Пандемия в обществе потребления власть медицины в формировании нового социального порядка. Монография
.pdfрования. Весь негативный спектр чувств, которые испытывали респонденты в период локдауна, проявился в результатах шкалы «Изменения настроения» по методике «Субъективное благополучие».
По шкале «Значимость социального окружения» среднее значение группы 87 баллов. Это означает то, что респонденты испытывают несоответствие положительных и отрицательных аффективных переживаний, эмоций. Поведение характеризуется выраженной тревогой и депрессивными симптомами. Возможно, отсутствует уверенность в будущем, в своем месте в социуме и удовлетворенность межличностными связями и статусом в микросоциальном окружении.
По шкале «Самооценка здоровья» средние значения группы респондентов составили 54 балла. Это может свидетельствовать обудовлетворительномфизическомсамочувствии,телесномкомфорте.
По шкале «Степень удовлетворенности повседневной деятельностью» значения 65 баллов, которые являются также средним значением данной шкалы. Можно предположить, что члены исследуемой группы вполне удовлетворены своей реализацией в трудовой / учебной деятельности, ощущают себя вполне компетентными в отношениях с другими, положительно относятся как к себе, так и к другим людям. Перевод сырых баллов в стены представлен в табл. 16.
Таблица 16
Итоговый балл респондентов, переведенный в стены в процентном соотношении
Стены |
Количество человек |
Процентное соотношение,% |
1 стен |
4 |
10 |
2–3 стены |
5 |
12,5 |
4–7 стены |
11 |
27,5 |
8–9 стены |
16 |
40 |
10 стен |
4 |
10 |
121
Четыре респондента набрали 1 стен (10% испытуемых). Это крайне низкие оценки (от 25 до 33 баллов). Данный результат говорит об эмоциональном благополучии испытуемых и отрицании имисерьезныхпсихологическихпроблем.Такиелюди,скореевсего, обладают позитивной самооценкой, не склонны высказывать жалобы на различные недомогания, оптимистичны, общительны, уверены в своих способностях, эффективно действует в условиях стрессора, не склонны к тревогам. У пяти респондентов результат 2–3 стен (12,5%). В балльном рейтинге 2 стен составляет 34–40баллов.Полученныебаллысвидетельствуютобумеренном эмоциональном комфорте: такие люди не испытывают серьезных эмоциональных проблем, достаточно уверены в себе, активны, успешно взаимодействует с окружающими, адекватно управляют своим поведением. У одиннадцати респондентов (27,5%) среднее положение от 49 до 77 баллов, что соответствует 4–7 стенам. Испытуемые с такими показателями характеризуются умеренным субъективным благополучием, серьезные проблемы у них отсутствуют, но и о полном эмоциональном комфорте говорить нельзя.
Средиопрошенных40%набралиот78до92баллов(8–9стен). Для этих респондентов характерна склонность к депрессии, тревогам,пессимистичности.Такиелюдизамкнуты,плохопереносят стрессовые ситуации и слабоадаптированы к новым условиям. Субъективное неблагополучие свойственно четырем респондентам (10%), что соответствует 10 стенам. У лиц с данными оценками возможно наличие комплекса неполноценности, они не удовлетворены собой и своим положением, лишены доверия к окружающим и надежды на будущее, испытывают трудности в контроле своих эмоций, неуравновешенны, негибки, постоянно беспокоятсяпоповодуреальныхивоображаемыхнеприятностей.
Наосновании полученных намиданных былиобозначенытри группы молодежи (табл. 17). Первая группа – с низким уровнем субъективного благополучия (10 стен); вторая группа – со средним (4–7 стен); и третья – это группа с высоким уровнем субъективного благополучия (1–3 стен). В группу с высоким уровнем субъективного благополучия вошли молодые люди, получившие
122
по шкале субъективного благополучия от 25 до 48 баллов, что соответствует 1–3 стенам. К группе со средним уровнем нами были отнесены молодые люди, получившие от 49 до 77 баллов, что соответствует 4–7 стенам. В группу респондентов с низким уровнем субъективного благополучия вошли респонденты с 78 баллами и более (8–10 стен).
Таблица 17
Уровень субъективного благополучия молодежи в стенах и в процентном соотношении
Высокий |
1 стен |
9 |
22,5% |
|
|
||||
2–3 стены |
||||
|
|
|
||
Средний |
4–7 стены |
11 |
27,5% |
|
Низкий |
8–9 стен |
20 |
50% |
|
10 стен |
||||
|
|
|
Был проведен корреляционный анализ компонентов субъективного благополучия с целью выявления взаимосвязи между ними. Наибольшее влияние на субъективное благополучие оказывают изменения настроения личности (r = 0,534), т. е. респонденты с низким уровнем субъективного благополучия характеризуются частой сменой настроения, склонностью к депрессии и тревогам, пессимистичностью, замкнутостью.
Также корреляционный анализ Спирмена показал наличие умеренных положительных корреляционных зависимостей между субъективным благополучием и самооценкой здоровья (r=0,364),степеньюудовлетворенностиповседневнойдеятельностью (r = 0,452). Положительная корреляционная связь была выявлена между субъективным благополучием и напряженностью
ичувствительностью (r = 0,357), с признаками, сопровождающими основную психоэмоциональную симптоматику (r = 0,382),
изначимостью социального окружения (r = 0,525).
Данные значения свидетельствуют, что с повышением уровня значимости социального окружения растет субъективное благополучие личности, а вместе с ними изменение настроения
123
и степень удовлетворенности социальным окружением. Следовательно, в процессе адаптации к новым условиям, вызванными пандемиейCOVID-19, молодыелюди затрачивают большое количество ресурсов организма, что отражается на субъективном благополучии и смысложизненных ориентациях в целом.
Наоснованииданных,полученныхвходесоциально-психоло- гического исследования, были выделены проблемные зоны, или зоны риска здоровьесбережения молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции: 1) не сформированы установки на здоровый образ жизни; 2) отсутствует критическое отношение к своему поведению и психическому состоянию; 3) повышен уровень тревожности, психического напряжения, увеличивается вероятность развития неврозов.
Процесс самоопределения и самореализации молодежи в обществе заменяется процессом самоопределения и самореализации в виртуальном пространстве. Тем самым возникшие из-за самоизоляции депривационные условия жизнедеятельности становятся экстремальными, поскольку молодые люди психофизиологически и психологически к ним не готовы.
Субъективное благополучие напрямую связано с чувством тревоги и неопределенности, возникшим из-за ситуации пандемии.
РассматриваяианализируякаждуюшкалуметодикиСАНвотдельности, мы можем утверждать, что в большинстве исследуемые характеристики («самочувствие», «активность» и «настроение») были снижены. Подобные данные могут свидетельствовать о неблагоприятном характере влияния окружающей действительности, связанной с пандемией коронавируса.
Таким образом, необходима комплексная психологическая работа над расширением и углублением здоровьесберегающей сферы молодежи.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Пандемия COVID-19 стала беспрецедентным примером цивилизационного вызова нового качества. Современное общество оказалось подвержено угрозе глобального риска и столкнулось с необходимостью сформировать стратегии преодоления подобных вызовов в будущем. Риски нового качества носят глобальный характер, поэтому управлять ими можно только на планетарном уровне, обеспечивая единство стратегий и политики деятельностью транснациональных институтов, регулирующих вопросы планетарной безопасности и общественного здоровья.
Основная нагрузка в борьбе с пандемией легла на системы здравоохранения. Неспособность локальных институтов форми- роватьответглобальнымугрозам–этозакономерность.Опытпо- казал,чтоответыдолжныбытьсистемнымисостороныобщества в целом, а в случае с пандемией – планетарными.
Системные изменения, произошедшие в обществе в целом и в системах здравоохранения в частности, направлены на формирование качеств, востребованных в ситуациях глобальных рисков, – это мгновенное реагирование, мобильность, безопасность. Цифровые технологии, определившие новые формы коммуникации и организации социального пространства, выступили необходимым инструментом и платформой формирования новых системных качеств.
Ситуация пандемии качественно изменила структуру потребностей современного общества. Необходимым элементом данной структуры теперь будет потребность в вакцинации, соблюдении
125
мер безопасности, наличии средств индивидуальной защиты и т.д. С одной стороны, данный глобальный вызов продемонстрировал способность человечества менять свои потребительские привычки, а с другой стороны, заложил основы для формирования нового социального порядка, в котором институт медицины, наделенный биовластью, будет основным инструментом биополитики.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Анкета «Социально-психологическое реагирование молодежи
в условиях пандемии коронавирусной инфекции»
Уважаемый коллега! Данный опрос предназначен только для молодежи в возрасте 18–25 лет. Информирую Вас о том, что результаты данного опроса будут использоваться только в обобщенном виде.
Данный опросник направлен на изучение проблем, возникновение которых связано с пребыванием на самоизоляции в связи с пандемией COVID-19.
Ваши ответы на вопросы анкеты позволят уточнить представление о тех изменениях, которые происходят в жизни каждого из нас сегодня, и о том, как на индивидуальном уровне идет приспособление к реальности, в которой сегодня оказался весь мир.
1.Ваш пол:
1.Мужской.
2.Женский.
2.Ваш возраст: ____________________________
3.Ваше образование:
1.Учусь в колледже.
2.Учусь в вузе.
3.Имею неполное среднее образование.
127
4.Имею среднее специальное образование.
5.Имею высшее образование.
6.Другое.
4.Каковы условия вашего проживания в настоящее время?
1.Живу в родительской семье.
2.Снимаю квартиру.
3.Живу в собственной квартире.
4.Живу в сельской местности.
5.Другое (укажите) ______________________________________
5. Согласны ли Вы с фразой «Я веду такой образ жизни, который позволит мне не заболеть»?
1.Да.
2.Скорее да, чем нет.
3.Скорее нет, чем да.
4.Нет.
5.Другое (укажите) ______________________________________
6.Считаете ли Вы, что в любом возрасте необходимо придерживаться принципов здорового образа жизни?
1.Считаю, что это необходимо.
2.Считаю, что это важно, но не главное в жизни.
3.Эта проблема меня не волнует.
7. Вас возмущает, что некоторые игнорируют рекомендованные меры предосторожности в период пандемии?
1.Да.
2.Скорее да, чем нет.
3.Скорее нет, чем да.
4.Нет.
5.Другое (укажите) ______________________________________
128
8. Ваша реакция на необходимость менять свой привычный образ жизни из-за опасности заразиться COVID-19 была отрицательной?
1. Да.
2. Скорее да, чем нет.
3. Скорее нет, чем да.
4. Нет.
5. Другое (укажите) ______________________________________
9. Есть ли среди Ваших знакомых / одногруппников / друзей те, кто не придерживаются социальной дистанции и / или не используют средства защиты (антисептики для рук, маска)?
1.Да.
2.Нет.
3.Не обращал внимания.
10. Вы следуете рекомендациям врача проводить больше времени на свежем воздухе?
1.Да.
2.Нет.
11. Носите ли Вы защитную маску или повязку на улице, в общественных местах?
1.Ношу везде, кроме дома.
2.Ношу только в общественных местах.
3.Ношу, когда потребуют.
4.Ношу, но не правильно (нос открыт).
5.Не ношу вовсе.
12. Требуете ли Вы от родственников, проживающих вместе с Вами, соблюдать все меры предосторожности?
1.Да.
2.Нет.
129
13. Стали ли Вы замечать, что в период пандемии в вашей семье стали чаще возникать конфликтные ситуации?
1.Да, конфликтовать стали чаще.
2.Нет, изменений не произошло.
14. С каким настроением Вы живете последний год? (Выберите 1 вариант).
1. Испытываю оптимизм и надежду.
2. Испытываю спокойствие.
3. Испытываю уверенность в будущем.
4. Испытываю ощущение беспокойства и тревоги.
5. Испытываю страх, отчаяние и безнадежность.
6. Другое (укажите) ______________________________________
15. Изменился ли характер и интенсивность Вашего общения с друзьями во время пандемии?
1. Стали реже встречаться.
2. Стали больше разговаривать по телефону.
3. Стали дольше переписываться.
4. Ничего не изменилось, т. к. не соблюдал самоизоляцию.
16.ИзкакогоисточникаинформацииВыпредпочитаетеузнавать новости и получать информацию о ситуации, связанной с пандемией?
1.Местные телеканалы.
2.Федеральные новостные издания – сайты, журналы.
3.Лента в социальных сетях.
4.Узнаю новость от родных, близких, знакомых людей.
5.Каналы в мессенджерах (Telegram, WhatsApp, Instagram, Viber, «ВКонтакте» и другие)
6.Не слежу за информацией, ничего не читаю и не смотрю.
7.Другое.
130