Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Оренбургская Государственная Медицинская Академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

ГОУ ВПО ОрГМА Росздрава

Кафедра психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии ФППС

С.В. Балашова

Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии

пособие для самостоятельной работы для студентов факультета клинической психологии, для клинических

психологов

Оренбург – 2009

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Оренбургская Государственная Медицинская Академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

ГОУ ВПО ОрГМА Росздрава

Кафедра психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии ФППС

«Утверждаю»

Председатель Центрального методического Совета и редакционно-издательского Совета ГОУ ВПО ОрГМА Росздрава

Заслуженный работник высшей школы, доктор биологических наук, профессор,

Первый проректор академии

________________ А.А. Стадников

Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии

пособие для самостоятельной работы

для студентов факультета клинической психологии, для клинических психологов

Оренбург-2009

1.Пояснительная записка.

Основной целью курса «Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии» для клинических психологов является приобретение каждым студентом представления о практическом применении психологических знаний и навыков в деятельности оказания помощи в восстановлении и сохранении психического и психологического здоровья.

Всвязи с указанной целью сформулированы основные задачи обучения:

-дать определение понятий «психотерапия», «психокоррекция» и «психологическое консультирование», их сходства и различия, определить их цели и задачи;

- дать представление о психологических вмешательствах (интервенциях) и психологических средствах воздействия: методах, техниках, приемах и др.

-сформировать базовые навыки психологического и психотерапевтического консультирования;

-изучить процесс консультирования от первичного контакта и формулирования психотерапевтического диагноза до достижения результата;

-сформировать представление о терапевтических взаимоотношениях и рабочем альянсе.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

Лекция №1 Тема: Психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия

как наука и практическая деятельность Определение понятий «психотерапия», «психокоррекция» и

«психологическое консультирование», их сходство и различие. Понятие психического и психологического здоровья. Объект и предмет психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии. Цели психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии. Место среди других наук и дисциплин. Психотерапия с позиций культурноисторической концепции Л.С. Выготского. Виды психологического

Понятие «психологическая интервенция», классификация, области применения (медицина, педагогика, сфера труда и др.). Клиникопсихологические и психотерапевтические вмешательства как разновидность психологических интервенций. Функции клинико-психологических интервенций. Лечебные психологические средства, их классификация: методы, методики, техники, приемы. Выработка новых психологически адекватных и выгодных навыков в процессе специально разработанных тренинговых программ. Механизмы лечебного действия психотерапевтических вмешательств.

Лекция № 3 Тема: Процесс психологического консультирования

Три этапа процесса психологического консультирования: построение отношений (контакт); основная часть или работа с проблемой; завершение. Консультативный контакт, определение и составляющие эффективного контакта. Невербальное и вербальное общение. Оценка проблем пациента: первичный запрос, исследование проблемной ситуации, построение гипотезы, двухмерное определение проблемы и формулирование психотерапевтического диагноза. Определение рабочего запроса клиента к консультанту, прояснение каждым участником консультативного процесса своей роли, разделение ответственности и заключение контракта.

Лекция № 4 Тема: Активное слушание. Техники психологического консультирования

Неактивное и активное слушание. Виды активного слушания: рефлексивное

иэмпатическое. Техники консультирования, используемые при активном слушании. Постановка вопросов: открытые и закрытые вопросы. Ободрение

иуспокаивание. Повторение. Перефразирование и обобщение. Отражение чувств и присоединение чувств к содержанию. Прояснение. Паузы молчания.

Информирование. Интерпретация. Конфронтация. Самораскрытие и собственные чувства консультанта. Рекомендация. Убеждение. Обратная связь. Предписание (директива).

Лекция № 5 Тема: Терапевтические отношения и построение рабочего альянса

Терапевтический климат. Физические компоненты терапевтического климата. Эмоциональные компоненты терапевтического климата, создание обоюдного доверия. Эмпатия. Безусловное уважение к клиенту. Искренность (конгруентность). Определение понятия «присутствие». Изменение присутствия клиента в зависимости от основных уровней беседы. Рабочий альянс. Достижение большей глубины психотерапевтического объединения. Перенос и контрперенос.

Лекция № 6 Тема: Роль личности в консультировании и психотерапии.

Личностный подход в психотерапии. Ролевые функции консультанта и психотерапевта. Модель эффективного психотерапевта: аутентичность, открытость собственному опыту, сила личности и идентичность, принятие личной ответственности и обязательств, глубина отношений с другими людьми и др. Позиция пациента.

Лекция № 7 Тема: Групповая психотерапия и групповой режим консультирования.

Цели и задачи групповой психотерапии. Механизмы лечебного действия группы. Виды групп. Групповая динамика. Стили руководства группой (лидерство). Понятие эффективности психотерапии и её критерии.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ