Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Медицинское право. Учебное пособие для семинарских занятий

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ «РЕАВИЗ»

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

МЕДИЦИНСКОЕ ПРАВО

Учебное пособие для семинарских занятий

При разработке в основу положен ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03. (060201) стоматология утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации 14 января 2011 г. №16

Самара, 2013

УДК 61 ББК 67 Е 51

Елина Н.К.

Медицинское право. Учебное пособие для семинарских занятий. При разработке в основу положен ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03. (060201) стоматология, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации 14 января 2011 г. №16. Учебное пособие. НОУ ВПО Медицинский институт «Реавиз», 2013. 168 с.

Пособие содержит материал по важнейшей дисциплине МЕДИЦИНСКОЕ ПРАВО. На семинарских занятиях студенты должны получить навыки применения норм права к различным ситуациям конфликтного характера, возникающий в медицинской (стоматологической) деятельности, а также научиться ориентироваться в нормативных актах.

Настоящее учебное пособие предлагает студентам примерную тематику докладов и реферативных работ.

Пособие предназначено для студентов по направлению подготовки (специальности) 31.05.03. (060201) стоматология.

Рецензенты:

Шумский А.В., д.м.н., профессор, зав. кафедрой стоматология НОУ ВПО Медицинский институт «Реавиз»;

Трещева Е.А., д.ю.н., профессор, зав. кафедрой гражданского процесса и предпринимательского права ГОУ ВПО Самарский государственный университет.

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом НОУ ВПО Медицинский институт «Реавиз».

УДК 61 ББК 67 Е 51

©НОУ ВПО МИ «РЕАВИЗ», 2013

©Елина Н.К., 2013

СОДЕРЖАНИЕ

 

Подготовка и написание реферативной работы и доклада

5

Методическая разработка для преподавателя по теме №1

 

Формирование законодательства в сфере охраны здоровья

 

 

 

11

Методическая разработка для студентов по теме №1

 

Формирование законодательства в сфере охраны здоровья

16

Методическая разработка для преподавателя по теме №2

 

Медицинское право в системе Российского права. Правовые

 

основы организации здравоохранения Российской Федерации

24

Методическая разработка для студентов по теме №2

 

Медицинское право в системе Российского права. Правовые

 

основы организации здравоохранения Российской Федерации

29

Методическая разработка для преподавателя по теме №3

 

Медицинская деятельность: виды и формы

36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка для студентов по теме №3

 

Медицинская деятельность: виды и формы

 

 

 

41

Методическая разработка для преподавателя по теме №4

 

Лицензирование и контроль медицинской (стоматологической)

 

деятельности

47

Методическая разработка для студентов по теме №4

 

Лицензирование и контроль медицинской (стоматологической)

 

деятельности

51

Методическая разработка для преподавателя по теме №5

 

Особенности правового регулирования отдельных видов

 

медицинской деятельности

 

 

 

 

58

 

 

Методическая разработка для студентов по теме №5

 

Особенности правового регулирования отдельных видов

 

медицинской деятельности

 

 

 

 

63

Методическая разработка для преподавателя по теме №6

 

Правовое регулирование обращения лекарственных средств

71

Методическая разработка для студентов по теме №6

 

Правовое регулирование обращения лекарственных средств

75

3

Методическая разработка для преподавателя по теме №7

 

 

 

Платные медицинские услуги.

 

 

 

Страхование в области здравоохранения

84

Методическая разработка для студентов по теме №7

 

 

 

Платные медицинские услуги.

 

 

 

Страхование в области здравоохранения

89

Методическая разработка для преподавателя по теме №8

 

 

 

Права и обязанности пациентов. Права и обязанности

 

 

 

отдельных категорий лиц

95

Методическая разработка для студентов по теме №8

 

 

 

Права и обязанности пациентов. Права и обязанности

 

 

 

отдельных категорий лиц

100

Методическая разработка для преподавателя по теме №9

 

 

 

Медицинский работник: понятие, виды, права и

 

 

 

обязанности

106

Методическая разработка для студентов по теме №9

 

 

 

Медицинский работник: понятие, виды, права и

 

 

 

обязанности

111

Методическая разработка для преподавателя по теме №10

 

 

 

Ответственность медицинских работников

117

Методическая разработка для студентов по теме №10

 

 

 

Ответственность медицинских работников

122

Приложение №1

 

 

 

128

Блиография

 

 

 

129

Вопросы к зачету

 

 

 

138

Глоссарий

143

4

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

Способность и готовность анализировать социально-значимые

 

проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитар-

 

ных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических

ОК–1

наук в различных видах профессиональной и социальной

 

деятельности.

 

 

 

Способность и готовность к анализу мировоззренческих, соци-

 

ально и личностно значимых философских проблем, основных фило-

ОК-2

софских категорий, к самосовершенствованию.

 

 

 

Способность и готовность к анализу значимых политических со-

 

бытий и тенденций, ответственному участию в политической

 

жизни, овладению основными понятиями и закономерностями ми-

ОК-3

рового исторического процесса, уважительному и бережному отно-

 

шению к историческому наследию и традициям, оценке политики

 

государства; знать историко-медицинскую терминологию.

 

 

 

Способность и готовность анализировать экономические про-

 

блемы и общественные процессы, использовать методику расчета по-

 

казателей экономической эффективности; знать рыночные

ОК-4

механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характе-

 

ризующие степень развития экономики.

 

 

 

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с

 

учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблю-

 

дать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые

ОК-8

акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять вра-

 

чебную тайну.

 

 

 

Способность и готовность реализовать этические и деонтологи-

 

ческие аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами,

ПК–1

медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населе-

 

нием и подростками, их родителями и родственниками.

 

 

 

Способность и готовность анализировать результаты собственной

 

деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая

 

при этом дисциплинарную, административную, гражданско-право-

ПК-4

вую, уголовную ответственность.

 

 

 

5

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования.

Студент должен знать:

основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса (ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-1);

важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире (ОК-2, ПК-4);

взаимоотношения «врач-пациент», «врачродственники» (ОК-1, ОК-3, ОК-8, ПК-1);

выдающихся деятелей медицины и здравоохранения, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину (ОК-4, ПК-4);

морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций (ОК-2, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-4);

общую характеристику основ российского конституционного строя;

понятие медицинского права Российской Федерации;

законодательство Российской Федерации об охране здоровья граждан и другие законодательные акты, регламентирующие сферу здравоохранения;

нормы гражданского права, регламентирующие ответственность медицинских учреждений и их работников за вред, причинённый жизни или здоровью граждан и их имущественным интересам, а так же правила и порядок оформления и удостоверения завещаний;

нормы трудового права, регламентирующие трудовые отношения медицинских работников.

Студент должен уметь:

анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а так же за ее пределами (ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-4);

ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях (ОК-2, ОК-8, ПК-1, ПК-4);

защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста (ОК-3, ОК-8, ПК-1, ПК-4);

представлять систему органов законодательной и исполнительной

6

власти и их компетенции в сфере охраны здоровья граждан, а так же органов, контролирующих исполнение правовых предписаний и принимающих юридические меры воздействия при совершении правонарушений, и разрешение конфликтных ситуаций между пациентами, медицинскими учреждениями и медицинскими работниками;

бережно и уважительно относиться к историческому наследованию

икультурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;

отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально-политической жизни;

участвовать в процессах гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципом гуманизма;

пользоваться действующими нормативно-правовыми актами, регламентирующих медицинскую и фармацевтическую деятельность, обращение ЛС, в том числе наркотических средств и психотропных веществ;

пользоваться нормативно-правовыми актами, регулирующими трудовые отношения в Российской Федерации;

толковать и применять нормы административного, гражданского, медицинского, трудового и уголовного законодательства к конкретным жизненным ситуациям и конфликтам, возникающим при исполнении фармацевтическими работниками своих профессиональных обязанностей.

Студент должен владеть:

навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-4);

принципами врачебной деонтологии и медицинской этики (ОК-2, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-4);

навыками информирования пациентов различных возрастных групп

иих родственников и близких в соответствии с требованиями правил «информированного согласия» (ОК-3, ОК-8, ПК-1, ПК-4);

навыками толкования и применения норм административного, гражданского, медицинского, трудового и уголовного законодательства к конкретным жизненным ситуациям и конфликтам, возникающим при исполнении медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей;

принципами медицинской этики и врачебной деонтологии;

7

• алгоритмом проведения всех нормативных процедур в области трудового права, принципами проведения юридических, законодательных и административных процедур, касающихся ситуаций, регулируемых различными отраслями права Российской Федерации, а также всех аспектов медицинской деятельности.

Подготовка и написание реферативной работы и доклада

Реферативная работа и доклад представляют собой самостоятельное научно-практическое исследование студента по избранной теме.

Написание работы имеет цель:

-систематизировать, закрепить и расширить теоретические и практические знания по дисциплине, применять данные знания в реальных событиях общественной жизни;

-развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой проведения исследований при решении правовых вопросов.

-выяснение подготовленности студентов к работе в организации.

Работа должна быть творческим сочинением по форме и содержанию, свидетельствовать о добросовестности исполнителя, показывать общую и правовую культуру студента.

Изложенный материал должен быть ясным, логически последовательным, формулировки – краткими и точными, предложения обоснованными и конкретными.

Последовательность подготовки работы:

-выбор темы, ее обсуждение с преподавателем;

-подбор материала по выбранной проблеме, его анализ;

-составление плана работы;

-изложение материала;

-ознакомление преподавателя с содержанием работы;

-доработка его согласно высказанным замечаниям;

-представление работы перед аудиторией (группой).

8

Структура работы

Титульный лист (Приложение №1).

Содержание (оглавление), включающее краткое описание всех разделов работы с указанием страниц.

Введение, содержащее обоснование выбора темы, аргументы в пользу ее актуальности, описание методологического подхода, к написанию работы, а также иные положения, характеризующие работу в целом.

Основной текст (главы, параграфы), включающий вопросы, раскрывающие в полном объеме избранную тему.

Заключение. Эта часть подводит итог проведенного студентом научного исследования и содержит теоретические выводы, обобщения, рекомендации, обоснование которых содержится в тексте работы.

Библиография (список нормативно-правовых актов и литературы). Список состоит из нескольких разделов и включает источники, используемые в тексте:

-нормативно-правовые акты, которые располагаются в порядке верховенства источников и дате их принятия.

-научная литература, список составляется в алфавитном порядке от первой буквы автора.

Приложения (если они имеются).

Завершающим этапом работы является ее представление (защита), которая осуществляется либо в форме выступления, либо в форме собеседования с руководителем, в котором студент обосновывает и отстаивает свои выводы и предложения изложенные в работе.

Требования к оформлению работы

Работа оформляется студентом в соответствии с установленными стандартами. Работа должна представлять из себя, машинописный текст, изготовленный на компьютере в редакторе Word, шрифт TIMES NEW ROMAN, размер 14, интервал 1,5, выравнивается по ширине, на бумаге формата - А4 (используется одна сторона). Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 25 мм, нижнее – 20 мм,

Объем работы (реферат) – 15 листов. Объем работы (доклад)– 5 листов.

9

Заголовки разделов, подразделов, пунктов следует печатать с выделением, с прописной буквы, без точки в конце. Перенос слов не допускается. Расстояние между заголовком и текстом составляет 2 интервала.

Описки и ошибки допустимо исправлять белым корректором, не допускаются в печатном тексте рукописные исправления и вклейки.

Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре верхней части листа или справа. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер на титульном листе не ставится (Оформление титульного листа см. Приложение №1 ).

В тексте работы обязательны ссылки на нормативные акты и литературные источники. Ссылки на использованные источники в тексте обозначаются порядковым номером, построчно либо в виде сквозной нумерации. Номер сноски ставится после цитаты в виде арабской цифры выше линии строки.

Если цитата приводится в тексте работы полностью, то она заключается в кавычки и сноска внизу страницы печатается следующим образом:

Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М. ГЭОТАР-Медиа, 2008. – С. 103.

Если же в тексте работы используется только изложение (не дословное) позиции автора, то оно печатается без кавычек, а внизу страницы сноска печатается со словом см.:

См. Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М. ГЭОТАР-Медиа, 2008. – С.103.

При повторной ссылке на работу, которая использована последней из работ автора, сноска оформляется следующим образом.

Сергеев Ю.Д. Указ.соч. - С.103. или см. Сергеев Ю.Д. Указ. соч. - С.103.

При использовании нормативных актов необходимо в сноске указать следующие реквизиты: вид акта, дата подписания, регистрационный номер, наименование.

Федеральный закон от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных» Гражданский кодекс РФ 1часть от 30.11.1994 г. №51-ФЗ

Оформленная в скоросшивателе работа представляется на кафедру.

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]