. — 296 с. : ил. — Библиогр.: с. 265—276. — 30 экз. — ISBN 978-5-7996-3846-7. — Текст : непосредственный.

ISBN 978-5-7996-3846-7

Учебно-методическое пособие, предназначенное для изучения учебного модуля «Стратегическое управление персоналом», содержит обширный теоретический материал по теме; практические задания с методическими указаниями

итесты; список информационных ресурсов, рекомендуемых для выполнения заданий и написания курсовых работ; критерии допуска к итоговой аттестации

ипримерные вопросы к итоговой аттестации по учебному модулю.

Для студентов магистратуры очной и заочной форм обучения по программе «Технологии управления персоналом» специальности «Управление персоналом».

УДК 005.95/.96(07) ББК У291.6-21я7

Оглавление

Определение понятия «стратегия» (36). Об эволюции понятия «стратегия» (37). Стратегия управления: понятие и сущность (41). Стратегия: сущность ресурсной базы и содержание (43). Сущность ресурсной базы стратегии (46). Содержание стратегии (46). Элементы содержания стратегии управления персоналом (51). Составляющие содержания стратегии управления персоналом (53).

Нормативно-правовое обеспечение процессов стратегического управления персоналом (57). Документационное обеспечение процессов стратегического управления персоналом (59). Особенности нормативно-правового и документационного обеспечения процессов стратегического управления персоналом в УрФУ (60).

3

4

Предисловие

Стратегическое управление персоналом является направлением

висследованиях, позволяющих выявить специфику и потенциал профессиональной деятельности, осуществляемой менеджером управления персоналом при стратегическом планировании и организации процесса управления персоналом.

Учебный модуль «Стратегическое управление персоналом» носит междисциплинарный характер и опирается на результаты исследований и концептуальные разработки социальных и управленческих наук. Данный модуль предусматривает:

—ознакомление студентов с основами стратегического менеджмента в целом и спецификой стратегического управления персоналом

вусловиях современного менеджмента в частности;

—освоение методологии и методов стратегического управления персоналом;

—знакомство с практикой реализации стратегического управления человеческими ресурсами современных организаций.

Цель освоения учебного модуля «Стратегическое управление персоналом» — формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по эффективному стратегическому управлению персоналом.

Учебный модуль должен сформировать у студентов следующие компетенции:

—способность применять фундаментальные знания (на продвинутом уровне) при решении теоретических, практических или исследовательских задач (ОПК-1);

—способность осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий, в том числе в цифровой среде (УК-1);

—способность анализировать и критически оценивать передовые практики и результаты научных исследований по управлению персоналом и в смежных областях, разрабатывать мероприятия по эффективной работе персонала, моделировать и выстраивать внутренние коммуникации персонала (ПК-11);

6

—способность разрабатывать стратегию развития кадрового потенциала организации, корпоративные социальные программы, системы мотивации и оценки персонала, проводить социологические исследования и формировать корпоративную культуру (ПК-14).

Учебно-методическое пособие помогает магистранту в освоении одноименной дисциплины.

В результате освоения дисциплины магистрант должен:

—знать возможности применения фундаментальных теоретических положений и методологических подходов к решению теоретических, практических или исследовательских задач в своей профессиональной области;

—различать стратегию и политику управления персоналом, знать передовые методы, способы и инструменты управления персоналом;

—концептуализировать стратегию развития кадрового потенциала организации, управления мотивацией и системами оценки работников;

—определять этапы разработки стратегии действий, в том числе

вцифровой среде, и методы решения проблемных ситуаций;

—идентифицировать типы организационных структур, понимать логику их построения;

В результате освоения дисциплины у магистранта формируются следующие умения:

—самостоятельно выявлять проблемные ситуации в своей профессиональной области, используя фундаментальные теоретические положения и принципы;

—определять методологические подходы к решению теоретических, практических или исследовательских задач;

—выявлять проблемные ситуации, используя методы системного подхода и критического анализа;

—обосновывать выбор стратегии для достижения поставленной цели, в том числе в цифровой среде, с учетом ограничений, рисков и моделируемых результатов;

—анализировать проблемную ситуацию, выявлять и определять способы ее разрешения;

—определять функционал и должностные обязанности работников структурных подразделений;

—описывать организационную структуру, цели, задачи, функции структурного подразделения;

—объяснять возможности применения фундаментальных теоретических положений и методологических подходов к решению

7

теоретических, практических или исследовательских задач в своей профессиональной области;

—осуществлять разработку и проводить оценку вариантов решения теоретических, практических или исследовательских задач, применяя фундаментальные теоретические положения, принципы

иметодологические подходы;

—использовать эффективные стратегии действий для решения проблемной ситуации, в том числе в цифровой среде, с учетом оценки ограничений, рисков и моделируемых результатов;

—использовать методы критического анализа и системного подхода в разработке стратегии действий для решения проблемных ситуаций, в том числе в цифровой среде;

—выстраивать конструктивные межличностные коммуникации;

—разрабатывать планы рекомендуемых мероприятий по внедрению передовых методов кадровой работы в организации.

Магистрант также должен демонстрировать следующие навыки

иопыт деятельности:

—аналитические способности и критическое мышление;

—системное мышление;

—понимание основных методов системного подхода и критического анализа проблемных ситуаций;

—внимательность и усердие в поиске и применении фундаментальных знаний.

Данное учебно-методическое пособие создано в помощь магистрантам для проведения авторских исследований в области стратегического управления персоналом с учетом индивидуальных научных интересов. Магистрант имеет возможность использовать каждый раздел учебнометодического пособия как основу для собственного исследования.

Поскольку стратегическое управление персоналом является многоплановым процессом и имеет разновекторные пути решения управленческих проблем, то в каждом разделе пособия основной понятийно-категориальный аппарат представлен в разных ракурсах, в большом спектре научно обоснованных формулировок. В первом

ивтором разделах представлен классический взгляд на научно-поня- тийный аппарат стратегического управления персоналом. В третьем разделе основные понятия и категории уточняются и представлены с точки зрения решения конкретных управленческих задач.

Для закрепления полученных знаний и самоконтроля студенту необходимо пройти тестовый контроль (материалы представлены

8

Раздел 1

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В УПРАВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

1.1. Введение в стратегическое управление персоналом

В условиях колоссального развития мировой экономики компаниям необходимо «успевать» за ее изменениями. Для этого они должны постоянно работать над своей конкурентоспособностью. Ее формирование и поддержание — многолетняя, кропотливая и затратная работа, однако обязательная в условиях постоянно изменяющегося рынка. Стратегический менеджмент как раз и представляет из себя комплекс мер по разработке и поддержанию индивидуальной стратегии организации, направленной как внутрь нее, так и вне.

Стратегический менеджмент включает в себя огромное количество направлений деятельности, одно из которых — стратегическое управление персоналом. Понятие и сущность этого термина имеет вполне определенное содержание, и данный материал раскрывает суть, цели и задачи стратегического управления персоналом, его место в системе стратегического менеджмента.

Стратегическое управление персоналом влияет на развитие человеческих ресурсов организации. Раскрывая особенности реализации стратегического управления персоналом, первоначально важно определиться с категорией «развитие персонала».

П. Юнг дает следующее определение этого термина: «Развитие персонала является систематическим процессом, ориентированным на формирование сотрудников, отвечающих потребностям предприятия, и в то же время на изучение и развитие производительного и образовательного потенциала сотрудников предприятия» [Юнг, с. 43]. А. П. Егоршин определяет развитие человеческих ресурсов как «комплексный и непрерывный процесс всестороннего развития личности работников организации с целью повышения эффективности

10