Оценивание работы студентов

Выступление на лекции-конференции – 5 балов

Работа на практическом занятии – 5 балов

Письменная контрольная работа – 10 балов

Поточное оценивание контроль самостоятельной работы		Общая сумма балов	Итоговый контроль
СМ 1 – 55	СМ 2 – 45	100	100

Шкала оценивания: национальная и ects

Сумма балов за все виды учебной деятельности	Оценка ECTS	Оценка за национальной шкалой
		для экзамена, курсовой работы, практики	для зачета
90 – 100	А	отлично	зачтено
82-89	В	хорошо
74-81	С
64-73	D	удовлетворительно
60-63	Е
35-59	FX	неудовлетворительно с возможностью повторной сдачи	незачтено с возможностью повторной сдачи
0-34	F	неудовлетворительно с обязательным повторным изучением дисциплины	Незачтено с обязательным повторным изучением дисциплины

Министерство науки и образования Украины

Сумский государственный педагогический университет

им. А.С. Макаренко

Кафедра русского языка и зарубежной литературы

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

с дисциплины «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ ВЕКА»

для студентов III курса

специальности 6. 020303 Язык и литература (русский)

Составитель: Савченко З. В.

кандидат филологических наук, доцент

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 1

Практическое занятие №1

Тема: Реализм как метод и литературное направление: истоки, причины формирования, этапы развития

Цель: Сформировать представление студентов о реализме как литературном направлении и творческом методе

Количество аудиторных часов: 2 ч.

Оценивание: 5 б.

Ход практической работы

Теоретические вопросы:

1. Исторические и культурные истоки реализма. Временные границы и периодизация развития.

2. Особенности генетической связи реализма IIполовины ХIХ века с романтизмом и просветительским реализмом.

3. Принципы отражения действительности, механизм типизации, причинно-следственные связи явлений в реализме.

4. Концепция личности в творчестве писателей-реалистов.

5. Жанровое своеобразие реалистической литературы.

6. Представители реализма II половины ХIХ века в литературе разных стран.

Практические задания:

1. Составить сравнительную таблицу просветительского реализма, романтизма и критического реализма ХIХ века.

2. Охарактеризовать основные черты реализма как доминирующего литературного направления второй половины ХIХ века.

Литература

1. Елизарова М. История зарубежной литературы ХIХ века / М. Елизарова, Б. Колесников, М. Гритчуки др. – М. : Просвещение, 1972. – 528 с.

2. Зарубежная литература ХIХ века. Реализм : [хрестоматия историко-литературных материалов] / [сост. Н. Соловьева, А. Головенченко, Е. Петраш]. – М. : Наука, 1990. – 384 с.

3. Затонский Д. Европейский реализм XIX в.: Линии и лики / Д. Затонский. – К. : Дніпро,1984. – 279 с.

4. История западноевропейской литературы XIX в. : Франция, Италия, Испания, Бельгия : [учебник] / [под ред. Л. П. Громовой]. – М. : Наука, 2003. – 305 с.

5. История зарубежной литературы XIX в. / [под ред. А. С. Дмитриева]. – М. : Просвещение, 1983. – 527 с.

6. История зарубежной литературы XIX в. / [под ред. Я. Н. Засурского, С. В. Тураева]. – М. : Просвещение, 1982. – 624 с.

7. Ніколенко О. Від Флобера до Аполлінера. Французька література другої половини ХІХ – початку ХХ століття / О. Ніколенко. – К. : Дніпро, 2005. – 304 с.

8. Реизов Б. Французский роман XIX в / Б. Реизов. – М. : Наука, 1989. – 526 с.