3. КРАТКИЕ ФОРМЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

3.1. ОБРАЗОВАНИЕ КРАТКИХ ФОРМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

мужского, женского рода и множественного числа.

Модель: дорогой – дорог, дорога, дороги.

Интересный, простой, тяжёлый, тихий, красивый, хороший, плохой, похожий, далёкий, высокий, широкий, добрый, весёлый.

Обратите внимание на особенности образования кратких форм некоторыми именами прилагательными.

59

мужского, женского рода и множественного числа.

Модель: тёмный – тёмен, темна, темны.

Короткий, острый, длинный, близкий, странный, сладкий, вкусный, ловкий, мягкий, бедный, прекрасный.

3. Прилагательные в скобках поставьте в правильной краткой форме.

Модель: Как(хороший) летнийвечер! – Какхорошлетнийвечер!

1.Как (глубокий) это озеро! 2. Вода в озере (чистый и прозрачный). 3. Виктор (больной), поэтому не был сегодня на уроке. 4. Зимой в России дни (короткий), а ночи (длинный).

5.Эти кроссовки мне (маленькие). 6. Платье очень (красивый), но мне (узкое). 7. Книги этого писателя очень (интересный). 8. Этот доктор всегда (внимательный) к пациентам. 9. Будь (добрый)! Дай мне свой словарь на минуту! 10. Эта компьютерная программа (простой и удобный) для всех пользователей.

4.Ответьте на вопросы.

1. Какова зима в России? 2. Каков ваш класс? 3. Каково ваше общежитие? 4. Каковы ваши новые друзья? 5. Каков русский язык? 6. Каково образование в вашей стране? 7. Какова ваша подруга? 8. Каковы были задания на экзамене? 9. Каков ваш преподаватель физики? 10. Каков город Тамбов?

60

5. Задайте вопрос к краткому прилагательному.

Модель: Прекрасна природа России.

–Какова природа России?

1.Статья профессора Иванова очень интересна и понятна

студентам. 2. Экономические реформы были успешны. 3. Молодой человек был очень вежлив и мил. 4. Прямая А параллельна прямой В. 5. Ладожское озеро так велико, что его иногда называли морем. 6. Эти брюки вам узки. 7. Электричество и газ очень дороги. 8. Современная женщина решительна и независима. 9. Современный специалист должен быть мобилен.

10.Древнерусская деревянная архитектура уникальна.

6.Замените предложения синонимичными с краткими прилагательными.

Модель: У меня сегодня нет свободного времени.

– Я сегодня занят.

Имя этого русского писателя знают во всем мире. Я давно знаю Виктора, мы познакомились еще в школе. Моя старшая сестра умная и красивая женщина. Бабушка очень обрадовалась, когда мы приехали. Всем студентам надо быть на собрании. Мигель часто болеет ангиной. Сегодня он опять заболел.

7. Вместо точек поставьте подходящие по смыслу краткие прилагательные. Обратите внимание на время, когда происходит действие.

1. В пятницу Виктор не сможет пойти в театр, потому что он … . Он должен повторять грамматику. 2. Анны не было сегодня на уроке, потому что она … . У неё болит горло. 3. Мы с Мартином не виделись уже три года. Я был … увидеть его вчера. 4. Недавно мы ездили на экскурсию в Москву. Мы остались … этой экскурсией. 5. Скажите, это место …? 6. Кто эта девушка? Я с ней не …?

61

3.2.УПОТРЕБЛЕНИЕ КРАТКИХ

ИПОЛНЫХ ФОРМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

62

2. После как ни Как ни трудна задача, мы её

решим. (= Задача очень трудная, но мы её решим.) 3. С императивом будьте. Будьте добры.

Будьтевнимательны на дороге.

1. Прочитайте предложения. Объясните, почему употреблены краткие или полные формы прилагательных.

1.На заводе работают молодые инженеры. Он еще молод

ине может водить машину. 2. Великий русский писатель Лев Толстой сказал: «Велик и могуч русский язык…». 3. В XV веке Новгород был богатым купеческим городом. Наш край богат грибами и ягодами. 4. Вдоль реки шла узкая дорожка. В этом месте река была узка, но дальше разливалась широко. 5. Сейчас очень модно носить короткие юбки. Это пальто мне коротко. 6. Мой брат – весёлый, живой мальчик. Еще живы в народе старинные песни и сказки. 7. Я встретил такую красивую девушку! Эта девушка так красива! 8. Будьте добры, передайте книгу соседу! 9. Мы читаем только те тексты, которые интересны студентам. 10. Наш город так красив осенью. 11. Как ни скучна эта книга, я её дочитал до конца.

2.Употребите полную или краткую формы прилагательных.

63

1.Это интересная статья? 2. Это трудный текст? 3. Это богатая страна? 4. Ольга Ивановна строгий преподаватель?

5.Иван Иванович внимательный доктор? 6. Молоко – полезный продукт? 7. Хлор – опасный газ? 8. В России холодный климат?

9.ЛевТолстойизвестныйписатель? 10. Язадалпонятный вопрос?

4.Соедините части фраз. Помните, что краткие формы имён прилагательных часто называют временный признак,

аполные – постоянный.

Модель: Он был боленпростудой, + но уже выздоровел. Больной инженер + не смог закончить свою работу.

64

10.В 80-е годы ХХ века

вРоссии …

5.Возразите, используя краткие формы имени прилагательного.

Модель: – Смотри, какая красивая узкая юбка!

–Да, но эта юбка, к сожалению, мне узка.

1.Смотри, какая тёплая, большая куртка! 2. Смотри, какие модные короткие брюки! 3. Завтра в кинотеатре премьера нового фильма! 4. Смотри, какие красивые ботинки! 5. Смотри, вот чёрное маленькое платье! 6. Смотри, открыли курсы по изучению китайского языка! 7. Почему ты не пьёшь эспрессо?

8.Автобус в Липецк отправляется в 7 часов утра. Ты поедешь со мной? 9. Смотри, какая красивая машина! 10. Почему ты не ешь этот торт?

6.Прочитайте фразы и определите значение выделенных имён прилагательных.

1.Он был так беден, что даже рубашки у него не было.

2.Бедный Иван Иванович! Он потерял телефон, кредитные карты и ключи от машины! 3. В комнате стояли низкий стол и диван. 4. У этого человека нет морали, он низок. 5. Пациент был очень плох, и врачи срочно начали операцию. 6. Человек, который совершил плохой поступок, не всегда плох. 7. Лариса хорошая девушка, она умная, весёлая, добрая. 8. Наталья хороша собой! Большие глаза, длинные волосы, стройная фигура! 9. Она всегда была живой, активной, энергичной женщиной. 10. Когда приехала скорая помощь, пациент был

65

жив, и врачи успели спасти его. 11. Таня съела целое яблоко.

12.Мяч попал в окно, но стекло было цело.

7.Обратите внимание на разницу в значении прилагательных.

66

67

8. Вставьте вместо точек необходимые имена прилагательные.

9. Выполните по модели.

Модель: Красивая девушка – Какая красивая девушка! Как красива эта девушка!

1. Прекрасное стихотворение 2. Умный юноша. 3. Милые дети. 4. Холодный ветер. 5. Тихая ночь. 6. Гениальная музыка. 7. Точные слова. 8. Сложный тест. 9. Светлый день.

10.Молодой поэт.

10.Возразите.

Модель: – Задача очень трудная.

–Как ни трудна задача, мы её решим.

1.Русский язык очень сложный. 2. Дорога очень длинная.

3.Работа очень тяжёлая. 4. Торт очень большой. 5. Машина

очень грязная. 6. Скучный фильм. 7. Красивая девушка. 8. Сильный соперник. 9. Хитрый обманщик. 10. Страшный враг.

68

11. В каких ситуациях можно использовать эти фразы?

1.Будьте добры! 2. Будьте здоровы! 3. Будьте осторожны!

4.Будьте внимательны! 5. Будьте любезны! 6. Будьте терпеливы! 7. Будьте спокойны! 8. Будьте счастливы! 9. Будьте аккуратны! 10. Можете быть свободны!

12.Прочитайте диалоги. Составьте аналогичные.

5)– Вы закончили писать контрольную работу?

–Да.

–Тогда сдавайте тетради и можете быть свободны.

69

в нужной форме (полной или краткой).

Слова для справок: богатый, маленький, богатый, больной, жёстокий, холодный

Наш край … реками и озёрами. В этом старинном доме жил очень … купец. Девушка была … с нами, наверное, мы её чем-то обидели. В этом году была … зима. Мне пришлось вырвать … зуб. Две недели я был … гриппом. Очень жаль, но этот мальчик такой … Врач иногда должен быть … к пациенту. Павел написал … работу по физике. В этом платье моя сестра была особенно … Родителя заботятсяо… ребёнке. Этоткостюммне….

15. Ответьте на вопросы, употребите в ответах краткие формы прилагательных.

Модель: – Почему вы не решили эту задачу? – Я не решил задачу, потому что она трудна для меня.

Почему вы не ответили на вопрос преподавателя? Почему вы не можете рассказать этот текст? Почему вы не можете перевести эту фразу? Почему вы не пошли с друзьями на

70

экскурсию? Почему нужно заниматься спортом? Почему вы не хотите пойти со мной на этот фильм?

16. Измените предложение так, чтобы в нем можно было бы употребить краткую форму прилагательного.

Образец: Летом в деревне чудесные тихие вечера. – Как чудесны и тихи вечера летом в деревне!

Эта задача очень трудная, но мы всё равно её решим. Мой младший брат такой талантливый. Я купил в киоске интересный журнал. Царское Село очень красивое особенно летом. Когда больного привезли в больницу, он очень плохо себя чувствовал. Всю прошлую неделю я болел простудой.

17. Вставьте вместо точек нужную форму прилагательного, данного в скобках.

Мы провели два эксперимента и получили … результаты. Решение второй задачи … решению первой задачи. Эти два предложения … (аналогичный). Проведите … линию. На чертеже эти две прямые … (вертикальный). Посмотрите, эти чертежи …. Вы можете сделать … работу? Условия жизни на Земле не … условиям жизни на Марсе. (идентичный). Начертите две … прямые. Улица Интернациональная … улице Коммунальной. Улицы Советская и Карла Маркса тоже … (параллельный). Я … на маму. Мы с братом очень … . В комнату зашёл человек, … на знаменитого актёра. (похожий). Эти фигуры … друг другу. Павел сделал … чертёж (симметричный).

Наречия на –о/-е и краткие прилагательные среднего рода.

71

18. Прочитайте предложения, определите, чем являются выделенные слова: наречием или кратким прилагательным.

Это решение важно для меня. Он ходил всегда важно и медленно. Платье красиво. Платье сшито красиво. Это пальто мне мало. Он ел мало. Письмо было длинно и подробно. Письма я всегда пишу длинно и подробно. Стихотворение смешно

иостроумно. Он рассказывал смешно и остроумно.

19.Составьте предложения, в которых данные слова были бы наречиями или краткими прилагательными:

хорошо, красиво, сложно, интересно, коротко, вкусно.

20.Прочитайте предложения, обращая внимание на устойчивые словосочетания с краткими прилагательными. Определите их значения.

Только о нём говорили – и вот он, сам к нам идёт: лёгок на помине. Хотя человек он уже не молодой, но дома не сидит, лёгок на подъём, много путешествует, ходит в походы. Ничего у него нет, ни квартиры, ни машины, ни денег, гол как сокол. Уж слишком он скор на расправу, надо сначала выяснить, кто прав, кто виноват, а потом наказывать. Ничего он нам не сделает, руки коротки, пусть только попробует.

21. Закончите предложения, используя подходящие по смыслу словосочетания из правой колонки.

72

22. Прочитайте диалог, и скажите, как зовут девушку.

–Смотри, какая девушка идёт по парку! Я хочу с ней познакомиться.

–Я знаю её, это Анна. Она учится на экономическом факультете.

–А у неё есть друг?

–Конечно! Ведь она такая красивая! Да, хороша Маша, да не наша!

–Почему Маша? Ты же сказал, что её зовут Анна!

–А я и говорю, как русские в таких случаях: «Хороша Маша, да не наша!».

–И что это значит?

–Это значит, что Анна не наша девушка.

–Ну, ничего! В России много красивых девушек, и мы обязательно встретим наших!

А у вас есть подруга? Как её зовут?

23. Поставьте прилагательные в скобках в краткой форме. Ответьте на вопросы.

К родине. Все в тающей дымке: Холмы, перелески.

Здесь краски не (яркий)

Извуки не (резкий). Здесь (медленный) реки, (Туманный) озёра,

Ивсе ускользает

От беглого взора. Здесь мало увидеть,

Здесь нужно всмотреться, Чтоб ясной любовью

Наполнилось сердце. (Н. Рыленков)

Ответьте на вопросы: О каких особенностях русской природы рассказывает поэт? Как вы думаете, чем отличаются глаголы «смотреть» и «всматриваться»? Почему нужно всматриваться, а не смотреть, чтобы понять красоту русской природы?

73