- •Н.Н.Лопатина тренинг рационального поведения в конфликте
- •Севастополь
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Содержание занятий тренинга
- •Упражнение № 4 «Синонимический ряд»
- •Упражнение № 5 «в царстве конфликта»
- •Упражнение № 6 «Понятия»
- •Упражнение № 7 «Армреслинг»
- •Упражнение № 8 «Лодка»
- •Упражнение № 9 «Мы с тобой одной крови»
- •Упражнение № 10 «Структурная модель»
- •Упражнение № 11 «Дотрожка»
- •Упражнение № 12 «Брейнсторминг»
- •Упражнение № 15 «Обратная связь»
- •Занятие II. Основы анализа конфликтных ситуаций
- •Пятиминутка тренера «Поговорим о дне вчерашнем»
- •Упражнение № 1 «Паутинка добра»
- •Упражнение № 2 «я начну – ты заверши»
- •Упражнение № 3 «Логотип и правила»
- •Упражнение № 4 «Стол переговоров»
- •Упражнение № 5 «Картографический анализ конфликтных ситуаций
- •Рекомендации по чтению карты
- •Упражнение № 6 «Ромашковый луг»
- •Упражнение № 7 «Ответь за друга»
- •Упражнение № 8 «Превращение кобры»
- •Занятие III. Мастерство анализа конфликтов
- •Упражнение № 1 «Подарок»
- •Упражнение № 2 «Пазлы»
- •Упражнение № 3 «Анализ конфликтных ситуаций по схемам-моделям м.М. Рыбаковой и в.А. Смехова»
- •Методика анализа конфликтных ситуаций в.А. Смехова (макс)
- •Упражнение № 4 «я вижу в тебе»
- •Упражнение № 5 «Хитрая бутылочка»
- •Упражнение № 6 «Круги откровения»
- •Упражнение № 7 « По порядку»
- •Упражнение № 8 «в унисон»
- •Упражнение № 9 «Близнецы»
- •Упражнение № 10 «Водопад»
- •Занятие IV. Ключи к разрешению конфликта
- •Упражнение № 1 «Никто не знает, что я…»
- •Упражнение № 2 «Телевизор»
- •Упражнение № 3 Решение конфликтных ситуаций методом комплексного картографического анализ конфликта
- •Теоретический модуль
- •Карта-схема комплексного картографического анализа конфликта
- •Упражнение № 4 «Креативный танец»
- •Упражнение № 5 «я имею право быть»
- •Упражнение № 6 «Серебряный шар»
- •Упражнение № 7 «Алгоритм»
- •Упражнение № 8 «Расслабление»
- •Упражнение № 9 «Рекламный ролик»
- •Упражнение № 10 «Моечная машина»
- •Занятие V. Ролевые техники разрешения конфликтов
- •Упражнение № 1 «я сегодня буду»
- •Упражнение № 2 «Доброе зеркало»
- •Упражнение № 3 «Ролевая карусель»
- •Упражнение № 4 «Рейтинг проблем» (инкаунтер)
- •Упражнение № 5 «Разрешение конфликтов по моделям Марриот и Даниэль»
- •Модель решения конфликтов «Plan –Do – Cherk – Act» корпорации Марриот (авторы Уолтер Шухарт, Эдвард Деминг)
- •Пошаговая технология разрешения конфликта (Даниэль Дена)
- •Упражнение № 6 «Веревка»
- •Упражнение № 7 «Ресурсы»
- •Конфликтограмма
- •Теоретический модуль
- •Рационально-интуитивная модель разрешения конфликта Джинни Грехема Скотт
- •Упражнение № 8 «Непростые диалоги»
- •Рекомендации для эффективной реализации стратегии разрешения конфликтов «выиграть / выиграть»:
- •Упражнение № 9 «Гирлянда доверия»
- •Занятие VI. Конструктивное поведение в конфликте
- •Упражнение № 1 « Кто самый внимательный»
- •Упражнение № 2 «Самооборона»
- •Упражнение № 3 «Стиль поведения»
- •Стили поведения субъектов в конфликте
- •Как использовать ориентации поведения в конфликтах
- •Упражнение № 4 «Комплексная позотоника»
- •Упражнение № 6 «Трансактный анализ и амортизация конфликта»
- •«Колбаса»
- •Упражнение № 7 «Узелки Лэнга»
- •Упражнение № 8 «Релаксация»
- •Упражнение № 9 «в унисон»
- •Занятие VII. Разрешение личностных конфликтов
- •Упражнение № 1 «Позитивный монолог»
- •Теоретический модуль «Источники конфликта»
- •Упражнение № 3 «Инкаунтер»
- •Упражнение № 4 «Переосмысление»
- •Упражнение № 5 «Арена»
- •Упражнение № 6 «Беспомощности - нет!»
- •Упражнение № 7 «Дерево жизни»
- •Упражнение № 8 «Ты мне дорог»
- •Упражнение № 9 «Лес сбывшейся мечты»
- •Список литературы:
Упражнение № 8 «Ты мне дорог»
Цель: закрепление добрых чувств членов Т-группы друг к другу.
Время: 5 минут.
Члены группы осуществляют медленное хаотичное движение под легкую музыку. Каждый должен подойти к каждому, обнять его и сказать «Ты мне дорог».
Рефлексия.
Упражнение № 9 «Лес сбывшейся мечты»
Цель: рефлексия результатов тренинга.
Время: 5 минут.
Оборудование и материалы: плакат «Лес ожиданий», цветные стикерсы.
Участники тренинга читают свои первоначальные ожидания от тренинга, которые они оставили в «лесу ожиданий» и делятся своими впечатлениями. Каждый дорисовывает свое дерево на плакате «Лес ожиданий» ровно на такую величину, на которую, по его мнению, он вырос за время тренинга.
Рефлексия последнего занятия и всего тренинга.
Список литературы:
Анцупов А.Я. , Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для студентов вузов. – М.: Инфра-М., 1999. – 438 с.
Бегмет К.В., Гусева А.С., Козлов В.В. Конфликт в педагогической деятельности. – М.: Наука, 1998. – 344 с.
Беззубко Л.В., Зюнькин А.Г., Калина А.В. Управление трудовыми конфликтами. – К.: МАУП, 2004. – 256 с.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - К.: Наукова думка, 2009. - 394 с.
Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт. - Новосибирск, изд. НГУ, 1989. - 376 с.
Ващенко И.В., Тюрина В.А. Конфликты и управленческая деятельность. - Харьков, изд. ХГУ, 1999. - 322 с.
Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. – СПб.: Питер, 2000. - 250 с.
Гришина Н.В. Психология конфликта: Монография серии «Мастера психологии». – СПб.: Питер, 2007. – 464 с.
Дена Д. Преодоление разногласий. Как улучшить взаимоотношения на работе и дома. - СПб.: Питер, 1994. – 283 с.
Добсон Т., Миллер В., Айкидо в повседневной жизни. Практика решения конфликтных ситуаций. – К: Вища школа, 1999. - 255 с.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб.: Питер, 2003. – 400с.
Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. - М.: Наука, 1996. – 366 с.
Ишмуратов А.Т. Конфликтология. – К.: МАУП, 1999. – 294 с.
Кармин А.С., Аллахвердова О.В., Викторов В.И. и др. Конфликтология / Под ред. А.С. Кармина. - СПб.: Питер, 1999. – 448 с.
Ковалев В.Н. Ресурсный анализ межличностного конфликта// Социальная работа в Украине: теория и практика, №3, 2004, С.100 - 109.
Ковалев В.Н. Комплексный картографический анализ конфликтов // Горизонты образования, №1, 2003., С. 96 - 107.
Ковалев В.Н., Лопатина Н.Н. Основы конфликтологии. – Севастополь, изд. ЧФ МГУ, 2006. – 72 с.
Ковалев В.Н., Лопатина Н.Н. Практикум по курсу «Основы конфликтологии». – Севастополь, изд. ЧФ МГУ, 2006. – 76 с.
Ковалев В.Н., Султанова И.В. Тренинг стрессоустойчивости личности: Учебно-методическое пособие. - Ялта, Изд. КГГУ, 2010. - 102 с.
Корнелиус Х., Фейр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. – К.: Наукова думка, 2006. - 344 с.
Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. - СПб.: Питер, 2001. – 305 с.
Пергаменщик Л.А. Список Робинзона: Психологический практикум. – Мн.: Харвест, 1996. – 168 с.
Скотт Д.Г. Сила ума. Анализ и разрешение конфликтов. – М.: Инфра, 2003. – 542 с.
Уткин Э.А. Конфликтология: Теория и практика. – М.: Мир, 2008. - 320 с.
Фишер Р., Юри У. Пути к согласию или переговоры без поражения. – М.: Просвещение, 1990. - 194 с.
Хорни К. Ваши внутренние конфликты. – М.: Академия, 2009. – 304 с.
Черняк Т.В. Конфликты в организации и технология их разрешения. – Новосибирск: Восток, 1998. - 292 с.
Шуман С.Г., Шуман В.П. Семейные конфликты: причины, пути их устранения. – Брест, изд. БИУУ, 1992.
Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса. - СПб.: Питер, 1999. - 320 с.
Юри У. Преодоление «нет» или переговоры с трудными людьми. – М.: Наука, 1993. - 244 с.