«Полина – Пицца – Прага »

Продолжительность'. 10 - 15 минут. Необходимые материалы: не требуется. Ход работы.

Предложите каждому участнику по очереди назвать свое имя.блюдо на ту же букву и город на ту же букву.

Комментарий: можно в качестве дополнительного условия сказать, что нельзя повторять уже названные блюда и города.

«Портреты»

Продолжительность: 20-30 минут.

Необходимые материалы: бумага формата А4 и маркеры по количеству участников.

Ход работы.

Ведущий раздает участникам по листу бумаги и маркеру и предлагает за 1-2 минуты нарисовать свой портрет, не подписывая его. Если участники ссылаются на то, что не умеют рисовать, ведущий предлагает нарисовать какой-нибудь символ.

Затем ведущий собирает рисунки у всех участников и снова раздает каждому по одному рисунку так, чтобы никому не достался его же портрет.

Участники должны найти того, кто изображен на портрете, узнать у него/нес имя и задать какой-либо вопрос. Вопрос должен быть один и его заранее озвучивает ведущий. На поиск и вопросы предоставьте участникам 5-7 минут. Варианты вопросов:

• Чем любишь заниматься в сводное время?

• Чем запомнился летний отдых?

• Чем интересна тема семинара?

• И т.д.

Ведущий останавливает диалоги и предлагает предстаиить каждого участника всей группе. Какой-либо участник начинает представлять того, чей портрет ему достался. Он/она показывает всем портрет и говорит, например: «Это Маша, она любит гулять со своей собакой)). В это время Маша встает, чтобы вес участники могли познакомиться с пей. Упражнение заканчивается, когда будут представлены все участники.

Комментарий: ведущий должен иметь в виду, что каждый участник должен пообщаться с двумя другими участниками - одному рассказать о себе, у другого спросить.

«Мой образ»

Продолжительность: 20 минут.

Необходимые материалы: не требуется.

Ход работы.

Ведущий просит участников по очереди назвать свое имя и проиллюстрировать снос имя определенным движением или жестом. Следующий участник должен назвать имя предыдущего участника и повторить его движение/жест (т.е. образ, с которым он себя ассоциирует), затем назвать свое имя и продемонстрировать свой образ, и так по цепочке, пока каждый из участников не проделает аналогичное задание.

Комментарий: ведущий должен помогать тем участникам, которые стоят в конце и должны запомнить и воспроизвести имена и образы всех предшествующих участников.

II. Игры для разделения участников на подгруппы «Выбери...»

Продолжительность: 10 минут.

Необходимые материалы: не требуется.

Ход работы.

Если ты хочешь разделить группу на 4 подгруппы, вызывается 4 добровольца; если на 5 подгрупп - 5 добровольцев и т.д. Ведущий задает вопрос добровольцам: «Кого бы вы взяли с собой в поход?» Добровольцы выбирают по одному человеку в свою команду. Тем, кого выбрали, задается следующий вопрос «Кому бы вы доверили нести рюкзак?». Остальные вопросы ведущий может придумать сам, а может воспользоваться следующими: «С кем бы вы поделились яблоком?»