- •Учебно-методический комплекс
- •5B050300 «Психология», «Дефектология», «Педагогика и методика начального обучения», «Педагогика и психология»
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.1. Данные о преподавателе:
- •1.2. Данные о дисциплине:
- •1.4. Постреквизиты курса
- •1.5. Краткое описание дисциплины:
- •Обязательная литература
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Тематический план дневного отделения
- •2.1 Тематический план заочного отделения
- •Тема 1: Введение в курс. Ступени самопознания.
- •Тема 2. Мой внутренний мир.Самопознание как структурный компонент самосознания человека.
- •Тема 3. Мой ближний круг. Самопознание как процесс: цели, мотивы, способы, результаты.
- •Тема 4. Я и другие. Идентификация и рефлексия как механизмы самопознания.
- •Тема 5. «я» и жизненные сценарии, жизненные смыслы личности.
- •Тема 6. Я и мир. Самопознание и самосовершенствование личности на основе самопознания и саморазвития.
- •Тема 7. Я и общество. Механизмы саморегуляции и самоутверждения личности и их роль в саморазвитии.
- •Тема 8. Самопознание и саморазвитие когнитивных способностей личности.
- •Тема 9. Творческий потенциал и саморазвитие личности.
- •Тема 10. Самопознание и профессиональное саморазвитие личности педагога
- •2.3 Планы семинарских занятий
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Разработка рекомендаций по уверенному поведению (с использованием рекомендаций л.Д. Столяренко, «Основы общей психологии», 1997. С. 225):
- •Бланк для ответов (тест м. Куна, т.Мак – Партланда «20 высказываний»)
- •Текст опросника
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.7 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •2.10 Глоссарий
- •2.11 Методические указания
- •2.11.1. По подготовке к лекционным занятиям
- •2.11.2 По подготовке к семинарским (практическим) занятиям
- •2.11.3 По подготовке к српс
- •2.11.4 По подготовке к срс
- •2.11.5 Студентам, занимающимся по индивидуальному графику
- •2.11.6 Проведение рубежного контроля
- •Содержание
- •5B050300 «Психология»
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Центрально-Казахстанская Академия
Социально-педагогический факультет
Кафедра педагогики и психологии
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
Самопознание
Для студентов специальности:
5B050300 «Психология», «Дефектология», «Педагогика и методика начального обучения», «Педагогика и психология»
Караганда 2013
Составители Соколова Маргарита Георгиевна, зав.кафедрой «Педагогики и психологии» университета СГТИ, кандидат пещдагогических наук, Мун А.Н, старший преподаватель
Аннотация
УМК разработан в соответствии с типовой учебной программой и ГОСО РК по специальности 5B050300 «Психология». Учебно-методический комплекс по дисциплине «Самопознание» содержит программу изучения данной дисциплины, формы организации СРС и СРСП. В ходе изучения данного курса студентам предлагается основная и дополнительная литература, задания и тесты, методические рекомендации по выполнению теоретических и практических заданий.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Самопознание» для специальности 5B050300 «Психология»,
/ Сост. М.Г.Соколова, Мун А.Н. – Караганда, 2013.- 67с.
© Центрально-Казахстанская Академия, 2013
1. Учебная программа дисциплины - syllabus
1.1. Данные о преподавателе:
Ф.И.О. преподавателя: Мун Алла Николаевна,
ст. преподаватель кафедпы Педагогики и психологии
1.2. Данные о дисциплине:
Код и название дисциплины Самопознание
Количество кредитов – 1
Место проведения занятий –
Выписка из учебного плана:
-
Форма обучения
Срок обучения
Курс
Семестр
Кредиты
Лекции
Семинары
Лабора-торные
СРСП
СРС
Всего
Форма контроля
Очн.
4
3
5
2
15
15
-
60
90
Экзамен
-
Форма обучения
Срок обучения
Курс
Семестр
Кредиты
Лекции
Семинары
Лабора-торные
СРСП
СРС
Итого
Форма контроля
конт
вирт
всего
конт
вирт
всего
заочн.
3
3
5
2
4
4
8
8
4
12
70
90
Экзамен
1.3. Пререквизиты курса Дисциплины, которые желательно изучить перед овладением материалом данного курса должны позволить студенту сформировать понимание природы человека и смысла его существования, получить представление о принципах познания, его возможностях и границах.
1.4. Постреквизиты курса
Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин:
|
Дисциплина |
Наименование разделов, тем |
|
Общая психология |
Личность, теория личности |
|
Философия |
Природа человека и смысл его существования. Познание, его возможности и границы. Проблемы свободы и ответственности. Человек в информационно-техническом мире. Личность как активный субъект. |
|
Анатомия человека |
Строение организма человека. |
|
Физиология человека и ВНД |
Физиология нервной системы. Архитектоника мозга. Учение о рефлексах. |
|
Культурология |
Человек в мире культуры. Кросс-культурные различия в поведении людей. Культурные стереотипы поведения. |
|
Социология |
Социальный статус личности. Социальные связи между индивидами и группами. Социализация. Социальное поведение. |