
- •2..Методика преподавания информатики в системе педагогических знаний. Цели преподавания информатики.
- •4.Реализация методов обучения информатике. Словесно-фронтальные методы.
- •5.Конкретные организационные формы обучения информатике.
- •6.Урок – основная форма организации учебной деятельности по информатике.
- •8.Кабинет информатики. Оборудование. Назначение. Санитарно-гигиенические нормы.
- •12.Десятибалльная система оценки учебных достижений учащихся по информатике.
- •13.Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий. Примеры тестовых заданий по информатике.
- •23.Методика изучения содержательной линии "Информация. Информационные процессы".
- •16.Методика введения понятия «алгоритм». Свойства алгоритмов. Формы записи алгоритмов.
- •17.Методика изучения понятия "величина" в базовом курсе информатики. Величины, изучаемые в школьном курсе информатики, их основные характеристики.
- •20.Запись алгоритмической конструкции повторение на языке программирования. Методика изучения оператора while. Примеры задач.
- •19.Запись алгоритмической конструкции повторение на языке программирования. Методика изучения оператора for. Примеры задач.
- •21.Запись алгоритмической конструкции ветвление на языке программирования. Методика изучения оператора if. Примеры задач.
- •22.Изучение структур данных. Методика изучения массивов и сопутствующие данной теме задачи.
- •32..Методика изучения электронных таблиц Excel. Окно Excel. Структура таблицы. Ввод и редактирование чисел, текстов. Формат представления данных. Относительная и абсолютная адресация.
- •39..Формирование представлений школьников о локальных и глобальных компьютерных сетях в школьном курсе информатики 11-ти летней школы.
- •40..Формирование представлений школьников о компьютерной сети Internet и ее основных службах. Служба www. Электронная почта.
- •1.. История введения курса оивт в среднюю школу
- •7..Электронные средства обучения. Их классификация.
- •14.. Информационная культура школьника. Формирование информационной культуры школьников на современном этапе развития общества.
- •10.. Образовательный стандарт.
- •13..Технологии контроля знаний, умений, навыков учащихся по информатике. Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий
- •33..Методика изучения электронных таблиц Excel. Функции в Excel. Ввод и редактирование формул.
- •36..Методика изучения субд Access. Основные элементы интерфейса. Создание таблиц, ввод и редактирование данных. Связывание таблиц.
- •18..Методика изучения символьных и строковых величин и сопутствующие данной теме задачи.
- •30..Методика изучения текстового процессора Microsoft Word. Создание, редактирование, форматирование таблиц.
- •Создание таблицы
- •Автоматическое форматирование таблицы
- •31..Методика изучения электронных таблиц. Требования школьной программы. Типовые задачи обработки информации при помощи электр. Таблиц. Основные понятия. Подбор упражнений при изучении эт.
- •32.. Методика изучения электронных таблиц (эт) Excel. Окно Excel. Структура таблицы. Ввод и редактирование чисел, текстов. Формат представления данных. Относительная и абсолютная адресация.
- •24-25..Методика изучения темы «Хранение и защита информации». Формирование представлений школьников о назначении программ-архиваторов, видах вредоносных программ и способах защиты от них.
- •37..Методика изучения субд Access. Построение запросов.
- •11..Телекоммуникации
- •38..Методика изучения субд Access. Создание отчетов и форм.
- •11.. Телекоммуникации. Примеры.
- •17..Технологии контроля знаний, умений, навыков учащихся по информатике. Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий
- •30.. Методика изучения текстового процессора Microsoft Word. Создание, редактирование, форматирование таблиц.
- •Создание таблицы
- •Автоматическое форматирование таблицы
- •48. Методика изучения основ анимации в базовом курсе информатики. (Macromedia flash)
- •11.. Образовательный проект в комп. Среде. Телекоммуникационные проекты
- •13.Технология контроля зун уч-ся по информатике. Тесты: общая характеристика. Виды тестовых заданий.
- •27..Методика изучения основ анимации. Основные понятия. Требования школьной программы. Подбор упражнений.
- •15. Методика изучения темы «комп. Презентации» Требования.
18..Методика изучения символьных и строковых величин и сопутствующие данной теме задачи.
Изучение числовых типов величин должна создавать предпосылки для последующего изучения величин других типов. Различия между целыми и вещественными типами не так сильны как между числовым и строковым типом. Поэтому окончательное формирование понятие величина у учащихся происходит после изучения литерных величин. Операции и алгоритмы работы с литерными величинами иллюстрируют особую сферу приложения методов информатики – обработку текстов.
Существуют разные подходы к изучению данных понятий. Например, у Кушнеренко литерные величины изучают после табличных, поэтому определение дает следующим образом: линейные таблицы, элементами которых являются символы. Данный автор рассматривает длину литерной величины, операции соединения, вырезки, команду присваивания вырезке. *ЗАДАЧИ: сколько раз в строке встречается данный символ, доля пробелов в строке, замена одного символа на другой, вырезка.
У Быкадорова литерная величина рассматривается до табличных величин, поэтому определение другое: в качестве значений величины в алгоритмическом языке можно рассматривать буквы, слова, предложения. Величины, принимающие такие значения, называются литерными (строковыми). *ЗАДАЧИ: подсчет букв, перестановка символов, уплотнение текста, подсчет количества слов.
В 1ом учебнике Ершова литерная величина – произвольная последовательность символов, букв, цифр, знаков действий и др., заключенная в кавычки.
Необходимо обращать внимание учащихся на то, что цифра, заключенная в кавычки, не является числовой, а литерной. Т.о. данная величина не может вступать в арифметические взаимодействия с числами.
При объяснении операции определения длины текста и операции вырезки необходимо раскрыть важную особенность литерных величин: литерная величина не структурирована, т.е. символы каждой литерной величины считаются слева направо, начиная с 1. По этой причине организация литерных величин напоминает организацию линейных таблиц.
ВАЖНОЕ ОТЛИЧИЕ: для извлечения одного элемента таблицы необходимо указать вслед за именем таблицы номер элемента (А[7]), в то время как для выделения одного символа текста необходимо повторить его номер через двоеточие (А[7:7]).
Можно мотивацию в изучении операции вырезки и склейки провести в игровой форме. Из предложенного учителем слова, 1 команда составляет слова из подряд идущих букв, а вторая может использовать любые символы из слова. А мотивация к изучению литерных величин может быть следующей: (задача) на каникулах вы едите к родственникам в другой город. Перед этим на почте отправляете телеграмму «Встречайте, приеду…». Телеграфист подсчитывает количество слов и берет с вас плату. Можно ли с помощью компьютера облегчить труд телеграфиста, если в день ему приходится обрабатывать много телеграмм.
На этапе повторения учащимся можно предложить следующие вопросы: что такое величина, чем характеризуется величина, что выступает в качестве имени, какие типы величин вы знаете, как описывается величина, что такое значение, общий вид оператора присваивания.
29..Методика изучения текстового процессора Microsoft Word (запуск, завершение работы, создание, открытие, сохранение документов). Основные элементы окна приложения Word. Режимы представления документа на экране. Предварительный просмотр, параметры страницы.
При переходе к конкретному редактору необх-мо подчеркнуть его преимущества по сравнению с предыдущим и указать на существующие недостатки.
Microsoft Word – приложение Windows, предназначенное для создания, просмотра, модификации текстовых документов.
Word позволяет выполнить след. операции: 1.набор и модификация алфавитно-цифровой инф-ции. 2. формат-ие символов и абзацев. 3. форматир-ие страниц, включая колонтикулы и сноски. 4. форматир-ие документа в целом (автоматич. составление оглавлений и указателей). 5.проверка правописания, подбор синонимов и автоматич. перенос. 6. возможность связывания и внедрения объектов (OLE -технологии). 7. Word одна из 1-ых общедоступных программ, к-рая позволяет выполнить многие операции верстки, присущие издательским системам и готовить оригинал-макеты для последующего тиражирования в типографии. 8. Word – коллекция оригинальных технологических решений, среди к-рых система готовых шаблонов и стилей оформления, приемы создания таблиц, ф-ий автотекста и автозамены, копирование формата, пользовательские панели инструментов, макроязык и др.
Запуск и завершение работы. Программа Word запускается из главного меню Windows. Чтобы это сделать надо:
Открыть главное меню, щелкнув в кнопку «ПУСК»
В главном меню выбрать пункт «ПРОГРАММЫ»
В следующем меню найти команду Microsoft Word и щелкнуть на ней мышкой
Либо в пункте «ВЫПОЛНИТЬ» указать полное имя исполнимого файла (как правило, winword.exe).
Для завершения работы с программой можно воспользоваться одним из следующих способов:
Выполнить команду «ВЫХОД» из пункта главного меню «ФАЙЛ»
Закрыть окно программы с помощью кнопки закрытия окна
Нажать комбинацию клавиш Alt+F4.
Создание, открытие и сохранение документов При запуске WORD автоматически создает пустой документ с которым можно работать. Если WORD уже запущен, то можно создать пустой документ, щелкнув на панели инструментов кнопку «СОЗДАТЬ».
После того как документ заполнен каким-то текстом его можно сохранить на диске. Для этого нужно на панели инструментов найти кнопку в виде дискеты с подписью «СОХРАНИТЬ», либо в меню «ФАЙЛ» выбрать пункт «СОХРАНИТЬ». На экране появиться окно диалога «СОХРАНЕНИЕ ДОКУМЕНТА». В верхнем маленьком окошке рядом со словом «ПАПКА» необходимо указать папку, в которую будет записан файл. В окошке «Имя файла» Вы увидите первые слова созданного Вами документа. Здесь можно переопределить имя сохраняемого файла. После этого щелкните мышкой по кнопке «СОХРАНИТЬ» либо просто нажмите клавишу «Enter».
Для открытия уже существующего документа на панели инструментов необходимо щелкнуть кнопку с изображением раскрытой папки и подписью «ОТКРЫТЬ». Появиться диалоговое окно «Открытие документа». Рассмотрим его повнимательнее. Наверху слева рядом со словом «Папка» в небольшом окошке вы увидите название папки «Мои документы». Под ними находится большое окно с названием «Имя». Здесь вы найдете название документа, который необходим для работы. Установите курсор мыши на имя документа, и один раз нажмите на левую кнопку мыши. Чтобы не было сомнений, тот это документ, который нужен, нажмите на кнопку «Вывод Содержимого» (наверху вторая справа). Под кнопками в большом окне появится сохраненный Вами текст. Теперь можно нажать на кнопку «Открыть».
Режимы представления документов на экране. Word предлагает несколько способов представления документа. Каждый из них предназначен для того, чтобы облегчить вам выполнение определенных задач по редактированию. В Word-e имеются следующие режимы просмотра:
Обычный режим (Normal). Самый удобный для выполнения общих задач по редактированию.
Режим разметки страницы (Page Layout). Идеальный режим для работы с форматированием и разметкой страницы.
Режим электронного документа (Online Lauout). Оптимальный режим для просмотра и чтения документа на экране.
Режим структуры (Outline). Предназначен для работы со структурами документа, копирования и реорганизации текста путем перемещения заголовков.
Выбор режима просмотра никак не изменяет содержимое документа и не влияет на его вид при распечатке. Режим влияет только на способ отображения документа на экране.
Параметры страницы и печать документов. Перед отправкой документа на печать необходимо установить параметры страницы. Для в меню «ФАЙЛ» нужно выбрать пункт «Параметры страницы». В появившемся окне на закладке «поля» устанавливаются размер верхнего, нижнего, левого и правого полей страницы, а также величину отступа для переплета и расстояния от верхнего и нижнего края до колонтитула – области страницы в которой выводится дополнительная информация, например номера страниц, дата создания документа и т.п.
В закладке «размер бумаги» выбирается нужный размер листа на котором будет печататься документ. Стандартным является формат А4.