Нормы современного русского языка. Учебно-методическое пособие

Вариант № 15

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: гастрономия, камбала,

ломота, ходатайство, апартаменты, откупорить; боек, бойка, бойко, бойки.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: непривычное, горчич-

ный, неудачник, молочница, порядочный, горничная, сточные? Ответоформите

ввиде транскрипции выделенного сочетания внутри каждого слова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое, вариантное): девальвация, брюнет, зеро, сервис, гейзер, акварель,

крем, фланель.Ответоформитеввидетранскрипциивсехсочетаний«согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите, различая Е / Ё: афера, острие, помпезный, сие, унесшие, тверже, житие.

5.Определите род существительных: шампунь, умница, коммюнике, пенальти, протеже, Борнео, ЕС. Составьтескаждымизнихсловосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: порт, бункер, орден, кабель, шпиндель.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: места, килограммы, дыни, гуцулы, области.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 6,6 ГэВ.

9.Запишитепорядковыечислительныецифрамиснаращением:девять-

сот сорок первый, сто одиннадцатых, двадцать четвертое, пятьдесят пятого, третьим.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: единственный — единый.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Благодаря урагана многие дома остались без крова. Пройдемся по внутренним интерьерам замка.

Этот профессор не смог провести лекцию у нас в университете. Требованиякпретендентам: знаниеанглийскогоязыка, владениеосновами

делопроизводства, уметь работать на компьютере.

Занявпервоеместовконкурсе, емупоступилоприглашениеизобластного комитета.

61

Вариант № 16

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: квашенье, вероисповеда-

ние, страховщик, он заржавел, щебень, бармен; гренок, нет гренка, гренку, гренком, о гренке.

2.КакпроизноситсябуквосочетаниеЧНвсловах:канареечник, бруснич-

ный, вьючное, постраничный, горчичники, наличные, булочная? Ответ офор-

мите в виде транскрипции выделенного сочетания внутри каждого слова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое, вариантное): резерв, интенция, квинтэссенция, тент, гипотеза,

бухгалтер, экспресс, демагогия. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите, различая Е / Ё: щелкать, подоплека, маневры, бытие, белесый, приозерье, плеск.

5.Определите род существительных: фасоль, бродяга, рантье, такси, цеце, Колорадо, ЖК. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: щенок, офицер, сектор, гроздь, директор.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: судьи, драгуны, ботики, ботинки, вишни.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 219,9 В.

9.Запишите порядковые числительные цифрами с наращением: трид-

цатьчетвертого, тристашестьдесятседьмому, седьмое, овосьмидесятом, шестьсот тридцать шестой.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: сытный — сытый.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Войдя в лифт, может произойти остановка кабины.

Мы должны стать по-настоящему прекрасными человеками. Ты мне и рассказал о случившемся случае.

Поэтому и в себе, и в своих ровесниках я особенно остро ощущаю нужду в настоящем наставнике по жизни.

Учиться Чарльз Дарвину было трудно, так как отец и мать старались дать ему как можно больше знаний в различных областях.

62

Вариант № 17

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: убыстрить, электро-

провод, вероисповедание, облегчить, иначе, лифты; отнял, отняла, отняло, отняли.

2.КакпроизноситсябуквосочетаниеЧНвсловах:перечница, коричневый,

троечник, к шапочному разбору, Саввична, комичность, молочный? Ответ оформитеввидетранскрипциивыделенногосочетаниявнутрикаждогослова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое,вариантное):фанера, протекция, сертификат, рельсы, департамент,

темп, энергия, акционер.Ответоформитеввидетранскрипциивсехсочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите, различая Е / Ё: жердочка, иноплеменный, никчемный, оседланный, отвлекшие, преемник, хребет.

5.Определите род существительных: рояль, врач, горилла, кашне, табу, Монако, загс. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: свитер, якорь, вензель, сват, год.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: свечи, рельсы, киргизы, груши, мегабайты.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 17,6 Вт.

9.Запишитепорядковыечислительныецифрамиснаращением:стосорок третьего, двестивосемнадцатых, восемьдесятпервому, шестьдесятпятая, девятый.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: жалостливый — жалостный.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Гуляя по городу, сразу поднимается настроение.

На вчерашнем заседании обсуждались проблемы современных Сочи. Деталь играла важное значение в ситуации.

Профессоры приняли решение о рекомендации его в аспирантуру. Она спланировала развернутый бизнес-план.

63

Вариант № 18

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: закупорить, по средам,

гофрированный, (анализ) крови, туфля, модерновый; занял, заняла, заняло, заняли.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: кирпичный, трехго-

дичные, апатичная, черничный, справочное, подсвечник, башмачник? Ответ оформитеввидетранскрипциивыделенногосочетаниявнутрикаждогослова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое,вариантное):резюме, свитер, демократия, паритет, федерация, бан-

дероль, игрек, теннис. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите,различаяЕ/Ё:безнадежный, всплеск, желчь, недоуменный, опека, перед, шерстка.

5.Определите род существительных: аэрозоль, жертва, буржуа, ранчо, тореро, Турку, ЗОЖ. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: джемпер, торт, крейсер, ректор, стог.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: простыни, рентгены, джинсы, серьги, скатерти.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 12,2 %.

9.Запишитепорядковыечислительныецифрамиснаращением:триста двадцатых, двести девяносто девятому, шестьдесят третья, восьмое, восемьдесят четвертый.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: спасательный — спасительный.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Читая книгу, иногда делаются в ней пометки. Почему вы хотите работать баристом?

Она чувствовала, как волосы стынут в ее жилах.

Этомойличныйориентир, закоторымследуетидтиивспоминать, когда судьба ставит в нелегкие обстоятельства.

Я понял, что здесь будет очень трудноватенько.

64

Вариант № 19

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: знамение, аэропорты,

овен, танцовщик, ненецкий, искра; брал, брала, брало, брали.

2.КакпроизноситсябуквосочетаниеЧНвсловах:красочный, неточный,

млечный, горчичник, очная, булочная, канареечник? Ответ оформите в виде транскрипции выделенного сочетания внутри каждого слова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое, вариантное): отель, сенсорный, декольте, бизнесмен, кемпинг, тер-

мин, продюсер, декларировать. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите, различая Е / Ё: блеклый, вовлекшие, желоб, многоженство, острием, пекло, скабрезный.

5.Определитеродсуществительных:антресоль, растяпа, беби, сальто, фламинго, Айова, ЛДПР. Составьтескаждымизнихсловосочетаниепомодели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: тетерев, корпус, пропуск, год, бампер.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: буряты, тапочки, сливы, литры, ясли.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 34,3 кВт·ч.

9.Запишите порядковые числительные цифрами с наращением: девяно-

стовторой, семьдесятседьмому, восьмого, тристатретья, осемьсотсорок восьмом.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: раздеть — разодеть.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Лишь ответная контратака в конце второго тайма позволила нашей команде предотвратить поражение.

Подойдя ближе, нам стало понятно, кому поставлен памятник. Основная особенность виртуальной самопрезентации личности, кото-

рая признается большинством исследователей, — это возможность почти абсолютного управления впечатлением о себе.

Мне нужна ваша роспись.

Мужчина готов надсмехаться над увлечением жены, в то же время требуя к себе достойного отношения.

65

Вариант № 20

1.Поставьтеударениевсловахиформахслов:броня, диспансер, апарта-

менты, митинговый, заржаветь, тошнота; отнял, отняла, отняло, отняли.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: девичник, обычный,

личность, подстрочный, пряничный, сочный, многостаночник? Ответ офор-

мите в виде транскрипции выделенного сочетания внутри каждого слова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое, вариантное): патент, музей, коттедж, де-факто, де-юре, бенефис,

антресоли, шинель. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите, различая Е / Ё: щелка, черноземный, тонкошерстный, отцветший, настороженность, блекнуть, повлекший.

5.Определите род существительных: бандероль, шампунь, коллега, боа, фойе, шимпанзе, Дели, ЛФК. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: трос, инспектор, бок, погреб, свитер.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: гусары, петли, стержни, башкиры, джоули.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 15,2 Ом.

9.Запишите порядковые числительные цифрамис наращением:четвер-

тому, тридцатое, пятьдесятвосьмого, шестьсотседьмым, пятьсотсорок пятая.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: невежа — невежда.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

У Вас есть друшлаг с ручками?

Применяя ту или иную модель, в каждом случае задача решается по-своему.

Трое часов я писал экзамен в душной аудитории.

Скрипя сердцем мы вынуждены были согласиться с врачом. Уровень несчастных случаев на шахтах увеличивается.

66

Вариант № 21

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: зубчатый, страховщик,

филантропия, красивее, боязнь, намерение; весел, весела, весело, веселы.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: гречневый, борода-

вочник, четверочник, Никитична, яичница, молочный, подъязычная? Ответ оформитеввидетранскрипциивыделенногосочетаниявнутрикаждогослова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое, вариантное): ипотека, тире, пионер, баррель, депрессия, критерий,

сленг, альтернатива. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите, различая Е / Ё: проблескивать, приозерье, оседлый, маневренные, гололедица, перенесший, одноименный.

5.Определитеродсуществительных:моль, депутат, авокадо, хачапури, суоми, трио, Каратау, МГУ. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: соус, ворох, фельдшер, вектор, герб.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: арбитражи, бакенбарды, солдаты, носки, ватты.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 3,6 км.

9.Запишитепорядковыечислительныецифрамиснаращением:седьмые,

девяносто восьмого, двести шестьдесят первый, двенадцатому, семьсот восемьдесят пятая.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: сломанный — сломленный.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Она выиграла гонку, где собрались самые сильнейшие велосипедистки. Подъезжая к коттеджному поселку, внезапно полил дождь, и стало

холодно.

Я, арендодатор, впустила в квартиру съемщиков.

Вовлечение работодателей к участию в реализации образовательной программы в рамках профориентационной деятельности осуществляется с целью привлечения успешных студентов на предприятие для прохождения практики.

Опубликованная в журнале статья казалась очень информационной.

67

Вариант № 22

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: глашатай, иконопись,

патриархия, памятуя, маневр, нормировать; предал, предала, предало, предали.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: неудачные, канаре-

ечник, яблочное, речной, облачный, горчичница, лодочная? Ответ оформите

ввиде транскрипции выделенного сочетания внутри каждого слова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твер-

дое, мягкое, вариантное): декан, аксессуары, тезаурус, менеджер, регресс,

терминал, бартер, презентация. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите,различаяЕ/Ё:многоженец, новорожденный, повременный, афера, бытие, сие, помпезный.

5.Определитеродсуществительных:тюль, зануда, татами, хиппи, кофе, Сухуми, МИД. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: ректор, повар, ниппель, кузов, цех.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: боты, комментарии, черешни, зятья, градусы.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 2,9 кг.

9.Запишитепорядковыечислительныецифрамиснаращением:семьсот первого, девятьсот восемьдесят четвертый, двадцать третьего, восьмой, семьдесят пятому.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: сладкий — сладостный.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Авторазадеваетпроблематого, чтонекаждаяпрофессияоценивается по достоинству, будь то творческая профессия или нет.

Шестеро женщин выбрано депутатами.

Этот небольшой, трудолюбимый коллектив ценил и уважал работу других.

Размышляя на данную тему, видны как положительные, так и отрицательные стороны.

Поскольку у нас не было блендера, дядя проводил часами на кухне.

68

Вариант № 23

1.Поставьте ударение в словах и формах слов: свекла, упростить, заку-

поренный, хвоя, в аэропорту, прибыла; дорог, дорога, дорого, дороги.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: мозаичность, жвач-

ное, пряничный, мышечный, бурачник, девичник, античные? Ответоформите

ввиде транскрипции выделенного сочетания внутри каждого слова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое,вариантное):бутерброд, декада, консервация, резус, террор, неадек-

ватный, сейм, интервал.Ответоформитеввидетранскрипциивсехсочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите,различаяЕ/Ё:женоненавистник, поблекший, острие, плеск, хребет, безнадежный, подоплека.

5.Определитеродсуществительных:рояль, руководитель, ассорти, коала,

пони, Килиманджаро, МОК. Составьте с каждым из них словосочетание по модели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: маклер, табель, ректор, полис, полюс.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: граммы, серьги, бананы, кумовья, пимы.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 314,8 км.

9.Запишите порядковые числительные цифрами с наращением: первый,

девяносто пятому, семьдесят шестого, восемьсот четвертое, пятьсот шестьдесят седьмая.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: внеклассный — внеклассовый.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

ПроживяпятьднейсДимой, яначалапониматьегососеда, которыймне жаловался на громкую музыку.

Вообще саму жизнь можно отнести как к творчеству.

Раннимутром8 августагрузинскиевоенныеначалиобстреливатьстолицу Южной Осетии с артиллерией и реактивными системами залпового огня.

Сидя за компьютером часами, производительность труда падает.

Язаметила, что я мнимый человек: увижу какие-то изменения в себе,

всвоем здоровье, или событиях — и начинаю сильно переживать, сомневаться, нервничать.

69

Вариант № 24

1.Поставьтеударениевсловахиформахслов:языковый, гофрированный,

мизерный, нормировать, алфавит, коклюш; остер, остра, остро, остры.

2.Как произносится буквосочетание ЧН в словах: подсвечник, конеч-

ности, скучный, Фоминична, коричневый, задачник, перчаточница? Ответ оформитеввидетранскрипциивыделенногосочетаниявнутрикаждогослова.

3.Определите, каково произношение согласного звука перед Е (твердое,

мягкое, вариантное): акварель, коттедж, сессия, термос, декадент, бест-

селлер, протест, департамент. Ответ оформите в виде транскрипции всех сочетаний «согласный + Е» внутри каждого слова.

4.Спишите,различаяЕ/Ё:белесый, всплеск, жердочка, маневры, опека, преемник, тверже.

5.Определите род существительных: толь, доцент, соло, болеро, инкогнито, Онтарио, МХАТ. Составьтескаждымизнихсловосочетаниепомодели «прилагательное + существительное».

6.Образуйтеотданныхсловформуименительногопадежамножествен-

ного числа: тон, орден, табель, герб, бухгалтер.

7.Образуйтеотданныхсловформуродительногопадежамножественного числа: каймы, амперы, мечты, клавиши, донья.

8.Запишите прописью дробное числительное, поставьте зависимое отнегосуществительноевправильнуюформуипросклоняйтеполучившееся словосочетание: 51,4 л.

9.Запишитепорядковыечислительныецифрамиснаращением:восьмому,

семидесятого, двадцать девятых, пятьсот тридцать третий, сто девяносто пятая.

10.Составьтесловосочетаниясданнымипаронимами,объяснитеразличия

взначениях: женский — женственный.

11.Исправьте предложения, объяснив допущенные ошибки:

Марксисты подчеркивают разделение на классы, которое существует

как на мировом рынке, так и происходит от него. Рассказывая нам об этом явлении, лектора замучил кашель.

Настоящийавантюрин, этотчеловекбылещеипиратом, нередконарушавшим нормы международного права.

Вдали показалась какая-то светящая точка. Жильцы требовали ремонта и неполадок.

70