!Учебный год 2024 / Юридическая психология / Михайл

ЮРИСТ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

тированной правами и обязанностями сторон, а также их ролями (участников процесса, например), так и с тем, что на процесс общения оказывает влияние ситуация (оно чаще всего протекает в условиях повышенного эмоционального напряжения).

Для большинства юридических профессий вообще характерна повышенная эмоциональная напряженность деятельности, всех ее сторон и аспектов. Причем очень часто эта деятельность связана с отрицательными эмоциями, с необходимостью их подавлять или хотя бы контролировать, а эмоциональную разрядку откладывать «на потом». Кроме того, необходимо постоянно помнить о профессиональной ответственности — как представителя и олицетворения власти и закона (соответствие имиджу), так и об ответственности за принятые решения (в том числе судебные). Кроме того, в деятельности работников юридического труда часто встречаются ситуации противодействия, которое необходимо преодолевать (следователь, прокурор часто сталкиваются с таким противодействием со стороны обвиняемых, подозреваемых в ходе расследования).

Выраженным внутренним противоречием юридической деятельности является противоречие между необходимостью жестко следовать инструкциям и нормам закона в своей деятельности и необходимостью творческого и нестандартного подхода к решению профессиональных задач.

Специфика профессиональной деятельности юриста, следовательно, предъявляет повышенные требования к личностным качествам юриста, к его познавательным процессам, динамическим особенностям, эмоционально-волевой и ценностно-смыс- ловой сферам, психологическому обеспечению профессиональных навыков и умений, своеобразной «профессиональной надежности». «Психологическая цена» высокоэффективной профессиональной деятельности юриста крайне высока. Поэтому нужно как можно раньше обратить внимание на формирование профессионально важных качеств будущего юриста.

Профессионально важными являются качества, без которых невозможно эффективное выполнение той или иной профессиональной деятельности. В список профессионально важных ка-

171

ГЛАВА 5

честв юриста включается широкий спектр интеллектуальных, эмоционально-волевых, характерологических и мировоззренческих качеств, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей111. Однако индивидуальный стиль деятельности юриста, складывающийся из суммы необходимых профессионально важных индивидуальных особенностей и дополнительных, обеспечивающих индивидуальное своеобразие выполнения профессиональной деятельности, ее индивидуальные приемы, в литературе освещен недостаточно. Кроме того, многое зависит от конкретной сферы деятельности юриста — адвоката, следователя, участкового, прокурора, судьи.

5.2. Психологические особенности деятельности юриста (на примере участкового инспектора)

Основной принцип деятельности участкового инспектора милиции — это тесный контакт с населением подконтрольной ему территории. Обязанности его разнообразны.

Во-первых, это индивидуальная профилактика, которая вклю- чает в себя: изучение связей освобожденных из мест заключе- ния, профилактическую работу с родителями несовершеннолетних правонарушителей, выявление лиц, злоупотребляющих алкоголем, наркотиками, а также их производителями.

Второе направление состоит из действий административнонадзорного характера: контроль за соблюдением правил торговли, выявление фактов бесхозяйственности на предприятиях, обеспечение соблюдения правил паспортной системы, содействие ветеринарному, рыбному, охотничьему надзору при проведении правоохранительных мероприятий, несение службы по охране общественного порядка, санитарный надзор, проверка правил соблюдения пожарной безопасности.

111 Васильев В.Л. Юридическая психология. М.: Юридическая литература,

1991. Ñ. 139.

172

ЮРИСТ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

Третье направление включает в себя деятельность по пресе- чению административных правонарушений: составление протоколов, содействие в исполнении судебных и административных решений, содействие в госпитализации психически больных, доставление правонарушителей в прокуратуру, следствие и суд.

Четвертым направлением является раскрытие преступлений, совершенных на участке: розыск лиц, совершивших преступление, выезд на место происшествия, розыск лиц, пропавших без вести, выполнение поручений следователя, прокурора и т.д.

Пятое направление включает работу с заявлениями граждан, прием их, разбор семейно-бытовых конфликтов, отчеты перед населением о проделанной работе.

Критерием работы участкового инспектора является его авторитет. Огромный перечень перечисленных обязанностей свидетельствует о большом нервно-психическом напряжении в те- чение ненормированного рабочего дня. К этому необходимо добавить постоянные порицания со стороны руководства, плохое питание во время работы и стресс, связанный с общением с самыми разнообразными людьми. Поэтому 50% сотрудников данной службы готовы сменить работу. Падает удовлетворенность своим трудом.

Каковы мотивы профессионального выбора участковых инспекторов? Ведущим, доминирующим мотивом 27% участковых является возможность заниматься разнообразной работой, связанной с общением с людьми. Желание подражать образцу (эталон близких, родных и знакомых, работающих в этой сфере, литературным и киногероям) присущ 24% опрошенных. Желание принимать активное участие в борьбе с преступностью (стремление к справедливости, нравственный мотив) имеют 20% всех опрошенных сотрудников. Предпоследнее место в мотивационной структуре занимает социально-экономический фактор (стабильный заработок, льготы). Последнее место (14%) занимает желание стать увереннее и чувствовать себя в безопасности, стремление к риску, стремление иметь форму и оружие.

173

ГЛАВА 5

Какие знания должен иметь участковый инспектор?

1.Основы охраны общественного порядка, общественной безопасности, оперативно-розыскной деятельности.

2.Сущность административного надзора, форм его осуществления и категории, в отношении которых он осуществляется.

3.Формы и методы выявления лиц, совершающих антиобщественные поступки.

4.Задачи административных и профилактических служб.

5.Методы работы по выявлению и устранению причин и усло-

вий, способствующих правонарушениям и преступлениям. Какие умения необходимы участковому инспектору?

1.Умение делать выводы из противоречивой информации.

2.Профессиональная наблюдательность.

3.Умение отстаивать свою точку зрения.

4.Способность к воссозданию образа по словесному описанию.

5.Умение мгновенно вступать в контакт с незнакомыми людьми и принимать решения в условиях дефицита времени и информации.

6.Умение располагать к себе людей и вызывать у них доверие.

7.Умение владеть своими эмоциями.

8.Навыки работы с документами.

9.Навыки проведения дознания.

10.Навыки контроля за поведением осужденных.

11.Приемы и средства активной обороны и защиты.

12.Умение оказывать неотложную помощь людям, пострадавшим в результате преступлений и несчастных случаев.

По исследованиям Л.Р. Никандровой и А.А. Колесникова, была создана типология участковых инспекторов. Почти 30%, т.е. каждый третий, являются импульсивной или импульсивнотревожной личностью. Такие люди нетерпеливы, смелы, мужественны, быстро принимают решения, непосредственны в проявлении чувств, манере поведения, склонны к риску, самостоя-

174

ЮРИСТ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

тельны, независимы. Они общительны, обладают широкими интересами, раскованны в своем поведении, непосредственны в проявлении своих чувств, независимы и самостоятельны в принятии решений. В состоянии эмоциональной захваченности теряют контроль над собой; упрямы в достижении поставленной цели, имеют высокий уровень притязаний, часто вступают в конфликты. Такой тип участкового инспектора оценивается начальством как неблагоприятный для этой должности со стороны руководителей, непригодный для профилактической деятельности, но является самым распространенным.

Более высоко оценивается начальством импульсивно-тре- вожный тип личности. Они менее агрессивны, более конформны, в том числе при принятии решений, и имеют средний уровень профессиональной успешности.

Следующим по степени распространенности является актив- но-агрессивный и пассивно-агрессивный тип участкового инспектора (16%). Они тоже импульсивны, тратят много энергии на удовлетворение своих желаний, расторможены, плохо переносят фрустрации. С трудом берут на себя груз ответственности и часто бывают в плохом настроении. Они с трудом выполняют возложенные на них обязанности. Им постоянно требуются острые, возбуждающие их ситуации. Агрессия для них — способ разрядки внутреннего напряжения, ухода от монотонности и скуки. Они часто бывают в плохом настроении, раздражительны и расторможены. Но, несмотря на эти негативные характеристики, обычно довольно высоко оцениваются начальством.

Инспекторы-пессимисты составляют 11%. Они предпочитают узкий круг друзей, испытывают трудности при межличностных контактах. Замкнуты и неоткровенны, мало податливы к внешним воздействиям. Выглядят очень напряженными и озабоченными. Их высоко оценивает руководство за их ответственность, исполнительность и неконфликтность.

Инспекторы-оптимисты — 10%. Являются энергичными, смелыми, контактными, заинтересованными, беспокойными и откровенными. Легко переносят жизненные трудности.

175

ГЛАВА 5

Также положительно с профессиональной точки зрения оценивается пассиво-агрессивный тип личности. Он сочетает в себе противоречивые тенденции — стремление к достижению и решительным действиям, с одной стороны, и блокировку активности в ситуации стресса — с другой, стремление к доминированию и повышенное чувство собственного достоинства сочетаются с неуверенностью в себе, излишней самокритичностью. Такая противоречивость эмоциональной сферы — свидетельство ее незрелости и эмоциональной нестабильности. А крайности — свойства неразвитой личности, которые сопровождаются отсутствием рефлексии, умения анализировать свое и чужое поведение. Они постоянно стремятся к внешне возбуждающей ситуации, монотонность вызывает у них скуку. Поэтому они нередко провоцируют драки, конфликты, которые выполняют роль разрядки агрессивных действий и эмоций. Такие люди ответственность за свои поступки перекладывают на других, часто бывают раздражительными и язвительными.

Типом, благоприятным для профессиональной деятельности, является циклотимический (еще один вариант эмоционального типа). Ему присущи перепады в настроении, т.е. эмоциональная неустойчивость: пессимизм легко переходит в оптимизм, период повышенной активности легко сменяется депрессией, стремление к достижению успеха, бурная активность — размышлениями о том, как прославиться и достичь профессиональных «высот». Они составляют примерно 4% общего числа участковых инспекторов.

К эмоциональным типам относятся люди с повышенной тревожностью. Причина тревожности — отсутствие коммуникативных навыков: они хотели бы общаться, но не могут. Их доминирующие эмоции и чувства — неуверенность в себе, повышенное чувство вины, заниженная самооценка, которые способствуют раздражительности, быстрой утомляемости, нервозности. Постоянное ощущение дискомфорта может стать причиной употребления алкоголя и других веществ, снимающих на какое-то время напряжение. Такого типа люди могут испытывать одновре-

176

ЮРИСТ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

менно такие полярные стремления, как стремление к контактам

èизбегание их, желание соблюдать правила и нормы поведения

èнарушение их, неуверенность в себе и упрямство, граничащее с чрезмерной самоуверенностью, ощущением собственной неповторимости. Данный психологический профиль характеризуется эмоциональной неустойчивостью, легким переходом от оптимизма к пессимизму, от доверия к людям к подозрительности, от подавления своей активности к ее бурному проявлению. Доминирующая черта этого типа — сниженный самоконтроль.

Другой вариант эмоционального типа — соматизированный. Чрезмерно озабоченный своим здоровьем. Он постоянно жалуется на боль и слабость в теле, пессимистически оценивает жизнь, требователен и критичен к окружающим и их поступкам, всегда чем-то недоволен, воспринимает мир через призму собственных переживаний. Отличается высоким самоконтролем. Для этого типа также характерна эмоциональная неустойчивость, так как его переживания носят импульсивный характер и очень переменчивы в зависимости как от погоды, так и от отношения окружающих людей. Они хорошо осознают минусы своего характера, но ничего не делают, чтобы изменить себя, так как считают себя намного лучше окружающих и поэтому не доверяют им, считая их источником опасности для себя.

Примерно 7% составляют интровертированные и аутизированные личности. Им присуще подавленное тревожное состояние, чувство неудовлетворенности отношениями с окружающими, противоречивость в чувствах: стремление к контактам и избегание их, доверие к людям и подозрительность по отношению к ним. Незрелость эмоциональных переживаний — это общая черта всех вариаций эмоционального типа.

Около 4% общего числа обследованных — люди с гумани- стическо-экстетической направленностью. Они также очень чувствительны и склонны к беспокойству. Но определяющими чертами у них являются такие, как сообразительность, умение четко и ясно излагать свои мысли в логичной последовательности и быть убедительными и аргументированными, адекватность по-

177

ГЛАВА 5

ступков и умение понимать мотивы поступков других людей, стремление сглаживать «острые углы» во взаимоотношениях, потребность в дружеских отношениях и художественно-эстети- ческая направленность их интересов.

Рациональный тип имеет гуманистическую направленность, широкий круг интересов, ему интересны как человек, так и природа, как искусство, так и литература. Они понимают цену жизни, как своей, так и чужой, видят сущность того или иного человека. Поэтому они великолепно владеют инструментом анализа окружающих явлений и способностью прогнозирования как своих, так и чужих поступков. Они также понимают, что без творче- ства человек выглядит нелепым и беспомощным, а без красоты — остается варваром. В связи с этим они постоянно стремятся к самосовершенствованию и саморазвитию. Руководство оценивает этот тип достаточно высоко. Ценит их организованность и умение работать с людьми.

Рассмотрим психологический портрет участкового инспектора и оперуполномоченного, полученный с помощью применения 16-факторного личностного опросника Кеттелла.

Наиболее ярко выражены такие волевые черты характера:

1.Способен сохранять присутствие духа в сложных ситуациях, не позволяет вольности поведения (33%).

2.Терпим к чужим недостаткам (37%).

3.Строго следует обязанностям, выполняет обещания (21%).

4.Смелый — склонный к риску (21%).

5.Способен выдерживать большие нервно-психические перегрузки (16%).

6.Дисциплинирован, исполнителен (26%).

7.Организован и собран (16%).

Среди мировоззренческих качеств участкового инспектора доминируют:

1.Реалистичность — т.е. отсутствие склонности выдавать желаемое за действительное, правильная оценка своих шансов, своих возможностей и других людей — 58%.

178

ЮРИСТ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

2.Практичность — стремление к достижению конкретных целей и результатов, отсутствие склонности «витать в облаках», предаваться фантазиям. Действует на основе жизненного опыта — 47%.

3.Рационализм — действует на основе трезвого расчета. Не доверяет интуиции и эмоциям — 5%.

4.Консерватизм — склонность придерживаться сложившихся стереотипов — 26%.

5.Конформизм и коллективизм — стремление к тесному сотрудничеству с коллективом, приверженность его ценно-

стям и нормам — 16%.

Среди коммуникативных качеств наших испытуемых наиболее часто встречаются следующие. Для 58% характерно такое коммуникативное качество, как терпимость, которое можно счи- тать профессионально важным. У этих же испытуемых по тесту Кеттелла диагностируется доверчивость, которая предполагает принятие на веру чужих намерений и обещаний, поиск сотрудничества и избегание столкновений, взвешенный подход к любым делам, почитание авторитетов и стремление к соблюдению нравственных норм.

Каждый третий испытуемый (всего 33%) не способен сопереживать другим, не чувствует чужой боли, равнодушен к страданиям других, задевает их самолюбие и самоуважение. Для них характерны также безжалостность, беспринципность и суровость.

Остальные 9% имеют набор противоречивых качеств, как позитивных, так и негативных.

5.2.1. ИДЕАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СЛЕДОВАТЕЛЯ

Следствие играет ключевую роль в структуре МВД. От того, как оно проведено, зависит не только судьба того или иного уголовного дела, но и судьбы людей. Сотрудник следствия в идеале должен быть способен оказать гражданину любую помощь — от медицинской до психологической. Не говоря уже о сугубо профессиональной.

179

ГЛАВА 5

На 1 июля 2000 г. численность следственного аппарата области составила примерно 1200 человек вместе с помощниками следователей. Из них имели высшее образование 820 человек (70,7%) и почти каждый второй — высшее юридическое образование.

Но не только развитые профессиональные умения и навыки, твердые профессиональные знания определяют профпригодность следователя. Среди качеств, включающихся в профпригодность и предопределяющих ее, прежде всего необходимо учи- тывать психологические черты сотрудника, способствующие или препятствующие выполнению профессиональной деятельности. Психологический уровень профпригодности может определяться через оценку выраженности у сотрудника черт и качеств, пере- численных в модели идеального следователя.

Идеальная модель следователя содержит интеллектуальные, волевые, коммуникативные и нравственные умения.

Интеллектуальные умения следователя:

1.Гибкость мышления — умение подойти к явлению с различных точек зрения, варьировать способы действия в соответствии с изменившейся ситуацией.

2.Критичность — умение видеть главное в явлениях и людях, не застревать на мелочах, видеть сущность.

3.Логичность — умение видеть причинно-следственные связи.

4.Эрудированность — умение привлекать знания из различ- ных областей науки и практики.

5.Мудрость — способность к синтезу знаний и опыта.

6.Способность усваивать чужой опыт, постоянно учиться.

7.Креативность — способность к творческому решению задач, умение мыслить нестандартно.

8.Рефлексивность — развитые навыки самоанализа.

9.Наблюдательность — умение замечать детали следствия и различать мельчайшие колебания настроения подследственного.

10.Дальновидность — умение предвидеть поступки как свои собственные, так и чужие, способность прогнозировать события.

11.Умение ориентироваться в потоке информации.

180