Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников ОВД. Ч. 2
.pdf231
По мнению С. Розенцвейга, возможны два вида поведенческой реакции человека в ситуации фрустрации. Во-первых, «продолжение потребности», т. е. удовлетворение потребности любым способом. Во-вторых, – « защита собственного «Я», которая может быть представлена как экстрапунитивная (или внешнеобвиняющая) реакция, интропунитивное поведение (в форме самообвинения) и импунитивная реакция (примиряющая – уклонение от упреков к другим и к себе).
Таким образом, в ходе анализа эмпирических данных выявляются по крайней мере три типа реагирования субъекта в «сложной» ситуации. Это – препятственно-доминантный тип (OD), который характеризуется подчеркиванием наличия самого препятствия или фрустрационной ситуации. Интерпретация такого поведения сводится к рассмотрению существующих обстоятельств как благоприятных. Минусы этой ситуации не замечаются или сводятся к полному отрицанию.
Самозащитный, или эгозащитный тип (ED) предполагает враждебность, порицание, направленные на фрустрирующие объект, субъект или на самого себя. Причем ответственность кого-либо за эту ситуацию сведена к минимуму.
Упорствующий тип (NP) выражает требование и ожидание того, что кто-то должен разрешить эту сложную ситуацию.
К направлениям поведения человека в фрустрирующей ситуации Розенцвейг относит: во-первых, экстрапунитивное, или внешнее обвиняющее реагирование субъекта, которое может быть выражено в формуле: «Другие виноваты» (Е); во-вторых, интропунитивное поведение, или самообвинение, в котором воплощается иллюзия: «Я виноват» (I); в-третьих, импунитивная реакция в форме примиряющего поведения, связанного с позицией уклонения от упреков других и себя: «Никто не виноват» (М).
Стимульная часть
Инструкция. На рисунке изображены два или более человек, один из которых, являясь источником фрустрации, произносит фразу. Испытуемый ставит себя на место отвечающего и должен немедленно отреагировать первой пришедшей в голову фразой, которая вносится в регистрационный бланк.
232
233
234
235
236
237
238
|
|
Регистрационная часть |
|
|
|
Регистрационный бланк к PF-тесту С. Розенцвейга |
|
||
№ |
|
Текст ответа |
|
Код |
ответа |
|
|
ответа |
|
|
|
|
||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
239
Таблица профилей
O-D |
E-D |
N-P |
Сумма |
% |
E
I
M
Сумма
%
GCR |
= |
% |
|
|
|
Обработка результатов осуществляется путем обсуждения вариантов ответов экспертами или путем обобщения независимой экспертизой результатов работы одного психолога.
Первым этапом обработки регистрационных бланков является оценка типа и направления реакции испытуемых осуществляется при помощи схемы описания смыслового значения факторов:
Направ- |
|
Типы реакции |
|
ления ре- |
Препятственно- |
Самозащитный |
Упорствующий |
акции |
доминантный |
(эгозащитный) (E-D) |
(N-P) |
|
(O-D) |
|
|
Экстра- |
Ситуация опреде- |
Враждебность, по- |
Требуется или |
пунитив- |
ленно фрустрирует: |
рицание, сарказм на- |
ожидается, что |
ное (Е) |
«Подчеркивается |
правлены на окруже- |
кто-то должен |
|
наличие препятст- |
ние, кого-то. В ответе |
разрешить дан- |
|
вия и некоторая |
содержатся угрозы, |
ную ситуацию: |
|
враждебность» |
обвинения, саркасти- |
«Это вам надо |
|
(E') |
ческие атаки: «Это |
решить данный |
|
|
все надо порицать. |
вопрос». (е) |
|
|
Вы виноваты» (Е) |
|
|
|
Активное отрицание |
|
|
|
своей вины: «Я не ви- |
|
|
|
новат в том, в чем Вы |
|
|
|
меня обвиняете. Я |
|
|
|
здесь не при чем» |
|
240
Направ- |
|
Типы реакции |
|
ления ре- |
Препятственно- |
Самозащитный |
Упорствующий |
акции |
доминантный |
(эгозащитный) (E-D) |
(N-P) |
|
(O-D) |
|
|
Интропу- |
Фрустрационная |
Осуждение направле- |
Субъект сам бе- |
нитивное |
ситуация интерпре- |
но на себя. Домини- |
рется разре- |
(I) |
тируется как своего |
рует чувство собст- |
шить фрустра- |
|
рода благо, прино- |
венной неполноценно- |
ционную про- |
|
сящее или удовле- |
сти, вины, угрызения |
блему, иногда |
|
творение или не за- |
совести: «Я не вино- |
намекая на свою |
|
служивающее на- |
ват в том, в чем вы |
виновность: |
|
казания: «Эта си- |
меня обвиняете. Я |
«Я беру на себя |
|
туация фактиче- |
здесь ни причем» (I) |
ответственность |
|
ски – благодеяние. |
Субъект оправдыва- |
за проявление и |
|
Мне очень жаль, |
ется, приводит смяг- |
разрешение дан- |
|
что я послужил |
чающие обстоятель- |
ной ситуации» (i) |
|
причиной этого» |
ства: «Я виноват, но я |
|
|
(I') |
это сделал неумыш- |
|
|
|
ленно» |
|
Импуни- |
Минусы фрустри- |
Ответственность све- |
Выражается на- |
тивное |
рующей ситуации |
дена до минимума, |
дежда на то, что |
(М) |
не замечаются или |
осуждение избегает- |
время и ход со- |
|
сводятся к нулю. |
ся: «Никого нельзя |
бытий сами раз- |
|
Отрицание трудно- |
осуждать за то, что |
решат проблему. |
|
стей: «Эта ситуа- |
произошло» (М) |
Надо немного |
|
ция не имеет для |
|
подождать или |
|
меня никакого зна- |
|
проявить взаим- |
|
чения. Она меня ни |
|
ную уступчи- |
|
сколько не фруст- |
|
вость: «Вопрос |
|
рирует» (М ') |
|
решится сам со- |
|
|
|
бой, стоит нам |
|
|
|
немного подож- |
|
|
|
дать» (m) |
|
|
|
|
В ходе второго этапа вычисляется коэффициент социальной адаптации (GCR) при сравнении ответов испытуемого со стандартными статистическими величинами по 14 пунктам. Каждому полному соответствию ответа субъекта со стандартной позицией присваивается 1 балл. Если в ключе имеется один определенный ответ,