Креативный курс перевода. Предтекстовый этап. Учебное пособие

—Нет не зря! Пусть я буду меньше зарабатывать, зато спать буду спокойно.

6. Зря ты женился на этой женщине. Она никогда не будет тебе хорошей женой.

7. Зря ты испытываешь терпение начальника. Хорошим это не кончится.

8. — Я не верю, что твой брат чего-нибудь добьется.

—Зря ты так думаешь. Ты просто плохо его знаешь.

9.Зря ты расстраиваешься. Все еще поправимо.

10.— Что ты говоришь? Этого не может быть.

— Поверь, я бы не стал зря говорить, если бы не знал точно.

111

КЛЮЧИ К СИСТЕМЕ УПРАЖНЕНИЙ И КОММЕНТАРИИ

Задания с 1 по 6 предполагают ознакомительное чтение. Задание 1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методи-

ческих терминов и понятий (теория и практика обучения языкам).

М. : ИКАР, 2009. С. 195.

Задание 4. Базылев В. Н., Захарова Л. Д., Раренко М. Б. Основные понятия переводоведения. Отечественный опыт. Терминологический словарь-справочник / под ред. М. Б. Раренко. М. :

ИНИОН РАН, 2010. С. 111–112.

См. также:

Базылев В. Н., Захарова Л. Д., Раренко М. Б. Основные понятия англоязычного переводоведения. Терминологический словарьсправочник / под ред. М. Б. Раренко. М. : ИНИОН РАН, 2011.

Базылев В. Н., Захарова Л. Д., Раренко М. Б. Основные понятия немецкоязычного переводоведения. Терминологический словарьсправочник / под ред. М. Б. Раренко. М. : ИНИОН РАН, 2013.

Задание 6. Чуковский К. И. Переводы прежде и теперь / Чуковский К. И. Высокое искусство. М. : Терра, 2001. С. 276–286.

Материал для дополнительной проработки: Валентинова О. И. Трудности перевода с «французского» на французский.

«Арап Петра Великого» — повесть, которая, как правило, пребывает в тени других прозаических произведений Пушкина. Между тем именно эта повесть оказывается одним из наиболее любопытных прозаических опытов Пушкина с точки зрения исторической стилистики.

Построенная на тематически обусловленном чередовании прозаическихфрагментов, принадлежащихкразнымстилистическим эпохам, эта повесть обнаруживает конструктивный изоморфизм с «Евгением Онегиным», основанным на антитезе романтического и реалистического методов.

112

Пушкинская проза, первые достоинства которой «точность и краткость» были сформулированы уже ее автором, стала, как известно, преодолением «карамзинского» периода, который можно было бы с известной степенью условности назвать «французским» периодомвисториирусскоголитературногоязыкаивистории русской литературы.

Под влиянием французского языка — во многом благодаря литературной практике Карамзина — к началу XIX в. в русском литературном языке разрушается та сложная периодическая речь, которая, с одной стороны, восходила к латино-немецкому периоду, а с другой — обнаруживала явное сходство с канцелярским слогом. Проза Карамзина стала результатом падения витийственной поэзии, но сама от «витийства» — не столько в вопросе построения повествовательных форм, сколько в вопросе построения повествовательного стиля — не освободилась. Смысловая предметность затемнялась отчасти и заимствованной системой французской метафорики, правда, в сфере отвлеченных понятий основоположник современного русского литературного языка образцом всегда признавал язык французский.

Так вот, если мы вернемся к «Арапу Петра Великого», мы увидим, конечно, не реставрацию карамзинского слога и не пародию на него, а тончайшую стилизацию: «Он отговаривался различными предлогами, то раною, то желанием усовершенствовать свои познания, то недостатком в деньгах, и Петр снисходительствовал его просьбам, просил его заботиться о своем здоровии, благодарил за ревность к учению и, крайне бережливый в своих расходах, нежалелдлянегосвоейказны, присовокупляякчервонцамотеческие советы и предостерегательные наставления».

Изящная перифрастичность (отговариваться различными предлогами, желание усовершенствовать свои познания, крайне бережливый в своих расходах, предостерегательные наставле-

ния), ироничное соединение в одном перечислительном ряду кон-

кретного и абстрактного (рана — желание усовершенствовать познания — недостаток в деньгах; червонцы — отеческие советы — предостерегательные наставления), математическая точ-

ность в воспроизведении однородных членов предложения (автор предлагает ровно по три однородных члена): рана — желание

113

усовершенствовать познания — недостаток в деньгах; снисходительствовал — просил — благодарил; червонцы — отеческие советы — предостерегательные наставления) — так создается

«воспоминание» окарамзинскомслоге, котороенесложноперевести на французский язык (это был бы в какой-то степени перевод с французского на французский), но крайне сложно реставрировать то эстетическое наслаждение, которое получал от этого воспоминания отечественный читатель позапрошлого века.

Мешает этой реставрации эстетического переживания, несмотря на то неоценимое, глубоко плодотворное влияние, которое оказал на рубеже XVIII–XIX вв. французский язык на развитие русского литературного языка, несовпадение темпа, характера и времени изменений, происходящих в русском и французском стихотворномязыкеиязыкепрозы. Скажем, еслифранцузскаяпоэтика находит, что поэзия стоит слишком близко к разговорной речи и — начинается борьба Плеяды с Маро в XVI в., то схожее можно будет наблюдать в нашей поэтике только в XVIII в.

Безреставрацииэстетическогопереживаниястилизацииневозможно достоверно оценить и фрагменты, построенные на принципиально иных стилистических началах: «Какие чувства напол-

нили душу Ибрагима? ревность? бешенство? отчаянье? нет; но глубокое, стесненное уныние. Он повторял себе: это я предвидел, это должно было случиться».

Таквстаетвопросотом, чтоприпереводехудожественныхтекстов необходимо учитывать несовпадение — хотя бы в виде комментариев— вразныхязыкахтемпа, характераивремениизменений, происходящих в стихотворном языке и языке прозы. Хотя бы в тех случаях, когда речь идет об оригинальных произведениях, появившихся в начальный период формирования художественной прозы.

(Источник: Актуальные проблемы романо-германских и восточных языков: VII Степановские чтения: Материалы докладов и сообщений. М. : РУДН, 2009. С. 365–368.)

Задание 9 предполагает изучающее чтение.

ГаспаровМ. Л. Д. С. Усов. Переводчик(срусскогонарусский) // Гаспаров М. Л. Избранные труды : в 3 т. М. : Языки русской куль-

туры, 1997. Т. 2. С. 100–105.

114

Задание 10 предполагает поисковое чтение.

Стихотворение изображает процесс перевода: вторая строфа пересказывается в четвертой близкими, но не тождественными словами, как бы в переводе с русского на русский. Такие парафрастические стихи (не только двукратные, но и многократные) были знакомы поздней античной поэзии.

Количественная перестройка текста. Коэффициент точности «перевода» (доля сохраненных знаменательных слов от общего числа знаменательных слов оригинала) — 38%, а если считать, что «звучнее» = «звук» и «луна» = «лунный», то и 54%. Коэффициент вольности (доля привнесенных слов от общего числа слов перевода) — 33%.

Качественная, структурнаяперестройкатекста. Самоезаметное местовстихотворнойстроке— конецее: там— рифма, там— усиленное ударение. В первой паре строк «оригинала» рифмующие слова — «тишина», «затихает», в «переводе» — «звук», «движенье», вместо покоя — непокой. Во второй паре строк в «оригинале» — «луна», «сияет», в «переводе» — «круг», «отображенье», вместо реальности — подобие. Первая пара строк дает фон, вторая — суть перевода. В «оригинале» фон стушеван, а сам перевод ярок; в «переводе» фон активен, а перевод выцвел.

Деформация образов фона. «В час сумерек» превратилось

в«В вечерний час»: вместо зрительного образа — отвлеченное, понятийное обозначение времени. (Слово «сумерки» — это полу- свет-полутьма, безразлично, утренняя или вечерняя; а слово «вечер» обозначает определенный отрезок суток, независимо от того, ясно в воздухе или туманно). «Звучнее тишина» превратилось

в«яснее каждый звук»: слуховой образ остался слуховым, но по содержанию стал противоположным — вместо тишины на первый план вышло звучание. «И город... затихает» превратилось в «затихает в городе движенье»: вместо слухового образа — двигательный, слово «затихает» переменило буквальное свое значение на метафорическое. Подлежащим вместо «города» стало «движенье», от этого двигательный образ из более статичного стал более динамичным. «Глядится в окна полная луна, но мне она из зеркала сияет» превратилось в «Передо мной не лунный полный круг, а в зеркале его отображенье». Две фразы слились в одну,

115

межфразовый контраст заменился внутрифразовым, сила контраста ослабела (в «оригинале» противопоставляются два положительных утверждения, в «переводе» — отрицательное и положительное). Вместо «сияния» перед зрителем «круг»: зрительный образ из цветового (светового) становится графическим. Вместо нарастания интенсивности «глядится — сияет» — спад интенсивности «круг — отображенье». «Отображенье» — последнее ключевое слово стихотворения, темой которого является словесное отображение — перевод.

За образным уровнем следует стилистический. По сравнению

с«оригиналом» «перевод» теряет стилистические фигуры — как бы выцветает. Снят двойной оксюморон: 1) «звучнее тишина», 2) «тишиназвучнее», а«городзатихает». Снятпараллелизм«глядится в окна... луна — она из зеркала сияет» (с хиастическим расположениемподлежащихисказуемых). Вместоолицетворения, хоть и слабого, — «город... затихает» — является прозаическая точность — «затихает в городе движенье». В последних двух строках строфы из двух глаголов не остается ни одного: глагольный, действенный стиль меняется на назывной репрезентирующий (луна не «глядится» и не «сияет», а лишь является «передо мной»). Это тоже примета перевода: подсчетами установлено, что существительные переходят из оригинала в перевод в большем количестве, чем остальные части речи, для переводчика как бы важнее, «о чем говорится», нежели «что говорится».

Синтаксис стихотворных строк в «переводе» становится беспорядочнее. Это виднее всего по такому признаку, как концестремительность строки. В русском языке большинство синтагм (колонов) ориентированы на последнее слово: оно вступает как в контактные сочетания с предыдущим, так и в дистанционные с предпредыдущими словами. В стихе строки стремятся совпадать

ссинтагмами и принимают то же строение. В «оригинале» степень концестремительности плавно нарастает от первой строки к последней: 1) последнее слово замыкает только одно словосочетание, «звучнее тишина»; 2) последнее слово замыкает два словосочетания — «город затихает» и «перед ночью затихает»; 3) оно замыкает тоже два словосочетания, но одно из них более тесное (атрибутивное) — «глядится луна» и «полная луна»; 4) оно замы-

116

кает целых три словосочетания: «мне сияет», «она сияет» и «из зеркала сияет». В «переводе» такого плавного нарастания нет: 1) последнее слово замыкает два словосочетания — «яснее звук» и «каждый звук»; 2) оно замыкает только одно словосочетание — «затихает движенье»; 3) оно опять замыкает два словосочетания, из них одно — большое, трехсловное, «предо мной — круг» и «лунный полный круг»; 4) оно замыкает тоже два сочетания, но безтрехсловных, — «взеркалеотображенье» и«егоотображенье». В крайнем случае, можно сказать, что здесь вместо плавного нарастания налицо два убывания — от первой строки ко второй и от третьейкчетвертой; нонетуверенности, чтоэтонепосредственно ощутимо при восприятии.

За стилистическим уровнем следует фонический: стиховой и звуковой. Подбор стихотворных ритмов в «оригинале» более упорядочен, в «переводе» более пестр и хаотичен. В «оригинале» первые две строки имеют пропуски ударений на стопах II и IV, последниедвестроки— тольконастопеIV: строкиофонеистроки о луне отчетливо противопоставляются друг другу. Это подкрепляется расположением последнего словораздела: в первых двух строках он женский («звучнее...», «ночью...»), в последних двух — дактилический («полная...», «из зеркала...»); остальные словоразделы беспорядочны. В «переводе» все строки различны по ритму: в первой пропусков ударений нет, во второй ударение пропущено на стопах I и IV, в третьей только на стопе I, в четвертой на стопах II и IV. Словоразделы беспорядочны все; может быть, следовало бы отметить, что в мужских строках три последних словораздела располагаются тождественно, но нет уверенности, что это сколько-нибудь ощутимо.

Фоника ударных гласных в четырех строках «оригинала» дает расположение: у–е–а; о–о–а; иоо–а; еае–а; в четырех строках «перевода»: еаеау; ао–е; оуоу; е–о–е. В «оригинале» движение артикуляции от закрытости к открытости во всех строках плавное (и только в четвертой изломанное, еае–а); в «переводе» движение от открытости к закрытости во всех строках изломанное (и только во второй плавное, ао–е).

Всестроки«оригинала» кончаютсянаширокооткрытоеА(традиционная «звуковая точка»), тогда как внутри строк это А по-

117

является лишь единожды: налицо отчетливый контраст. Строки «перевода» кончаются на У и Е, и внутри строк эти У и Е появляются еще четыре раза; рифмующий звукоряд не контрастирует, а сливается с внутренними. В строках «оригинала» — четыре повтора ударных гласных, из них два — подряд (о—о и оо); в строках «перевода» — пять повторов ударных гласных, но из них ни одного — подряд; от этого звукопись кажется пестрее и беспорядочнее.

Фоника согласных (без учета твердости-мягкости и позиционных оглушений) в четырех строках «оригинала» дает следующую картину внутристрочных повторов: в–чсс — в–чин; рд–рд — mm;

лна–лна–лна; ннн–зз. В четырех строках «перевода»: ввчнйчаейаснй; ттв–ддв; пний–нлный–плный; вр–вр. В«оригинале» повторами захвачена меньшая доля консонантного состава, чем в «переводе» (42% против 53%), зато повторяющиеся согласные расположены упорядоченнее и повторы, по-видимому, ощутимее.

Рифмы «оригинала» — субстантивная и глагольная; рифмы «перевода» — только субстантивные. Таким образом, эта перемена тоже характерна для разницы между «оригиналом» и «переводом».

Сюжетная рамка «оригинала» и «перевода» — строфы I и III. Перваястрофа— трифразы(1+1+2 строки) инихстилистический диссонанс— прозаизм«Расположеньеподлинноготекста». Точно такое же строение, как мы видели, имеет не парная к ней вторая строфа («оригинал»), а зеркально расположенная четвертая, последняя строфа («перевод» — с прозаизмом «И затихает в городе движенье»). Третья строфа — четыре фразы (по одной строке каждая); точно такоеже строение имеетзеркальнорасположенная вторая строфа («оригинал»). Таким образом, композиция всего стихотворения оказывается построена по зеркальному принципу, зеркальный принцип подсказан образом зеркала, а образ зеркала — темой стихотворения: переводом, «отображеньем».

Расположение материала по строфам стихотворения никак не случайно. Если мы поменяем местами «оригинал» и «перевод» — строфы II и IV, — то образы от начала к концу станут ярче, стилистика богаче, фоника упорядоченнее, «отображенье» станет выразительнее своего образца. Соответствие формы содержанию

118

разрушится или, во всяком случае, станет сложнее и трудноуловимее. В настоящем же виде тема «перевода-зеркала» полностью определяет строение стихотворения.

Задание 11. Источник: Латышев Л. К. Технология перевода.

М., 2000. С. 52–58.

Задание 14

Здравствуйте, это профессор Петров. Соедините меня, пожалуйста, с ректором. 2. Завтра я увижу твоего брата. Что ему пере-

дать? 3. Какова площадь твоей квартиры? 4. Завтра ожидается метель. 5. С детства он носит очки. 6. Они обсуждали, как побы-

стрее решить эту проблему. 7. У меня две недели отпуска. 8. В это время я обычно обедаю в ресторане «Прага». 9. Я хочу заправить машину. 10. Они решили расстаться, чтобы не отравлять друг другу жизнь. 11. Этой картине нет цены. 12. В четвертый раз он завоевал звание чемпиона Европы по плаванию на сто ме-

тров вольным стилем. 13. За его путешествием, затая дыхание,

следил весь мир. 14. Война привела страну на грань катастрофы. 15. Его выступление льет воду на мельницу националистов. 16. В обстановке тяжелого экономического кризиса иностранная помощь нашей стране — это капля в море. 17. Необходимо вдохнуть жизнь в парализованную экономику. Это срочная задача, не терпящая отлагательства. 18. В сборник вошли рассказы лучших современных писателей. 19. Эта история не выдумана, она взята из жизни. 20. Я слышал, как поет этот певец, на одном из его концертов в Берлине. 21. Он сразу же начинает горячиться, как только начинают критиковать его фантастические планы.

Задание 15

1.Безудержная радость охватила всех собравшихся при вести

опобедеихкандидата. 2. Егоохватилонеукротимое желание еще раз увидеть этот сказочный город. Но отсутствие денег было непреодолимым препятствием. 3. Этот дом с участком ему удалось купить за бесценок. 4. Посещение Оружейной палаты оставило у него неизгладимое впечатление. Там он увидел неисчислимые богатства. 5. Яглубоко уважаю этогополитическогодеятеля, несмотря на его сокрушительное поражение на парламентских выборах. Особенно мне импонирует его неистребимый оптимизм. 6. Ученые разработали новое лекарство против детского пара-

119

лича. 7. Политический скандал был вызван публикациями в прессе, разоблачающими коррупцию в правительственных кругах.

8.Новое налоговое законодательство способствует оживлению экономики. 9. Он заключил сделку, которая сулит баснословные прибыли. 10. Если не удастся преодолеть разногласия, придется расторгнуть коалицию. 11. Необходимо устранить все препят-

ствия на пути к объединению всех демократических сил. 12. Номер в этой гостинице безумно дорог. 13. Помехи в телефонной связи удалось устранить только спустя два часа. 14. Спортсменка по уши влюблена в своего тренера. 15. Повседневная практика является убедительным доказательством правильности этих выводов. 16. Между бедностью и богатством в этой стране непре-

одолимая пропасть. 17. Наводнение было вызвано непрерывными ливнями. 18. Его выступление вызвало непредвиденную реакцию участников митинга. 19. Его успехи вызвали зависть у бывших друзей. 20. Переговоры положили начало процессу постепенного улучшения экономических отношений между этими соседними странами. 21. Эти слухи вызвали замешательство в определенных кругах промышленников. 22. Опровержение, с которым выступил представитель правительства, не устранило сомнений, посеянных газетной публикацией. 23. Не каждый способен сказать

неприкрашенную правду диктатору, обладающему безраздельной властью. 24. Неотразимое обаяние актрисы принесло ей неви-

данную популярность почти во всех странах мира. 25. Конституционный суд признал указ президента антиконституционным и отменил его. 26. Задача правоохранительных органов — искоренять преступность. 27. Он потерял все, чего добился. А виной всему его дремучее невежество. 28. Эта акция правительства может вызвать серьезные осложнения в отношениях двух стран.

29.Растения производят кислород. 30. Это создает опасный пре-

цедент. 31. Столкновение на границе вызвало войну. 32. Стояла зверская стужа. 33. Последний роман писателя имел оглуши-

тельный успех. 34. Спортсмен выработал новый стиль прыжка

ввысоту. 35. Экс-чемпион мира ведет замкнутый образ жизни.

36.Ему удалось погасить долг за три месяца. 37. Он известный писатель и драматург. Сейчас он взвалил на себя еще одну ношу — руководство союзом писателей. 38. Неисчерпаемые и неисчисли-

120