Основы психологии. Учебное пособие по курсу «Психология» для студентов, осваивающих основные образовательные программы подготовки бакалавров по направ

16.Гладышев Ю.В., Гладышева Н.Г. Психофизиология профессиональной деятельности. Учебное пособие / Москва, 2021 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54273151

17.Гусев Д.А. Популярная философия познания. Москва, 2019 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42546658

18.Дзялошинский И.М. Социальные институты и социальная коммуникация. Введение в теорию коммуникационных матриц.

Учебное пособие / Саратов, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=42363764

19.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. Учебник / Сер. 61

Бакалавр и магистр. Академический курс. (4-е изд., пер. и доп)

Москва, 2019

20.Ерохин Д.В., Горленко О.А., Можаева Т.П. Управление персоналом.

Учебник / Сер. 11 Университеты России. (2-е изд., испр. и доп)

Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41256677

21.Забродин В.Ю. Социология и психология управления. Учебник и практикум / Сер. 61 Бакалавр и магистр. Академический курс. (1-е

изд.) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41257899

22.Знаков В.В. Понимание возможного и невозможного. В сборнике:

Разработка понятий современной психологии. Сер. "Методология,

история и теория психологии" Москва, 2021. С. 59-84 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47500754

23.Знаков В.В. Психология возможного. новое направление исследований понимания. (2-е издание, исправленное и дополненное) Москва, 2021 / https://elibrary.ru/item.asp?id=46127752

24.Знаменская С.В., Анисимова Н.А., Бирюкова Т.И., Финенко Т.Н.

Английский язык для клинических психологов. Учебное пособие для студентов факультета гуманитарного и медико-биологического образования / Ставрополь, 2020 /

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44119371

91

25.Зуб А.Т. Психология управления. Учебник и практикум / Сер. 58 Бакалавр. Академический курс. (2-е изд., пер. и доп) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41250293

26.Иванников В.А., Шляпников В.Н. Особенности волевой регуляции у представителей разных этнокультурных групп. Экспериментальная

https://elibrary.ru/item.asp?id=38582377

27.Ильин Е.П. Эмоции и чувства (2-е изд) Санкт-Петербург, 2010 / https://elibrary.ru/item.asp?id=21551451

28.Историческая преемственность в отечественной психологии. Сер. Методология, история и теория психологии. Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41501373

29.Карпов А.А. Теория и практика психологического анализа деятельности. Ярославль, 2021 / https://elibrary.ru/item.asp?id=48084298

30.Карпов А.В. Психология менеджмента. Учебник / Сер. 58 Бакалавр. Академический курс. (2-е изд., испр. и доп) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41245682

31.Карпов А.В., Карпов А.А. Структура метакогнитивной регуляции информационной деятельности Ярославль, 2022 / https://elibrary.ru/item.asp?id=49816710

32.Китова Д.А. Микроэкономическая психология субъекта жизнедеятельности. Сер. Психология социальных явлений. Москва,

2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=43580831

33.Коданева М.С. Клиническая психология. Учебное пособие / Вологда,

2022 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53970966

34.Козлов В.В., Донченко И. Психология успеха: жизнь с вершины. Сер. Психология для жизни. Запорожье, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=38141275

92

35.Козырева О.А. Культура самостоятельной работы личности в системе непрерывного образования: модели и теории. Москва, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41329366

36.Корягина Н.А. Самопрезентация и убеждающая коммуникация.

Учебник и практикум / Сер. 76 Высшее образование. (1-е изд.)

Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41247587

37.Краткий психологический словарь. Москва, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41326797

38.Кречмер Э. Строение тела и характер. Пер. с нем. / Сер.

Психологическая коллекция. Москва, 2023 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20072293

39.Кругликов В.Н., Оленникова М.В. Интерактивные образовательные технологии. Учебник и практикум / Сер. 76 Высшее образование. (2-е

изд., испр. и доп) Москва, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=43014435

40.Кухтова Н.В., Циркунова Н.И. Психология раннего и дошкольного возрастов: личность. Курс лекций / Витебск, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44329413

41.Лаврова Т.А. Исследование развития индивидуального мироощущения и расширения границ восприятия. Озарение. Санкт-

Петербург, 2023 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54709863

42.Лебедева Н.М. Этнопсихология. Учебник и практикум / Сер. 58

Бакалавр. Академический курс. (1-е изд.) Москва, 2019 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41250531

43.Литвинюк А.А., Леднева С.А., Кузуб Е.В., Клещевский Ю.Н.

Мотивация трудоустройства молодёжи в сфере науки, высоких технологий и высшего образования. Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41748874

44.Мазилов В.А. Методология психологии и проблемы изучения

личности. В сборнике: Психологический Vademecum: социализация

93

личности в условиях неопределенности: региональный аспект.

сборник научных статей. Витебск, 2021. С. 13-18 /

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47852098

45.Мазилов В.А. Предмет психологии. Ярославль, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=42654818

46.Мазилов В.А., Слепко Ю.Н. Объяснение в психологическом исследовании Учебное пособие / Ярославль, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=45402960

47.Малышев К.Б., Малышева О.А. Методология базисного подхода в современных психологических исследованиях, Курск, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=42941956

48.Матяш Н.В., Павлова Т.А. Проблемы современной психодиагностики личности: теория и инструментарий. Брянск, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=37093820

49.Мередова Б.А., Тойлыева К.П., Атаева О.Г. История развития психологии как науки // Вестник науки. 2023. №1 (58). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-psihologii-kak-nauki

(дата обращения: 15.09.2023).

50.Момджян К.Х. К вопросу о конструировании социальной реальности.

Философский журнал. 2021. Т. 14. № 4. С. 38-52 / https://elibrary.ru/item.asp?id=47366470

51.Морозюк С.Н. Психология личности. Психология характера. Учебное пособие / Сер. 76 Высшее образование. (1-е изд.) Москва, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43016000

52.Нарциссова С.Ю., Шкляр Т.Л. Экстремальные ситуации и деятельность в особых условиях. Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=37207674

53.Нестеренко И.Е., Надина К.А. Мотивация в современной практике управления персоналом. В сборнике: Наука, творчество, инновации.

Сборник научных трудов ученых, преподавателей, магистрантов,

94

студентов и практических работников. Краснодар, 2020. С. 104-108 /

https://elibrary.ru/item.asp?id=43859731

54.Новые тенденции и перспективы психологической науки. Сер. Методология, история и теория психологии. Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=39154151

55.Нохуров А.А., Иламанова Дж.Я., Гардыев Т. Педагогические

особенности обучения психологии в высших учебных заведениях // Вестник науки. 2023. №1 (58). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-osobennosti-obucheniya- psihologii-v-vysshih-uchebnyh-zavedeniyah (дата обращения:

15.09.2023).

56.Овчарова Р.В. Практическая психология образования. Учебник / Сер. 76 Высшее образование. (1-е изд.) Москва, 2022 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47817179

57.Пашкин С.Б., Саркисов С.В., Минко А.Н., Саркисова Е.А. Мотивация профессиональной деятельности. Учебно-методический комплекс / Санкт Петербург, 2021 / https://elibrary.ru/item.asp?id=46273966

58.Платонов К.К. Структура и развитие личности. Москва, 2019 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26524138

59.Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология.

Учебник / Москва, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=42647313

60.Разин А.В. Этика искусственного интеллекта. Философия и общество. 2019. № 1 (90). С. 57-73. / https://elibrary.ru/item.asp?id=38593098

61.Романов В.В. Юридическая психология. Учебное пособие / Сер. 68 Профессиональное образование. (3-е изд., пер. и доп) Москва, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=42653727

62.Савостьянов А.Н., Степанова В.В., Толстых Н.Н. Воля и произвольность: опыт междисциплинарного исследования. Культурно-

историческая психология. 2019. Т. 14. № 3. С. 91-104 /

https://elibrary.ru/item.asp?id=41135718

95

63.Санько А.М. Средства обучения в условиях цифровизации образования. Самара, 2020 / https://elibrary.ru/item.asp?id=44337256

64.Сапогова Е.Е. Субъективная онтология и жизненный мир личности.

Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15. № 1. С. 35-45 / https://elibrary.ru/item.asp?id=37118842

65.Скворцов С.Ю. Специфика психологии как науки // Образовательный портал «Справочник». — Дата последнего обновления статьи:

02.05.2023. — URL https://spravochnick.ru/psihologiya/specifika_psihologii_kak_nauki/ (дата обращения: 15.09.2023)

66.Словарь конфликтолога. (4-е издание, исправленное и дополненное) Москва, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41748706

67.Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е. Общая психология. Учебник / Сер. 58 Бакалавр. Академический курс. (1-е изд.) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=41251581

68.Суперекин И.Ю. Роль игр в развитии и мировоззрении: от истоков до цифровых технологий. В книге: Устойчивое ESG развитие интеллектуальных экосистем. Монография. Под редакцией А.В.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54031786

69.Тарабрина Н.В., Ломов Б.Ф., Бассин Б.Ф., Кречмер Э., Выготский Л.С., Соколова Е.Т., Ганнушкин П.Б., Лурия А.Р., Хомская Е.Д. Клиническая психология. Сер. Хрестоматия по психологии. Санкт-

Петербург, 2020 / https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21890284

70.Токарева Ю.А., Глухенькая Н.М., Токарев А.Г. Мотивация трудовой деятельности персонала: комплексный подход. Монография / Шадринск, 2021 / https://elibrary.ru/item.asp?id=45649804

71.Толочек В.А. Психология труда. (3-е издание) Санкт-Петербург, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=37714311

96

72.Толстых Н.Н. Теория Л.И. Божович: личность, психика, индивидуальность. Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15. № 2. С. 85-90 / https://elibrary.ru/item.asp?id=38250933

73.Упоров С.Д. Психология релятивизма в сжатом изложении с

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44692742

74.Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования.

Сер. Авторский учебник. (3 издание, переработанное и дополненное) Москва, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=36500433

75.Шадриков В.Д. Понимание: концептуальные модели. Москва, 2021 / https://elibrary.ru/item.asp?id=45615216

76.Шарафутдинова Н.В. Психология девиантного поведения. Учебно-

методическое пособие / Сер. Библиотека психолога-практика. Москва,

2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=39249811

77.Шелехов И.Л. Системные исследования в психологии в 2 томах / Том 1 Личность в контексте системных исследований. Томск, 2019 / https://elibrary.ru/item.asp?id=39229105

78.Щукина М.А. Мотивация саморазвития личности. В книге: Создание

мотивирующей образовательной среды. Коллективная монография.

79. Юров И.А. Психология человека: индивид, личность, субъект,

97

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

СОПРОТИВЛЯЕМОСТИ

Назначение методики:

Методика предназначена для определения интегративного показателя типа психологической сопротивляемости личности.

Инструкция:

Ниже приводятся некоторые типичные кризисные ситуации,

возникающие в процессе осуществления профессиональной деятельности, а

также наиболее распространенные варианты преодоления этих ситуаций.

Отметьте галочкой тот из вариантов, который является оптимальным для Вас в настоящий момент.

Текст опросника:

Ситуация 1. Руководство поручает Вам исполнение не свойственных обязанностей и дополнительных производственных задач (сверх предписанных функциональными обязанностями). Как Вы поведете себя?

–Буду выполнять поставленную задачу, но внеурочно, или поставив руководство в известность о том, что задача исполняется в ущерб исполнению моих основных служебных обязанностей;

–Откажусь от выполнения задачи, ссылаясь на значительную занятость, а также на то, что данные функции не прописаны в моих должностных обязанностях;

–В случае, если мои основные обязанности выполнены, выполню ту долю дополнительных задач, которая интересна лично мне.

Ситуация 2. Руководство устанавливает Вам неоправданно короткие, «нереальные», сроки исполнения служебных заданий.

– Буду работать сверхурочно, любой ценой старясь в срок выполнить

задание;

98

–Постараюсь дать мотивированный отказ в выполнении задания,

либо попрошу увеличить сроки его выполнения;

– Любым удобным способом устранюсь от выполнения задачи, или ограничусь оформлением «отписки».

Ситуация 3. В процессе осуществления профессиональной деятельности у Вас возникает конфликт с потребителем результатов Вашей работы. Как Вы поступите?

–«удовлетворив» интересы потребителя в рамках закона (повторные письма, максимальные сроки и т д.);

–Буду решать ситуацию на профессиональном деловом уровне в рамках закона, не поддаваясь эмоциям. Возможно привлечение вышестоящего руководства для преодоления «кризиса»;

–Буду в правовом поле настаивать на исполнении буквы закона.

Ситуация 4. Вы становитесь заложником внезапно начавшихся

организационно-штатных мероприятий, характеризующихся

неопределенностью будущего.

–Буду работать, как и работал раньше, предполагая негативный исход – изучать рынок труда;

–Буду работать и делать все, что входит в мои обязанности до последнего дня работы;

–Уйду на больничный, по возможности оттяну дату увольнения, не

буду исполнять обязанности; буду только приходить на работу, чтобы

–«тупо» отсидеть рабочий день.

99

Ситуация 5. Подразделения и отдельные должностные лица переживают большое количество «непонятных» служебных проверок, существенно затрудняющих процесс выполнения служебных задач.

–Буду спокойно относиться к проверкам, не реагировать на них эмоционально, сохраняя ресурс для решения профессиональных задач;

–Буду уделять проверяющим повышенное внимание, вникать в их требования;

–Буду выяснять у проверяющих цель проверки, изучать нормативную базу их действий, продумывать свою позицию, проверять заранее предоставляемые к проверке документы и ждать результатов.

Ситуация 6. В профессиональную деятельность внедряются новые,

отличные от привычных и устоявшихся, методы и технологии работы,

требующие значительных усилий по переподготовке и повышению квалификации.

–Буду упорно самостоятельно разбираться в новых методах, и

осваивать новые технологии;

–В случае возникновения проблем с применением новых методов и технологий привлеку для решения задачи специалиста, который хорошо в них разбирается, и пойду на курсы повышения квалификации;

–Буду стараться работать старыми методами, игнорируя внедрение новых технологий, либо уделяя им минимальное внимание.

Ситуация 7. Руководство поручает Вам задачи, лежащие за гранью Вашей

профессиональной компетентности. Как Вы отреагируете?

–Это неправомерно, и выполнять эти задачи я не буду, откажусь;

–В случае если мои возможности (образование, навыки, физическая сила и т.п.) позволять выполнить задачу, выполню её;

–Даже если я не компетентен в данной области, я сделаю все, что в моих силах, и постараюсь исполнить задачу.

100