Ход практической работы

Теоретические вопросы

1. Пути модернизации европейской поэзии второй половины ХIХ века. Новое представление о прекрасном в литературе.

2. Принципы эстетики представителей группы «Парнас».

3. Эстетические воззрения Ш. Бодлера. Противоречивость мира и человека как лейтмотив творчества поэта.

Практические задания

1. Проанализировать поэзию представителей группы «Парнас» (Т. Готье, Л. де Лилля) с учетом ее стилевого своеобразия.

2. Познакомиться со сборником Ш. Бодлера «Цветы зла», охарактеризовать его структуру, образность, эмоциональное настроение. Объяснить свое понимание названия сборника.

Литература

1. Галицька О. Від декадансу до модернізму // Зарубіжна література. – 1996. – №1. – С. 3.

2. Бахматова Г. Символистское самосознание переходной художественной эпохи на рубеже ХIХ–ХХ веков // Зарубіжна література. – 2009. – №7. – С. 19-23.

3. Ніколенко О. Від Флобера до Аполлінера. Французька література другої половини ХІХ – початку ХХ століття: Посібник. – К.: Полікультурний світ, 2005. – 232 с.

4. Наливайко Д. Бодлер, Верлен, Рембо, Малларме: Французький символізм як зміна метамови європейської поезії // Зарубіжна література. – 2002. – №5. – С. 6-7.

5. Кисилевский Е. Диалог с Богом в творчестве французских и русских поэтов-символистов // Зарубіжна література.– 2002. – №21. – С. 5-7.

6. Межанов К. Альбатрос на крыльях духа, или Садовник в саду “Цветов зла”. Эссе о Шарле Бодлере // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 2. – С. 54-59.

7. Гузь О. У пошуках єдності світу та самого себе: методичні рекомендації до вивчення творчості Шарля Бодлера у загальноосвітніх навчальних закладах // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2011. – № 2. – С. 2-40.

8. Ніколенко О., Шаповалова Л. Відчути пульс життя через “оголене серце” поета (До вивчення збірки Ш. Бодлера “Квіти зла”) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2006. – № 1. – С. 21-32.

9. Скоцик Л. Моральний урок Ш. Бодлера: Ш. Бодлер як пізній романтик і предтеча символізму. Збірка "Квіти зла", її структура та основний стрижень змісту поезій // Зарубіжна література. – 2012. – № 5. – С. 25-28.

10. Фурсова Л. Уроки за Бодлером: пошук методичних варіантів // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 2. – С. 51-52.

Практическое занятие №13

Тема: Специфика формирования американського реализма. Стилевые особенности поэтического сборника У. Уитмена «Листья травы»

Цель: Формировать понимание национальной специфики литературы. Определить место творчества У. Уитмена а американской литературе ХIХ века. Формировать умение анализировать произведения писателя в единстве формы и содержания.

Количество аудиторных часов: 2 ч.

Оценивание: 10 б.

Ход практической работы

Теоретические вопросы

1. Особенности развития американской литературы ХIХ века: историко-философский аспект.

2. Генетические истоки индивидуальной творческой манеры У. Уитмена.

3. Проблемно-тематический диапазон поэзии писателя.

4. Стилевые доминанты сборника «Листья травы».

Практические задания

Подготовить презентацию образовательного проекта на тему: «Поэтическая философия Уолта Уитмена»