•Если вы используете какие-либо сервисы облачных хранилищ,опишитеих возможности ископируйтескриншотстраницы.
•Если не используете, зарегистрируйтесь в Dropbox, опишите ваши впечатления и скопируйте скриншот персональной страницы.
•Если вы не хотите пользоваться облачными хранилищами, аргументируйте ваше решение.
Задание 5
Создайте свой канал на YouTube. Загрузите видео. Скриншот страницы своего канала или URL созданного видео отправьте преподавателю.
Задание 6
Создайте несколько команд для реализации проекта в программе Wikispace. В одной команде должно быть от 6 до 8 человек. Каждая команда выбирает руководителя (менеджера проекта) и решает, над каким проектом они будут работать. Это может быть проект создания рекламной кампании для какого-либо товара, проект создания клуба, сообщества по интересам и т.д.
Менеджер проекта создает Wiki и приглашает участников своей группы. В результате совместной работы команды должен быть создан проект, URL-адрес которого менеджер проекта отправляет преподавателю. Отдельно следует отправить скриншот списка изменений.
РАЗДЕЛ III
Задание 1
1.Создайте презентацию любого выбранного товара, используя одну из рассмотренных программ инфографики. Ссылку на просмотр созданной презентации отправьте для проверки
иоценивания.
2.На платформе Pinterest создайте тематический альбом. Тема должна быть связана с маркетинговой деятельностью. Скриншот альбома отправьте для проверки и оценивания.
178
Задание 2
1.Создайте карту в программе Mindomo. Тему (центральный топик) выберите самостоятельно. Например, «Инструменты маркетинга»; «Инструменты стратегического анализа»; «Проект создания…» и т.д. Скриншот созданной карты отправьте преподавателю для оценивания.
2.Создайте карту проведения семинара, форума, встречи и т.п. в программе SpiderScribe. Используйте в том числе инструменты «календарь» и «карта». Скриншот созданной карты отправьте преподавателю для оценивания.
Задание 3
Подготовьте небольшую презентацию, например о себе, или о своем предприятии, или о впечатлениях о сервисах Web
2.0.либо на любую другую тему в программе SlideShare. Конвертируйте созданную презентацию в flash-формат.
Скопируйте ссылку на подготовленную презентацию и вставьте ее в документ. Этот документ отправьте для проверки.
Задание 4
Опубликуйте созданную flash-презентацию в социальной сети, например в Фейсбук или ВКонтакте. Сделайте скриншот стены и отправьте для проверки.
Задание 5
Подготовленную в программе SlideShare программу конвертируйте в flash-презентацию в программе authorSTREAM. Скопируйте ссылку на подготовленную презентацию и вставьте ее в документ. Этот документ отправьте для проверки.
Задание 6
Создайте в программе AuthorSTREAM поздравительную открытку и ее URL-адрес отправьте для проверки.
Задание 7
Разработайте сценарий презентационного скрайба (3–5 слайдов) и создайте его в программе PowToon. Скрайб должен содер-
179
жать разные варианты слайдов (заголовок, слайд с изображением и с видео). Сделайте скриншот созданного скрайба и отправьте для проверкипреподавателю.
Задание 8
Разработайте сценарий анимационного скрайба (3–5 слайдов) и создайте его в программе PowToon. Скрайб должен содержать использование приема «пишущей руки» и разные варианты слайдов (заголовок, слайд с изображением и с видео). Сделайте скриншотсозданногоскрайба и отправьте для проверки преподавателю.
РАЗДЕЛ IV
Задание 1
Групповая работа в программе ONLYOFFICE
Это задание рассчитано на 10 часов, из них 6 часов в компьютерном классе.
Первое занятие в аудитории (4 часа)
Для выполнения задания в группе формируется 3 команды численностью от 6 до 8 студентов. Каждая команда – это компания, название которой и сферу деятельности участники определяют совместно. В каждой команде следует выбрать руководителя (администратора будущего портала).
Работа в команде:
•Создание структуры компании (3–4 отдела).
•Распределение позиций (должностей) в созданных отделах между участниками команды.
•Выбор задачи (проекта), над которой будет работать команда. Примеры проектов: разработка новой методики оценки персонала; разработка нового варианта процесса продажи; разработка рекламной кампании; разработка проекта открытия филиала компании и т.д.
•Определение работ, необходимых для выполнения проекта, примерная оценка длительности и распределение ответственности. Подготовка форм документов.
180
Второе занятие в компьютерном классе (6 часов)
•Руководитель команды (администратор портала) регистрируется под своим именем в программе ONLYOFFICE и создает портал для своей компании. Используя подготовленные на первом занятии материалы, администратор создает структуру компании на портале и рассылает приглашения участникам.
•Администратор создает также группу для реализации проекта. Для каждой работы (задачи) проекта назначают ответственного исполнителя и крайний срок выполнения.
•Каждый участник, подтвердив регистрацию, заполняет свой профиль, создает или загружает документы по назначенной ему работе и открывает доступ другим участникам для редактирования и согласования. В процессе обсуждения и решения задач можно воспользоваться чатом.
•В процессе работы следует создать корпоративный блог и постоянно публиковать и комментировать записи участников.
Преподаватель наблюдает за работой команд и при необходимости корректирует ход выполнения.
Вконце занятия каждая команда представляет свой портал.
Задание 2
Групповая работа в программе «Битрикс24»
Это задание рассчитано на 10 часов, из них 6 часов в компьютерном классе.
Первое занятие в аудитории (4 часа)
Для выполнения задания в группе формируется 3 команды численностью от 6 до 8 студентов. Каждая команда – это компания, название и сферу деятельности которой участники определяют совместно. В каждой команде следует выбрать руководителя (администратора будущего портала).
Работа в команде:
•Создание структуры компании (3–4 отдела).
•Распределение позиций (должностей) в созданных отделах между участниками команды.
181
•Выбор задачи (проекта), над которой будет работать команда. Примеры проектов: разработка новой методики оценки персонала; разработка нового процесса аттестации персонала; разработка рекламной кампании; разработка проекта открытия филиала компании и т.д.
•Определение работ, необходимых для выполнения проекта, примерная оценка длительности и распределение ответственности. Подготовка форм документов.
Второе занятие в компьютерном классе (6 часов)
•Руководитель команды (администратор портала) регистрируется под своим именем в программе «Битрикс24» и создает портал для своей компании. Используя подготовленные на первом занятии материалы, администратор создает структуру компании на портале и рассылает приглашения участникам.
•Администратор также создает группу для реализации проекта. Для каждой работы (задачи) проекта назначает ответственного исполнителя и крайний срок выполнения.
•Каждый участник, подтвердив регистрацию, заполняет свой профиль, создает или загружает документы по назначенной ему работе и открывает доступ другим участникам для редактирования и согласования.
•В процессе работы следует постоянно публиковать сообщения в «Живой ленте» и комментировать записи участников.
Преподаватель наблюдает за работой команд и при необходимости корректирует ход выполнения.
В конце занятия каждая команда представляет свой портал.
Задание 3
Изучите возможности программы GoRecruit. Заполните формы о личных данных ваших коллег (2–3), которые будут играть роль кандидатов на вакансию. Отправьте полученные ссылки кандидатам. Скриншот одной из форм и ваши впечатления о программе отправьте для проверки.
182
Задание 4
Групповая работа в программе Teachbase
Это задание рассчитано на 6 часов в компьютерном классе. Для выполнения задания в группе формируется несколько команд численностью до 5 студентов (такое количество предусмотрено в бесплатной версии программы). В каждой команде следует выбрать руководителя (администратора будущего обу-
чающего портала).
Руководитель команды регистрируется в программе и получает права администратора. Участники команды играют роль будущих слушателей, поэтому их данные необходимо загрузить на портал. Всех участников команды администратор регистрирует, затем каждый участник получает соответствующее приглашение
ипосле заполнениянеобходимыхполей отправляет всистему.
Вбиблиотеку портала участники загружают документы, методики и другие ресурсы, используя их из предыдущих заданий. Совместно в команде следует обсудить, разработать и загрузить фрагментодного из обучающихкурсов, втом числе тест.
Преподаватель наблюдает за работой команд и при необходимости корректирует ход выполнения.
Вконце занятия каждая команда представляет свой обучающий портал и результат обучения.
183