- •Учебно-методический комплекс
- •5B050300 «Психология», «Дефектология», «Педагогика и методика начального обучения», «Педагогика и психология»
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.1. Данные о преподавателе:
- •1.2. Данные о дисциплине:
- •1.4. Постреквизиты курса
- •1.5. Краткое описание дисциплины:
- •Обязательная литература
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Тематический план дневного отделения
- •2.1 Тематический план заочного отделения
- •Тема 1: Введение в курс. Ступени самопознания.
- •Тема 2. Мой внутренний мир.Самопознание как структурный компонент самосознания человека.
- •Тема 3. Мой ближний круг. Самопознание как процесс: цели, мотивы, способы, результаты.
- •Тема 4. Я и другие. Идентификация и рефлексия как механизмы самопознания.
- •Тема 5. «я» и жизненные сценарии, жизненные смыслы личности.
- •Тема 6. Я и мир. Самопознание и самосовершенствование личности на основе самопознания и саморазвития.
- •Тема 7. Я и общество. Механизмы саморегуляции и самоутверждения личности и их роль в саморазвитии.
- •Тема 8. Самопознание и саморазвитие когнитивных способностей личности.
- •Тема 9. Творческий потенциал и саморазвитие личности.
- •Тема 10. Самопознание и профессиональное саморазвитие личности педагога
- •2.3 Планы семинарских занятий
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Разработка рекомендаций по уверенному поведению (с использованием рекомендаций л.Д. Столяренко, «Основы общей психологии», 1997. С. 225):
- •Бланк для ответов (тест м. Куна, т.Мак – Партланда «20 высказываний»)
- •Текст опросника
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.7 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •2.10 Глоссарий
- •2.11 Методические указания
- •2.11.1. По подготовке к лекционным занятиям
- •2.11.2 По подготовке к семинарским (практическим) занятиям
- •2.11.3 По подготовке к српс
- •2.11.4 По подготовке к срс
- •2.11.5 Студентам, занимающимся по индивидуальному графику
- •2.11.6 Проведение рубежного контроля
- •Содержание
- •5B050300 «Психология»
2.11.4 По подготовке к срс
Самостоятельная работа студентов – это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.
Самостоятельная работа студентов проводится в следующих формах:
работа с учебниками, справочной литературой, первоисточниками, то есть работа с литературой в виде докладов, рефератов,
творческое применение знаний и умений, конструирование и моделирование как способ самовыражения и дальнейшего познания,
письменные творческие работы.
Письменные творческие работы студентов выполняются в виде:
рефератов по проблемным вопросам изучаемых дисциплин или различным научным изданиям (статьям, монографиям), отдельным документам, а также в виде рефератов (докладов);
научных (проблемных) сообщений исследовательского, обзорного или аналитического характера;
докладов.
Основное требование при подготовке студента к СРС - знание лекционного и практического (семинарского) материала, логической схемы. СРС выполняется в виде доклада (до 5 стр.), реферата (5-10 стр.), эссе, тематических сообщениях.
2.11.5 Студентам, занимающимся по индивидуальному графику
Необходимо приготовить слайдовые презентации на материале электронных лекций
Прочитать все материалы, предлагаемые для СРСП
Приготовить все задания, предлагаемые для СРС
2.11.6 Проведение рубежного контроля
Рубежный контроль проводится на 7 и 14 неделях семестра. Цель рубежного контроля – выявление уровня усвоения учебного материала с тем, чтобы можно было перейти к изучению следующей части обучения. Результаты рубежного контроля вносятся в ведомость рубежного контроля. К рубежному контролю допускается студент, не имеющий текущих задолженностей.
Основное требование при подготовке к рубежному контролю - знание лекционного и практического (семинарского) материала, выполнение СРСП и СРС
Содержание
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Данные о преподавателе
Данные о дисциплине
Пререквизиты курса
Постреквизиты курса
Краткое описание дисциплины
Результаты обучения
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Список литературы
Информация по оценке
Политика курса
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Тематические планы дневного отделения. Тематический план заочного отделения
Тезисы лекционных занятий
Планы семинарских занятий
Планы лабораторных занятий
Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
Тематика письменных работ по курсу
Программное и мультимедийное сопровождение учебных анятий
Тестовые задания для самоконтроля
Экзаменационные вопросы по курсу
Глоссарий
Методические указания
По подготовке к лекционным занятиям
По подготовке к семинарским (практическим) занятиям
По подготовке к СРПС
По подготовке к СРС
Студентам, занимающимся по индивидуальному графику
Проведение рубежного контроля
УМК обсужден на заседании кафедры
(протокол №__ от число, месяц, год)
УМК одобрен
Учебно-методическим советом
НОЦ «СГТИ» ЦКА
(протокол №__ от число, месяц, год)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по Самопознанию
наименование дисциплины
для специальностей:_ 5B050300 «Психология», «Дефектология», «Педагогика и методика начального обучения», «Педагогика и психология»