Медицинское право. Учебное пособие для семинарских занятий

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

•основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса;

•важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

•взаимоотношения «врач-пациент», «врач - родственники»;

•выдающихся деятелей медицины и здравоохранения, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

•морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций.

Уметь:

•анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а так же за ее пределами;

•ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

•Защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.

Владеть:

•навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

•принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

•навыками информирования пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии с требованиями правил «информированного согласия».

Новые понятия: права, обязанности, ответственность, сведения, инвалидность, лицо с ограниченными возможностями, нетрудоспособность, несовершеннолетние.

101

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Задание на дом

вобласти охраны здоровья вы знаете? медицинского права России: Учеб.

9.Какие особенности в правоотношеПособие/ Под ред. чл.-корр. РАМН, ниях с несовершеннолетними вы знаете? проф. Ю.Д. Сергеева. – М.; ООО «Ме-

102

15.Перечислите права членов семьи. сии от 26.04.2012 г. №406н «Об утвер-

16.Перечислите права граждан пождении Порядка выбора гражданином жилого возраста в области охраны медицинской организации при оказа-

103

Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)

1.Основные права пациента.

2.Социальная помощь населению – гарантия государства.

3.Условия и порядок реализации прав несовершеннолетних при обращении за социальной помощью.

4.Условия и порядок реализации прав лиц пожилого возраста при обращении за социальной помощью.

5.Условия и порядок реализации прав беременных женщин при обращении за социальной помощью.

6.Права пациента: информированное согласие на медицинское вмешательство.

7.Правовое регулирование получения медицинской помощи лицами с ограниченными возможностями.

8.Медиация как один из способов разрешения спора.

9.Права пациентов находящихся в психиатрических лечебно-про- филактических учреждениях.

10.Вакцинация и права человека.

Дополнительная литература

1.Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов. - Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 368 с.

2.Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб. Пособие/ Под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.;

ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 360 с.

3.Приказ Минздравсоцразвития России от 23.04.2012 г. №390н «Об утверждении Перечня определенных видов медицинских вмешательств, на которые граждане дают информированное добровольное согласие при выборе врача и медицинской организации для получения первичной медико-санитарной помощи».

4.Приказ Минздравсоцразвития России от 26.04.2012 г. №406н «Об утверждении Порядка выбора гражданином медицинской организации при оказании ему медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданами медицинской помощи».

104

5. Приказ Миздравсоцразвития России от 05.05.2012 г. №502н «Об утверждении порядка создания и деятельности врачебной комиссии медицинской организации».

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное

•Операционная система Windows

•Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

•Access – база данных

•Институтская электронная библиотека

•www.Studmedlib.ru

•ЭБС-JPRbooks

•httpz://medbooks-org.1gb.ru

•www.consultant.ru

•Поисковая система Интернет: Yandex, Google

105

Методическая разработка для преподавателя по теме №9

МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ

Время: 3 часа.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

Цель: формирование ключевых компетенций, направленных на профессиональную успешность, воспитание у студентов правосознания и правовой культуры, создание условий для актуализации и применение знаний в профессиональной деятельности.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

Способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, ответственному участию в политической жизни,

овладению основными понятиями и закономерностями мирового ис- ОК-3 торического процесса, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию.

Способность и готовность анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать методику расчета ОК-4 показателей экономической эффективности; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики.

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать

правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по ОК-8 работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

106

Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, ме-

дицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым ПК-1 населением и подростками, их родителями и родственниками.

Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая ПК-4 при этом дисциплинарную, административную, гражданско-право- вую, уголовную ответственность.

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения

Знать:

•основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса;

•важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

•взаимоотношения «врач-пациент», «врач - родственники»;

•выдающихся деятелей медицины и здравоохранения, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

•морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций.

Уметь:

•анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а так же за ее пределами;

•ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

•защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста.

Владеть:

• навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

107

•принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

•навыками информирования пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии с требованиями правил «информированного согласия».

Новые понятия: медицинский работник, аттестация, квалификация, сертификация, социальная защита, льготы, лечащий врач, семейный врач, фельдшер, медицинская сестра, операционная сестра, зубной врач, лаборант, санитар.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Методика и форма проведения семинарского занятия ( 3 часа – 135 минут)

108

109

План изучения темы

1.Работник здравоохранения (медицинский работник): понятие, виды.

2.Трудовой договор с работниками здравоохранения и порядок его заключения. Условия допуска к медицинской и фармацевтической деятельности. Прекращение трудовых отношений и их основания.

3.Виды рабочего времени и порядок его установления в учреждениях здравоохранения. Дежурства в учреждениях здравоохранения.

4.Отпуск и его виды. Дополнительные отпуска и особенности их предоставления различным категориям работников здравоохранения.

5.Заработная плата работников здравоохранения и ее система. Порядок определения размеров заработной платы. Надбавки.

6.Особенности регулирования труда медицинских работников.

7.Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации врачей и среднего медицинского персонала.

8.Правовая и социальная защита медицинских работников. Право на занятие медицинской деятельностью, частной медицинской практикой

ицелительством.

9.Сертификация, аттестация врачей, аккредитация и лицензирование медицинских учреждений.

10.Лечащий и семейный врач, их права и обязанности.

11.Врачебная тайна.

Домашнее задание: сообщить следующую тему, требования и рекомендации по самоподготовке, подготовить рефераты и доклады к следующему семинарскому занятию.

110