- •2..Методика преподавания информатики в системе педагогических знаний. Цели преподавания информатики.
- •4.Реализация методов обучения информатике. Словесно-фронтальные методы.
- •5.Конкретные организационные формы обучения информатике.
- •6.Урок – основная форма организации учебной деятельности по информатике.
- •8.Кабинет информатики. Оборудование. Назначение. Санитарно-гигиенические нормы.
- •12.Десятибалльная система оценки учебных достижений учащихся по информатике.
- •13.Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий. Примеры тестовых заданий по информатике.
- •23.Методика изучения содержательной линии "Информация. Информационные процессы".
- •16.Методика введения понятия «алгоритм». Свойства алгоритмов. Формы записи алгоритмов.
- •17.Методика изучения понятия "величина" в базовом курсе информатики. Величины, изучаемые в школьном курсе информатики, их основные характеристики.
- •20.Запись алгоритмической конструкции повторение на языке программирования. Методика изучения оператора while. Примеры задач.
- •19.Запись алгоритмической конструкции повторение на языке программирования. Методика изучения оператора for. Примеры задач.
- •21.Запись алгоритмической конструкции ветвление на языке программирования. Методика изучения оператора if. Примеры задач.
- •22.Изучение структур данных. Методика изучения массивов и сопутствующие данной теме задачи.
- •32..Методика изучения электронных таблиц Excel. Окно Excel. Структура таблицы. Ввод и редактирование чисел, текстов. Формат представления данных. Относительная и абсолютная адресация.
- •39..Формирование представлений школьников о локальных и глобальных компьютерных сетях в школьном курсе информатики 11-ти летней школы.
- •40..Формирование представлений школьников о компьютерной сети Internet и ее основных службах. Служба www. Электронная почта.
- •1.. История введения курса оивт в среднюю школу
- •7..Электронные средства обучения. Их классификация.
- •14.. Информационная культура школьника. Формирование информационной культуры школьников на современном этапе развития общества.
- •10.. Образовательный стандарт.
- •13..Технологии контроля знаний, умений, навыков учащихся по информатике. Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий
- •33..Методика изучения электронных таблиц Excel. Функции в Excel. Ввод и редактирование формул.
- •36..Методика изучения субд Access. Основные элементы интерфейса. Создание таблиц, ввод и редактирование данных. Связывание таблиц.
- •18..Методика изучения символьных и строковых величин и сопутствующие данной теме задачи.
- •30..Методика изучения текстового процессора Microsoft Word. Создание, редактирование, форматирование таблиц.
- •Создание таблицы
- •Автоматическое форматирование таблицы
- •31..Методика изучения электронных таблиц. Требования школьной программы. Типовые задачи обработки информации при помощи электр. Таблиц. Основные понятия. Подбор упражнений при изучении эт.
- •32.. Методика изучения электронных таблиц (эт) Excel. Окно Excel. Структура таблицы. Ввод и редактирование чисел, текстов. Формат представления данных. Относительная и абсолютная адресация.
- •24-25..Методика изучения темы «Хранение и защита информации». Формирование представлений школьников о назначении программ-архиваторов, видах вредоносных программ и способах защиты от них.
- •37..Методика изучения субд Access. Построение запросов.
- •11..Телекоммуникации
- •38..Методика изучения субд Access. Создание отчетов и форм.
- •11.. Телекоммуникации. Примеры.
- •17..Технологии контроля знаний, умений, навыков учащихся по информатике. Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий
- •30.. Методика изучения текстового процессора Microsoft Word. Создание, редактирование, форматирование таблиц.
- •Создание таблицы
- •Автоматическое форматирование таблицы
- •48. Методика изучения основ анимации в базовом курсе информатики. (Macromedia flash)
- •11.. Образовательный проект в комп. Среде. Телекоммуникационные проекты
- •13.Технология контроля зун уч-ся по информатике. Тесты: общая характеристика. Виды тестовых заданий.
- •27..Методика изучения основ анимации. Основные понятия. Требования школьной программы. Подбор упражнений.
- •15. Методика изучения темы «комп. Презентации» Требования.
15. Методика изучения темы «комп. Презентации» Требования.
Под комп презентацией понимают создание на компьютере и предназначеный для показа электр документ, содержащий тексты, рисунки, таблицы, диаграаммы, также может содержать эфекты анимации, звук сопровождение и видеофрагменты.
Требования к мульт презентациям:
Содержание уч презентации должно соответствовать целям и содержанию обучения, а также учитывать возрастные особенности.
Структура: 1-й слайд – заглавие, 2 слайд – план презентации с возможными переходами по гиперссылкам к каждому разделу. Основная часть. Необх наличие кнопок перехода или возврата, Предпосл слайд – источники, на посл слайде – фио и конт информация.
Оформление: Использовать один шаблон оформления, шрифт должен легко восприниматься, размер шрифта для текста 18-20. Длина строки не более 36 знаков. Растояние между строками 1,5 интервала. Каждый слайд должен иметь заголовок. На слайде не должно быть более одного логического уарения. Не перегружать анимацией.
Требования по времени: кол-во слайдов примерно соответствует длине расказа в минутах.
Расказ должен быть последовательным и логичным. Возврат к пред слайду не уместен.
Mетодика изуч. Темы: тема изуч в 7 классе (8 ч). Осн. Цель: формирование умений создавать и демонстрировать комп презентацию. В рамках данной темы рассм след вопросы: *понятие к.п. *возможности создания к.п. *элементы интерфейса *шаблоны и цвет схемы *создание к.п. с элементами мультимедиа (текст, графика, видео) *применение встроеных графиков *эфекты анимации *созд. К.п. по уч предметам *демонстрация
Под презентацией в Р.Р. понимают связная последовательность слайдов, объединённых одной тематикой.
Слайд – Это обозначение для каждой страницы визуальных материалов през-и
Типы к.п.: *Линейные *интерактивные
Обратить внимание уч-ся на отличие оформления шаблона док-та, от автоаформления.
Шаблон – это внешний вид оформления к.п
Автомакет – структурная организация слайда, его внутреннее объектное содержание. (слайд-заголовок, -//- и список….)