- •Чему должен научиться иностранный учащийся в процессе обучения аудированию
- •Материалы по обучению аудированию Первый сертификационный уровень владения русским языком Фрагмент урока по обучению аудированию
- •12. А) Слушайте.
- •13. Смотрите мультфильм «в городе».
- •18. Слушайте предполагаемые названия фильмов. Какое из них вам нравится? Можете предложить свой вариант. Обоснуйте своё решение.
- •Второй сертификационный уровень владения русским языком Обучение слушанию и пониманию лекции
- •Вводное слово преподавателя
- •Упражнения, подготавливающие к восприятию аудиотекста лекции
- •1. Прослушайте слова, запишите те, которые вы запомнили.
- •2. Прослушайте словосочетания. Напишите их.
- •3. Прослушайте фразу. Повторите её.
- •6. Прослушайте текст. Напишите его. Подчеркните в нём те предложения, которые несут основную информацию.
- •7. Прослушайте текст.
- •1. Слушайте, выписывайте опорные слова и словосочетания.
- •Дополнительные упражнения по обучению аудированию
- •1. Слушайте слова, в паузе повторяйте их про себя.
- •11. Слушайте стихи и скороговорки. Пишите слова с указанными буквами.
- •7. Прослушайте шутку. Постарайтесь понять её. Повторите с правильной интонацией.
- •8. Слушайте повествовательные предложения. В паузы произнесите эти предложения с вопросительной интонацией. Укажите варианты.
- •9. Слушайте ответ. В паузы вставьте вопрос.
- •1. Слушайте, повторяйте в интервалах.
- •8. Слушайте. Обозначьте цифрами последовательность произнесённых сочетаний.
- •Упражнения, формирующие умение перерабатывать услышанное
- •13. Прослушайте предложения из сообщения. Определите тему сообщения.
- •6. Прослушайте текст. В напечатанном тексте отметьте цифрами последовательность произнесённых предложений.
- •7. Слушайте. Обозначьте цифрами пункты плана в соответствии с текстом.
- •8. Слушайте текст и ищите в нём ответы на вопросы. Перескажите текст, используя вопросы в качестве плана.
- •9. Прослушайте текст. Выберите один правильный ответ на вопрос.
- •13. Прослушайте текст. Дайте ему название. Продолжите его.
- •14. Прослушайте текст.
- •15. А) Прослушайте текст.
13. Прослушайте текст. Дайте ему название. Продолжите его.
Учёными всего мира изучается вопрос о потеплении климата на Земле. Об этом говорилось на конференции Всемирной метеорологической организации. В одном из выступлений было сказано:
— Проблема потепления климата и его последствий для человека сейчас признана многими. Обеспокоена общественность, обеспокоены правительства. Первые предупреждения о потеплении были сделаны более десяти лет назад. В числе причин потепления климата были выдвинуты разные факторы. Учёными подсчитано, что до 2000 года изменение температуры в Северном полушарии составило 1,3 градуса, а к 2030 году повышение температуры прогнозируется до 3—4 градусов. Это скажется на всей жизни людей. Учёными прогнозируется, что уровень Мирового океана поднимется на полтора метра. Значит, большие территории земного шара будут затоплены. При этом может быть так: там, где воды всегда мало, её будет ещё меньше, а там, где высокая влажность, может оказаться ещё больше воды.
Учёными рассматриваются пути изменения ситуации.
14. Прослушайте текст.
а) Допишите существительные, которые употребляются с данными ниже глаголами.
б) По записанным сочетаниям перескажите текст.
Глаголы записываются на доске. Можно предложить одному из учащихся, слушая текст, дописывать существительные. Другие пишут в тетрадях.
Обогащать, помогать, увеличиваться, возрастать, ускорять, уменьшать, повышаться, улучшаться, падать, уменьшаться, ухудшаться, повышать, являться, расширять, углублять.
Эликсир для души
Занятия музыкой обогащают духовный мир ребёнка, помогают его умственному развитию. К такому выводу пришли учёные, изучавшие в начальных классах влияние преподавания музыки на формирование интеллектуального потенциала детей.
По мнению учёных, в школах, где едть уроки музыки, дети развиваются очень гармонично. Уже с первых классов увеличивается их сосредоточенность, возрастает внимательность, ускоряется реакция. И кто бы мог подумать, что скрипки и другие музыкальные инструменты в детских руках уменьшают агрессивность детского характера. Исследования показали, что у таких детей повышается самокритичное отношение к себе, улучшаются отношения со взрослыми и с другими детьми, у них падает интерес к уличной стихии. Моцарт был совершенно прав, говоря о музыке как об эликсире здоровья человеческой души.
Нередко можно слышать ошибочное мнение, что при обучении школьников музыке у них уменьшается время для занятий основными предметами: чтением, письмом, арифметикой, ухудшаются отметки по этим предметам.
Результаты тестов говорят об обратном: занятия музыкой являются стимулом к учёбе. В 7 случаях из 10 дети из музыкальных классов учатся лучше остальных школьников по всем предметам. Это потому, что музыка расширяет кругозор детей, углубляет их интеллект.
15. А) Прослушайте текст.
Свет в воде
Почему светятся по ночам южные моря? Благодаря тому, что ученые уже не первый год занимаются этой проблемой, тайна южных морей постепенно раскрывается. Из-за того, что в море были видны «круги дьявола» (такое название дали моряки этим светящимся местам), многие боялись плавать в этих широтах. Суеверные мореплаватели испытывали ужас при виде светящихся кругов, так как эти круги как будто звали к себе на морское дно. Это суеверие было довольно широко распространено, поэтому многие корабли, особенно в древности, старались не плавать ночью среди светящихся кругов. Но учёные установили, что моря светятся потому, что светятся гигантские колонии микроорганизмов, которые живут в воде.
б) Перескажите текст, используя начала предложений.
Тайна южных морей была раскрыта благодаря тому, что ...
Многие моряки боялись плавать в южных морях из-за того, что ...
Суеверные моряки испытывали ужас при виде светящихся кругов, так как...
Это суеверие было широко распространено, поэтому...
Учёные установили, что моря светятся потому, ...