- •Предисловие
- •Раздел 1. Ввдение в экономику Лекция 1. Предмет и принципы экономической науки
- •1. Потребности и их роль в экономике
- •2. Экономический выбор. Проблема максимизации
- •3. Предмет экономики
- •4. Методология экономики
- •5. Становление и эволюция экономической науки
- •Вопросы для обсуждения
- •Лекция 2. Экономическая система
- •2. Типы экономических систем
- •3. Трансакционные издержки и институты
- •4. Собственнось и права собственности
- •Вопросы для обсуждения
- •2. Рынок рабочей силы;
- •Вопросы для обсуждения
- •Раздел 2. Микроэкономика Лекция 4. Механизм функционирования рынка
- •Вопросы для обсуждения Занятие 1
- •Занятие 2
- •Самостоятельная работа
- •Лекция 5. Предприятие(фирма) в современных условиях
- •1. Экономическая природа предприятия (фирмы)
- •Вопросы для обсуждения
- •Лекция 6. Издержки предприятий, валовой доход, прибыль
- •2. Издержки предприятия, их виды. Пути снижения издержек
- •4. Образование цены на факторы производства
- •Вопросы для обсуждения
- •Лекция 7. Факторные доходы
- •2. Экономическая природа заработной платы
- •2. Рента как доход на землю
- •3. Процент на ссудный капитал
- •4.Предпринимательство и прибыль
- •Вопросы для обсуждения
- •Раздел 3. Макроэкономика лекция8. Национальная экономика: цели и результатымакроэкономической деятельности
- •1. Экономическая роль государства в современных условиях
- •4. Основные макроэкономичексие тождества
- •Вопросы для обсуждения
- •Лекция 9. Общее макроэкономическое равновесие
- •4. Доходы и расходы: модель кейнсианского креста
- •Свойства кривой is
- •Вопросы для обсуждения
- •Лекция 10. Основные инструменты макроэкономического регулирования
- •1. Общее понятие о финансах и финансовой политике
- •3. Перераспределительная политика государства
- •4. Стабилизационная политика государства
- •Вопросы для обсуждения
- •Раздел 4. Супермакроэкономика лекция 11. Международные аспекты экономической теории
- •Вопросы для обсуждения Занятие 1
- •Занятие 2
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации к организации самостоятельной работы студентов
- •Критерии оценки знаний студентов на экзамене
- •Критерии оценки знаний студентов на зачете
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Итоговый тест
- •Содержание
4. Основные макроэкономичексие тождества
Основное макроэкономическое тождество отражает равенство доходов и расходов:
Y=C+I+G+Xn,
где Y – национальный доход; С – потребление; I – инвестиционные расходы;G – государственные расходы; Xn– чистый экспорт.
В макроэкономическом анализе используются и другие важнейшие тождества.
Тождество сбережений (S) и инвестиций(I), которое можно вывести следующим образом. Применительно к закрытой экономике, в которой отсутствует государственный сектор, а следовательно, и налоги,
Расходы на ВНП = Потребление + Инвестиции.
Исходя из определения сбережений
ВНП, измеренный по доходам = Сбережения + Потребление.
Поскольку расходы на ВНП и доходы, полученные в результате его производства, равны, то получаемC + I = S + C, или I = S.
Это простое тождество усложняется с введением в макроанализ государства и внешнего мира.
Как известно, совокупные сбережения (S) делятся на частные (Sp), го-сударственные (Sg) и сбережения остального мира (Sr):
S = Sp + Sg + Sr.
В свою очередь частные сбережения равны сумме доходов (Y), трансфертов (TR), процентов по государственному долгу (N) за вычетом налогов (T) и потребления (C):
Sp = Y + TR + N – T – C.
Государственные сбережения можно определить следующим образом:
Sg = T – TR – N – G,
где G – государственные расходы на закупку товаров и услуг.
Сбережения государства, если они являются положительной величиной, составляют бюджетный излишек. Если же они отрицательны, это свидетельствует о наличии бюджетного дефицита (BD).
BD = – Sg.
Сбережения могут быть использованы как для инвестиций в реальные активы, так и для увеличения финансовых активов. Предположим, что имеются два вида финансовых активов: государственные облигации и наличные деньги. Облигации и наличность – это пассивы (обязательства) государства и активы частного сектора. Тогда государственные сбережения могут быть использованы либо на покрытие государственного долга, либо для сокращения денежной массы.
Sg = – (M + B),
где M – изменение денежной массы;
B – изменение суммы государственных облигаций.
Такое выражение принято называть тождеством госбюджета. Если имеется дефицит бюджета, он может быть профинансирован выпуском денег или облигаций:
BD = – Sg или BD = M + B.
Частные сбережения также могут быть использованы на увеличение реальных активов либо оставаться в форме государственных облигаций или наличности:
Sp = I + M + Bp.
Сбережения остального мира могут быть использованы на покупку государственных облигаций нашей страны. В этом случае мы имеем
Sr = Br.
Сумма трех видов сбережений с точки зрения их использования даст известное нам тождество S = I.
Вопросы для обсуждения
Занятие 1
Государственное регулирование экономики: сущность, средства, объекты и направления.
Пределы государственного вмешательства в экономику.
Система национальных счетов.
Макроэкономические тождества.
Занятие 2
Экономические циклы: сущность, виды. Фазы экономического цикла.
Экономический рост. Государственная политика в области поддержания стабильных темпов экономического роста.
Инфляция и антиинфляционная политика.
Безработица и политика регулирования занятости.
Взаимосвязь инфляции и безработицы.
.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Вопросы к «мозговому штурму» на семинаре
Общественный выбор и благосостояние: роль государства.
Аналитический обзор/эссе
Осечки государственного регулирования экономики.
Структура использования ВВП в России.
Антикризисные меры государства в современных условиях.
Причины циклического развития экономики.
Рефераты/доклады
Основные подходы к роли государства в экономике.
Прямые методы госрегулирования.
Косвенные методы госрегулирования.
Формирование социально-ориентированной экономики в России.
Инновационный характер современного роста экономики.
Теории экономического роста.
Антиинфляционная политика России: тактика и стратегия.
Современная ситуация в сфере занятости в России.
Структурно-логическая схема занятия
Экономические и социальные последствия безработицы.
Экономические и социальные последствия инфляции.
Задачи
1.На основании данных, приведенных в таблице, рассчитайте: ВВП по расходам; ВВП по доходам; чистый национальный продукт (ЧНП); национальный доход (НД); личный доход (ЛД); располагаемый доход (РД).
Показатель Млрд. ден. ед.
Личные потребительские расходы (С) 3 100
Амортизация (А) 700
Косвенные налоги на бизнес (КН) 350
Арендная плата (R) 50
Чистые инвестиции (Iчис) 570
Процент (%) 470
Трансфертные платежи (Тр) 980
Государственные закупки товаров и услуг (G) 1 700
Заработная плата наемных работников (з/пл.) 3 600
Дивиденды (Д) 130
Экспорт (Э) 350
Нераспределенные прибыли корпораций (НрП) 140
Доходы от индивидуальных вложений(ИДох) 500
Налоги на прибыль корпораций (НалП) 250
Взносы на социальное страхование (С/Страх) 530
Индивидуальные налоги (ИН) 690
Импорт (И) 230
2. В некоторой гипотетической экономике производятся и потребляются только яблоки и апельсины. Данные об объемах потребления и ценах за 1982 и 1991 гг. сведены в таблицу.
Продукт |
1982 г. |
1991 г. | |||
|
Q1 |
P1 |
Q2 |
P2 | |
Яблоки |
30 |
1,50 |
36 |
2,00 | |
Апельсины |
50 |
1,00 |
80 |
1,40 |
Определите:
1) Номинальный ВВП 1982 г.;
2) Номинальный ВВП 1991 г.;
3) Реальный ВВП 1991 г. в постоянных ценах 1982 г.;
4) Дефлятор ВВП для 1991 г.
3. Коэффициент Оукена β=2,5. Потенциальный ВВП составляет 100 ден. ед., естественный уровень безработицы равен 6 %. Реальный ВВП сократился с 95 до 90 ден. ед. Определите, как изменился фактический уровень безработицы.