3.5. Синонимия полных и кратких форм имен прилагательных

При выборе полной или краткой формы прилагательных необходимо учитывать имеющиеся между ними различия. Грамматическая природа кратких прилагательных определяет их исключительную выразительность в сравнении с полными прилагательными, так как краткие формы называ-

СибАДИют не постоянный, пассивный признак, а переменный, изменяющийся, развивающ йся во времени.

равн те: Счастл вые часов не наблюдают (А. Грибоедов).

Я счастл в тем, что сумрачной порою одними мыслями я с ним дышал и ж л (С. Есен н).

Разл чаются кратк е прилагательные на – енен краткие причастия на – ен.

р.: случай вполне определенен (ясен) – срок отъезда уже опреде-

лен (намечен);

стар к почтенен (достоин почтения) – старик почтен нашим вни-

манием (его почт ли вн манием).

17. Замените полные формы прилагательных краткими. Определите семантико-стилистические различия между ними. Укажите случаи синонимического употре ления о еих форм.

Река спокойная, ре енок веселый, женщина больная, груз тяжелый, улица узкая, платье длинное, чай сладкий, человек справедливый, солдат смелый, лампочка яркая, заяц трусливый, медведь неуклюжий, лиса хитрая.

18. Установите, во всех ли случаях возможна без изменения значения замена полных форм прилагательных краткими; поясните, что препятствует этой замене.

Звонкий голос, звонкий согласный; белый снег, белый свет; красный флаг, красное платье; круглый стол, круглая сирота; глубокая река, глубокая мысль; прямая дорога, прямая линия, прямой человек; скорый поезд; бедный человек; живой организм; глухой мальчик.

19. Объясните, почему в данных предложениях использованы краткие формы имен прилагательных. Возможно ли их заменить полными? Мотивируйте свой ответ.

1. Лиса – хищник, в пище не очень разборчива. 2. Поваренная соль совсем не ядовита. 3. В делах он [русский народ] смекалист. 4. Мал золотник, да дорог. 5. Всякому мила своя сторона. 6. Отец горд успехами сына. 7. Богата народными талантами наша земля. 8. Материя первична, а соз-

47

нание вторично. 9. Молод годами, да стар умом. 10. Теория без практики мертва, практика без теории слепа. 11. Небо красно от пожара. 12. Лицо сине от холода. 13. Астероиды, или малые планеты, слишком невелики по размерам и далеки от Земли, чтобы можно было детально разглядеть их в оптический телескоп.

1.При образовании степени сравнения прилагательного нельзя допускать соединения простой и составной степеней сравнения

(Например, ошибочны формы: олее ярче, самый белейший).

2.Три прилагательных образуют простую форму сравнительной степени супплетивным способом. Плохой – хуже, хороший – лучше,

маленький – меньше.

3.Суффикс -ее, его вариант – суффикс -ей – носит разговорный оттенок. Непродуктивный суффикс -е свойствен прилагательным с основой на г, х, д, т, ст, которые в сравнительной степени чередуются с

ж, ш, ч, ш (тугой – туже, сухой – суше, густой – гуще, молодой – моложе,

крутой – круче). Суффикс -ше также непродуктивный, с ним встречаются лишь несколько форм: дальше, тоньше, раньше, старше, дольше.

4.Прилагательные хороший, плохой не образуют сравнительной составной превосходной составной степеней сравнения (неправильно сказать: более плохой, менее плохой, более хороший, менее хороший, самый хороший, наиболее хороший и др.).

5.Простая форма сравнительной степени не может быть образована от прилагательных с суффиксом -ск-: дружеский, комический, ребяческий,

трагический, страдальческий; от многих прилагательных с суффиксом

-л-: исхудалый, поблеклый, загорелый, обветшалый; от некоторых прилагательных с суффиксом -н- и -к-: ручной, ранний, кровный и

48

громоздкий, зыбкий, колкий, липкий, маркий, мерзкий, робкий; от прилагательных с суффиксом -ов-: деловой, рядовой; от прилагательных с суффиксами -еньк- (оньк-), -оват-: толстенький, худенький, грубоватый;

от прилагательных с префиксами субъективной оценки: развеселый, преглупый, прехитрый. Многие из таких прилагательных являются относительными по происхождению. В этом случае употребляется

составная форма сравнительной степени.

СибАДИсравнительной степени (структурные и семантические), добавим только некоторые непроизводные прилагательные, от которых сравнительная степень образуется, а превосходная – нет: большой, молодой, долгий,

6.Ограничения в образовании простой сравнительной степени могут

быть обусловлены особенностями семантики прилагательных. Среди

них выделяют:

– пр лагательные, обозначающие масти животных: буланый,

вороной, гнедой;

– относ тельные по происхождению прилагательные, обозначающие

цвета: абр косовый, гранатовый, персиковый, вишневый;

– слова, в лекс ческом значении которых заключен элемент

сравнения: равный, од наковый, аналогичный, идентичный, подобный;

– пр лагательные, лексическое значение которых не допускает

сухой, тугой др.

8.Простая форма сравнительной степени может осложняться приставкой по-, которая усиливает степень преобладания качества в одном из сравниваемых предметов: эта комната побольше; эти нитки покороче. Такие формы характерны для разговорной речи.

9.В литературном языке приняты такие формы сравнительной степени имен прилагательных: бойче, звонче, ловче, слаще, хлестче (а не

бойчее, звончее, ловчее, слаже, хлеще).

10.При форме сравнительной степени (более темный) должен быть указан предмет сравнения (более темный, чем …) или следует добавить усилительное слово еще.

20. Определите различия между приведенными формами прилагательных. Укажите, какие из этих форм не соответствуют нормам литературной речи. Составьте предложения, используя литературные формы.

1. Глубже – более глубокий – более глубже, выше – более высокий – более выше, более низкий – пониже, веселее – веселей, звонче – звончее –

49

более звонкий, слаще – слаже – сладче, теплее – теплей, дешевле – дешевше – дешевее – подешевле, хлеще – хлестче, ловче – ловчее, моложе – младше – помоложе.

2. ильнейший – самый сильный – сильнее всех, интереснейший – интереснее всех – самый интересный, самый лучший – наилучший, наименьший – самый меньший – меньше всех, самый благородный – благо-

роднейший, самый простой – простейший, честнее всех – самый честный – СибАДИчестнейший.

3.7. С нон м я прилагательных и форм косвенных падежей существительных

21. Замен те сочетания существительных с прилагательными сочетаниями двух существ тельных. Укажите смысловое и стилистиче-

ское разл ч е между теми и другими словосочетаниями.

Медвежья берлога, кошачья ловкость, звериный вой, горная вершина, папино пальто, ла ораторное о орудование, дружеская встреча, старческая походка, к рп чная стена, крымское побережье, областной центр,

библиотечная кн га, агажный вагон, бесконечные поиски, солнечные лучи, минские улицы, ры ная ловля, южные фрукты, журавлиный крик, лебединая песня.

22. Определите характер ошибок в образовании и употреблении форм имен прилагательных. Исправьте, где нужно, предложения.

1. Пишу тебе о том, что дети наши здоровы, бодры, спокойные и веселые. 2. Стихи бельгийского поэта Верхарна, близкие народу созвучные эпохе, переиздавались в переводах Брюсова 3. Образ Катерины в драме «Гроза» очень сложный для юношеского восприятия. 4. Задачи данной курсовой работы состоят в том, чтобы сделать фразеологический анализ романа Ю. Бондарева «Берег». 5. Участковый врач Николаев очень внимательный к пациентам. 6. Сегодня наша команда показала более лучшую игру. 7. На этом вопросе следует остановиться несколько поподробнее. 8. Выводы в работе интересные, но не свободны от противоречий. 9. Мой брат намного молодее меня, но кажется моим ровесником. 10. Нам пришлось решать самые наисложнейшие вопросы. 11. Стихи начинающего поэта были удачные и по содержанию, и по форме. 12. В Пете Ростове мне нравится то, что он был предан Родине и беспощадный к врагу. 13. Он сумел победить самого сильнейшего противника.

50