Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность

Глава 5. Социально-психологические механизмы и генезис криминальной активности

ние умысла; принятие решения совершить преступление; обнаружение умысла (факультативный) [Досюкова, 2003].

Вгенезисе и развитии преступного поведения выделяют объективные и субъективные факторы детерминации. Объективные факторы делятся на экономические, политические, демографические, национальные, семейные, географические, духовные, культурные. Субъективные факторы – это уровень правосознания и морали, черты характера, культура личности. Данные факторы сами по себе не служат источником преступной активности, однако могут способствовать криминализации личности.

Взависимости от социального генезиса приобщения личности

ккриминальному поведению выделяют следующие типы преступников [Цит. по: Журавлев, Ковалевская, 2009]:

1)«случайный». Субъекты данного типы обычно впервые совершают нетяжкие преступления. Причиной криминального деяния является случайное стечение обстоятельств. Девиантный акт противоречит обычной деятельности личности;

2)«ситуационный». Это личности, впервые совершившие тяжкие преступления. Криминальное действие произошло под воздействием неблагоприятного стечения внешних обстоятельств;

3)«неустойчивый». Индивиды данного типа также впервые совершили криминальное деяние. Однако в их биографии и раньше встречались асоциальные проявления и правонарушения;

4)«злостный». Данные личности характеризуются неоднократными фактами совершения преступлений;

5)«особо опасные». Представители данного типа причисляются законодательством к особо опасными рецидивистами [Журавлев, Ковалевская, 2009].

Р. В. Рывкина [Р. В. Рывкина, 1997] выделяет следующее основные

причины преступной активности личности и криминализации поведения:

1)отсутствие общепринятых моральных ценностей;

2)либерализацию экономики (отказ государства от управления ценами, собственностью, приватизация и проч.);

3)трансляцию преступных формаций и видов преступного поведения, унаследованных от Советского Союза;

4)слабость государственности в РФ после развала СССР;

5)возникновение в России многих асоциальных и незащищенных социальных слоев и групп, проблемы которых способствуют потенциальной криминализации.

101

Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность

Н. Д. Гомонов рассматривает причины генезиса преступности девочекподростков. Для объяснения агрессивных делинквенций девочек-под- ростков он использует известную теорию ролей и представления о формировании идентичности. Ученые отмечают рост уровня преступности девочек-подростков. Это связано с тем, что уже существующий кризис ролей, характерный для подросткового возраста, будет усиливаться неизбежным смешением ролей, обусловленным развитием феминизма, который заменяет традиционные идеи о традиционных функциях женщин современными [Гомонов, 2006].

Члены организованных криминальных групп имеют комплекс соответствующих социальных, психологических и биологических составляющих. К психологическим свойствам относят: а) наличие «двойных» межгрупповых этических, моральных норм, установок и ценностей; б) специализированность как в криминальной, так в законной деятельности; в) умение обращаться с оружием; в) наличие волевых качеств, твердость характера, жестокость, безжалостность [Безгластный, 2010].

О.М. Безгластный отмечает два казуальных фактора вовлечения личности в преступную деятельность:

–компонентную детерминацию (образ жизни преступника, поступки, иные проявления поведения);

–стадийную детерминацию – подготовку к криминальному акту (преступное деяние, сокрытие преступления, использование результата преступления, содействие либо (и) противодействие расследованию).

О.М. Безгластный разделяет понятия «преступная организация»

и«организованная группа». В преступной организации создается сложная преступная структура и обеспечивается ее функционирование как единого целого [Безгластный, 2010].

Согласно D. Boduszek и P. Hyland [Boduszek, Hyland, 2011], значимым механизмом самововлечения личности в преступное поведение является идентификация. В процессе идентификации с другими индивидами образуется подгрупповой уровень социальной идентичности, противоположный социальной идентичности с нормальным социумом. За счет такой идентичности девиантная личность добивается повышения уровня самооценки. Уголовная идентификация создает взаимное соглашение между участниками банды. То, что считается конструктивным, положительным и ценится в группе правонарушителей, определяется обществом как неконструктивное, негативное. Личность начинающего преступника формируется в процессе отвержения

102

Глава 5. Социально-психологические механизмы и генезис криминальной активности

им сверстников, ориентированных на просоциальные нормы, и ассоциации со сверстниками-правонарушителями и их антисоциальными нормами. В основе такой личности лежит девиантная идентичность, формирование которой зачастую усугублялось ситуативными факторами (неблагополучная семейная среда и наличие делинквентных сверстников).

С. Погам [Погам, 1999] классифицировал отношения в обществе по категориям «включенность / исключенность». Данный феномен зависит не только от участия индивида в жизни общества, но и от самого состояния социума как такового. Исключение – это процесс и его результат, связанный с неуклонным накоплением трудностей, разрывом социальных связей, дезинтеграцией, кризисом идентичности личности. Я. Гилинский [Гилинский, 2012] пишет, что подобный феномен практически приводит к неспособности «исключенных» «включиться» в со- циально-экономическую, культурную среду общества и стать полноценным ее членами, происходят стратификация и огромный разрыв между разными слоями общества.

Исключенность личности из нормальных взаимоотношений с социумом приводит к напряжению (противоречию) между ее потребностями и практически осуществимыми способами их удовлетворения. Это связано с положением самого субъекта в обществе. Высокий уровень общественно-экономической дифференциации и неравенства являются, согласно Я. И. Гилинскому [Гилинский, 2007], основным фактором генезиса девиантного поведения и вовлечения личности в преступление.

Основными причинами подобной социальной неустроенности и отчужденности являются: а) низкий общественный статус личности при развитых реальных возможностях; б) чрезмерно высокий статус личности в социуме при неразвитых возможностях его реализации; в) «исключенность» из официальных структур социальноэкономической жизни; г) низкий общественный статус индивида с малоразвитыми способностями, занятого низкоквалифицированным и маловажным для социума трудом [Гилинский, 2007].

Таким образом, Я. И. Гилинский рассматривал вовлечение личности в девиантное поведение и преступление как следствие неконгруэнтности общественного статуса и способностей личности. Бедные слои населения в случае невозможности или нежелания преодолеть свою социальную неустроенность могут либо пойти на преступление, либо уйти в другие формы девиантного, отчужденного поведения – алкоголизм, наркомания, суицид. Для состоятельных, «беловоротничковых»

103

Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность

преступников характерна иная форма самововлечения. Если личность имеет высокое статусное положение, превосходящее либо равное своим объективным возможностям, у нее может возникнуть стремление любой ценной сохранить или даже повысить свой статус. В итоге индивид может начать брать взятки, утаивать реальный доход и т. п. [Гилинский, 2012].

В. И. Езикян [Езикян, 2011] отмечает, что все социальные и средовые процессы тесно связаны. Каждое из явлений влияет на все другие, перманентно испытывая на себе их совокупное воздействие, что рождает единое социальное целое. Явления девиации и преступности, так же как и общественно-принимаемые события, тесно связаны с факторами экономических отношений, правосознания общества, политической ситуации, институтов культуры (семьи, школы, армии). Каждый из данных факторов в своем взаимодействии и взаимовлиянии, согласно В. И. Езикяну, непосредственно определяет генезис, формирование, динамику развития преступного поведения личности и общества в целом.

Согласно А. Н. Пастушене, основным звеном в генезисе преступного поведения является состояние готовности личности к его совершению [Пастушеня, 2000]. Готовность представляет собой интернальную необходимость и возможность осуществления действий криминального характера. Разные причины готовности личности, ее личностные качества и разнообразные условия среды приводят к разным формам криминального генезиса личности. Среди подобных психических свойств, процессов и состояний, влияющих на готовность совершить преступление, выделяются: личностная направленность внимания при перцепции условий и обстоятельств среды; ценностное отношение и испытываемые чувства индивида к этим обстоятельствам; мыслительные акты в форме намерений и представлений о последствиях с их соотнесением со своими желаниями и ожиданиями; эмоционально-волевое состояние; убеждения и установки личности; актуальное нервно-психическое состояние (измененное состояние сознания, перевозбуждение, настроение, депрессия, паника, наркотическое опьянение). В генезисе криминального поведения установка представляет собой системообразующий стержень психической активности, подготавливающей поведение во внутреннем аспекте [Пастушеня, 2000].

С точки зрения А. Н. Пастушени [Пастушеня, 2000], значение экстернальных факторов как детерминантов выбора криминального либо нормального поведения определяется оценкой ряда параметров: а) возможности достижения и удовлетворения потребности преступным либо

104

Глава 5. Социально-психологические механизмы и генезис криминальной активности

законным способом в каждом конкретном случае; б) психофизиологических и материальных затрат и потерь при выборе законного или криминального способа достижения цели; в) последствий своих действий

иответственности за выбор того или иного способа удовлетворения потребностей; г) необходимости правопослушного исполнения обязанностей и возможности их невыполнения в данный момент.

А.Н. Пастушеня [Пастушеня, 2000] выявил различные типы генезиса преступления применительно к разным типам криминальных правонарушений.

Для преступлений корыстного и корыстно-насильственного типа характерны следующие виды генезиса.

1. Генезис преступления, первой стадией которого является появление или усиление материальной потребности, затем поиск законных способов ее актуализации и в случае отсутствия таковых внутренне конфликтное принятие криминального метода удовлетворения данной потребности.

2. Генезис преступления, выражающийся в появлении на первоначальном этапе материальной потребности и установки удовлетворить ее криминальным способом, который воспринимается личностью в той или иной степени четко, а затем – в активном поиске или организации подходящего потенциала реализации противоправной цели. При данном виде генезиса появление побуждения к достижению материального результата тесно связано с осознанием личностью потребности в совершении для этого криминальных действий. Этот вид генезиса встречается чаще всего у рецидивистов.

3. Генезис преступления, основополагающий этап которого состоит в оценке возникшей ситуации как подходящей для достижения противоправным методом личностно ценного результата с последующей актуализацией мотива – цели осуществления данной возможности и конкретизацией метода и плана достижения цели. Специфика представленного вида генезиса состоит в отсутствии на основополагающем этапе актуальной потребности в достижении некой материальной цели, мотив здесь возникает или сменяется реактивно.

4. Генезис преступления, проявляющийся в развитии побуждения к преступлению и преступной цели – способа поведения путем вовлечения личности и оказания на нее психологического воздействия. Мотив

ицель совершения преступления формируются в единстве с управляющим воздействием извне (побуждение со стороны другой личности).

5. Генезис преступления, детерминированный мотивацией конформного поведения, вызванного нахождением личности в составе

105

Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность

группы, осуществляющей криминальное действие. Основополагающим этапом при этом виде генезиса является установка субъекта на включенность в динамику малой социальной группы, вызванная опасением получить негативную реакцию со стороны членов группы [Пастушеня, 2000].

Для преступлений, не связанных с коростным умыслом, были выделены следующие виды генезиса.

1.Генезис преступления, основополагающим фактором которого является негативная оценка поведения другого индивида (или группы лиц), в результате чего возникают интенсивная эмоционально-оценоч- ная реакция с агрессивным побуждением и намерение (цель) совершить физическое насилие. При этом виде генезиса преступного поведения наблюдается довольно зрелая криминогенная потенция личности, которая проявляется в принятии противоправного метода реализации агрессив- но-защитной мотивации, сформированной оценкой внешних условий.

2.Генезис преступления, детерминированный побуждением к разрядке стенического эмоционального состояния (ревность, острое чувство несправедливости) и актуализации этого побуждения через совершение агрессивных действий по отношению к какому-либо объекту. При этом виде генезиса достаточно зрелая криминогенная личность выражает свое принятие действий насильственного характера как способа компенсации негативных эмоционально-мотивационных переживаний, детерминированных внутриличностным конфликтом или акцентуацией характера.

3.Генезис преступления, представляющий собой формирование

уличности аффекта негативной модальности (бурное переживание гнева, ревности, обиды) как итога конфликта или восприятия определенной ситуации и разрядки этого состояния через совершение действий агрессивного характера. Данный вид генезиса криминального поведения проявляется в криминогенности личности, которая принимает (на уровне подсознания, автоматизма) совершение противоправных насильственных действий в состоянии аффекта.

4.Генезис преступления, формирующим фактором которого является развитие у личности побуждения и цели совершить криминальные насильственные действия в результате психологического воздействия на нее со стороны другой личности в конфликтной ситуации. Криминогенность личности при этом виде генезиса преступления проявляется с разной степенью зрелости. Данная характеристика является предпосылкой принятия криминальных насильственных действий, на основе

106

Глава 5. Социально-психологические механизмы и генезис криминальной активности

которых в результате психологического воздействия у личности может появиться решимость их воплотить.

5. Генезис преступления, детерминированный конформным поведением личности в группе, совершающей криминальные действия [Пастушеня, 2000].

Для преступлений сексуального характера характерны следующие виды генезиса.

1.Генезис преступления, основополагающим этапом которого являются проявление полового влечения без намерения совершить криминальные насильственные действия и осуществление в дальнейшем данного намерения по отношению к жертве по причине неудавшихся попыток заняться сексом, не прибегая к насилию. Криминогенность личности проявляется в виде принятия решения о совершении полового насилия в связи с мотивацией конфликтного противостояния (добиться своего). Насилие воспринимается как менее приемлемый метод удовлетворения сексуальной потребности в сравнении с ненасильственным.

2.Генезис преступления, связанный с формированием сексуальной потребности и целью удовлетворить сексуальное побуждение через применение действий насильственного характера или воспользовавшись беспомощным состоянием жертвы. Криминогенность данного вида генезиса состоит в принятии решения о сексуальном насилии при условиях, в которых можно избежать ответственности.

3.Генезис преступления, детерминантом которого является конформное поведение субъекта, находящегося в составе группы, или вовлекающее психологическое воздействие на него [Пастушеня, 2000].

T. R. McGee с соавторами [Antisocial behavior. . . , 2011] на основе данных Материнского университета исследования беременности (MUSP) и Австралийского бюро статистики (ABS) провел исследование и пришел к выводам, что проживание в проблемных районах (неблагоприятная обстановка, концентрация иммигрантов, постоянные переезды) приводит лишь к 1% изменений в антиобщественном поведении. Важнейшими же предпосылками антиобщественного поведения являются разлад в процессе воспитания, плохая социальная обстановка

вшколе и ранняя детская агрессивность.

А. И. Долгова [Долгова, 2005] при анализе генезиса профессионального организованного преступного сообщества выделяет следующие моменты: а) преступность есть производная от внешних детерминирующих факторов и факторов самодетерминации (самововлечения личности); б) при исследовании генезиса формирования криминальной деятельности необходимо анализировать и сопоставлять социаль-

107

Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность

но-культурные и экономические условия в стране и тенденции глобального, общемирового уровня.

Таким образом, самым значимым в генезисе криминальной деятельности является сделанный выбор – окончательное принятие предпочтенного противоправного варианта действий [Еникеев, 2005].

Для понимания генезиса преступного поведения важно выявить наличие определенных деформаций в ценностно-смысловой сфере личности, в области адаптационного потенциала, дефектов волевой саморегуляции и нравственного сознания личности.

5.2. Криминальная деятельность личности: социально-психологические механизмы

Социально-психологические механизмы вовлечения личности в криминальную деятельность рассматриваются нами как психологические образования, обеспечивающие психодинамику перехода субъекта из социальной области действия правомерного поведения в область преступности.

Для современного общества характерна ускоряющаяся и усложняющаяся динамика [Пригожин, Стингерс, 1986; Пригожин, 2008]. Криминальное поведение может являться реакцией человека на условия социальной нестабильности. Один из способов социально-психологиче- ского реагирования человека на социальные изменения – выбор в пользу криминальной деятельности, вовлечение в преступность.

Исследователи указывают, что характерной особенностью мотивации преступного поведения людей в переходный период развития общества от социализма к капитализму является изменение мотивационного блока нравственного фильтра [Габузян, 2007]. Другими словами, люди, готовые к преступному поведению, реализовали его в подходящих для этого условиях.

Образ жизни современных людей связан с разнообразными рисками в связи с усложняющимся изменением социума, появлением новых форм девиантного и криминального поведения [Кравченко, 2013].

Одной из важнейших составляющих механизма преступного поведения и вовлечения личности в противоправные действия является процесс научения, который состоит из следующих элементов:

–формирование ассоциаций. Данный процесс является базовым для установления временных связей между отдельными знаниями или частями опыта;

108

Глава 5. Социально-психологические механизмы и генезис криминальной активности

–подражание. Является базисом при развитии преимущественно умений и навыков;

–различение и обобщение. Данные процессы лежат в основе формирования понятий;

–инсайт (догадка). Проявляется в обнаружении личностью какой-ли- бо новой информации, знакомой по предшествующему опыту. Инсайт в основном проявляется на ранней стадии развития и в меньшей степени включен во фрейм вовлечения и механизма криминального поведения;

–творчество. Является исходным процессом для формирования новых знаний, умений и навыков, которых не было в виде готовых для усвоения через подражание образцам [Немов, 2005].

На основании теоретико-методологического анализа Н. В. Курцева выделяет следующие социально-психологические механизмы поведения личности:

–импринтинг (запечатление) – отражение индивидом на рецепторном и бессознательном уровне особенностей витально важных объектов, влияющих на субъект. Импринтинг происходит преимущественно в младенческом возрасте, однако и на более поздних возрастных этапах возможно запечатление каких-либо образов, ощущений и т. п.;

–экзистенциальный нажим – овладение языком и неосознаваемое усвоение норм социального поведения, обязательных в процессе взаимодействия со значимыми лицами;

–подражание – следование какому-либо примеру, образцу. В данном случае это один из путей произвольного, а чаще всего непроизвольного усвоения человеком социального опыта;

–идентификация (отождествление) – процесс неосознаваемого отождествления человеком себя с другим человеком, группой, образцом;

–рефлексия – внутренний диалог, в котором человек рассматривает, оценивает, принимает или отвергает те или иные ценности, свойственные разным институтам общества, сверстникам, значимым лицам и т. д. [Курцева, 2009].

А.Н. Пастушеня [Пастушеня, 2011] описывал механизм криминального поведения как системный конгломерат функционально взаимосвязанных психических составляющих личности потенциального либо реального преступника, а также экстернальных условий, которые

врезультате интеракции детерминируют данное поведение.

А.Н. Пастушеня психологический механизм криминального поведения трактовал как совокупность и взаимосвязь психических процес-

109

Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность

сов, состояний и свойств личности, а также условий социальной ситуации как факторов преступного поведения индивида [Пастушеня, 2007].

На основе конструкции обычного волевого акта, по С. Л. Рубинштейну, можно выделить структуру волевого акта преступного действия: а) появление противоправного побуждения и предшествующую ему постановку цели; б) обсуждение и борьбу мотивов, удерживающих от совершения криминального действия или подталкивающих к нему; в) решение совершить правонарушение; г) исполнение задуманного преступления [Рубинштейн, 2012].

В психической деятельности, опосредующей поведение личности

всоциуме, выделяют два наиболее генерализированных процесса. Это процессы психического отражения и психической регуляции, которые проявляются в многообразии когнитивных, эмоциональных, мотивационных, волевых и других функций. Данные отражательно-регулятив- ные процессы выступают как факторами психической деятельности, так и структурами психологического механизма поведения.

Исходя из вышесказанного А. Н. Пастушеня выделил ряд конструктов психологического механизма криминального поведения.

1. Отражательно-регулятивный психический процесс, детерминирующий психическую деятельность и включающий в себя:

a)социальное восприятие (перцепция и оценка субъектом экстернальных условий, а также своего положения в этих условиях), формирующее образ внешних условий и служащее оценке внешнего порядка на основе личностных смыслов. Социальная перцепция влияет на мотивообразование в случае, когда у личности есть возможность достичь важной цели либо она стремится защитить свой статус и ценности. Восприятие и оценка личностью особенностей социального взаимодействия формируют переживание соответствующего отношения к нему, определенных эмоций, побуждений, стремлений. При этом у человека с предрасположенностью к совершению преступления восприятие и оценка коммуникации будут иметь качественные отличия. Они заключаются в концентрации внимания на возможном риске последствий планируемых действий и путях приобретения желаемых ресурсов противоправным способом. У большей части преступников, особенно рецидивистов, проявляются активная поисковая доминанта, вовлеченность в криминальный процесс и уверенность в результативном исходе. Таким образом, процесс восприятия внешних условий влияет на протекание таких регулятивных процессов, как мотивообразование, целеполагание и исполнительная регуляция;

110