Развитие быстроты движений и максимальной скорости бега юных спортсменов. Учебно-методическое пособие
.pdf
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Игры и игровые упражнения для развития скоростно-силовых качеств
На площадке прочерчивают«Перетягиваниетрив параллельныех» линии на расстоянии 3 м одна от другой. Игроки становятся шеренгами за дальними линиями, распределившись (согласно «весовым категориям») парами. По команде «Сойдись!» пары подходят к среднейлиниииберутсязаруки(кистьюзазапястье).Посигна- лу «Тяни!» каждый старается утащить своего соперника за ли- ниюсвоего«дома».Проигравшийстановится«пленным».После окончания перетягивания подсчитывают пленных и отпускают их в свои команды. В любом варианте правилами запрещается вырывать (отпускать) руки соперника. Нарушивший правила становится пленником. Выигрывает та команда, которая возь- мет больше пленных.
В круг диаметром«2Вытолкним входят дваиз кругаигрока», каждый из которых представляет свою команду. Соревнующиеся берутся руками за гимнастическую палку (правая рука у каждого снаружи). По сиг- налу они начинают борьбу, стараясь с помощью палки, отпускать и вырывать которую нельзя, вытолкнуть соперника за пределы круга.Игрок,переступившийлинию,выходитизигрыиуступает победное очко сопернику. Затем соревнуются другие представи- тели команд. Итог игры подводится понабранным очкам.
Вариант той же игры,«проводящийсяБой петухов» по тем же правилам, но водящие, прыгая на одной ноге и заложив руки за спину, стара- ются вытолкнуть плечом друг друга за пределы круга.
Игрокикоманд,распределившись«Со внован тачекпопарам» встаютзалинией старта. Один игрок принимает положение лёжа в упоре на руки
71
и разводит ноги на ширину плеч. Партнёр держит его за ноги. По сигналу руководителя игроки каждой команды «катят тач- ки вперёд»: те, кто находится в упоре лёжа, перебирают руками. Когда «водитель» тачки пересечет линию финиша (10–15 м), игроки меняются ролями и возвращаются обратно. Следующая пара выходит вперед как только игрок с «тачкой» пересечет ли- нию старта.
72
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ |
|
3 |
|
1. |
ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О БЫСТРОТЕ ДВИЖЕНИЙ И |
|
|
|
ФОРМАХ ЕЁ ПРОЯВЛЕНИЯ..................................................................... |
6 |
|
2. |
РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ ДВИЖЕНИЙ В ОНТОГЕНЕЗЕ.............. |
13 |
|
3. |
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ У |
|
|
|
ШКОЛЬНИКОВ............................................................................................... |
|
18 |
4. |
ВОЗРАСТНЫЕОСОБЕННОСТИРАЗВИТИЯМАКСИМАЛЬНОЙ |
|
|
|
СКОРОСТИ БЕГА У ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ..................................... |
35 |
|
5. |
СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ КАЧЕСТВ |
|
|
|
ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ.............................................................................. |
39 |
|
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.................................. |
58 |
||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................... |
|
60 |
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.............................................................. |
62 |
||
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................... |
|
66 |
|
73
Учебное издание
Мануйлов Сергей Иванович, Крайник Виктор Леонидович
РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ ДВИЖЕНИЙ И МАКСИМАЛЬНОЙ СКОРОСТИ БЕГА ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ
Учебно-методическое пособие
Вёрстка, дизайн обложки − М.А. Захарьина Подписано в печать 11.09.2020 г.
Объем 4,6 уч.-изд. л. Формат 60x84/16. Бумага офсетная. Гарнитура Cambria. Тираж 100 экз. Заказ № 33.
Отпечатано в ООО «Колибри» 656043, г. Барнаул, ул. Гоголя, 85 В, офис 1,
т. 8(3852) 639-557
