Основы психологии. Учебное пособие по курсу «Психология» для студентов, осваивающих основные образовательные программы подготовки бакалавров по направ

ГИПНОЗ – измененное состояние сознания, внешне напоминающее сон,

при котором индивид внушения гипнотизера некритически воспринимает как

явления действительности.

ДОМИНАНТА – временно господствующая рефлекторная система,

обусловливающая работу нервных центров и тем самым придающая поведению

определенную направленность.

ДОМИНИРУЮЩИЙ – господствующий.

ИДЕНТИФИКАЦИЯ – уподобление, отождествление себя с кем-либо или

чем-либо.

ИНТЕНЦИЯ – направленность сознания на какой-либо объект.

ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ – переход внешних состояний во внутренние,

включение их в структуру личности. Например, интериоризация внешней речи представляет собой переход от внешней к внутренней речи.

КОГНИТИВНЫЙ – имеющий отношение к познавательной деятельности.

КОММУНИКАЦИЯ – передача информации в процессе общения.

КОНФОРМНЫЙ ИНДИВИД – человек, усвоивший в процессе

воспитания определенные групповые нормы, ценности и жестко подчиняющийся им.

МОТИВ – психическое явление, побуждающее к действию.

ОНТОГЕНЕЗ – развитие отдельного человека.

ПЕРЦЕПТИВНЫЙ – относящийся к восприятию (от перцепция –

восприятие)

РЕФЛЕКСИЯ – представление о том, как другие воспринимают меня.

САМОРЕФЛЕКСИЯ – осознание фактасобственного существования, восприятие себя.

САМОСТЬ – осознание себя как целостного образования, несводимого к

сумме отдельных частей, к организму.

СЕНСОРНЫЙ – относящийся к ощущениям (от сенсус – ощущения).

ТОЛЕРАНТНОСТЬ – отсутствие или снижение реакции на раздражитель в результате снижения чувствительности к его воздействию.

ФИЛОГЕНЕЗ – процесс исторического развития человечества.

ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – деятельность, направленная на создание принципиально нового, творчество (от «Эврика!»).

ЭМОТИВНОСТЬ – эмоциональная чувствительность.

ЭМПАТИЯ – способность постижения эмоционального состояния другого человека путем сопереживания, вчуствования, проникновения в его переживания без участия рефлексии.

Я – осознание себя как целого, существующего самостоятельно и отдельно от окружающей среды и других людей.

82

За дополнительными терминами авторы рекомендуют обращаться к

следующим изданиям:

1.Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Современный словарь методических терминов и понятий. Теория и практика обучения языкам / (2-е

издание, стереотипное) Москва, 2019 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42949293

2.Александрова Р.А., Бакланова Е.А., Баранов Е.Г., Веракса А.Н.,

Веракса Н.Е., Гайдамашко И.В., Гигин В.Ф., Дьяченко М.И., Зуева Е.Н., Калачёва И.И., Кандыбович Л.А., Кандыбович С.Л., Караяни А.Г., Караяни Ю.М., Клышевич Н.Ю., Король А.Д., Ксенда О.Г.,

Поляков А.М., Разина Т.В., Самарина Э.В. и др. Энциклопедический психологический словарь-справочник. 1000 понятий, определений,

терминов. Учебно-методическое пособие для вузов / (6-е издание,

переработанное и дополненное) Минск, 2021 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46716182

3.Знаменская С.В., Анисимова Н.А., Бирюкова Т.И., Финенко Т.Н.

Английский язык для клинических психологов. Учебное пособие для студентов факультета гуманитарного и медико-биологического образования / Ставрополь, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44119371

4.Краткий психологический словарь. Москва, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41326797

5.Словарь конфликтолога. (4-е издание, исправленное и дополненное)

Москва, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41748706

83

ПЕРСОНАЛИИ

1.Адлер Альфред (7 февраля 1870, Рудольфсхайм-Фюнфхаус – 28 мая

1937, Абердин – австро-британский психолог-неофрейдист)

2.Айзенк Ганс Юрген (4 марта 1916, Берлин – 4 сентября 1997,

Лондон – германо-британский психолог)

3.Аллахвердов Виктор Михайлович (род. 25 декабря 1946, Таллин –

российский психолог)

4.Аристотель (384 год до н.э., Стагира – 322 год до н.э., Халкида –

древнегреческий философ)

5.Асмолов Александр Григорьевич (род. 22 февраля 1949, Москва –

выдающийся отечественный психолог и государственный деятель)

6.Бард Филип (1898, Порт Хуенем – 5 апреля 1977, Санта-Барбара –

американский психолог)

7.Борис Герасимович Ананьев (1 [14] августа 1907, Владикавказ – 18

мая 1972, Ленинград – великий отечественный психолог, основатель

Ленинградской школы психологии)

8.Брока Поль (28 июня 1824, Сен-Фуа-ля-Гранд – 9 июля 1880, Париж

–французский хирург, этнограф, анатом и антрополог)

9.Бюлер Шарлотта (20 декабря 1893, Берлин – 3 февраля 1974,

Штутгарт – немецкий психолог)

10.Вернике Карл (15 мая 1848, Тарновиц – 15 июня 1905, Гревенрода –

немецкий психоневролог, невропатолог)

11.Вундт Вильгельм (16 августа 1832, Некарау –31 августа 1920,

Лейпциг – немецкий врач, физиолог и психолог)

12.Герцберг Фредерик Ирвин (18 апреля 1923, Линн – 19 января 2000,

Солт-Лэйк-Сити – американский социальный психолог)

13.Гиппократ (около 460 г. до н.э., остров Кос – около 370 г. до н.э.,

Ларисса – великий античный врач, основатель медицины как науки)

84

14.Джеймс Уильям (11 января 1842, Нью-Йорк – 26 августа 1910,

Чокоруа – выдающийся американский психолог)

15.Дильтей Вильгельм (19 ноября 1833, Бибрих-на-Рейне – 1 октября

1911, Зейс – немецкий историк культуры и философ-идеалист, представитель

философии жизни, литературовед)

16.Додонов Борис Игнатьевич (1922 – 3 мая 1985, Симферополь –

советский психолог)

17.Жозеф Нюттен (7 ноября 1909, Звевегем — 23 декабря 1988, Лёвен -

бельгийский психолог)

18.Зонди Леопольд (Зонненштейн Липот) (11 марта 1893, Нитра – 24

января 1986, Кюснахт – венгерский и швейцарский психолог, основоположник

судьбоанализа)

19.Изард Кэролл Эллис (8 октября 1923 – 5 февраля 2017, Сиракюз –

американский психолог)

20.Ильин Евгений Павлович (20 марта 1933, Ленинград – 25 декабря

2015, Санкт-Петербург – выдающийся российский психолог)

21.Кант Иммануил (22 апреля 1724, Кёнигсберг – 12 февраля 1804,

Кёнигсберг – великий немецкий философ, родоначальник немецкой

классической философии)

22.Конт Исидор Огюст (19 января 1798, Монпелье – 5 сентября 1857,

Париж – великий французский обществовед)

23.Коржова Елена Юрьевна (род. 31 июля 1964, Киев – советский и российский психолог)

24.Кэннон Уолтер Брэдфорд (9 октября 1871, Прери-ду-Шин – 1

октября 1945, Франклин – американский физиолог)

25.Кэттел Рэймонд Бернард (20 марта 1905, Уэст-Бромидж – 2 февраля

1998, Гонолулу – британский и американский психолог)

26.Ланге Карл Георг (4 декабря 1834, Вордингборг – 29 мая 1900,

Копенгаген – датский врач и психолог)

85

27.Лейбниц Готфрид Вильгельм (21 июня 1646, Лейпциг – 14 ноября

1716, Ганновер – немецкий философ, логик, математик, механик, физик, юрист,

историк, дипломат)

28.Леонтьев Алексей Николаевич (18 февраля 1903, Москва – 21

января 1979, там же – великий отечественный психолог, создатель теории

деятельности, основатель Московской психологической школы)

29.Леонтьев Дмитрий Алексеевич (род. 28 июля 1960, Москва –

российский психолог)

30.Ломброзо Чезаре (6 ноября 1835, Верона – 19 октября 1909, Турин –

итальянский психиатр и антропометрист)

31.Лурия Александр Романович (3 (16) июля 1902, Казань – 14 августа

1977, Москва – советский психолог, врач, специалист в области

нейропсихологии)

32.Мамардашвили Мераб Константинович (15 сентября 1930, Гори –

25 ноября 1990, Москва – советский философ)

33.Манёров Валерий Хайдарович (род. 23 января 1941, Ленинград –

российский психолог, специалист в области методологии и методов

психологического познания)

34.Маслоу Абрахам Гарольд (1 апреля 1908, Нью-Йорк – 8 июня 1970,

Менло-Парк – американский гуманистический психолог)

35.Мерлин Вольф Соломонович (22 января 1898, Могилёв – 6 апреля

1982, Пермь – советский психолог)

36.Мясищев Владимир Николаевич (11 июля 1893, Фридрихштадт – 4

октября 1973, Ленинград – советский психиатр и медицинский психолог)

37.Небылицин Владимир Дмитриевич (21 июля 1930, Троицк – 1

октября 1972, Чёрное море в районе Адлера – советский психолог)

38.Обуховски Казимеж (род. 25 июля 1931, Лобез – польский

психолог)

39.Платон (между 429 и 427 до н.э., Афины – 347 до н.э., там же –

древнегреческий философ)

86

40.Платонов Константин Константинович (7 июня 1906, Харьков – 5

октября 1984, Москва – выдающийся отечественный психолог)

41.Роджерс Карл (8 января 1902, Оук-Парк – 4 февраля 1987, Ла-

Холья – американский гуманистический психолог)

42.Роршах Герман (8 ноября 1884, Цюрих – 2 апреля 1922, Херизау –

швейцарский психиатр и психолог)

43.Рубинштейн Сергей Леонидович (6[18] июня 1889, Одесса – 11

января 1960, Москва – великий отечественный психолог, основатель

современной российской психологии)

44.Селье Ганс Гуго Бруно (26 января 1907, Вена – 16 октября 1982,

Монреаль – великий венгерско-канадский физиолог)

45.Симонов Павел Васильевич (20 апреля 1926, Ленинград – 6 июня

2002, Москва – советский, российский психофизиолог)

46.Сорокин Питирим Александрович (23 января [4 февраля] 1889,

Туръя – 10 февраля 1968, Винчестер – русско-американский социолог, автор

концепции социальной стратификации)

47.Теплов Борис Михайлович (21 октября 1896, Тула – 28 сентября

1965, Москва – советский психолог)

48.Тейяр-Де-Шарден Пьер (1 мая 1881 года, замок Сарсена близ Клермон-Феррана – 10 апреля 1955 года, Нью-Йорк – выдающийся французский религиозный деятель, философ и антрополог)

49.Фрейд Зигмунд (6 мая 1856, Фрайберг – 23 сентября 1939, Лондон –

австрийский психолог, психиатр и невролог)

50.Фромм Эрих (23 марта 1900, Франкфурт-на-Майне – 18 марта 1980,

Локарно – немецкий психоаналитик)

51.Хекхаузен Хайнц (24 марта 1926, Бармен – 30 августа 1988, Бозум –

немецкий психолог, крупнейший специалист в области мотивации)

52.Хорни Карен (16 сентября 1885, Гамбург – 4 декабря 1952, Нью-

Йорк – американский психолог)

87

53.Цуканов Борис Иосифович (18 октября 1946, Токарево – 25 декабря

2007, Одесса – украинский психолог)

54.Эриксон Эрик (15 июня 1902, Франкфурт-на-Майне – 12 мая 1994,

Харвич – германо-американский психолог, неофрейдист)

55.Юнг Карл Густав (26 июля 1875, Кесвиль – 6 июня 1961, Кюснахт –

швейцарский психиатр, величайший неофрейдист)

88

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Аверин В.А. Психология личности. Для студентов и аспирантов педагогических направлений подготовки / Вологда, 2024 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54087232

2.Аграшенков А.В., Гороховатский Л.Ю., Лагун А.В. Психология.

Практикум: Учебно-методическое пособие для преподавателей по проведению практических занятий по курсу «Психология» в рамках основных образовательных программ подготовки бакалавров по направлениям 38.03.01 – Экономика; 38.03.02 – Менеджмент / Санкт-

Петербург, 2019 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42361050

3.Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Современный словарь методических терминов и понятий. Теория и практика обучения языкам / (2-е

издание, стереотипное) Москва, 2019 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42949293

4.Александрова Р.А., Бакланова Е.А., Баранов Е.Г., Веракса А.Н.,

Веракса Н.Е., Гайдамашко И.В., Гигин В.Ф., Дьяченко М.И., Зуева Е.Н., Калачёва И.И., Кандыбович Л.А., Кандыбович С.Л., Караяни А.Г., Караяни Ю.М., Клышевич Н.Ю., Король А.Д., Ксенда О.Г.,

Поляков А.М., Разина Т.В., Самарина Э.В. и др. Энциклопедический психологический словарь-справочник. 1000 понятий, определений,

терминов. Учебно-методическое пособие для вузов / (6-е издание,

переработанное и дополненное) Минск, 2021 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46716182

5.Алексеева А.А., Колесников А.В. Мотивация педагога к инновационной деятельности. В сборнике: Государственное и муниципальное управление в современной России: проблемы и пути решения. Дни науки в мгпу. Ю. В. Гуськов, Ю. Н. Бодина, Е.Ю.

Алексейчева, Ю.В. Ярмак Москва, 2019. С. 14-17 / https://elibrary.ru/item.asp?id=38320187

89

6.Анцупов А.Я., Кандыбович С.Л., Тимченко Г.Н. Проблемы отечественной психологии. указатель 1410 докторских диссертаций

(1935-2019 гг.), Москва, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=45588783

7.Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. (5-е издание, стереотипное) Москва,

2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=44833231

8.Асмолов А.Г., Пастернак Н.А. Психология образования. Учебник и практикум / Сер. 58 Бакалавр. Академический курс. (2-е изд., пер. и

доп) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41246457

9.Безгодова С.А., Векилова С.А. История психологии. Учебник и практикум для вузов / Сер. 76 Высшее образование. Москва, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42653707

10.Бендас Т.В. Психология лидерства. Учебник и практикум / Сер. 76

Высшее образование. (2-е издание, исправленное и дополненное)

Москва, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=43014376

11.Бикбулатова В.П., Рабаданова Р.С., Юлина Г.Н. Основы истории психологии. Учебное пособие для системы дополнительного профобразования; учебное пособие для студентов вузов / Москва, 2019

/ https://elibrary.ru/item.asp?id=41541575

12.Бусыгина Н.П. Качественные и количественные методы исследований в психологии Учебник / Сер. 61 Бакалавр и магистр. Академический курс. (1-е изд.) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41250248

13.Волохова Е.В., Несмеянов Е.Е., Руденко А.М. Философия свободы человека в современной культуре. Новочеркасск, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=39226716

14.Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. Сер. 22 Антология мысли. (1-е изд.) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41257260

15.Выготский Л.С. История развития высших психических функций Сер. 22 Антология мысли. (1-е изд.) Москва, 2019 /

https://elibrary.ru/item.asp?id=41257283

90