«Два мира»

Цель: упражнение направлено на принятие и осознание своей половой принадлежности, поиск положительных и отрицательных моментов этого.

Продолжительность; 20 -25 минут.

Необходимые материалы: не требуются.

Ход работы:

Группа становится в круг, затем участники по очереди заканчивают утверждения:

Мне нравится быть женщиной/мужчиной, потому что...

Мне хочется быть мужчиной/женщиной, потому что...

Мне трудно быть женщиной/мужчиной, потому, что...

Я горжусь, что я мужчина/женщина., потому что...

Я завидую мужчинам/женщинам, потому что...

Мне не нравится в мужчинах/женщинах ...

Хорошо быть женщиной/мужчиной, потому, что...

Комментарий: При проведении не обязательно использовать все приведенные утверждения, выбрать можно 3 -- 4 наиболее подходящих к тематике тренинга и в зависимости от поставленной цели.

Возможный вариант проведения: «Два мира-2»

Цель: упражнение направлено на принятие и осознание своей половой принадлежности, поиск положительных моментов этого.

Продолжительность: 20 - 25 минут.

Необходимые материалы: ватман с нарисованным деревом, флип-чарт, стикеры, фломастеры или шариковые ручки.

Ход работы:

Участникам предлагается создать свое общее «Дерево счастья». Каждому раздается по три стикера и он должен продолжить на них предложения заданные ведущим (тренер выбирает максимум три из приведенного ниже списка). Затем каждый из участников подходит к флип-чарту и, озвучивая написанное, им приклеивает стикер на «Дерево счастья».

Возможный перечень предлагаемых для продолжения вопросов:

Мне правится быть женщиной/мужчиной, нагому что...

Мне хочется быть мужчиной/женщиной, потому что...

Я горжусь, что я мужчина/женщина, потому что...

Я завидую мужчинам/женщинам, потому что...

Мне не нравится в мужчинах/женщинах...

Хорошо быть женщиной/мужчиной, потому, что...

«Человек в развитии»

Цель: проследить историю жизни преуспевающего/ей женщины или мужчины, обратить внимание на стереотипы воспитания и «пути» женщины или мужчины в обществе, обсудить, какие мужчины и какие женщины считаются успешными.

Продолжительность: 20 минут.

Необходимые материалы: листы бумаги А4, маркеры, шариковые ручки, флип-чарт.

Ход работы:

Группа делится на подгруппы по 5-6 человек. Каждая группа создает историю женщины или мужчины. Группа определяет, как ее/его зовут, чем он/а занимается. Участники рассказывают ее/его историю по мере ее/его взросления, описывая какое образование получил/а этот человек, где работает, как складываются любовные отношения, семейная жизнь, чего этот человек достиг. Затем история, которую создала каждая группа, презентируется. Во время презентации остальные группы пытаются выбрать слова, использованные для описания успеха каждого пола. Эти слова записываются на флип-чарте.

Данное упражнение направлено на выявление основных критериев, по которым мы обозначаем успех или неудачу по признакам пола.

Комментарий: В зависимости от задач, которые ставит перед собой тренер, это упражнение можно изменять. Тренер может попросить группу девочек создать историю мужчины, а группу мальчиков создать историю женщины. Или наоборот, девочки создают историю женщины, а мальчики историю мужчины. Обсуждение в дальнейшем идет о различиях в представлении и восприятии другого пола.