Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Основы формирования личности (социология, правоведение, психология, культурология). Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

11.08.2026

Размер:

608 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 132 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > Следующая >>>

направление

–

тектология,

которое

стремится

соединить

марксистские идеи с современной организационной наукой.

Четвертый

этап (20-30-е

гг. XX в.) знаменует

появление

марксистской

социологии. К

началу 1930-х

гг. социология как

наука была объявлена вне закона.

Пятый

этап (начало 1960-х

гг.

по

настоящее

время)

характеризуется возрождением социологии как науки. В этот

период

были

проведены

масштабные

социологические

исследования

по

изучению

влияния

научно-технического

прогресса

на

социальную

профессиональную

структуру

работников,

их

отношение

труду. В

настоящее

время

существует множество вузов и независимых исследовательских

социологических

центров

самых

различных

областях

общественной жизни.

Нельзя обойти вниманием возникновение американской

школы

социологии,

ознаменовавшееся

интенсивной

деятельностью Питирима Сорокина. Основной его заслугой является формулирование теории социальной стратификации и мобильности. Эта концепция предполагала введение понятия социальной страты (слоя) и деления общества не на классы (как у К. Маркса), а на слои и прослойки людей, выделенные по определенным параметрам. П. Сорокин выделяет три основания стратификации: экономическое (по состоятельности), политическое (по наличию власти, влияния) и профессиональное (по положению человека внутри своей профессии, а также по положению его профессии в обществе).


Вертикальное (по стратам) и горизонтальное перемещение
индивидов (без потери или приобретения социального статуса)
принято	называть социальной		мобильностью. Мобильность
может быть как восходящей, так и нисходящей(коллективной
или индивидуальной).
Современная социология.			В	рамках	объективистского
подхода принято выделять следующие теории:
Структурный функционализм (Толкотт Парсонс; Роберт
Мертон) утверждает, что в обществе разнородным элементам
необходимо		взаимодействовать		как	частям	слажен
работающего		механизма. Социальная		деятельность и на уровне

индивида, и на уровне группы должна быть направлена на поддержание стабильности социальной системы.


Концепция			социального		обмена(Джордж					Хоманс)
характеризует ряд социологических понятий(роль,										статус,
конформизм, власть) не				через		действие		макросоциальных
структур,	как	функционализм,			а	через		порождающие			их
социальные отношения. Хоманс видит суть таких отношений в
желании людей получить награду и выгоду и обмениваться ими.
Социологические				теории			социального			конфликта
следующие. Концепция позитивно-функционального конфликта
Льюиса	Козера		предполагает,		что		обществу			характерно
социальное		неравенство, из		которого			вытекает			постоянная
напряженность в отношениях индивидов и групп.
Конфликтная			модель	общества				Ральфа		Дарендорфа
утверждает, что любое общество базируется на принуждении
одних	членов		общества	другими, а			разница		социального

положения вызывает ряд взаимных противоречий и изменение структуры общества. Ральф Дарендорф предложил в основу

социальной	стратификации	положить		политическое	понятие
«авторитет», которое, по		его	мнению, наиболее		точно
характеризует отношения власти и борьбу между социальными
группами за власть.
Общая	теория	конфликта		Кеннета	Боулдин

предполагает, что у всех конфликтов общие алгоритмы развития. Изучение таких алгоритмов дает обществу возможность держать конфликты под контролем и предсказывать их последствия.

Теории субъективистского подхода:

Символический интеракционизм (Джордж Герберт Мид)


говорит, что общество является результатом					взаимодействия
между	людьми, субъективной		реальностью,		пронизанной
субъективными намерениями, и действиями людей.
Создатель феноменологической				теории	Альфред	Шюц
стремился применить к области социального знания, задачу,
которую	поставил	Эдмунд		Гуссерль(1859-1938)		–

восстановление связи между абстрактными научными понятиями и жизненным миром.

Этнометодология (Гарольд Гарфинкель) – направление,

занимающееся изучением взаимодействия людей и их отношений к происходящему с точки зрения, близкой к этнографической.

Основные методы социологии. Перечислим данные методы:

-метод наблюдения;

-социологический эксперимент;

-опрос;

-анализ документов;

-социометрическая методика.

Дадим краткие характеристики каждому из упомянутых

здесь методов-инструментов.
Социологическое			наблюдение – метод			сбора первичной
социологической		информации			путем		непосредственного
восприятия и прямой регистрации(а не опроса свидетелей)
конкретных действий людей или событий в режиме реального
времени.	Наблюдение		бывает		включенным(наблюдатель
становится членом изучаемой группы, адаптируется в ней и
анализирует события		изнутри) и невключенным (наблюдатель
не вступает в общение с членами группы, а регистрирует события
со стороны, при этом старается вести себя так, чтобы на него
обращали как можно меньше внимания).
Социологический			эксперимент		нацелен		на	изучение
особенностей деятельности человека в специально созданных
условиях,	находящихся		под	контролем		исследователя. Его
основная	задача –	выявление		характера			воздействия		на

деятельность и поведение личности или социальных групп

выделенных		и	проверяемых		факторов. Экспериментальная
ситуация		формируется		искусственно. Члены		группы,	как
правило,	осведомлены			об	эксперименте. Полевой		или
естественный эксперимент проводится в естественных условиях,
а исследователь занимает позицию наблюдателя, не вмешиваясь в
ход событий
В	социологии			много	внимания	уделяется	изучению
документов как официальных, так и неофициальных. Статус
официальных имеют документы государственной статистики,
отчёты правительства и				документы с грифом того или иного

государственного		ведомства. К	неофициальным	относятся
художественные произведения, личные письма, автобиографии.
Опрос	– это	метод	непосредственного(в	процессе
интервью) или опосредованного (при помощи анкеты) сбора
первичной	вербальной информации путем регистрации ответов

респондентов на вопросы, заданные социологом в соответствии с целями и задачами исследования. Классификацию опроса как

социологического	метода	можно	проводить	по	различным
основаниям.

Так, по способу получения информации и ее интерпретации различают: 1) анкетный опрос (когда опросный лист напечатан и

вручается	респонденту для		заполнения); 2) социологическое
интервью	(форма	работы	с	респондентом, основанная на
непосредственной		беседе (очной)		или заочной (телефонное
интервью), социолога и респондента по заданной проблеме). По
процедуре проведения опроса фиксируют: 1) индивидуальные
опросы (опрос при этом			проходит в индивидуально-личной
форме при непосредственном или опосредованном, но всегда
конфиденциальном		способе общения социолога и респондента);

2) групповые опросы (ситуация, когда социолог работает не с одним, а сразу с несколькими респондентами, порой даже с целой

группой). По форме проведения					опроса	отмечают: 1) устные
опросы	(разные		виды	интервью); 2) письменные				опросы
(анкетирование).
Самым используемым социологическим методом является
массовый опрос. Основной документ массового опроса-анкета,
которая		представляет			собой	объединенный			един
исследовательским замыслом, структурно организованный набор
вопросов, направленных на выявление характеристик предмета
анализа.
Контент-анализ – неопросный						метод	исследования,
нацеленный		на	анализ	содержания		текстовых		источников
(различного		рода	публикаций, докладов, писем,				протоколов		и
др.), в котором используется статистический расчет различных
объективных			характеристик		текста(например, частота
публикаций в газете материалов по определенной теме, число
строк,	отводимых		редакцией		отдельным		темам, рубрикам,

авторам, частота упоминаний проблем, терминов, имен и т. п.). Потенциальными объектами исследования могут быть любые

документальные	источники:	книги,	газеты, речи, письма,
протоколы интервью, песни, выступления. Но чаще всего этот
метод используется при изучении сообщений, транслируемых на
аудиторию средствами массовой			информации: газет, радио,
телевидения.
К числу	неопросных	методов		сбора данных	относится
метод обработки и анализа данных. Под ним понимают способы
преобразования эмпирических данных, полученных в ходе
социологического	исследования		с	помощью	математико-

статистических методов и процедур логического вывода.

Для анализа структуры малых групп часто используется метод социометрии. Эта методика применяется для диагностики

неформальных	(неофициальных)	межличностных
и межгрупповых отношений. С её помощью можно осуществить:
1) измерение	степени	сплочённости-разобщённости

вгруппе;

2)выявление относительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «лидер» и «отвергнутый».

1.2. Системный подход к общественной жизни. Социальные институты, общности и организации –

элементы общества как системы

Общество как система. Понимание того обстоятельства,


что	общество		представляется			сложноорганизованной,
многоуровневой		системой	со множеством вертикальных и
горизонтальных		связей, прослеживается			уже	в	работах
социологов классического этапа развития науки(А. Сен-Симон,
Э. Дюркгейм, О. Конт			и .др). Полноценную			структурно-
функциональную		модель общественной		системы		предложил
Толкотт Парсонс. По его мнению, общество следует понимать в
форме четырех взаимосвязанных сфер(политической, духовной,
социальной	и	экономической), каждая		из	которых насыщена

многообразными элементами (институтами, социальными организациями, элементами социальной структуры общества).

Социальная структура общества представляется сложным набором элементов и составляющих общественной . жизни

Совокупность

взаимосвязанных

элементов

устойчивых

взаимосвязей

между

социальными

группами, слоями

общностями. Иными словами, социальная структура показывает,

из каких слоёв (страт) состоит общество, организует его в единое

целое

способствует

сохранению

стабильности

общества.

Основные элементы социальной структуры общества: классы,

институты, общности, страты, демографические

группы,

половозрастной

состав,

жители

города

деревни, нации,

этнические и этноконфессиональные группы.

Социальную структуру общества не следует смешивать с

понятиями социальной дифференциации(вертикализированного

или горизонтального различия элементов) и стратификации.

Социальная

стратификация,

т.е.

распределение

иерархическом порядке групп и слоев, выделенных по какому-

либо

признаку (экономическому,

политическому,

профессиональному и др.).

Понятие социального института. Современное общество

состоит

из

разнообразных

структурных

элемен

базирующихся на основе сложной эволюции каждой отдельной

социальной подсистемы. Одним из наиболее базовых элементов

современной

социальной

системы

считается

совокупность

социальных

институтов,

пронизывающих

все

четыре

сферы

жизни общества, насыщая их основным набором моделей

социального взаимодействия.

Социальный

институт – ключевое

понятие

современной

социологии,

применяемое

для

маркирования

наиболее

устойчивой

системы

формальных

неформальных

,правил

принципов,

норм

установок, призванных

регулировать

разнообразные

сферы

человеческой

соци

жизнедеятельности

организующих

их в статусно-ролевую

систему.

Социальные институты

представляются

основными

элементами социальной системы современного общества.

Каждый социальный институт формируется исторически, проходя различные этапы становления или«институализации».

Институализацией				называется			процесс			упорядочения,
формализации		и	стандартизации. Институты						обеспечивают
процесс		удовлетворения				базовых			и	дополнительн
потребностей.		Посредством				институализации				происходит
упорядочение статусно-ролевой модели социума. Этот процесс
должен способствовать четкому определению целей и задач
социальной организации каждого конкретного института, исходя
из базовых потребностей, удовлетворяемых ею.
На	современном			этапе		развития		социального			знания
сформировалась научная школа, изучающая								социум		сквозь
призму анализа особенностей, признаков и функций социальных
институтов		(институциональная					школа	.	ЛипсетаС,
Д. Ландберга).		Исследователи			этой		школы		полагают, что
исследовать общественные отношения можно на базе анализа
возникновения, эволюции и дисфункции социальных институтов.
Ими были		выделены		основные			и неосновные			социальные

институты современного общества.

Классификация социальных институтов. Рассмотрим их по типу потребностей, функций, которые они решают и их

социальной организации.
Экономические		институты –		набор социальных			связей,
традиций и обычаев поведения в процессе						хозяйственной
деятельности больших социальных общностей, регулирующих
производство и распределение материальных благ							и , услуг
организации	труда,	формирование		собственности,		денежное
обращение и индивидуальная трудовая деятельность. Наиболее
яркими примерами		социальных		институтов	в	экономической
сфере жизни общества можно считать: институты							рынка,
финансов,	трудовых		отношений (коллективных				и
индивидуальных).
Институты		политической		сферы	жизни		общества,
включающие нормы, правила и традиции, сложившиеся в
процессе организации отношений политического господства и
подчинения, сфере административно-политического управления,
конфликтов	и их	регуляции. Эти		институты	касаются		сферы

борьбы за политическую власть в обществе и включают в себя государство, полицию, политические партии и армию.


Институты духовной				сферы жизни		общества(духовной
культуры и социализации личности) призваны включать в себя
наиболее системные, четко прописанные формы и способы
взаимодействия по поводу формирования и взаимодействия
культурны норм, традиция и обычаев. Т. Парсонс относил к
таковым		институты		способствующие«воспроизводству
социальной		структуры» (т.е. жизненно				важный		костяк
общественных		отношений,		касающийся		передачи	социально
значимого опыта от одного поколения к другому). К таковым
следует	относить		институты: семьи,		образования,			науки,
художественной культуры и связанных учреждений).
В	зависимости		от	сферы	действия		и	их	функций
социальные институты подразделяются на следующие типы:
1)	реляционные,		определяющие			ролевую		структуру
общества в системе отношений;

2)регулятивные, определяющие допустимые рамки независимых по отношению к нормам общества действий во имя личных целей и санкции, карающие за выход за эти рамки(сюда относят все механизмы социального контроля);

3)культурные, связанные с идеологией, религией, искусством;

4)интегративные, связанные с социальными ролями, ответственными за обеспечение интересов социальной общности как целого.

Базовым социальным институтом и первичным агентом социализации личности принято считать институт семьи и брака,

поскольку	именно	в	его	рамках	происходит	первичное
становление личности и включение ее в основной комплекс
многообразных общественных связей, задается поле социальных
связей человека и общества, усваиваются основные модели
социального поведения.
Признаки социального института (социальный контроль и
социальная организация):
1)	специфический		тип	внутри	институциональной

регламентации;


2)	социальное		регулирование				межличностных		и
межгрупповых отношений в институциональном пространстве;
3) функционирование социального института отличается
значительной регулярностью, предсказуемостью и существенной
степенью последовательности.
Функционирование			социального			института		связано	с
механизмом социального контроля (набора правил традиций и
обычаев поведения индивидов и социальных общностей в рамках
пространства		каждого	конкретного социального института).
Каждый	институт предполагает				четкое		распределение , прав
обязанностей и этапов взаимодействия всех его элементов. Права
и обязанности		каждого	актора в рамках социального института
(людей,	социальных		групп	и	прочих		институциональных
элементов) носят деперсонифицированный характер, исходят из
набора исторически сложившихся традиций и эффективности
поведения. Предполагается				наличие		разделения		труда, что

подразумевает выполнение определенных функций каждым элементом социального института.

Нарушение набора функций института может приводить к его дисфункции. Дисфункция социального института выражается

внеясности целей его деятельнеопределенности,

социальных функций, в недостатке качественно подготовленных
кадров, в	недостаточности			материальных		, средств
организационных несовершенствах, в				падении престижа			и
авторитета.
Существование		каждого			социального		институт
предполагает	формирование				социальных	учреждени
(социальных	организаций).	В	рамках		каждого	института
выделяются формальные социальные организации. Например, в
институте	здравоохранения –		это	больницы, поликлиники,
органы управления. Это основа социального института, в рамках
которой организовано управление им.
Социальный контроль – специфический набор механизмов
поддержания	общественного			порядка		и	исполнен

общественных норм. Способ включает в себя два ключевых элемента – социальные нормы и социальные санкции.


Социальные		нормы – это	социальное		пространство,
определяемое границами, в рамках которых паттерны поведения
личности	воспринимаются		как	нормальные, допустимое

применительно к данному социуму. Социальные нормы в зависимости от статуса и от конкретной ситуации в обществе могут быть структурированы более и менее жестко. В случае жесткого структурирования количество вариантов поведения,

которое	соответствует конкретному социальному статусу в
рамках	действующей социальной нормы, небольшое. Основная

тенденция развития современного общества заключается в

значительном расширении			границ	разнообразных		социальных
норм и пополнении их списка новыми.
Социальные		санкции – средства и способы поощрения и
наказания,	стимулирующие		акторов		социального		процесса
(людей, социальные группы) к соблюдению социальных норм.
Могут делиться		на позитивные		и	негативные, коллективные
(групповые) и индивидуальные.
Социальный		контроль		упорядочивает			человеческое
общество,	задает	«порядок»	жизни	и	наказывает	индивидов,

которые демонстрируют склонность к его нарушению. Он представляется фундаментом стабильной общественной жизни и процессов в социуме. Полное отсутствие социального контроля

ведет	к	распаду		общественных		отношений	и	появлению
дисфункций			социальных		институтов		и	девиантно
(делинквентному)			поведению		отдельных		представителей
социума.

Существующие в обществе нормы социального контроля могут быть реализованы через принуждения или социализацию. Нормы социального контроля определяет групповое давление. Он может осуществляться в формальной(законы, нормативно определенное социальное поведение) и неформальной форме (внутригрупповые обычаи и традиции, нарушение которых ведет к внутригрупповым социальным санкциям). Санкции могут осуществляться коллективно (ограничения и поощрения группы в отношении индивида) и индивидуально (на межличностном уровне).

<<< < Предыдущая 12 / 132 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]