Основы формирования личности (социология, правоведение, психология, культурология). Учебное пособие

русской

культуры

нового

времени, вп тавшей

в

себя

существенные черты обеих традиций, остающейся при этом

национальной и самобытной.

XVII в. был

временем, когда

стало

усиливаться

общение

России

с

западноевропейскими

странами, несмотря

на

противодействие

традиционалистских

. силПотребность

в

обеспечении

государства современными средствами вооружения,

необходимость в развитии торговых отношений

с другими

странами, промышленного

производства,

в применении

новых

технических

средств

заставляли

правительство

все

чаще

обращаться за границу и искать там всяких мастеров, которые

принесли бы пользу России. В развитии страны наметился новый

крупный поворот.

Происходит

сближение

культового

и

гражданского

каменного зодчества. В конце столетия в храмовой архитектуре

появляются признаки барокко: зодчие отказываются от узорочья,

предпочитая принципы строгой, пропорциональной («ордерной»)

композиции здания и ярусного членения. Церковь Покрова

в

Филях и колокольня Новодевичьего монастыря в

Москве–

шедевры «нарышкинского» стиля («московское барокко»).

обороноспособного

государства, с

которым

должны

были

считаться ведущие европейские страны. На это были направлены

и преобразования в культурной сфере.

Важнейшим

результатом

распространения

идей

Просвещения стало

расчленение

единой

до

этого

русской

культуры на две культуры: светскую и религиозную (духовную).

Активно вводились

все атрибуты

европейского

образа

жизни,

начиная от бритья бород, питья кофе и ношения европейского

платья, до изменения положения женщины, утверждения нового

взгляда на человеческую личность и внедрения представлений о

гражданской чести и достоинстве. В результате этих реформ

сложилось абсолютистское государство со светской культурой,

открытое,

активно

контактирующее

с

другими

странами,

отказавшееся

от

политики

изоляционизма

и

национальной

замкнутости.

Важным итогом и основой в утверждении новой науки и

культуры

было

введение

гражданской

,

азбукиначало

гражданской печати (первая официальная газета«Ведомости»

вышла

в 1703 г.).

При

поддержке

государственной

власти

формировалась

система

культурно-просветительски

учреждений: возникли светские библиотеки, книжные лавки,

музеи (первый в России музей – Кунсткамера – был открыт в

1719 г.). Понимая важность распространения научно-технических

знаний для укрепления государства, Петр I организует обучение

молодых

дворян за

границей, а

в 1701 г. последовали

указы

о

создании целого ряда российских (математико-навигацких) школ.

Отличительными чертами

культуры России

указанного

периода являются: светский характер, способность к активным

контактам с культурами других народов, развитие рационализма в

общественном сознании, ее демократизация.

Основоположником

русской

научной

школы

считается

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765). Математик и физик,

химик и геолог, художник и историк. Ученых такого уровня

называют энциклопедистами. Для Ломоносова было характерно

стремление связать науку с практикой. Так, работа в химической

лаборатории вылилась в открытие первой в России химической

лаборатории, а затем в устройство мозаичной и

стекольной

фабрики в Ораниенбауме(ныне

.г Ломоносов).

Работы

по

минералогии

и

геологии

завершились

созданием

карты

производственных богатств страны. Он – инициатор разработки

проекта Северного морского пути. Он создает замечательные

приборы: «ночезрительную трубу» и прибор для производства

метеорологических

наблюдений,

который

с

помощью

специального

механизма –

прототипа

современного

вертолета

(геликоптера)

–

мог

подниматься

вертикально

вверх. По

инициативе и по плану М.В. Ломоносова в 1755 г. был основан

первый в России Московский университет.

Во

второй

половинеXVIII в. процесс

развития

русской

культуры в это время вступил в новую стадию, существенным

признаком которой стало преодоление локальной и сословной

ограниченности культуры, характерной для предыдущих этапов ее

развития, и формирование собственно общенациональной русской

культуры.

Эти изменения произошли во всех

областях

русской

культуры. Новая эпоха нашла свое воплощение в классицизме,

ставшем ведущим художественным стилем.

XIX в. в русской истории стал самым интенсивным и

успешным периодом развития России, поскольку в это время

Россия продолжала расширять свои территории и стала огромной

страной-империей.

Отсюда

термины

для

его

обозначения:

«золотой

век»

и «серебряный

век». Начало

XIX

в. отмечено

подъемом в системе народного образования. Было создано

министерство народного просвещения, главной задачей которого

стала подготовка

и проведение реорганизации всех звеньев

учебного процесса в стране.

Академией

наук

были

организованы

крупнейшие

путешествия русских моряков и ученых, сопровождающиеся

множеством

открытий

в

Ледовитом

и

Тихом

океанах

и

приобретением ценных естественнонаучных и этнографических

коллекций.

В

этом

ряду

и

первое

кругосветное путешествие в 1803-1806 гг. И.Ф. Крузенштерна и

Ю.Ф. Лисянского, экспедиция к Южному полюсу и открытие

Антарктиды экспедиции М.П. Лазарева и Ф.Ф. Беллинсгаузена

(1819-1821). Среди известных русских географов: много лет

руководивший

деятельностью

Русского

географического

общества П.П. Семенов

Тян-Шанский,

Н.Н.

Миклухо-Маклай,

Н.М. Пржевальский, известный геолог и писатель В.А. Обручев.

Основателем русской геологии считают А.П. Карпинского.

Е.С. Федоров

заложил

основы

современной кристаллографии.

В.О. Ковалевский превратил палеонтологию в самостоятельную

научную

отрасль,

связывающую

географию

и

биологию. Для

–

почвоведение.

Своими

исследованиями

в

области

кристаллографии и минералогии В.И. Вернадский нашел новый

подход к развитию этих наук и заложил основы новой науки–

геохимии, создав затем радиогеологию и биогеохимию.

Гордостью

русской

математики

первой

половины

прошлого

века

является

.Н.ЛобачевскийИ, разработавший

учение о неевклидовой геометрии. Нельзя не вспомнить о первой

женщине –

профессоре

математики

. С.ВКовалевской.

Основателем

Петербургской

математической научной

школы

стал П.Л. Чебышев. Русская математическая мысль отличалась

смелостью и оригинальностью.

Во второй половине XIX в. в Москве начинается

деятельность Н.Е.

Жуковского: занимаясь аэромеханикой,

он

создал метод вычисления подъемной силы крыла и заслуженно

был назван «отцом

русской

авиации». Значительный вклад в

развитие астрономии внес В.ЯСтруве: он основал в1839 г.

Пулковскую обсерваторию и стал ее первым директором.

Подъем естествознания в России сказался на росте химии.

В

Казанском университете

работал русский ученый и патриот

Н.Н. Зинин,

воспитавший

целую плеяду

русских

химиков

им

синтезом

анилина. Главой

русских

химиков

считался

профессор

Петербургского

университета . ДМенделеев.И

,

открывший

периодический

закон

химических

элементов

и

создавший на его основе периодическую таблицу. Менделеев был

Важны в области электротехники достижения

русских

ученых В.В. Петрова, Б.С. Якоби, П.Л. Шиллинга. Известны во

всем мире имена П.Н. Яблочкова (конструктора первой в мире

дуговой

лампочки)

и

А.Н. Лодыгина

(изобретателя

лампы

накаливания,

используемой

и

поныне).

Современная

русская

физика

ведет

начало

от

трудов

профессора

Московского

университета

А..Г Столетова,

работавшего

в

области

ферромагнитных явлений, явление фотоэффекта было открыто

именно им. Математическая физика была сферой приложения

научных

интересов

В..АСтеклова. Видным

представителем

физики России был князь Б.Б. Голицын: основатель сейсмологии,

один из немногих дворян в русской науке. Успехи физико-

математических и химических наук, электротехники создали

предпосылки к изобретению радио Поповым(1895). А.С. Попов,

а не Г. Маркони, которого Европа называет изобретателем радио,

первым показал свое изобретение.

Прогресс техники в области производства взаимосвязан с

прогрессом в области энергетики, средств

производства, с

развитием

транспорта.

Одним

из

основоположников

теории

расчета

в

мостостроении

является . ДЖуравский.И

.

Нельзя

не назвать

имя А..ФМожайского,

создателя

отечественного

самолета (1882). Проблемами авиации и космоплавания, а также

экономики и экологии занимался К. .ЭЦиолковский, которого

считают отцом мировой космонавтики и ракетодинамики.

Выдающиеся разработки отличают деятельность русских

оружейников. С.И. Мосин

создал

известную

скорострельную

трехлинейную винтовку. Адмирал С.О. Макаров конструировал

новые

типы

военных

кораблей

и

стал

первым-

ученым

строителем,

осуществившим

идею

о

судах-ледоколах

(«Ермак»,1897).

В

области

кораблестроения

работал

и

А.Н. Крылов, создатель

теории

качки

судна

«таблиц

непотопляемости»,

позволяющих

произвести

спрямление

корабля, получившего пробоину.

Высокая степень достижений русской медицины, биологии,

агрономии вывели русских исследователей в

первые ряды

мировой

науки.

Хирург

и

педагог

Н.ИПирогов, составитель

нервной

деятельности.

Из

школы

Сеченова

вышел

ее

крупнейший представитель И.П. Павлов, создавший учение об

условных

рефлексах,

давший

объяснение

высшей

нервной

деятельности человека.

Основоположником высшей школы физиологии растений

считают К.А. Тимирязева, профессора МГУ. Основы учения об

иммунитете были заложены трудами И.И. Мечникова.

Это

лишь

немногие

имена

из

длинного

перечн

выдающихся

русских

ученых. XIX в. – «золотой

век» русской

культуры – с полным правом можно назвать«золотым» и в плане

развития научно-технической мысли России.

Современную научно-техническую историю начинают с

конца XIX в., поскольку

многочисленные

проблемы

развития

науки и техники сегодняшнего дня берут свое начало, сплетаются

в единый клубок именно там. Техническое лицо современности

определил переход от«века пара, угля

и

железа» к

«веку

электричества, нефти и стали».

Наиболее

широкое

распространение

в

художественной

культуре имел романтизм. Он возник в переломную эпоху

Отечественной войны 1812 г. Сутью романтического стиля было

стремление

противопоставить

реальной

действительности

обобщенный

идеальный

образ, яркая

индивидуальность

и

неповторимый

облик

которого

не

укладывались

в

рамки

общепринятых стереотипов мышления и поведения. Личность в

противоречии с окружающей ее реальностью– таково исходное

положение романтизма.

Особое

место

в

культуре«золотого

века»

занимала

литература.

Она

сыграла

главную

стабилизирующую

и

созидательную роль в своих вершинных творениях. Классики

русской литературы всегда тяготели к объемному многомерному

мировосприятию,

сохраняющему

многозначность

и

образность.

Классическая

литература XIX в. была больше

чем

литературой.

Она стала синтетическим явлением культуры, оказалась, по сути

дела,

универсальной

формой

общественного

самосознания,

выполняя миссию социальных наук. Многие просвещенные люди

русского общества строили свою жизнь, ориентируясь на высокие

литературные

образцы. К

середине XIX

в. русская

культура

становится все более известной на Западе.

Первыми черты позднего классицизма(ампира) в русской

архитектуре того времени выразили А.Н. Воронихин (1759-1814)

и

А.Д Захаров

(1761-1811).

Выдающееся

произведение

Воронихина Казанский собор в Петербурге. Стиль ампир (от фр.

Эмпир – империя) первоначально

сложился

во

Франции

при

Наполеоне

I

и

служил

воплощению

и

выражению

идей

государственного

могущества.

Поэтому

он

изначально

использовал

архитектурные

и

декоративные

фор

императорского Рима. В России этот стиль после победы в

Отечественной

войне 1812

г.

отразил

новые

претензии

государства на статус империи, а Петербурга – на статус столицы

империи. Наиболее широкое распространение стиль ампир

в

России получил в архитектуре Петербурга в виде декоративных

украшений

зданий

элементами

древнеримского

военного

снаряжения: легионерских знаков с орлами, связок копий, щитов,

пучков

стрел.

Использовались

также

элементы

египетской

орнаментики и скульптуры.

Одним из наиболее ярких представителей романтизма в

русской живописи

началаXIX в. являлся

Орест

Кипренский

(1782-1836).

Нарастающий

общественный

интерес

к

национальным, народным мотивам нашел свое выражение в

творчестве

замечательного

живописца

Алексея

Венецианова

(1780-1847). Его картины

бытового жанра(«На

пашне. Весна»,

«На жатве. Лето», «Захарка» и т.д.). Представления романтиков о

человеке

как

герое

исторических

событий

воплощались в

больших полотнах, становившихся выдающимися явлениями

художественной

жизни.

Самым

знаменитым

произведением

такого рода стало монументальное полотно«Явление Христа

народу» Александра Иванова.

Первые

проявления

критического

реализма

изобразительном искусстве обозначились в конце50-х гг. в

творчестве Василия Перова (1833-1882). Уже первые его картины

«Проповедь

на

селе», «Тройка», «Сельский

крестный

ход

на

Пасхе» стали обличительными документами своего времени.

Самым талантливым и разносторонним художником среди них

был Илья Репин (1844-1930). «Царевна Софья», «Иван Грозный и

его сын Иван», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану».

Наиболее талантливым выразителем жанра русской исторической

живописи стал Василий Суриков(1848-1916). («Утро стрелецкой

казни», «Боярыня

Морозова»,

«Меншиков

в

Березове»

и

др.).

Замечательными

мастерами

русского

пейзажа, сумевшими

раскрыть удивительную красоту, задушевность русской природы,

стали А. И. Куинджи («Лунная ночь на Днепре»), И. И. Шишкин

(«Рожь»), И. И. Левитан («Над вечным покоем»), Н. К. Саврасов

(«Грачи прилетели»), В. Д. Поленов («Заросший пруд») и др.

Расцвет русского музыкального искусства связан с именем

Михаила Глинки (1804-1857),

чье

многогранное

творчество

открыло собой новую эпоху в развитии русской музыки. По

значению вклада в формирование русской музыкальной культуры

Глинка занимает место, равное Пушкину в

литературе.

Глинка

не только завершил длительный этап вхождения русской музыки в

европейскую

музыкальную

культуру, но

и

предопределил

будущие направления русской музыки. Практически все русские

композиторы XIX

в. считали

Глинку

своим

учителем. Основа

творчества

Глинки –

развитие

русской

национальной

идеи

в

музыке. Оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин») и «Руслан и

Людмила».

Развитие

и углубление

принципов

реализма и

народности

были

характерны

для

творчества

Александра

И. Северянин, Н. Гумилев

– вот далеко не полный перечень

талантов, заявивших о себе впервые в начале века.

Окончательно сформировалось появившееся еще 2во-й

половине XIX в. течение

русского

космизма, приверженцами

которого были очень многие несхожие между собой писатели,

ученые, философы

(В.

С. Соловьев, Н. Ф. Федоров,

П. А. Флоренский, В. И.

Вернадский и др.). Их объединяло

убеждение

в

,томчто

развитие

человечества

все

более

приобретает формы некой общепланетарной общности. Космос и

человек, природа и человек оказываются неотделимы,

надо

уметь изучать вместе будущее человека и будущее природы.

Вершиной

научного

направления

в космизме

стало

учение

галерея, Оружейная

палата и

многие другие

. музеиБыли

национализированы

частные

коллекции .

ЩукинаС.С ,

исторические

завоевания

советской

науки

и

техни

воспринимались, переживались и отражались в общественном

сознании

в

единстве

рациональных

и

эмоциональных

его

структур.

Поэтому

художественной

культуре

не

могла

не

принадлежать

исключительно

важная

роль

в

духовном

развитии социалистического общества.

С первых дней Великой Отечественной войны советское

искусство целиком и полностью посвятило себя делу спасения

Отечества. Деятели культуры сражались с оружием в руках на

фронтах войны, работали во фронтовой печати и агитбригадах.

Необыкновенного звучания в этот период достигли

советская

поэзия и песня.

Прошедший

после

смерти

СталинаXX

съезд

КПСС

(осудивший

его «культ

личности»

и

сформированный

им

тоталитарный режим) и наступившая затем «оттепель» ослабили

цензуру

и

дали

толчок

духовному

раскрепощению

советских

людей.

Ярким

событием

этого

времени

стал

Всемирный

фестиваль

молодежи

и

студентов, состоявшийся

летом 1957 г.

в Москве.

Художественный

процесс 60-70-х

. гг отличался

интенсивностью и динамизмом своего развития. Он был тесно

связан с известными общественно-политическими процессами,

происходящими

в

стране. Усложнение

жизни

и

быта

в

современных

городах

привели

к

серьезным

изменениям

в

сознании и нравственности людей, что и стало предметом

изображения в произведениях художественной культуры. В прозе

Василия

Шукшина (1929-1974),

Юрия

Трифонова (1925-1981),

Валентина Распутина (1937-2015), Чингиза Айтматова (1928-2008)

и

драматургии

Александра Вампилова(1937-1972),

Виктора

Розова (1913-2004), Александра

Володина (1919-2001), в поэзии

Владимира Высоцкого (1938-1980) прослеживается стремление в

бытовых сюжетах увидеть сложные проблемы времени.

В

этот

период

по-новому

зазвучала

тема

Великой

Отечественной войны в прозе и кинематографе. Самые правдивые

романы и фильмы были написаны и сняты

писателями и

режиссерами, знающими войну по личному опыту. Это прозаики

–

Виктор

Астафьев (1924-2001), Василь

Быков (1924-2003),