Практикум по русскому правописанию. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавра «Педагогич

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

был прикреплен к пожарной лестнице на высоте второго эта- жа, другой к дереву на высоте первого (Рыб.). 6. Главное в на- шем положении не опоздать к началу заседания (Стругацкие). 7. Уйти значит признать свою вину (Рыб.). 8. Скользящая масса воды замыкалась с одной стороны скалистым, поросшим густолесьем бе- регом, с другой сливалась с синей далью горизонта (Шишк.). 9. И вот он берет арбуз и кидает его своему товарищу, а тот продавщице в бе- лом, а та еще кому-то четвертому… (Драг.)

2. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Схематично объясните постановку знаков препинания.

1.Здесь была самая разнообразная публика демобилизован- ные в кепках и военных шинелях работницы в платочках парни в ко- соворотках пиджаках и брюках, «напущенных» на сапоги (Рыб.).

2.Антикварные часы на камине старинные музыкальные шкатулки китайский фарфор шелковые абажуры настольных ламп и торшеров всё сияло белизной и розовостью, как сахарная глазурь на пряни- ке (П. Дашк.). 3. Каково же было горькое удивление ревизоров, когда онинеобнаружиливмагазиненимукиниперцанимылахозяйствен- ного ни корыт крестьянских ни текстиля ни риса. Полки прилавки ящики и кадушки всё было оголено (И. и П.). 4. С бароном и баро- нессой он завел разговор о всяких пустяках, к цели поездки никакого отношения не имевших об утомительности дороги о последних мо- дах о преимуществах английских лошадей перед арабскими (Б. А.).

5.Морщины мешки под глазами пятна старческой пигментации по- хожие на ржавчину всё это он не замечал раньше а теперь видел как сквозь лупу (П. Дашк.).

3.Спишите данные ниже предложения из романа Л.Н. Толстого «Анна

Каренина» в следующей последовательности: 1) предложения с необосо- бленными определениями, 2) предложения с обособленными определени- ями, 3) предложения с обособленными обстоятельствами, 4) предложения с обособленными определениями и обстоятельствами. Расставьте пропущен- ные знаки препинания.

1. Окончив газету, вторую чашку кофе и калач с маслом он встал стряхнул крошки калача с жилета и расправив широкую грудь ра- достно улыбнулся… 2. Отчаянно махавший руками и пригибавший- ся к земле мальчик в русском платье обгонял ее. 3. Приехав к месту своего служения Степан Аркадьич провожаемый почтитель- ным швейцаром с портфелем прошел в свой маленький кабинет

71

Л. П. ДРУЖАЕВА, М. В. КАРАВАШКИНА, Т. В. РЫЖЕНКОВА. ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ПРАВОПИСАНИЮ

надел мундир и вошел в присутствие. 4. Первое лицо встретившее Анну дома был сын. 5. И сын, так же, как и муж, произвел в Анне чувство похожее на разочарованье. 6. Услыхав шаги мужа она оста- новилась глядя на дверь и тщетно пытаясь придать своему лицу стро- гое и презрительное выражение. 7. Штатский старичок оправлявший свои седые височки у другого зеркала и изливавший от себя запах духов столкнулся с ними на лестнице и посторонился видимо лю- буясь незнакомою ему Кити. 8. Левин ставивший между тем ружье

вшкаф уже выходил из двери но услыхав слова купца остановился. 9. В это время внизу, в маленьком кабинете князя, происходила одна из часто повторявшихся между родителями сцен за любимую дочь. 10. Приехав с утренним поездом в Москву Левин остановился у свое- го старшего брата по матери Кознышева и переодевшись вошел к нему

вкабинет намереваясь тотчас же рассказать ему, для чего он приехал… 11. Он приказал подбежавшему к нему из второго класса немцу-лакею взять вещи и ехать, а сам подошел к ней. 12. И мать сопутствуемая док- тором вошла в гостиную к Кити. 13. У крыльца уже стояла туго обтя- нутая железом и кожей тележка с туго запряженною широкими гужами сытоюлошадью. 14. ОдевшисьСтепанАркадьичпрыснулнасебядуха- мивытянулрукаварубашкипривычнымдвижениемрассовалпокарма- нам папиросы бумажник спички часы с двумя цепочками и брелоками и встряхнув платок чувствуя себя чистым душистым здоровым и фи- зически веселым несмотря на свое несчастье вышел слегка подрагивая на каждой ноге в столовую…

4.Выпишите только те предложения, в которых перед словом как ста- вится запятая.

1.Шарад, лежа на циновке, дрожал как в лихорадке (Бел.).

2.Изрядное впечатление произвел и острый как бритва язык го- стя (Б. А.). 3. Он как сын машиниста считал себя знатоком железно- дорожных дел (Рыб.). 4. Но он так ловко подобрал выписки, что… совершенно было ясно, что вся книга была не что иное как набор вы- сокопарных слов… (Л. Т.) 5. А вообще так вот посмотришь – квар- тал как квартал, дома как дома… (Стругацкие) 6. Как материалист и здравомыслящий человек Стивен Ловуд не верил во всю эту дребе- день(П. Дашк.). 7. Деньначалсяипродолжилсякакобычно(П. Дашк.).

8.Дождь дудел в окно как в сломанную губную гармошку невыноси- мо однообразно… (Вайнеры) 9. Пружины разбитого матраца кусали его как блохи (И. и П.). 10. Глаза у Анки были как черные щелоч- ки (Стругацкие). 11. Художник Михайлов как и всегда был за работой,

72

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

когда ему принесли карточки графа Вронского и Голенищева (Л. Т.). 12. Онабылауверена, чтоонатанцуетмазуркуснимкакинапрежних балах и пятерым отказала мазурку… (Л. Т.)

5. Составьте с данными ниже словами предложения, употребляя их как вводные и как члены предложения.

Образец: Он, бывало, любил вечерами сидеть на завалинке, глядя на за- ходящее солнце. – Разное бывало в его жизни.

Бывало, верно, главным образом, однако, кстати, наконец, на- оборот, в конце концов, таким образом, действительно, может быть, по крайней мере, по сути, по меньшей мере, с точки зрения, с одной стороны, значит, конечно, в самом деле.

6.Выпишите из произведений отечественных писателей для детей 10–15 предложений с обращениями.

7.В данных ниже предложениях определите все приемы усложнения

членов предложения. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1.Полный ярости и жажды мести направился он (на)половину жены (Бел.).

2.Дальше прямо впереди начинался то ли лес то ли глухой за- броше…ый парк (не)освещенный (не)приветливый и даже мрачнова- тый (Г. Шир.).

3.Облегченно вздохнув Ветка пр…хлопнула створку и (не)ожи- данно замерла похолодев и покрывшись колючими мурашками с ног до головы… (Г. Шир.)

4.Маленький Вовка Баранов по прозвищу Бяшка тщетно пытался нарисоватьбогатуюкрестьянскуюизбужилищекулакаПахома(Рыб.).

5.Никого кроме них троих в квартире не было (П. Дашк.).

6.По нижнему течению Тихой речки много суглинка то есть гли- ны рыхлой смеша…ой с песком (А. Г.).

7.В Ницце в аэропорту их ждал шофер Кумарина здоровый детина устрашающего вида стриже…ый под «ноль» в гавайской ру- башке (П. Дашк.).

8.Однажды это было уже зимой дядя вернулся из духана радост- ный (Б. А.).

9.На мой взгляд ему было лет семнадцать (А. Г.).

10.Бабушка Олимпиада или Пиада как звалась она в нашем доме настойчиво твердила: «Не езди Фросинья!» (М. Ал.)

11.Обычайвестистрогийучетнаселениязавелинедавноприны- нешней власти и то только в городах (Б. А.).

73

Л. П. ДРУЖАЕВА, М. В. КАРАВАШКИНА, Т. В. РЫЖЕНКОВА. ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ПРАВОПИСАНИЮ

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

1. Придумайтеизапишитесложносочиненныепредложенияпосхемам:

2. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания.

1.Не сошел Николка с ума в этот момент лишь потому что у него на это не было времени… (М. Б.)

2.Вцепившисьвпортфельвлажными, холоднымирукамифинди- ректорчувствовалчтоеслиещенемногопродлитсяэтотшорохвсква- жине он не выдержит и пронзительно закричит (М. Б.).

3.Она тут же положила что если первая мысль неосуществима тонемедленноивсецелоброситьсявобратнуюкрайностьтоестьосу- ществить колоссальный сбор на зависть всем губерниям (Д.).

4.Тягуче сочилось время капали ленивые минуты и если бы по- зеленевший медный маятник не качался монотонно в длинной короб- ке стенных часов можно было подумать что они остановились навсег- да (Вайнеры).

5.И так как руки у обоих были заняты стулом они стали пинать друг друга ногами (И. и П.).

6.Нолишькондукторшарванулаверевкуитрамвайтронулсякот поступил как всякий кого изгоняют из трамвая но которому все-таки ехать-то надо (М. Б.).

7.ТаккаквдомебылосыроиоднатолькокомнататопленатоЛевин уложил брата спать в своей же спальне за перегородкой (Л. Т.).

8.Совершенно невозможно было понять кто он таков и что здесь делает (Стругацкие).

9.Когда философ измерил страшную круть ее [дороги] и вспом- нил вчерашнее путешествие то решил что или у пана были слишком умныелошадиилиукозаковслишкомкрепкиеголовыкогдаивхмель- ном чаду умели не полететь вверх ногами вместе с неизмеримою бри- кою и багажом (Г.).

10.Девушка помогла Ветке отмыться от грязи потом по каким- то темным переходам провела ее на второй этаж заржавевшим от нечастого употребления ключом открыла дверь большой темной

74

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

спальни где длинным рядком выстроились кровати с голыми матра- цами и оставив на крайней из них подушку без наволочки и зеленое колючее одеяло распрощалась с Веткой до послезавтрашнего утра так как дел у нее в деревне было по горло и должна она уехать завтра утром чуть свет (Г. Шир.).

3. Спишите бессоюзные сложные предложения, расставляя пропущен- ные знаки препинания, в следующей последовательности: 1) между частями БСП ставится запятая, 2) между частями БСП ставится двоеточие, 3) между частями БСП ставится тире.

1. Лягушек бояться в реке не купаться (посл.). 2. Пот тек гра- дом ко лбу прилипли мокрые темные пряди глаза покраснели губы пересохли и запеклись (П. Дашк.). 3. И Настя сразу поняла все они знают, что случилось в Дубовском (Г. Шир.). 4. Совершенно ясно он ехал сюда на автомобиле и попал под лавину в Бутылочном Горлышке (Стругацкие). 5. На площади у витрины большого уни- вермага стояла молчаливая толпа клубился пар люди были в тулу- пах, в валенках некоторые в ватных одеялах (П. Дашк.). 6. С беспо- койством я выпрыгнул из кибитки и вижу матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения (П.). 7. Лысина Слуцкого влажно блестела подбородок дрожал отечное лицо налилось мали- новой кровью (П. Дашк.). 8. Упустишь огонь не потушишь (посл.). 9. Далеко слева вспыхивало и гасло угрюмое зарево должно быть, горела деревушка… (Стругацкие)

ПОВТОРЕНИЕ

1. Спишите. В каждом предложении укажите все орфограммы и пункто- граммы.

В мокром блестящем от влажных листьев насквозь просвече(н/ нн)ом солнцем лесу ей было не так тревожно как в пустом одиноком здани… интерната. Ихорошочтоэтобыллистве(н/нн)ыйлес. Втаком лесу она всегда чу…ствовала себя спокойнее чем в сосновом где все просматривалось насквозь и однако же всегда было трудно разглядеть за (много)числе…ыми стволами какого(нибудь) одинокого грибни- ка который увлекшись подойдет (не)заметно так близко что сам того не желая напуга…т до смерти. А в листве…ом лесу среди так пр… ятно шелестящих почти домашних деревьев было уютно и спокой- но. Тропинка огибала то семейство кленов с крупными (кое)где уже покрасневшими листьями то кусты малины с давно уже с…еденными

75

Л. П. ДРУЖАЕВА, М. В. КАРАВАШКИНА, Т. В. РЫЖЕНКОВА. ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ПРАВОПИСАНИЮ

кем(то) ягодами то промокший до самых корней дубок. Даже заросли орешникас(не)созревшимиорехамипопалисьВеткедажеяркийина- хальный мухомор попался.

Тропинка и следы на ней пр…вели ее к глубокому заросше- му густым кустарником и высокой травой оврагу. Наверное это и было то самое (не)приятное для леса место которое видела Ветка из окна интернатской спальни и от которого лес расступившись а затем сомкнувшись снова убегал в далекую даль. (Г. Ширяева. «Утренний иней»)

76

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Правила русской орфографии и пунктуации: полный академи- ческий справочник / под ред. В.В. Лопатина. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2018. – 432 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Лопатин В.В., Иванова О.Е., Сафонова Ю.А. Учебный орфографи-

ческий словарь русского языка. – М.: Эксмо, 2012. – 1176 с.

2.Валгина Н.С. Трудные случаи пунктуации: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 175 с.

3.Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: спра- вочник. – М.: Издатель Булатникова И.С., ООО «Большая Мед-

ведица», 2002. – 320 с.

4.Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии: пособие для учите- лей. – М.: Просвещение, 1982. – 175 с.

5.Остроумова О.А., Фрамполь О.Д. Трудности русской пунктуации. Словарь вводных слов, сочетаний и предложений: опыт словаря- справочника. М.: Изд-во СГУ, 2009. – 502 с.

6.ПановМ.В. Занимательнаяорфография. – М.: Просвещение, 1984. – 159 с.

7.Русский орфографический словарь / О.Е. Иванова, В.В. Лопатин, И.В. Нечаева, Л.К. Чельцова. – М.: АСТ-пресс школа, 2018. – 879 с.

77

УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

А. Г. – А. Гайдар А. Н. Т. – А.Н. Толстой Б. А. – Б. Акунин Бел. – А. Беляев

Белинский – В.Г. Белинский Вайнеры – А. и Г. Вайнеры В. П. – В. Платова В. П. А. – В.П. Астафьев Г. – Н.В. Гоголь Гонч. – И.А. Гончаров Гр. – А.С. Грибоедов

Д. – Ф.М. Достоевский Д. А. Г. – Д.А. Гранин Д. Ф. – Д.И. Фонвизин Драг. – В.Ю. Драгунский

И. и П. – И. Ильф и Е. Петров Кав. – В. Каверин К. Г. П. – К.Г. Паустовский Купр. – А.И. Куприн Л. – М.Ю. Лермонтов Л. Т. – Л.Н. Толстой Л. Фил. – Л. Филатов М. Ал. – М. Алексеев М. Б. – М. Булгаков

М.-П. – В. Мухина-Петринская Н. – Н.А. Некрасов Н. А. – Н. Абгарян

Нов.-Пр. – А.С. Новиков-Прибой П. – А.С. Пушкин Паст. – Б. Пастернак П. Дашк. – П. Дашкова Полев. – Б. Полевой посл. – пословица

78

УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

Пришв. – М.М. Пришвин Рыб. – А. Рыбаков С.-Щ. – М.Е. Салтыков-Щедрин

Сок.-Мик. – И.С. Соколов-Микитов Стругацкие – А. и Б. Стругацкие Т. – И.С. Тургенев Ч. – А.П. Чехов

Шишк. – В.Я. Шишков Я. Л. – Я. Ларри

79