- •ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
- •Тема лекции
- •Групповая психотерапия
- •Тема практических занятий
- •Формы контроля
- •Вопросы для подготовки
- •Групповая психотерапия
- •ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- •Вопросы для подготовки
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для подготовки
- •Практическое занятие № 7
- •Вопросы для подготовки
- •Вопросы для подготовки
- •Практическое занятие № 12
- •Вопросы для подготовки
- •Вопросы для подготовки
- •1. Признаки «синдрома профессионального сгорания»
- •1.Психотерапия/ Под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб: Питер, 2000.
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Литература
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Пример 4
- •Пример 6
- •Пример 7
- •Пример 9
- •Пример 10
- •Пример 11
- •Пример 12
- •Пример 13
- •Пример 14
1. Мастерство психологического консультирования. (Под ред. А.А.Бадхена, А.М.Родиной) – Санкт-Петербург, 2002 – «Европейский Дом».
2. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования и групповой психотерапии. – 2-е изд. – М.: Академический Проект; ОППЛ, 2003.
Практическое занятие № 9 Тема: Базовые навыки психологического консультирования (интеграция базовых навыков ведения беседы)
Преподаватель демонстрирует психотерапевтическую беседу с использованием всех навыков консультирования Студенты делятся на группы по трое: клиент, консультант, наблюдатель и
выполняют упражнения. Затем идет групповое обсуждение полученного опыта. Использование стенограмм сессий психологического консультирования и психотерапии, аудио- и видеозаписей
Вопросы для подготовки 1.Способы интеграции навыков ведения беседы
1.1.«Трехступенчатая ракета»
1.2.Ситуации консультирования, требующие применения двух и более навыков консультирования
Литература 1. Мастерство психологического консультирования. (Под ред. А.А.Бадхена,
А.М.Родиной) – Санкт-Петербург, 2002 – «Европейский Дом».
Практическое занятие № 10 Тема: Терапевтические отношения и рабочий альянс Цель – понять суть терапевтических отношений.
Для этого необходимо осмыслить содержание терапевтического климата, значение основных способностей психотерапевта: эмпатии, безусловного уважения к клиенту и конгруентности (искренности), познать на собственном опыте результаты психотерапевтического процесса, побыть на месте и в роли клиента.
Перечень процедур и упражнений для достижения поставленных целей
-«ощущаемый смысл»
-«пять позиций консультанта в беседе»
-«эмпатическое слушание»
Вопросы для подготовки
1.Терапевтический климат. Физические компоненты терапевтического климата.
2.Эмоциональные компоненты терапевтического климата, создание обоюдного доверия.
3.Эмпатия.
4.Безусловное уважение к клиенту.
