От теории к практике. Учебно-методическое пособие по грамматике немецкого языка

5.5 Неопределённо-личное местоимение MAN

•Не изменяется, выступает только в роли подлежащего.

•Требует после себя глагол в 3-м лице единственного числа.

•Его притяжательное местоимение sich.

Wie verbringt man seine Freizeit?

Варианты перевода

Man sagt... Говорят…

Man fragt... Спрашивают…

Man versteht es gut... Хорошо понимаешь…

man + модальные глаголы

Man muss/soll... Нужно, следует…

Man kann/ darf... Mожно, разрешается…

Man darf nicht/... Нельзя / не разрешается… Man kann nicht... Нельзя / невозможно

5.6Безличное местоимение ES

•Подлежащее в безличном предложении.

•Требует после себя глагол в 3-м лице единственного числа.

Глагол не согласуется с «es», если «es» выступает в роли «условного» подлежащего.

Es werden viele Fragen gestellt.

Варианты перевода

Es regnet. Идёт дождь.

Es friert ihn. Его морозит. (Ему холодно)

Es ist warm. Тепло. Es ist Herbst. Осень.

Безличный оборот es gibt (+ Akk.)

Es gibt viele Fragen. Имеется много вопросов.

Übungen

I. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Pronomen man.

1. Alle besuchen dieses Museum gern. 2. Alle essen Pralinen gern. 3. Sie spre-

chen hier Deutsch. 4. Niemand darf hier rauchen. 5. Sie verstehen gut Englisch. 6. Alle müssen hier warten. 7. Wir dürfen hier nur leise sprechen. 8. Sie lesen gern die Bücher von diesem Schriftsteller.

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II. Gebrauchen Sie das eingeklammerte Verb in richtiger Form.

1. Es... plötzlich. (donnern) 2. Im Winter ... es oft. ( schneien) 3. Es bald ...

(klingeln) 4. Es... dunkel. (werden) 5. Es... täglich zu viele Zigaretten geraucht. (werden)

6. Wie ...es dir? (gehen) 7. Heute ...es frostig. (sein) 8. Es ...viele Autos. (fahren) 9. Im Frühling ... es oft. (regnen) 10. Wie ...es mit deiner Arbeit? (stehen)

III. Man sagt... oder man fragt ?

1. ... , dass Erich die Prüfung glänzend bestanden hat. 2. ...wann der Zug kommt.

3. …ob es bald warm ist. 4. ..., dass der Zug schon abgefahren ist. 5. ..., ob wir schon fertig sind. 6. ..., warum Stefan heute fehlt. 7. ..., dass wir das unbedingt machen sollen. 8. ... , ob ich wirklich daran arbeiten will.

erklären, nicht kann. 4. ..., schon, ist, Spätherbst. 5. ..., hier, lustig, seine Freizeit, verbringt. 6. ..., hier, bequem, ist, gemütlich, sehr. 7. ..., in, kann, diesem Warenhaus, finden, eine gute Reisetasche. 8. ..., weißen Tee, trinken muss.

V. Schreiben Sie auf Deutsch.

1. В нашем городе имеется много скверов. 2. Зимой часто идёт снег. 3. Это

было летом. 4. В комнате светло. 5. В этой статье говорится о новой школе. 6. Он этого не знал. 7. Весна, гремит гром, идёт дождь. 8. Сегодня морозит. 9. Уже 8 часов утра. 10. На занятиях нужно внимательно слушать. 11. В хоро-

шую погоду можно пойти в парк. 12. Любую работу нужно выполнять хорошо и своевременно. 13. Нельзя опаздывать на занятия. 14. Этот текст можно перевести без словаря. 15. Нужно помогать другим.

Test

Wählen Sie man oder es? Setzen Sie das passende Pronomen ein.

1. Heute regnet ... . ... nimmt Regenschirme mit.

2. Wenn ...viele Schnee gibt, läuft ... gern Schi.

10. ... ist außerordentlich wichtig.

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§6 ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

6.1Склонение прилагательных. Типы склонения прилагательных

6.1.1 Слабое склонение прилагательных

Первый тип – это слабое склонения. Это тип, который применяется с оп-

ределенными артиклями (der, die, das), указательным местоимением diese/r/s (эта/этот/это), а также местоимением alle (все).

В именительном падеже (Nominativ) все существительные в единственном числе получают окончание "е": der große Mann (а у нас было просто прилагательное "groß" – «большой»), das kleine Kind (прилагательное "klein" – «маленький»), die schöne Frau (прилагательное "schön" – «красивый»).

То же самое у нас происходит с указательным местоимением "diese (r, s)": dieser große Mann.

ВAkkusativ окончание "-е" получают только женский и средний род.

Ав мужском роде у нас уже добавляется окончание "-en": den großen Mann.

Смотря на таблицу, мы уже видим в ней закономерность: окончание "-е" с определенными артиклями получают прилагательные в мужском, среднем

и женском роде именительного падежа – Nominativ, а также в среднем и женском роде винительного падежа – Akkusativ. Все остальные прилагательные получают окончание "-en".

Давайте больше примеров:

•Das große Kind hat sich verletzt – большой ребенок поранился.

•Die kleinen Kinder aus dem neuen Haus können uns helfen – маленькие дети

из нового дома могут нам помочь.

•Diese kleinen Kinder haben uns geholfen – эти маленькие дети нам помогли.

•Alle kleinen Kinder sind sehr süß – все маленькие дети очень милые.

Как видно из примеров, с указательным местоимением "diese" (эти) мы

применяем все те же правила и пользуемся той же таблицей. Нас интересует падеж и род (или число) имени существительного. В случае с Kinder у нас множественное число, а падеж определять смысла нет, ведь с определенным артиклем имя существительное получает во множественном числе всегда окончание "-en". Как мы видим из последнего примера, местоимение "alle" (все)

так же ведет себя подобным образом, что и определенный артикль (получает те же окончания).

После этих артиклей и местоимений мы используем следующую таблицу склонения:

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6.1.2 Смешанное склонение прилагательных

Следующий, второй тип – смешанное склонение. Это склонение прилага-

тельных с неопределённым артиклем и всем, что ведет себя как неопределенный артикль (притяжательные местоимения mein, dein, sein и т. д. и отрицательная частичка kein).

6.1.3 Сильное склонение прилагательных

И последняя третья группа – это сильное склонение прилагательных,

которые используются с именем существительным без артикля и местоимения.

Также, если мы говорим о множественном числе, то к этому типу относятся местоимения viele (много), manche, wenige, а так же после числительных. К примеру, "viele kleine Kinder" (много хороших детей).

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Übungen

I. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive.

1. Uta hat einen modern... Jacke und einen modern... Rock an. 2. Das ist aber ein hübsch... Foto. 3. Oma hat ein dick... Pullover gestrickt. 4. Ist das nicht eine

toll... Idee? 5. Das ist aber ein teuer ... Hemd. 6. Er liest gerade ein spannend...

Krimi. 7. Herr Weinert hat ein neu... Auto gekauft. 8. Erika hat ein lang... Brief

bekommen.

II. Gebrauchen Sie die folgenden Wörter im Plural.

1.ein schönes Gedicht, 2. kein großes Problem, 3. der grammatische Fehler,

4.solches frischen Brötchens, 5. unser neues Haus, 6. ihre alte Brille, 7. dieser

schwarze Hut, 8. welcher deutsche Schriftsteller.

III. Gebrauchen Sie das eingeklammerte Adjektiv in der nötigen Form.

1. Ich möchte dir diesen ...Anorak kaufen.(warm) 2. Iss ... Obst. Es ist gesund. (frisch) 3. Sie haben eine... Wohnung in diesem ... Wohnviertel. (bequem,

IV. -e oder -en? Ergäzen Sie die passende Endungen.

1. Warum kaufst du solche altmodisch_ Sachen? 2. Leider gibt es hier keine saftig_ Apfelsinen. 3. Karl isst zum Frühstück zwei weich_ Brötchen. 4. Am regnerisch_

Tagen wäre es besser, zu Hause bleiben und interessant_ Bücher zu lesen 5. Soll ich dir stark Kaffee kochen oder trinkst du lieber weiß_ Tee? 6. Zur Geburtstagparty hat

Eva viele lecker_ Speisen zubereitet. 7. Salat aus frisch_ Tomaten und Gurken ist

besonders gesund. 8. Du darfst weder kalt_ Milch und kalt_ Saft trinken. 9. Unserem vielstöckig_ Haus gegenüber liegt ein groß_ Park. 10. In diesem schattig_ Park gehen

viele Erwachsene mit klein_ Kindern spazieren.

V. Welche Adjektive passen?

frischen besten netter köstliche feinem runden

Test

Finden Sie die nötige Form.

1.Edgar braucht eine... Brille. a) neu b) neue c) neuen

2.Der Vater bekommt einen... Pullover. a) blauen b) blaues c) blauer

3.Claudia und ihre... Schwester spielen Ball. a) klein b) kleiner c) kleine

4.Die ... Lehrerin ist streng. a) neue b) neuen c) neues

5.Wir kennen das... Museum. a) Historisches b) Historischen

c) Historische

6.Der ... Junge heißt Manuel. a) kleiner b) kleines c) kleine

7.Hast du ein... Wörterbuch. a) klein b) kleiner c) kleine

8.Mein... Hund heißt Bruno. a) alten b) alter c) altes

9.Wir haben ein sehr ... Auto. a) schnell b) schnelle c) schnelles

10.Ein ... Mädchen wartete auf mich. a) hübsch b) hübschen c) hübsches

11.Im Text gibt es viele... Wörter. a) neu b) neuen c) neue

12.Gibt es bei Ihnen auch solche ... Autos? a) modern b) moderne c) modernen

13.Es war ...Sommertag. a) schöner b) schön c) schöne

14.Sie arbeitet an ihrem ... Roman. a) neu b) neuer c) neuen

15.Heute kommen die ... Kollegen. a) neu b) neue c) neuen

6.2Степени сравнения прилагательных и наречий

Внемецком языке есть три степени сравнения прилагательных:

Positiv (положительная), Komparativ (сравнительная), Superlativ (превосходная).

Сравнительная степень образуется при помощи суффикса "-e". Превосходная степень при помощи частицы "am" и суффикса "-(е)sten".

Если прилагательное стоит перед существительным, то оно имеет суффикс

"-(e)ste".

Прилагательные с корневыми гласными ‘a’, ‘o’, ‘u’ получают умлаут

в сравнительной и превосходной степени.

• Следующие прилагательные и наречия образуют сравнительную и превосходную степень без умлаута:

zart – zarter – am zartesten

sanft, falsch, stumpf, klar, roh, satt, stolz, rasch, froh

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•Не по правилам образуют степени сравнения следующие прилагательные

инаречия:

gut – besser – der beste/ am besten nah – näher – der nächste/ am nächsten groß – größer – der größte/ am größten

hoch – höher – der höchste/ am höchsten bald – eher – am ehesten

viel – mehr – am meisten gern – lieber – am liebsten

Прилагательные в сравнительной и превосходной степени склоняются так же, как и прилагательные в положительной степени.

Ich wohne in einer größeren Stadt. Er spricht mit seinem besten Freund.

Übungen

I. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Adjektive und Adverbien im Komparativ.

1. Dein Regenmantel ist ... als der im Schaufenster. ( praktisch) 2. Der Rhein ist

... als die Elbe. (lang) 3. Die Zugspitze ist ... als der Brocken. (hoch) 4. Heute ist ...

als gestern. (warm) 5. Monika spricht ... als Klaus. (deutlich) 6. Wir arbeiten ... als ihr. (viel) 7. Dieser Rock ist ... als jener. (billig)

II. Komparativ oder Superlativ ?

1. Dieses Kleid gefällt mir besonders. Das ist mein ...Kleid. (schön) 2. Am 22.

Juni ist der ... Tag des Jahres. (lang) 3. Diesmal hast du einen ... Aufsatz geschrieben.

(interessant) 4. In diesem Buch sind die ... Gedichte von deinem Lieblingsdichter gesammelt. (bekannt) 5. Endlich habe ich dieses ... Problem gelöst. (schwer) 6. Ich möchte mir einen noch ... Pullover kaufen. ( warm) 7. Er fährt in Urlaub mit seinen ...

Freunden. (gut) 8. Am 22. Dezember ist der ... Tag des Jahres. (kurz)

III. Wie oder als? Ergänzen Sie die Sätze.

1. Er passt nicht so gut auf ... die anderen. 2. Diese Bluse kostet so viel ... der Pullover. 3. Der Mantel ist teuerer ... der Anzug. 4. Der Hase läuft schneller ... der

Igel. 5. Monika ist jünger ...ihr Bruder. 6. Ich verstehe dich so gut ... du dich. 7. Die

Apfelsinen sind süßer ... die Äpfel. 8. Marc hat weniger Zeit ... Michael. 9. Der Film war nicht so gut ... das Buch. 10. Klaus fährt so schnell, ... er kann. 11. Thomas rech-

net ebenso schnell... Andreas

IV. Wählen Sie die richtige Form.

1.Jan lernt ... als du. gut – besser – am besten

2.Yvonne ist so ... wie Monika. nett – netter – die netteste

3.Das Kinderzimmer ist ... Raum in der Wohnung. der kleinste – kleiner – am kleinsten

4.Der Sessel ist... als der Stuhl. der bequemste – bequemer – am bequemste

5.Der Saft ist so ...wie die Milch. kalt – kälter – am kältesten

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V. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Adjektive

und Adverbien in richtiger Form.

Die (groß) Stadt in Sachsen-Anhalt heißt Halle. Diese (alt) Stadt liegt an der Saale. Mit fast 300000 Einwohnern ist sie (groß) als die Hauptstadt des Bundes- landes, Magdeburg. Hier wurde der (berühmt)Komponist Georg Friedrich Händel

geboren.

Die (groß) Universität in Sachsen-Anhalt ist die „Martin- Luther-Universität Halle Wittenberg“. Sie ist auch die (alt) Universität in Sachsen-Anhalt. Zwar ist sie (klein) als Universitäten in Leipzig oder Berlin, aber doch noch (groß) als viele andere Universitäten und Hochschulen in den (neu) Bundesländern. In Halle gibt es

auch (viel) Museen, die von (zahlreich) Touristen besucht werden.

VI. Wählen Sie die passenden Adjektive und Adverbien in richtiger Form. groß jüngeren größeres kleiner viele

größere schönen sonniges neue größer modernen größer obersten ältester später am kleinsten

am größten am liebsten modernsten

ist das Wohnzimmer. Unser... Sohn hat ein... Westzimmer. Die beiden Söhne haben ein... Zimmer gleich neben dem Bad. Und links von unser... Küche befindet sich

unser Schlafzimmer. Es ist... als das Wohnzimmer, aber... als das...Kinderzimmer. ...

ist das Arbeitszimmer. Wir haben auch noch einen... Balkon mit mehreren Blumen- kästen. ... werden wir dort... bunte Blumen haben. Schon jetzt haben wir uns... auf

dem Balkon auf.

VII. Lösen Sie die Denkaufgaben.

1. Klaus läuft schneller als Martin. Martin läuft schneller als Thomas. Wer läuft am schnellsten?

2.Nina ist schöner als Inga. Inga ist schöner als Ingrid. Wer ist am schönsten?

3.Karl ist stärker als Bastian. Bastian ist stärker als Kurt. Wer ist am stärksten? Wer ist am schwächsten?

4.Katharina ist lustiger als Monika. Monika ist lustiger als Ursula. Wer ist am lustigsten?

5.Michael lacht lauter als Heinz. Heinz lacht lauter als Peter. Wer lacht am lautesten?

VIII. Schreiben Sie auf Deutsch.

1. Ева – самая красивая женщина, которую я знаю. 2. Я всегда боялась

темноты больше, чем он. 3. Моя мама готовит лучше всех. 4. У женщин больше терпения, чем у мужчин. 5. Сегодня погода хуже, чем вчера. 6. Ты катаешься на лыжах лучше, чем я. 7. Она провела самые счастливые дни на юге. 8. Клаус танцует определённо лучше, чем Карл.

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Test

Wie ist es richtig?

1. Dein Vorschlag gefällt mir... als sein.

a) lieber b) mehr c) besser

2. Aber... gefällt mir ihr Vorschlag.

a) am liebsten b) am meisten c) am besten

3.Was trinkst du: Tee oder Kaffee? – Ich trinke… Tee. a) lieber b) besser c) gerne

4.Mein Chef spricht Deutsch... als ich.

a) am besten b) gut c) besser

5.Ich habe das... Gebäude der Stadt fotografiert. a) ältesten b) älteste c) alteste

6.Dieser Student stellt immer... Fragen als die anderen. a) mehr b) meisten c) vieler

7.Morgen muss ich ... ins Werk gehen.

a) am frühersten b) früh c) früher

8. Diese Brigade arbeitet....

a) aktiver b) am aktivsten c) aktiv

9.Unsere neue Wohnung ist ... als die alte. a) größer b) groß c) das größte

10.Der Baikalsee ist ... See der Welt.

a) tief b) der tiefste c) tiefer

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§ 7 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

Числительные:

1. количественные – Wie viel?

•22 – zweiundzwanzig

•30 – dreißig

•40 – vierzig

•100 – ein hundert

•323 – dreihundertdreiundzwanzig

•1 000 – tausend

1. Порядковые – Der wievielte?

От 1 до 19

Количественные числительные + te

1.der (die, das) erste

2.der zweite

3.der dritte

4.der vierte

5.der fünfte

...

19. der neunzehnte

от 20

Количественные числительные + ste der zwanzigste

der zweiundzwanzigste

Порядковые числительные употребляются с определённым артиклем. Они склоняются как прилагательные по слабому склонению.

Übungen

I. Schreiben Sie die Zahlwörter.

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