Осознание личностью своего социального будущего
..pdf
Решение, рассчитанное на долговременную перспективу, требует научного обеспечения, фундаментально обеспеченного прогнозарасчета. Особенно велика роль прогнозирования при плановом производстве в масштабах всего общества, где творческие силы всех индивидов составляют единую совокупную рабочую силу и общественный труд выступает как процесс целеустремленных согласованных действий всего народа. Это дает возможность иметь научное предвидение о будущем развитии общества и личности.
«Социальное прогнозирование направлено на выявление тенденций развития социальных процессов, создание моделей будущего, определение наиболее оптимальных целей и средств управления социальным развитием общества»9. Средствами, инструментами управления с акцентом на будущее являются не только прогнозирование, но и планирование, проектирование. План выступает проекцией на социальное будущее, которая может возникнуть на основе осознания будущего. В современных условиях перехода к регулируемому рынку роль плана становится качественно иной. Противоречие между планом и рынком в управлении экономикой приобретает первостепенное значение.
Конкретное место в управлении, ориентированном на будущее, занимает социальное проектирование. Оно «сводится к процессу разработки проекта, форм конкретизации управления, к директивному определению будущего состояния конкретного объекта среды (преимущественно предметной) в рамках определенной программы и план. Это создание конкретных образов будущего, конкретных деталей разработанных программ»10. Поскольку проектируемый предмет не является чистым изобретением разума, то в нем в специфической форме отражаются различные стороны действительности. Во-первых, в проекте находят отражение потребности, интересы, ориентации конкретных субъектов. Во-вторых, проект демонстрирует конструктивные возможности «социального материала», из которого намечается построить желаемое будущее. В-третьих, в нем специфически отражен комплекс объективных условий, учитываемых при составлении проекта, действующие в обществе процессы. В-четвертых, проект показывает творческие возможности его создателей. В-пятых, поскольку в проекте определяется намечаемое к достижению желаемое будущее, то он тем самым показывает направление, которое может приобрести социальное развитие в результате реализации проекта. После реализации проект
9Прогнозирование социальных процессов в современном обществе. Наука как объект управления. Киев, 1969. Вып. 1. С. 12.
10Рабочая книга по прогнозированию / Э.А. Араб-Оглы [и др.]. М.: Мысль, 1982. С. 8.
141
выступает формой описания построенной в соответствии с ним реальности11.
Социальный проект позволяет связать желаемое и возможное будущее. Он определяет и направляет его построение. Без предварительного создания объективно отражающего историческую тенденцию проекта, в котором конкретным проявлениям данной тенденции приданы оптимальные формы, будущего трудно достичь. Если будущее возникает не в нужное время и не в желаемой форме, не рациональным путем – значит, идет процесс стихийного формирования будущего.
В современном обществе определение общего для всех членов состояния желаемого будущего на уровне базисных социальных структур есть особенность его развития. Однако на уровне частных аспектов социальной жизни возможны расхождения, несовпадения, в которых выражаются специфические интересы различных социальных групп. При разработке желаемого социального будущего, особенно с учетом отдаленной перспективы, необходимо считаться
сизменением ценностных ориентаций, установок будущих поколений, которые исходя из своих установок, возможно, будут полагать, что они на месте нынешних поколений что-то в определении этого будущего сделали бы по-другому.
Важную роль в управлении играет социальный идеал общества и личности, способствующий руководству при постановке целей, разработке проектов, составлении планов, организации их в единую систему. Он является критерием оценки целей и проектов, планов
сточки зрения перспективы. В управлении идеал выполняет функцию должного, необходимого, определяющего действие в направлении его достижения. Управление нацелено на достижение идеала, превращение его в действительность, на постоянное разрешение противоречий между ними. В идеале они разрешаются тогда, когда объективный процесс сознательно осуществляется в соответствии
синтересами всех членов общества. Управление на современном этапе развития нашего общества направлено на реализацию идеалов рыночного общества.
Суть изменения в управлении состоит в переходе от админист- ративно-волевого, технократического стиля управления к демократическому. Если при первом человек чаще всего выступает в качестве средства развития экономики, то при втором он выступает как самоцель. Для этого необходима реформа политической системы общества, смысл которой состоит в том, чтобы включить широкие мас-
11 См.: Антонюк Г.А. Социальное проектирование и управление общественным развитием. Теоретический и методологический аспект. Минск: Наука и техника, 1986. С. 148; Луков В.А. Социальное проектирование. М., 2003. С. 17–26.
142
сы трудящихся в управление обществом. Через демократизацию можно включить человеческий фактор в управление и самоуправление, так как с помощью ее можно создать гибкий механизм реального вовлечения трудящихся в управление и научить их развивать демократическую культуру. Целям обновления соответствует такой механизм власти и управления, который сверху донизу подконтролен народу, т.е. формируется демократическим путем и совершенствуется за счет самоуправленческих начал.
В процессе развития самоуправления меняется структура власти. Формируется многопартийная система. В такой ситуации любая партия может быть только политической организацией, которая своей деятельностью должна предлагать конструктивные решения проблем развития общества.
Развитие самоуправления должно идти прежде всего через развитие органов местного самоуправления. Опираясь непосредственно на массы, они могут стать дееспособными органами народного самоуправления. На них ляжет ответственность за комплексное решение всех вопросов развития нашего общества. Ключевое направление их будущего развития – кардинальное повышение роли обеспечения полновластия на местах.
Развитие самоуправления народа немыслимо без профсоюзов. Эта общественная организация в будущем должна наращивать свой вклад в реализацию экономической реформы и социальных программ, в организацию всей жизни трудовых коллективов. В условиях развития самоуправления меняются функции и роль организаций молодежи. При обновлении системы управления существенно меняются функции всей политической системы общества. В качественно иное состояние переходит противоречие между управлением и самоуправлением.
На переход от административных к экономическим методам руководства направлена экономическая реформа, будущее управления во многом зависит от ее реализации. В этом основной замысел обновления системы управления на современном этапе развития нашего общества. Через замысел реализуется направленность сознания и предстоящей управленческой деятельности, так как он предшествует результату управленческой деятельности. Кроме того, он как бы противостоит действительному положению в практике, вступает с ним в противоречие. «Противоречие между состоянием объекта до воплощения замысла и самим замыслом мы называем основным противоречием целенаправленных систем. Если это противоречие возникает в результате познания, то оно разрешается путем преобразования действительности, реализации возможностей в соответствии со знанием о ней. Здесь не знание приводится в соответствие с дей-
143
ствительностью, а, наоборот, последняя преобразуется в соответствии со знанием»12.
Управление всегда целенаправленно и предполагает достижение осознанных целей и задач. Сущность и цель управления заключается в нахождении и реализации оптимальных форм использования объективных тенденций в интересах всего общества.
Данная цель достигается при участии широких масс трудящихся в управлении социальными процессами. Задача социального управления заключается в том, чтобы деятельность каждого индивида направлять на реализацию общественных целей, интересов, на решение общих задач, стоящих перед обществом. Управление людьми предполагает включение их индивидуальных усилий в общую деятельность, соединение индивидуальных интересов с интересами общества, соответствие их индивидуальных действий характеру объективных тенденций общественного развития. Проблема управления по своей сути выступает как проблема согласования коллективного и индивидуального, социального и личного. Совместный коллективный труд людей нуждается в управлении, которое устанавливает согласованность между ними.
Взаимосвязь управления с формами предвидения (мы указали лишь некоторые) подчеркивает его ориентацию на развитие, прогресс, будущее. С помощью предвидения управление познает неизвестное, будущее развитие общества, личности, системы, эпохи, цивилизации. Ему присуще противоречие неизвестного и известного. Поэтому «смысл управления социальными явлениями и процессами как раз и заключается в том, чтобы «творить» отнюдь не известное наперед будущее сообразно определенной цели, «бороться» за то или иное будущее, отнюдь не детерминированное заранее в деталях какими-то сверхъестественными силами»13. В меру познания социальных процессов люди творчески преобразуют действительность, стремясь придать ей такие черты, которые наиболее полно отвечали бы их потребностям.
В этих условиях создаются условия для разрешения противоречия между знанием и незнанием, будущим и настоящим, старым и новым. Общество и личность, осознавая перспективы своего развития, предпринимают меры для своевременного разрешения противоречий. Современное общество может разрешать противоречия развития, сознательно направляя и регулируя борьбу противоположностей в соответствии с их объективным характером.
12Павлов В.В. Методологические аспекты управления. М.: Мысль, 1981. С. 13.
13Бестужев-Лада И.В. Социальное прогнозирование: перспективные проблемы общества. Опыт систематизации. М.: Наука, 1984. С. 34.
144
Своевременное разрешение противоречий – это критерий эффективности системы управления. Своевременное разрешение противоречий означает, что оно начинается и осуществляется тогда, когда противоречие как источник своего развития уже достигло вершины и еще не превратилось в существенный тормоз развития. Кроме того, оно означает устранение старого и утверждение нового, превращение будущего в настоящее в соответствии со зрелостью социальных процессов. Момент достижения противоречием высшей точки зависит в значительной мере от познавательных, в частности прогностических, возможностей общества. Достигнув этой вершины, противоречие неминуемо разрешается – стихийно или сознательно, частично или полностью.
При этом следует заметить, что разрешение противоречия, когда оно еще не созрело или перезрело, дает один результат и, как правило, негативный. Поэтому и в управлении большую роль играет своевременность их разрешения.
Управлять – значит не только воздействовать на систему в том виде, в каком она функционирует в настоящее время, но и выявлять тенденции ее развития, предвидеть альтернативы ее движения в будущем. Поэтому для управления необходима информация не только о прошлом и настоящем, но и о будущем. Она предвосхищает будущее состояние системы и носит прогностический характер. Прогностическая информация содержит вероятностную картину относительно отдаленного будущего и имеет опосредованный характер. В плановой информации будущее достаточно точно определено и выражено в конкретных показателях, преимущественно в количественных. Связь этой информации с настоящим более прочна. Прогностическая информация выполняет в управлении ориентировочную, нормативную, предупредительную функции.
Сознательная саморегуляция, опирающаяся на осознание будущего, становится функцией и руководством к действию не только отдельных индивидов, но и всего общества. Знание тенденций позволяет человеку сознательно участвовать в осуществлении программ, планов общества. Осознанные социальные тенденции раскрывают логику общественного развития не только ученому, руководителю, но и каждому индивиду. Научный фактор все более широко используется для сознательного и планомерного управления как общественной, так и индивидуальной человеческой жизнью в соответствии с потребностями, притязаниями и требованиями самого человека как субъекта, исторического процесса.
Это имеет важное значение для становления и функционирования общественного самоуправления, так как одной из его основ является осознание личностью своего социального будущего. На современном этапе развития нашего общества акцент делается на уг-
145
лублении самоуправления. Формирование народных масс в субъект управления требует развития коллективности руководства и управления, коллективной и личной ответственности каждого человека за точно определенное дело, обучения их управлению.
Чтобы поднять управление на качественно иной уровень новых требований, на современном этапе развития общества необходимо произвести перестройку психологии, мышления, сознания людей. Это один из аспектов управления, охватывающего все сферы современного общества. При этом следует иметь в виду, что и задача воспитания и убеждения масс всегда будет среди важнейших задач управления.
С другой стороны, от уровня сознания общества, личности зависит уровень сознательного управления обществом, личностью. Сознательное использование знаний общественного развития (управление, перспективное планирование, проектирование и др.) возможно при условии превращения знаний и сознания во всеобщий духовный продукт общественного развития. Проявление данной тенденции обусловлено потребностью широких слоев общества в социальной информации и увеличившейся в связи с этим зависимостью людей от средств массовой коммуникации. Включение знаний в социально-коммуникативные процессы общества способствует превращению их в информацию, выполняющую не только функцию общения, но и управленческую. Они являются основанием для выработки и принятия управленческих решений, организации людей на их выполнение. Поэтому осознание личностью своего социального будущего является составной частью управления в современном обществе. От решения данного вопроса зависят процесс обновления системы управления и, следовательно, создание целостной, эффективной и гибкой системы управления, позволяющей наиболее полно реализовать возможности общества.
Процесс обновления общественных отношений меняет содержание и повышает значение управления14. Особенно велика роль осознания социального будущего в современных условиях для управления процессом перестройки психологии, сознания людей. Здесь большую роль играет управление идеологической работой. Его значение на современном этапе развития нашего общества и личности возрастает.
Итак, социальная прогностическая ориентация личности, основанная на осознании будущего, выступает одной из основ эффек-
14 См.: Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: учеб. пособ. М.: ИНФРА, 1999; Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. М.: Дашкова, 2000; Прогнозирование и планирование в условиях рынка / Черныш Е.А. [и др.]. М.: ПРИРОД, 1999; Мищук В.А. Будущее России. Выбор стратегии государственного управления. М., 2000. и др.
146
тивного самоуправления. Между уровнем осознания будущего и уровнем управления существует конкретная взаимосвязь. Повышение уровня осознания личностью своего социального будущего создает определенные условия для повышения уровня и эффективности социального управления, самоуправления. Будущее самоуправления в современном обществе обусловлено развитием его как одного из аспектов управления. Ближайшее будущее самоуправления в нашей стране связано как с экстенсивным, так и интенсивным его развитием на микро- и макроуровнях. Настоящий этап развития самоуправления в нашей стране предполагает в будущем возрастание его роли.
147
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящей работе предпринята попытка исследовать проблему осознания личностью своего социального будущего в современном обществе, где отношение к будущему у личности выражено в форме социальной прогностической ориентации (опирающейся на знание и жизненную практику), одновременно пронизывающей все сферы, формы, уровни сознания. Анализ данного свойства личности как результата и процесса позволяет рассмотреть его в научнопрогностическом ключе.
Практическая деятельность личности обусловливается социальной прогностической ориентацией, отражающей будущее развитие современного общества и личности. Такая ориентация позволяет ей в преобладающей и все возрастающей степени планировать социальное развитие и свою собственную жизнь. Личность в современном обществе получила возможность планировать будущие социальные изменения. Наличие у человека социальной прогностической ориентации на будущее – это тенденция современного сознания. Развитие прогностической ориентации у личности детерминировано ее направленностью на дальнейшее развитие общества. Степень зрелости данной ориентации определяется прежде всего степенью зрелости общества.
Теоретической основой представления о социальном будущем, прямо или опосредованно отражающегося в сознании каждого индивида в современном обществе, является теория общественного развития. Современное учение об обществе, опирающиеся на него программные и директивные документы, планы и нормативные положения государства составляют идейно-теоретическое обоснование как конкретных представлений о будущем у индивида современного общества, так и всей практической деятельности по реализации этого социального будущего. Представления о будущем и в общественном, и в индивидуальном сознании выступают как объективный критерий истинности практических действий в настоящем.
Преобладание ориентации на будущее над ориентацией на прошлое и настоящее – особенность развития и функционирования современного сознания. При этом осознание личностью социального будущего охватывает всю длительность социального времени, уходящего в будущее, начиная от самого ближайшего и до весьма отдаленного, когда предвидение уже не может оперировать конкретными сроками и датами. Такой охват времени носит исторический характер и на каждом этапе развития общества детерминирован определенными общественными условиями. Осознание будущего в своем
148
развитии проходит конкретные исторические этапы, которые совпадают с этапами развития общества и личности. Каждый из этих этапов имеет свои особенности соотношения идеала и реальной действительности. По мере развития общества повышается уровень осознания личностью своего социального будущего.
Осознание будущего является прежде всего отражением реального современного бытия. Поэтому в формировании представлений о будущем определяющее значение имеют жизненный опыт, социальная практика индивида, его деятельность, ориентированная на будущее. Наличие у личности социальной прогностической ориентации на будущее, опирающейся на тенденции общественного развития, и их осознание позволяют соединить общее представление о социальном будущем с планированием своей собственной индивидуальной жизнедеятельности.
Осознание социального будущего основано на всех формах предвидения и является составной частью жизненных планов, жизненного пути, жизненной программы, идеалов, ценностных ориентации личности. Как система это осознание охватывает все стороны жизнедеятельности личности современного общества. Поэтому ценностное отношение к социальному будущему, во-первых, объединяет перспективы развития в целом и индивидуальные жизненные планы личности; во-вторых, всегда конкретно, практически ориентированно, так как построено на критическом сопоставлении тенденций общественного развития и индивидуальных потребностей.
Современное общество не только формирует у личности представление о социальном будущем, но и гарантирует ей реализацию на практике основных прогнозируемых тенденций. Прогнозирование личной судьбы всегда в основе своей истинно в той мере, в какой оно построено в соответствии с тенденциями и планами развития общества в целом. Вариативность индивидуальной личной судьбы не снимает научной обоснованности прогнозирования общей основы ее будущего.
Реальное поведение личности зависит от того, какое у нее сформировалось осознание будущего. В современном обществе осознание личностью социального будущего является основой ее активности в решении задач настоящего, делает эту активность осмысленной, научно обоснованной, эффективной. Осознание будущего, в основе которого лежит правильное отражение действительности, способствует самоутверждению личности.
Формирование у личности осознания своего социального будущего – длительный и сложный процесс. Решающую роль при этом играет реальное положение личности, ее информированность, инди-
149
видуальные особенности, активное влияние общественных идеалов, целей, воспитание у нее уверенности в торжестве идей будущего.
Формирование социальной прогностической ориентации личности современного общества не происходит стихийно, а требует целенаправленной, системной, воспитательной работы, системы всестороннего информирования о будущем. На этот процесс конкретное влияние оказывает система объективных и субъективных факторов микро- и макросреды. Эта ориентация – отражение тенденций, противоречий развития современного общества, но при этом она имеет и свои, присущие только ей тенденции и противоречия развития.
Прогностическая ориентация на будущее у личности современного общества имеет дифференцированный характер. Эта дифференциация задана социальной структурой общества. Так, в зависимости от принадлежности к тому или иному элементу социальной структуры у личности фиксируются разные типы, уровни осознания социального будущего, конкретные общие свойства. Осознание будущего – основа эффективного управления, развития самоуправления.
150