Нормы современного русского языка. Учебно-методическое пособие

отличаются от сходного по значению русского слова стилистической характеристикой или оттенком значения).

6.Нормативныйсловарькодифицируеторфографические,орфоэпические, лексические и грамматические нормы в отношении слов, входящих в состав словника. При наличии вариантов языковых единиц в нормативном словаре используется система помет, указывающих место каждого из вариантов

всистеме языка.

7.Нормативный словарь определяет, какие слова или значения слов не могут употребляться в текстах, употребляемых в сферах обязательного использования государственного языка Российской Федерации, указанных

вчасти1статьи3Федеральногозакона“ОгосударственномязыкеРоссийской Федерации”.

8.Приописаниисловилиихотдельныхзначений,употребляемыхвсферахобязательногоиспользованиягосударственногоязыкаРоссийскойФедерации, указанных в части 1 статьи 3 Федерального закона “О государственном языкеРоссийскойФедерации”,вкачествеспециальныхтерминовуказывается сфера их использования.

9.Описание языковой единицы характеризуется точностью, лаконичностью,доступностьюиобщепонятностьюиневключаетвсебяузкоспециальную терминологию.

10.Нормативный словарь издается и распространяется в электронном виде. Переиздание нормативного словаря осуществляется не реже одного раза в 5 лет»9.

Задание 3. В опоре на приведенный выше текст кратко перечислите основные требования к составлению нормативных словарей.

Задание4.Нижеданыбиблиографическиезаписисловарей.Определите типкаждогословаряпоприведеннымвышеклассификациям,уточните,является ли данный словарь нормативным.

1.Орфографический словарь русского языка : около 100 000 слов / Ин-т рус.яз.АНСССР;отв.ред.В. В. Лопатин.—29-еизд.,испр.идоп.—Москва: Русский язык, 1991. — 414 с.

2.Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматическиеформы:около63500слов/АНСССР,Ин-трус.яз;подред.

9 Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июня 2023 г. № 1054 «Об утверждении требований к составлению и периодичности издания нормативных словарей, фиксирующих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации». URL: https://docs.cntd.ru/document/1302028340 (дата обращения: 31.08.2023).

11

Р.И.Аванесова;[авт.-сост.С. Н. Борунова,В. Л. Воронцова,Н. А. Еськова].— 4-е изд., стер. — Москва : Русский язык, 1988. — 702, [1] с.

3.Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка : около 145 000 слов : в 2 т. / А. Н. Тихонов. — Москва : Русский язык, 1985.

4.Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка : около 9 000 синонимическихрядов/З. Е. Александрова;подред.Л. А. Чешко.—Москва: Советская энциклопедия, 1968. — 600 с.

5.Введенская Л. А. Словарь антонимов русского языка / Л. А. Введенская. — Ростов-на-Дону : Изд-во Рост. ун-та, 1971. — 165, [2] с.

6.Ахманова О. С.Словарьомонимоврусскогоязыка/О. С. Ахманова.— Москва : Советская энциклопедия, 1974. — 448 с.

7.Михайлова О. А.Словарьантонимоврусскогоязыка:св.2000антоним. пар / О. А. Михайлова. — Москва : Эксмо, 2008. — 475, [2] с. — (Школьные словари).

8.Многоязычныйсловарьсовременнойфразеологии/[сост.:В. Виноградова, Д. Гречушникова, В. Зелинский и др. ; под ред. Д. Пуччо]. — Москва ; Рим : Флинта : Итало-славянская Культурная Ассоциация, 2012. — 431 с.

9.Матвеева Т. В.Полныйсловарьлингвистическихтерминов/Т.В.Матвеева. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. — 562, [1] с.

10.Розенталь Д. Э.Русскийязык.Орфография.Пунктуация.Орфографиче- скийсловарь.Прописнаяилистрочная?:справочник-практикум/Д. Э. Розенталь. — Москва : ОНИКС 21 век : Мир и Образование, 2005. — 1008 с.

11. Учебный словарь сочетаемости слов русского языка : ок. 2500 словар. ст. / Ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина ; под ред. П. Н. Денисова, В. В. Морковкина. — Москва : Русский язык, 1978. — 685, [1] с.

12. Военный энциклопедический словарь / М-во обороны СССР, Ин-т военной истории. — Москва : Воениздат, 1983. — 863 с., [27] л. ил., карт, [2] отд. л. ил., карт : ил., карты.

13. Стародубцев Ю. Н. Магнитомягкие материалы. Энциклопедический словарь-справочник / Ю. Н. Стародубцев. — Москва : РИЦ «Техносфера», 2011. — 664 с.

14. Брокгауз Ф. А. Энциклопедический словарь. Современная версия / Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон. — Москва : Эксмо, 2002. — 671 с.

15.Кравченко С. А.Социологическийэнциклопедическийангло-русский словарь:более15000словарныхстатей/С. А. Кравченко.—Москва:РУССО, 2002. — 526 с.

16.Румянцев О. Г.Юридическийэнциклопедическийсловарь/О. Г. Румянцев, В. Н. Додонов. — Москва : ИНФРА-М, 1997. — 378 с.

17.Мостицкий И. Л.Англо-русскийэнциклопедическийсловарьпосовре- менной электронной технике и программированию. Компьютеры, интернет,

12

телекоммуникации,аудио-,видео,теле-ирадиотехника:ок.19000терминов (12700словарныхстатей)/И. Л. Мостицкий.—Москва:Триумф,[2004].—

784с.

18.Золотогоров В. Г. Энциклопедический словарь по экономике / В. Г. Золотогоров. — Минск : Полымя, 1997. — 571 с.

19.Королев О. К.Краткийэнциклопедическийсловарьджаза,рок-ипоп- музыки : Термины и понятия / О. К. Королев. — Москва : Музыка, 2002. —

168с. : нот.

20.Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Л. М. Алексеева,В. И. Аннушкин,Е. А. Баженова[идр.];подред.М. Н. Кожиной. — Москва : Флинта : Наука, 2003. — 696 с.

21.СловарьязыкаПушкина:в4т./Акад.наукСССР,Ин-трус.яз.;[отв. ред.В. В. Виноградов].—Москва:Государственноеиздательствоиностран- ных и национальных словарей, 1956–1961.

Задание 5. Сделайте по любому указанному в задании 4 словарю минисообщение по следующему плану:

—история создания словаря, краткие сведения об авторе;

—структурасловарнойстатьи:какиесведенияможнопочерпнутьизсловаря, какие специальные знаки используются;

—чем словарь может быть полезен: а) любому молодому специалисту; б) представителю Вашей будущей профессии, специальности.

В структуре словарной статьи лингвистического словаря содержится разнообразная культурно-речевая информация. Она расположена последовательно в нескольких зонах описания:

1)заглавное слово словарной статьи (вокабула)представляет нормативное написание языковой единицы;

2)фонетиче ская зона (акцентологическая и орфоэпическая справка)фиксируетнормыпостановкиударенияипроизношенияотдельных буквосочетаний в словах;

3)грамматическая зона (морфологическая и синтаксическая справка)отражаетчастеречнуюпринадлежностьслова,нормативныеформы склоняемых и спрягаемых слов, правильную грамматическую сочетаемость единицы;

4)лексико-семантическая зона (толкованиезначенийслова) указывает на точные значения слов, знание которых позволяет соблюдать нормы лексической сочетаемости;

5)иллюстративная зона содержит примеры употребления языковойединицы,втомчислефразеологизмы,ипозволяетизбежатьсобственно лексических и фразеологических ошибок;

13

6)стилистическая зона включает функционально-стилистиче- ские и эмоционально-экспрессивные пометы и/или пометы, указывающие назакрепленностьсловазапассивнымзапасомлибозаопределеннойсферой употребления;

7)словообразовательная зона (производные от заглавного слова единицы) отражает словообразовательную норму;

8)этимологическая зона (историческиесвязислова)позволяет обосновать орфографическую норму и правила сочетаемости единицы.

Задание 6. Рассмотрите словарные статьи из «Толкового словаря русского языка с включением сведений о происхождении слов» под редакцией Н. Ю. Шведовой. Выделите в структуре каждой статьи зоны, содержащие культурно-речевую информацию. Сформулируйте нормативные установки употребления языковых единиц в зоне орфографии, фонетики, морфологии, словообразования, семантики, стилистики, фразеологии.

ПЕРЕСМÉШНИК,-а,м.1.Тот,ктоподнимаеткого-н.насмех,передразнивает кого-н.(разг.).2.Птицаотрядаворобьиных,подражающаяголосамдругихптиц.||

ж.пересмéшница,-ы(к1знач.).||прил.пересмéшнический,-ая,-ое(к1знач.)

и пересмéшниковый, -ая, -ое (ко 2 знач.). Семейство пересмешниковых (сущ.;

спец.).

ЗÓНТИК,-а,м.1.Упругийматерчатыйкуполнадлиннойручке,натягивающийся на спицах и раскрывающийся над головой для защиты от дождя или солнца.

Шелковый, кружевной з. Раскрыть, закрыть з. Складной з. Стоять, идти под зонтиком. 2. То же, что зонт (во 2 знач.). 3. Соцветие, у к-рого все цветки pacпoложeны почти в одной плоскости (спец.). ♦ Как рыбке зонтик нужен (нужно) кто, что (разг. шутл.) — совершенно не нужен, не нужно. Ядерный зонтик—системапротиворакетнойобороны,предполагающаяполнуюзащиту от ядерного удара противника. || прил. зóнтичный, -ая, -ое. Зонтичная ткань.

Зонтичные растения (морковь, петрушка, укроп, анис и др.). Семейство зон-

тичных (сущ.). • От нидерл. zonne-dek — букв. ‘покрывало от солнца’.

ЭСТÉТСТВО [тэ], -а, ср. (книжн., неодобр.). То же, что эстетизм (в 1 знач.); поведение и образ действий эстета (в 1 знач.).

МЕДИТ¢РОВАТЬ,-рую,-руешь;сов.инесов.(книжн.).Погрузиться(-ружаться)

в медитацию. || сущ. медит²рование, -я, ср.

ПУШ¢СТЫЙ, -ая, -ое; -²ст. 1. Покрытый мягким пухом или мягкой густой шерстью. П. птенец. П. кот. 2. Очень мягкий и легкий, напоминающий собою пух.Пушистыеусы, волосы. Пушистаяткань(сраспущеннойповерхностью). ♦Белыйипушистыйкто(ирон.)—отом,чьеповедениеидеально,ктосовер- шенно чист, ни в чем не виновен. || сущ. пуш²стость, -и, ж.

14

¢ХНИЙ,-яя,-ее,мест., притяж. (прост.).Тоже,чтоих(во2знач.).♦По-ихнему

(прост.)—1)нареч.,поихволе,желанию.Упрямые, всебудьпо-ихнему;2)нареч., так, как делают они. Не буду поступать по-ихнему; 3) вводн. сл., по их мнению. Я, по-ихнему, бездельник.

ВОВÉК и ВОВÉКИ, нареч. (высок.). 1. Всегда, вечно. Прославиться вовеки.

2. (при глаголе с отриц.). Никогда. В. не забуду.

Задание 7. Рассмотрите словарные статьи из «Орфоэпического словаря русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы» (под ред. Р.И.Аванесова).Выделитевструктурекаждойстатьизаглавноеслово,акцентологическую, орфоэпическую (при наличии) и грамматическую справку.

кла́пан, -а, мн. -ы, -ов || в профессион. речи мн. клапанá, -о́в

любéзный, -ая, -ое, кратк. ф. -зен, -зна, сравн. ст. -ее любéзнее [зьнь]

обойт²,обойдý,обойдет,прош.обошел,обошлá,прич.действ.прош.обошéдший, прич. страд. прош. обойденный, -ен, -енá, деепр. обойд¹ ! неправ. обóйденный, -ен, -ена

инд²го и доп. ²ндиго [ньдь; факульт. го], нескл. с

бýер, -а, мн. буерá, -óв

вóсьмеро, восьмер¿х, восьмер¿м, восьмер¿ми, о восьмер¿х, числит.

лóскут, -а Остатки в некоторых производствах (собир.)

лоскýт, лоскутá, мн. лоскýтья, -ев и лоскут¿, -óв гéнезис, -а [нэ] !не рек. генéзис

далекó и доп. далёко, сравн. ст. дáльше, нареч. далекó не (в соч. с прил.

и нареч., реже с сущ.) Далекó не крас²вый; далекó не гéний

шт²хель, -я, мн. -и, -ей || в профессион. речи мн. штихел¹, -éй

докумéнт, -а о докумéнте [ньтъ] ! грубо неправ. докýмент

пор¹дочный1, -ая, -ое, кратк. ф. -чен, -чна, сравн. ст. -ее порядочный...

[шн и чн], порядочен [ш и ч], порядочнее [шнь и чнь] Неспособный на низкие поступки

пор¹дочный2, -ая, -ое [шн и чн] Довольно большой кáмень, кáмня, мн. кáмни, камнéй || в поэтич. речи возм. мн. кáмней

пéречница, -ы чертова пéречница [шнь]

бескрáйний, -яя, -ее, кратк. ф. -áен, -áйня, сравн. ст. -ее ! не рек. устар.

бескрáйный

вдохновéнный, -ая, -ое, кратк. ф. вдохновéнен и доп. устар. вдохновéн, -вéнна, сравн. ст. -ее вдохнове́ннее [ньнь]

15

Для интерпретации культурно-речевой информации в лингвистических словаряхважноуметьинтерпретироватьспециальныепометыиобозначения, которые указывают на нормативность или ненормативность вариантов.

В словарях используются нормативные и запретительные пометы. Нормативные пометы указывают на диспозитивную норму, т. е. разрешаютиспользованиенесколькихформязыковойединицы.Запретительные пометы соотносятся с императивной нормой, подтверждают, что существует только одна правильная форма постановки ударения, произношения слова или образования формы слова.

К нормативным пометам относятся:

1)союз И, стоящий между двумя формами. Такая помета указывает наравноправиеданныхформ.Например,равноправныформыотстрáгивать

иотстрýгивать;

2)помета доп., указывающая на допустимые, но не основные варианты форм слова. Например, на краю́и доп. на крáе;

3)пометадоп. устар.,маркирующаявариант,которыйвыходитизактивного употребления, но пока допустим. Например, иногорóдний, доп. устар.

иногорóдный.

Кзапретительным пометам относятся:

1)пометанерек. (нерекомендуется),указывающаянаошибочнуюформу, котораянедавно,возможно,быланормативной.Например,лозá !нерек.лóза;

2)пометанеправ.(неправильно),маркирующаясерьезныеошибки.Напри-

мер, ожжет ! неправ. ожгет;

3)пометагрубонеправ. (грубонеправильно),указывающаянавопиющие ошибки. Например, офицéры ! грубо неправ. офицерá.

Обратите внимание: перед запретительными пометами всегда стоит восклицательный знак. Это предупреждение: после него идут ненормативные формы.

Задание 8. Опираясь на рассмотренные в задании 7 статьи и на раздел «Как пользоваться словарем»10, ответьте на вопросы.

1.Если рядом со словом приведены безударные окончания (не формы слова целиком), как определяется ударение в этих формах?

2.Какпоказываютсявсловареравноправныеварианты?Какойизнихвсе же следует выбрать, если требуется остановиться на одном из двух: левый или правый?

10Как пользоваться словарем // Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы / под ред. Н. А. Еськовой. М., 2014. С. 4–18.

16

3.Какпоказываютсявсловаренеравноправные,нодопустимыеварианты? Допустимо ли произношение, сопровождающееся пометой доп. устар.?

4.Какие пометы указывают на недопустимость употребления одного из вариантов?

5.Какие сведения приводятся после символов «прямоугольник» ( )? «ромб» ( )? «треугольник» ( )? «параллельные линии» (||)?

Задание 9. Найдите в «Орфоэпическом словаре русского языка. Произношение,ударение,грамматическиеформы»(подред.Р.И.Аванесова)раздел «Условные сокращения». Рядом с каждым сокращением подпишите, что оно означает:

безл. – деепр. – доп. – доп. устар. – дополн. – ед. – ж – знач. –

кратк. ф. – л. – м –

малоуп. – мн. –

народно-поэтич. – не рек. – неизм. – неправ. – несвоб. – нескл. – несов. – неуп. – п. – полн. ф. – поэтич. –

прич. действ. наст. – прич. действ. прош. – прич. страд. наст. – прич. страд. прош. – простореч. –

17

2. ТИПЫ НОРМ. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ КУЛЬТУРЫ РУССКОЙ РЕЧИ

Нормы (языковые нормы, литературные нормы) определяются современными терминологическими словарями как «исторически сложившиеся правила речевого пользования, признанные обществом за образцовые»11. «Сознательно поддерживаемые образованными людьми и предписываемые грамматиками и словарями образцовые способы употребления слов, форм слов и отдельных звуков»12 принимаются большинством носителей русского языкакакречевыеориентиры.Тот,ктовладеетнормами,т.е.правиламиречевого пользования, владеет и литературным языком — образцовой, «высшей формой существования языка»13. Нормированность — одна из важнейших черт литературного языка, наряду с кодифицированностью (закреплением норм в словарях и справочниках), традиционностью, универсальностью, функционально-стилистической дифференциацией.

Нормы можно классифицировать по разным основаниям.

По количеству допустимых вариантов выделяют нормы императивные (предполагающие один вариант) и диспозитивные (предполагающие два и более варианта). Так, например, ударение в слове творог можно поставить как на первый, так и на второй слог: твóрог и творóг. Это диспозитивная (или вариантная) норма. А в слове каталог возможен только один вариант ударения — на последний слог: каталóг. Такая норма будет считаться императивной, т. е. строго обязательной.

По временнóму признаку выделяют старшие и младшие нормы. Старшиенормысуществовалиранее,младшиепоявилисьпозжеврезультате конкуренции речевых вариантов. Так, к примеру, слово булочная может быть произнесено по-разному: було[шн]ая и було[чн]ая. Оба варианта считаются нормативными, однако произнесение ЧН как [шн] — старшая сценическая норма произношения. Произнесение ЧН в соответствии с написанием — младший вариант нормы.

Потерриториальномупризнакувыделяются московские и петербургские нормы. Обе столицы задают свои речевые стандарты, причем чаще всего московские нормы — это старшая сценическая норма

11Матвеева Т. В. Полный словарь лингвистических терминов. Ростов н/Д, 2010. С. 237.

12Русский язык и культура речи / под ред. В. Д. Черняк. СПб. ; М., 2008. С. 43.

13Лингвистический энциклопедический словарь / под ред. В. Н. Ярцевой. М., 1990. С. 270.

19

произношения, а петербургский вариант нормы — младший, более демократичный, привычный для современного носителя языка. Так, например, старшаямосковскаянормапредписываетпроизноситьглагольныепостфиксы с твердым согласным С: разбежал[са], удивила[с]. Большинство же говорящих на русском языке в XXI в. используют младшую петербургскую норму, смягчая согласную в постфиксе: разбежал[с’а], удивила[с’].

По уровням языковой системы выделяют структурно-языковые нормы14, которые связаны с таким качеством хорошей речи, как правильность. К ним относят фонетические нормы, представленные в двух разновидностях:

—акцентологические нормы —правилапостановкиударений. Например,всловеквартал,вкакомбызначениивыегониупотребляли(пространственномиливременном),необходимопоставитьударениенапоследний слог:квартáл. Нарушениетакойнормыбудетсчитатьсяакцентологической ошибкой.

—орфоэпические нормы — правила произношения отдельных буквосочетаний в словах. Например, в заимствованном, но уже освоенном русским языком слове музей следует смягчать согласную перед буквой Е, а в относительно новом заимствовании бренд такое смягчение ненормативно: му[з’μ]й,ноб[рэ]нд. Нарушениевзонепроизношениябудетсчитаться орфоэпической ошибкой.

Также к структурно-языковым нормам относят грамматические нормы, которые связаны с разными аспектами языковой системы:

—словообразовательные нормы — правила образования слов. Выбор морфем, их размещение и соединение в составе нового слова определяется их семантикой и логикой построения словообразовательного гнезда.Например,можносказатьсамонадеянность,нонельзя—самонадея- тельность,можноиспользоватьсловогражданка,нонельзя—гражданинка. Нарушение такой нормы будет считаться словообразовательной ошибкой;

—морфологические нормы —правилаобразованияформслов. Практическивсесловаврусскомязыке,которыеотносятсякзнаменательным частямречи,изменяются:склоняютсяилиспрягаются.Формированиеразных формсловрегулируетсяименноморфологическиминормами.Например,нормативно не склонять заимствованные существительные жалюзи, спагетти, худиит.д.Внекоторыхпарадигмахсклонениянеследуетдопускатьпоявления лишнихформ:например,нельзясказатьвомножественномчислеинженерá, офицерá; нельзя использовать некорректные формы степеней сравнения:

14 Головин Б. Н. Основы культуры речи. М., 1988. С. 48–49.

20