264_p196_c9_1884

обнаруживающих себя в процессе исторического развития. Механизм социального становления. Теория габитуса и социального поля П. Бурдье. Концепция "двойного структурирования". Положение о взаимосвязи и иерархической соподчиненности агентов и структур, о задаваемых последними "рамках", в которых субъекты осуществляют свои практики, воспроизводя или трансформируя их. Концепция габитуса. Положение об инерции предрасположенности к определенным социальным практикам. Социальное поле как многомерное пространство действий различных субъектов. Механизмы порождения действий. Основные методологические подходы к осмыслению феномена гражданского общества. Критерии выделения исторических форм гражданского общества. Античный полис как первая историческая форма гражданского общества. Средневековая форма гражданского общества. Этапы становления современной исторической формы гражданского общества. Субъектное измерение современного гражданского общества: характеристика гражданина. Институциональные, культурные и социально-психологические предпосылки становления зрелого субъекта гражданского общества. Признаки институциональных структур гражданского общества. Основные группы институциональных структур гражданского общества. Функции гражданского общества.Широкий и узкий подходы к пониманию гражданского общества. Специфика западной и незападной моделей гражданского общества: отличия по генезису и типу. Предпосылки становления гражданского общества на Западе (в странах первичной модернизации). Сходство и различие традиционных общества Запада и Востока. Концепция латентных ограничений власти А. Янова. Западный абсолютизм и восточный деспотизм. Феномен секуляризации. Особенности становления централизованных абсолютистских государства на Западе. Идея суверенитета и правовой регламентации отношений между государством и обществом. Э. Блэк об эволюции гражданского общества на Западе, о механизме реализации интересов новоевропейского человека. Диалектика личности и группы в процессе формирования гражданского общества на Западе. Концепция гражданского общества Э. Геллнера. Новый характер социальных ассоциаций. Модульный человек. Асимметрия во взаимоотношениях гражданского общества и государства в странах вторичной модернизации. Факторы, повлиявшие на процессы кристаллизации и институционализации гражданского общества в странах вторичной модернизации. Специфика "первичных общностей" традиционного типа. Система социальных корпораций на Востоке. Взаимодействие "первичных" и "вторичных" социальных групп в процессе модернизации незападных стран. Соотношение западного опыта и собственных социокультурных традиций в процессе становления гражданского общества в незападных странах. Роль неправительственных организаций в странах вторичной модернизации. Профсоюзы. Корпоративные проекты общественного устройства. Роль институтов гражданского общества в экономической и политической модернизации незападных стран. Нелинейный характер становления гражданского общества в странах вторичной модернизации. Роль государства в становлении институтов гражданского общества.

ТЕМА 2. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ.

Зарождение индивидуальной свободы на Западе и в России. Идеологическое обоснование новой государственности в эпоху становления абсолютизма. Ценностный раскол российского общества. Социальные преграды на пути промышленной модернизации России. Реформы Петра I: цели и средства. Политика "просвещенного абсолютизма" Екатерины II. Конституционные проекты М. М. Сперанского. Реформы Александра II. Формирование нового типа промышленных отношений. Союзы работодателей и профсоюзы. Университетская, цензурная, земская, судебная, военная реформы. Общественные организации и гражданские учреждения. Традиции благотворительности. Просветительские организации. Научные общества и самодеятельные профессиональные объединения. Женское движение.

281

Революция 19051907 гг.: новый этап формирования гражданского общества. Появление независимых профсоюзов. Отношение государства к общественным организациям. Политические партии. Церковь и сельская община. Консервативноохранительная и гражданственная традиции в русской политической культуре. Психологические и политико-культурные факторы, препятствовавшие становлению в России институтов гражданского общества. Реформы П. А. Столыпина. Роль государства и политической элиты в процессах становления гражданского общества в дореволюционной России.

ТЕМА 3. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В СССР.

Гражданское общество в советский период: миф или реальность? Несовместимость гражданского общества и тоталитарного государства. Структуры и субъекты гражданского общества на различных этапах советской истории. Противостояние официальных советских ценностей и ценностей контркультуры. Принципиальные и пассивные противники коммунистического режима. "Нетрадиционные" советские формы воспроизводства социального капитала. Роль семьи, школы, трудового коллектива, культуры в повышении уровня самоорганизации и гражданственности. Особенности советского корпоратизма. Антиномичность духовного мира и реального поведения советского человека. Факторы, снижавшие уровень гражданственности советских людей. Специфика официальных и неофициальных институтов гражданского общества в советский период. Основные характеристики советского гражданского общества.

ТЕМА 4. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ.

Социальные представления россиян на начальном этапе трансформации постсоветского общества. Государственно-патерналистский комплекс. "Настроенческий" характер социального недовольства. Отношение россиян к свободе, демократии, закону, правам человека. Низкий уровень готовности к объединению с другими людьми с целью совместного решения актуальных проблем. Низкий уровень взаимного доверия. Либерализация общественного сознания, утверждение новых ценностных установок. Появление активного меньшинства, последовательно руководствующегося принципами и ценностями гражданского общества. Две точки зрения на состояние и перспективы гражданского общества в современной России. Формирование системы социального партнерства. Становление института многопартийности. Факторы, тормозящие становление в современной России института политических партий. Основные положения законопроекта о политических партиях. Наиболее перспективный для России способ образования партий. Российский "третий сектор": этапы становления, состояние, структура, функции, достижения и проблемы, формы взаимоотношений с органами государственной власти. Социокультурные организации гражданского общества в современной России. Характер взаимоотношений государства и нарождающихся структур гражданского общества.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

Гражданское общество в России: структуры и сознание.- М., 1998..

Гражданское общество. Мировой опыт и проблемы России.- М., 1998.

Зубов, А. Б. Парламентская демократия и политическая традиция Востока / А.Б. Зубов.-

М., 1990.

282

Кин, Д. Демократия и гражданское общество / Дэвид Кин.- М., 2001.

Магомедов, К. О. Гражданское общество и государство (теоретико-методологический анализ) / К.Д. Магомедов.- М., 1998.

Политическая культура: теория и национальные модели / Под ред. Гаджиев К. С., Гудименко Д. В., Каменская Г. В. и др.- М., 1994.

Резник, Ю. М. Гражданское общество как феномен цивилизации. Часть II. Теоретикометодологические аспекты исследования / Ю.М. Резник.- М., 1998.

Руденкин, В. Н. Гражданское общество в России: история и современность / В.Н. Руденкин.- Екатеринбург, 2002. 196 с.

Семигин, Г. Ю. Социальное партнерство в современном мире / Г.Ю. Семигин.- М., 1996.

Токвиль, А. Демократия в Америке / Алексис Токвиль.- М., 1992.

Литература дополнительная

Водолазов, Г. Г. Дано иное: от номенклатурного социализма к номенклатурной демократии / Г.Г. Водолазов.- М., 1995.

Гражданское общество в России: структуры и сознание.- М., 1998.

Гражданское общество. Мировой опыт и проблемы России.- М., 1998. 312 с.

Гражданское общество: теория, история, современность /Под ред. З. Т. Голенкова.- М., 1999.

Модель, И. М. Власть и гражданское сообщество в России: от социального взаимодействия к социальному партнерству / И.М. Модель, Б.С. Модель.- Екатеринбург, 1998.

Поговорим о гражданском обществе.- М., 2001.

Руденкин, В. Н. Гражданское общество в России: история и современность / В.Н. Руденкин.- Екатеринбург, 2002.

VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

1.Прокомментируйте следующее высказывание И. Канта: "Я могу быть принужден другими совершать те или иные поступки, направленные как средства к достижению определенной цели, но не могу быть принужден другими к тому, чтобы иметь ту или иную цель".

2.Многие ученые считают, что историческое прошлое русского народа, не имевшего никаких традиций самоуправления, выработало у него "подданнический" менталитет (терпеливость, покорность, непритязательность, неверие в свои силы, общественную

283

пассивность), исключающий появление у индивидов качеств гражданственности. Согласны ли вы с такой точкой зрения? Не противоречит ли она реальным историческим фактам?

3.Г. Гегель был одним из первых мыслителей, рассматривавших гражданское общество как самостоятельное, отдельное от государства образование. В то же время он полагал, что разделяющая их грань весьма условна и относительна и что, даже обособившись от государства, гражданское общество остается его органической частью. Согласны ли вы с такой позицией?

4.Гражданское общество определяют как многообразие не опосредованных государством взаимоотношений свободных и равноправных индивидов и ассоциаций в условиях рынка и демократической правовой государственности. Означает ли это, что гражданское общество полностью деполитизированный феномен или оно может приобретать "политическое измерение"?

5.До сих пор широко распространено мнение о том, что советское общество было организовано на последовательно коллективистских началах. Вместе с тем, в последнее время специалисты все чаще оспаривают такую оценку. "Став индустриальным обществом, Россия не могла избежать общецивилизационного процесса "атомизации" и "индивидуализации", пишет, например, Г. Г. Дилигенский. "Наиболее рациональной стратегией индивида" в условиях тоталитарного контроля над любыми формами общественной самодеятельности становилась индивидуальная адаптация к системе ("каждый спасается в одиночку"). Послесталинский "поздний" социализм это общество законченных индивидуалистов". Согласны ли вы с такой точкой зрения?

6.Сравните два утверждения: 1) "Гражданское общество нигде и никому не дано было "учредить". Оно вырастает постепенно и спонтанно из корней, которые лишь отчасти можно описать в функционально-институциональных терминах" (И. Б. Левин). 2) "Институты гражданского общества нельзя создать без вмешательства государства. В конечном счете демократия, правовое государство, основанное на признании гражданских свобод, и независимое судопроизводство могут быть созданы лишь при условии реформаторских усилий, идущих как сверху, так и снизу, как со стороны власти, так и со стороны общества". (М. Кеннеди). Чья точка зрения, на ваш взгляд, более справедлива?

7.Насколько обоснованны предположения ряда специалистов о том, что в России уже прошло историческое время становления "партийной демократии", что сам институт политических партий уходит в прошлое, и его функции в гражданском обществе берут на себя некоммерческие организации "третьего сектора"?

8.Ш.-Л. Монтескье считал, что основным принципом (нравственной силой) демократии является доблесть, или любовь к общему делу. Она существует и в других формах правления, но в одной демократии она составляет движущую пружину всего политического организма, необходимое условие его существования. Если любовь к общему делу исчезает, то власть попадает в руки честолюбцев и корыстолюбцев, и тогда демократия клонится к погибели. Прокомментируйте эту мысль Ш.-Л. Монтескье.

9.Из каких принципов складывается существующий в развитых демократиях Запада базовый ценностный консенсус и чем отличается от него сформировавшийся в России "негативный" политический консенсус?

10.Сравните две оценки российского корпоратизма: 1) "Не видно дороги от нынешних российских корпораций к гражданскому обществу. По сути, речь идет о смыкании государственных структур с определенной финансовой структурой, с определенной финансовой корпорацией, что само по себе исключает "заявку" на гражданское общество Государство блокирует любое формирование политических субъектов. Более того, способствует загниванию демократических институтов партий, структур гражданского общества. Раз эти институты лишены ответственности, значит, они обречены на саморазложение. Какие бы ни появились у нас корпорации, дорога к гражданскому обществу оказывается перекрытой, что гибельно скажется и на системе" (И. М. Клямкин). 2) "Корпоративное общество в России имеет большие перспективы. Это современная форма

284

того, что раньше называли "государственным капитализмом". Для нас мало пригоден путь, по которому развивались США, путь независимого развития частных компаний. Нам ближе путь Франции, где крупный бизнес тесно связан с государством. В силу огромного размера страны, в силу высокой степени монополизации экономики этот "олигархический" путь имеет больше шансов, нежели либеральная экономика. Теперь эта тенденция охватила всю страну в регионах идет активное формирование политико-финансовых групп. Опасность таится в их бесконтрольности и отсутствии конкуренции. При наличии же общественного контроля, свободной прессы, конкуренции нет ничего страшного в укреплении в России корпоративного общества" (О. В. Крыштановская). Чья оценка, на ваш взгляд, точнее?

11.Прокомментируйте следующее высказывание американского мыслителя Т. Пейна: "Общество в любом своем состоянии есть благо, правительство же и самое лучшее есть лишь необходимое зло, а в худшем случае зло нестерпимое; ибо, когда мы страдаем или сносим от правительства те же невзгоды, какие можно было бы ожидать в стране без правительства, несчастья наши усугубляются сознанием того, что причины наших страданий созданы нами".

12.Американский политолог А. Селигман утверждает, что гражданское общество на Западе существовало скорее в прошлом; что на индустриальном этапе модернизации оно уступило место "массовому обществу", в котором связи между людьми стали формальными, безличными, а права человека обеспечиваются государством. Поэтому идеал гражданского общества, по мнению А. Селигмана, сегодня более актуален в странах третьего мира или в бывших коммунистических государствах, где гражданское общество еще только формируется. Согласны ли вы с таким мнением?

13.Немецкий ученый Р. Дарендорф считает, что серьезной опасностью гражданскому обществу на Западе сейчас стал процесс глобализации, характерный для начинающейся постиндустриальной стадии и нового витка НТР. В частности, распространение новых "информационных" технологий и ужесточившаяся конкуренция на мировом рынке приводят к вымыванию из производства значительного контингента наемного труда, к росту социального недовольства, к ослаблению национальных общественных организмов, которые могли бы противостоять этим дисбалансам. Маргинализация части населения, по мнению ученого, означает, что люди становятся фактически псевдогражданами: они не могут защищать свои права таким способом, каким это делало европейское рабочее движение в XIX в., потому что они как бы и не нужны: "Богатый может становиться богаче без них; правительства могут быть переизбраны без их голосов; а ВНП может расти, расти и расти". Прокомментируйте эту точку зрения.

14.Как показывает практика, формирование жизнеспособного местного самоуправления представляет собой необходимый этап в строительстве правового государства. Какая связь существует между этими процессами? Что представляет собой местное самоуправление в современной России? Как можно оценить его состояние и перспективы?

15.Исследования социологов показывают, что россияне сейчас уже больше, чем раньше, надеются на себя, меньше на государство, однако по-прежнему недооценивают групповую силу, групповую солидарность и самоорганизацию. "В обществе преобладают "короткие" связи родственные, дружеские, пишет, например, К. Г. Холодковский. Персонализм, предпочтение личных отношений обезличенным, универсализированным нормам пронизывает российское общество на разных уровнях от деловых и служебных связей до "харизматической" политики. Во многом отсюда низкий автор - итет и слабая эффективность закона, официальных каналов взаимодействия, их подмена или в лучшем случае дублирование личными связями. Именно личные связи, как правило, служат базой для группообразующих процессов". Такие личные связи (в обход закона, универсализированных норм) в сфере государства стимулируют коррупцию, криминализацию институтов. Как вы думаете, само широкое распространение и переплетение личных связей, образуя сложные "сети", может вести к их постепенному обезличиванию, выработке взаимных обязательств и обычного права, приближенного к цивилизованным нормам гражданского общества?

285

16.Многие мыслители прошлого считали, что благотворительность (филантропия) как таковая бессмысленна и безнравственна, поскольку она не исправляет, но только усугубляет положение бедных и обездоленных людей. П. Лафарг и Л. Н. Толстой, например, называли благотворительность "респектабельным прикрытием эксплуататорской природы классового общества". По мнению К. Маркса и Ф. Энгельса, благотворительность, организованная представителями высших классов, оборачивается разновидностью (порой весьма выгодного), инструментом политического и идеологического влияния или средством организованного для буржуазии развлечения; так что сплошь и рядом организация филантропической деятельности стоит больших денег, чем те, что идут на действительную помощь страждущим. Согласны ли вы с подобной оценкой?

17.Дайте общую характеристику благотворительности в современной России. Проанализируйте Закон РФ "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях": какой порядок создания и регистрации благотворительных организаций устанавливает закон; каковы их основные формы, источники финансирования; каковы возможные цели деятельности? Каковы основные проблемы российской благотворительности? Как складываются взаимоотношения российских благотворительных организаций с бизнесом и государством? Какой вклад благотворительные организации вносят в формирование гражданского общества в России?

18.Важную роль в становлении гражданского общества в странах вторичной модернизации играет государство. В какой мере современное российское государство является правовым, как соотносятся гражданское общество и так называемая "управляемая демократия"? Насколько заинтересовано российское государство в становлении гражданского общества, каковы его мотивы и цели в этом процессе?

19.Обязательным условием функционирования гражданского общества как совокупности социальных институтов и отношений, независимых от государства, но в то же время способных оказывать влияние на нее, является существование в обществе определенного типа личности, который отличают, с одной стороны, высокий уровень индивидуальной автономии по отношению к социуму вообще, к государственной власти, в особенности; с другой стороны, способность конструктивного социального взаимодействия с другими людьми во имя общих интересов, целей и ценностей. Для появления такого типа личности требуется наличие двух групп предпосылок институциональных и культурных (социальнопсихологических). Дайте характеристику состояния зрелости этих предпосылок в современной России.

20.Прокомментируйте десятый тезис К. Маркса о Л. Фейербахе: точка зрения старого материализма это гражданское общество, а точка зрения нового материализма это человеческое общество (или обобществившееся человечество).

21.Насколько оправданно, на ваш взгляд, отождествление понятий "гражданское общество" и "буржуазное общество"?

2. Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ:

Марксистская концепция гражданского общества.

Концепция гражданского общества Й. Шапиро.

Концепция гражданского общества Э. Геллнера.

Концепция гражданского общества Ф. Шмиттера.

Модель самопрограммируемого общества А. Турена. "Двухполюсная модель" гражданского общества Ю. Хабермаса.

286

Модель гражданского общества Э. Гидденса.

Модель гражданского общества З. Баумана (концепция гражданской социальности).

Консъюмеристское движение на Западе.

Добровольческое движение на Западе.

Экологическое движение на Западе.

Женское движение на Западе.

Правозащитное движение на Западе.

Концепция латентных ограничений власти А. Янова.

Система социальных корпораций на Востоке.

Диалектика личности и группы в процессе становления гражданского общества.

Особенности политических культур Востока и их влияние на формирование гражданского общества.

Отношение "личность социум" в усложнившейся картине мира: "новая социальность".

Исторические формы гражданской социальности.

Конвенциональное взаимодействие как выражение качественной специфики гражданского общества.

Гражданское общество и проблема институционализации.

Основные этапы и модели формирования современного гражданского общества.

Исторические формы гражданской социальности.

Основные модели гражданского общества: персоналистическая, коммунитарная, корпоративная.

Конвенциональное взаимодействие как выражение качественной специфики гражданского общества.

Особенности системной динамики гражданского общества в современной России: тенденции и стратегии.

Функции институтов гражданского общества.

Либеральная и коммунитарно-этатистская модели гражданства.

Соотношение понятий "гражданин", "гражданство", "гражданственность".

Формационная модель гражданского общества.

287

Цивилизационная модель гражданского общества.

Модернизация как способ формирования гражданского общества: основные тенденции и гипотезы.

3. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:

Теория современности и структурации Э. Гидденса.

Теория социального становления П. Штомпки.

Теории габитуса и социального поля П. Бурдье.

Основные подходы к пониманию гражданского общества.

Сущность, структура и функции гражданского общества.

Античная и средневековая исторические формы гражданского общества.

Этапы становления современного гражданского общества.

Институциональные, культурные и социально-психологические предпосылки и этапы становления типа личности, адекватного современному гражданскому обществу.

Эволюция стратегии, тактики и форм взаимоотношений государства и гражданского общества.

Особенности становления и функционирования гражданского общества в странах первичной модернизации.

Особенности становления и функционирования гражданского общества в странах вторичной модернизации.

Политические партии как институт гражданского общества.

Лоббизм как институт гражданского общества.

Предпринимательские ассоциации как институт гражданского общества.

Профсоюзы как институт гражданского общества.

Система социального партнерства: опыт развитых стран.

Организации "третьего сектора": сущность, структура и функции.

Социокультурные организации гражданского общества.

Гражданская культура: сущность, основные характеристики.

Социальный капитал: сущность, основные характеристики.

Структурное "измерение" гражданского общества в дореволюционной России.

288

Субъектное "измерение" гражданского общества в дореволюционной России.

Структурное "измерение" гражданского общества в советский период.

Субъектное "измерение" гражданского общества в советский период.

Процессы формирования гражданского общества в период горбачевской перестройки.

Профсоюзы и предпринимательские ассоциации в современной России.

Система социального партнерства в современной России: состояние и перспективы.

Институт многопартийности в современной России: состояние и перспективы. "Третий сектор" в современной России: состояние и перспективы.

Социокультурные организации гражданского общества в современной России.

Социальные представления россиян на начальном этапе постсоветской трансформации и их эволюция в последующие годы.

Формы проявления переходного характера гражданского общества в современной России.

289

ПРАКТИКУМ ПО СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ

Автор-составитель - ст.преп. кафедры культурологи и управления социальными процессами ИСН ИГУ Н.Г.Ткачева

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины - овладение студентами необходимыми знаниями и навыками профессиональной работы в области современных «pablic relations».

Задачи дисциплины:

•Систематизировать знания, полученные в теоретической части курса «Связи с общественностью»;

•раскрыть структуру PR-программы как документа, регламентирующего нормы и логику управления процессом связей с общественностью, обучить основным навыкам ее разработки, реализации и оценки эффективности;

•выявить сущностные особенности, возможности и ограничения различных методов сбора информации в сфере PR;

•ознакомить студентов с основными принципами, методами и методиками прикладных исследований в PR (исследование имиджа, исследование аудиторий печатных СМИ, анализ среды, анализ содержания, предварительное тестирование PR-материалов, замеры в контроле качества, исследование эффекта мероприятий);

•обучить основным знаниям и навыкам профессиональной работы в отделах по связям с общественностью в коммерческой и некоммерческой сферах;

•показать роль коммуникационных процессов в обеспечении эффективного функционирования организации, дать понимание основных способов исследования коммуникации, выработать практические навыки комплексного анализа коммуникационных процессов в организации.

•выявить конструктивные и эффективные способы исследования и формирования корпоративного имиджа, фирменного стиля;

•стимулировать поиск студентами новейших данных и интересных примеров из работы корпоративных PR-отделов;

•обучить основным знаниям и привить практические навыки в сфере коммуникативного менеджмента;

•сформировать представление о сущности, содержании, основных видах PR-технологий,

овозможностях и недостатках их применения;

•обучить основным правилам организации специальных мероприятий, обучить технологии их проведения;

•дать представление об основных принципах взаимодействия с журналистами, принятых в PR, и формам подготовки информации для СМИ.

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину, должен:

•понимать принципы стратегического планирования и оперативного управления в сфере корпоративных коммуникаций;

•опираясь на результаты исследований, осуществлять анализ социальных и коммуникационных взаимодействий в организации, диагностировать коммуникативные проблемы, выявлять последствия их развития и предлагать рекомендации по их разрешению;

•знать структуру, содержание, особенности составления коммуникационных программ, уметь прогнозировать их эффективность в определенных социальных и коммуникативных условиях;

290