- •ВВЕДЕНИЕ
- •ГЛОССАРИЙ
- •1. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ
- •3. СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
- •8. БАРЬЕРЫ В ОБЩЕНИИ
- •9. СОЦИАЛИЗАЦИЯ
- •11. СОЦИАЛЬНО-РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
- •13. ДИНАМИКА МАЛЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
- •14. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ В ГРУППЕ
- •15. ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО
- •16. ПСИХОЛОГИЯ КОЛЛЕКТИВА
- •17. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ
- •18. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
- •19. МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
- •20. БОЛЬШИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
- •21. ПСИХОЛОГИЯ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ
- •22. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ
- •23. ПСИХОЛОГИЯ ТОЛПЫ
- •24. ПСИХОЛОГИЯ МАССОВОЙ ПАНИКИ
- •25. ПСИХОЛОГИЯ СЛУХОВ
- •26. ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМЫ
- •ТЕСТ
- •СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ КУРСА
- •ОТВЕТЫ К ТЕСТУ
- •КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА
- •Рекомендуемая литература
ТЕСТ
Выберите один правильный вариант ответа из предложенных вариантов. 1. Предметом социальной психологии являются
а) личности; |
|
|
б) социальные группы; |
|
|
в) индивидуальности; |
|
|
С |
|
|
г) все ответы верны. |
|
|
2. Вопрос о статусе социальной психологии в настоящее время решен |
||
следующ м образом: |
|
|
хология |
||
а) соц |
альная пс |
является частью психологии; |
б) соц альная пс |
является частью социологии; |
|
в) соц альная пс |
развивается на стыке социологии и психологии. |
|
|
б |
|
3. К уровню спец альной методологии в социальной психологии отно- |
||
сится |
|
|
а) анал з совместной деятельности группы; |
||
б) анал |
з группы как су ъекта группового сознания; |
в) изучен е генез са групповых целей и ценностей; г) изучение групповой динамики в различных условиях; д) все ответы верны.
б) взаимодействие Алюдей в ходе выполнения совместной деятельности; в) понимание партнера по общению; г) все ответы верны.
4. Общение – это |
Д |
а) информационный обмен; |
|
|
5. Опосредованное общение – это а) общение, при котором субъекты взаимодействуютИпосредством речи и
невербальных средств коммуникации; б) общение с использованием невербальных средств коммуникации;
в) общение с использованием исключительно вербальных средств; г) все ответы верны.
6. Кинетическая система знаков включает в себя а) жесты, мимику, пантомимику; б) качество голоса, его диапазон, тональность;
в) организацию пространства и времени общения; г) все ответы верны.
115
7. Пространственно-временные средства – это а) кинесика; б) проксемика;
в) паралингвистика; г) все ответы верны.
8. Качество голоса, его диапазон, тональность – это Са) кинесика;
б) проксемика; в) парал нгв ст ка;
г) все ответы верны.
и в) проксембческ м средствам о щения.
9. Жесты относятся к а) к нес ческ м средствам о щения;
б) такес ческ м средствам о щения;
10. Коммун кац я – это а) обмен нформац ей между о щающимися индивидами;
б) орган зац я вза модействия между общающимися индивидами; в) процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению; г) все ответы верны.
11. Специфика межличностного информационного обмена определяется
б) возникновениемАкоммуникативных барьеров; в) влиянием пространственно-временного контекста на содержание ин-
формации; г) все ответы верны.
а) наличием процесса психологической обратной связи; Д
12. Коммуникативные сети, характеризующиесяИтем, что в них один из членов группы находится внутри информационных потоков, определяются как
а) централизованные коммуникативные сети; б) децентрализованные коммуникативные сети; г) все ответы верны.
13. Открытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов субъектов общения называется
а) инцидент; б) противоречие; в) конфликт; г) коллизия;
д) все ответы верны.
116
14. Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому называется
а) соперничество; б) сотрудничество; в) компромисс; г) приспособление;
д) все ответы верны.
С15. Отсутствие стремления как к достижению собственных целей, так и к удовлетворен ю нтересов другого называется
а) соперн чество; б) сотрудн чество; в) компром сс; г) пр способлен е;
д) все ответы верны.
испособление |
|
16. Стремлен е су ъектов взаимодействия к поиску альтернатив, полно- |
|
стьюиудовлетворяющ х нтересы о еих сторон, называется |
|
а) соперн чество; |
|
б) избеган ; |
|
в) компромисс; |
|
г) пр |
; |
д) все ответы верны. |
|
17. Отсутствие стремления как к достижению собственных целей, так и к |
|
|
Д |
удовлетворению интересов другого называется |
|
а) соперничество; |
А |
б) избегание; в) компромисс;
г) приспособление; д) все ответы верны. И
18. В процессе познания другого человека осуществляется а) эмоциональная оценка другого;
б) интерпретация его поведения и попытка понять причины его поведе-
ния;
в) построение собственной стратегии поведения; г) все ответы верны.
19. Система взаимно обусловленных действий партнеров по общению, направленных на взаимные изменения их мыслей, эмоций, установок, – это
а) интеракция; б) перцепция; в) аттракция;
г) все ответы верны.
117
20. Социальная перцепция – это а) способность индивида усваивать социальные нормы; б) восприятие другого человека;
в) устойчивость, неизменность характеристик социальной группы; г) все ответы верны.
21. К эффектам социальной перцепции относится а) эффект первичности; б) эффект края; в) эффект нов зны;
С |
|
|
|
22. К |
змам соц альной перцепции относится |
||
а) стереот п зац я; |
|
||
б) идент ф кац я; |
|
|
|
в) эмпат я; |
|
|
|
г) аттракц я; |
|
|
|
механи |
|
||
д) рефлекс я; |
|
|
|
е) верны все ответы. |
|
||
23. Уподобление, отождествление с чем-либо или с кем-либо, называется |
|||
б |
|||
а) креативность; |
|
|
|
б) идентификация; |
|
|
|
в) научение; |
|
|
|
г) все ответы верны. |
|
||
|
|
А |
|
|
|
|
Д |
г) эффект прерванного действия; д) все ответы верны.
24. Идентификация а) является одним из способов понимания другого человека;
б) выражается в уподоблении себя другому человеку; в) является одним из механизмов усвоения опыта; г) все ответы верны.
25.В социальной психологии под рефлексией понимается а) познание субъектом самого себя;
б) осознание субъектом того, как он воспринимается партнером по общению; в) принятие позиции другого человека; г) все ответы верны.
26.Приписывание индивиду причин поведения называетсяИ
а) социальной рефлексией; б) когнитивным диссонансом; в) каузальной атрибуцией;
г) социальной стратификацией; д) все ответы верны.
118
27. Приписывание одним индивидом другому тех или иных причин поведения происходит на основе
а) сходства поведения этого другого с каким-нибудь лицом, известным первому;
б) анализа собственных мотивов, предполагаемых в подобной ситуации; в) все ответы верны.
28. Термин «интерактивная сторона общения» обозначает
а) совокупность феноменов, выражающих суть взаимодействия людей; |
|
б) аспект коммун кат вного процесса; |
|
в) внутреннюю, пс хологическую структуру деятельности; |
|
г) акт вность членов группы по поддержанию ее целостности; |
|
С |
|
д) все ответы верны. |
|
29. Отл ч |
осо енностями внушения как особого вида воздей- |
ствия являются |
|
а) его целенаправленный, неаргументированный характер; |
|||
тельными |
|
|
|
б) передача нформации, основанная на ее некритичном восприятии; |
|||
в) односторонняя направленность; |
|
||
г) все ответы верны. |
|
|
|
30. |
б |
|
|
Подражание как социально-психологический механизм |
|||
а) характеризуется существенной спецификой на различных возрастных |
|||
этапах; |
|
Д |
|
б) у взрослых выступает элементом научения; |
|||
в) в подростковомАвозрасте направлено на внешнюю идентификацию со |
|||
значимым для него человеком; |
|
|
|
г) выражается в следовании какому-либо примеру, образцу; |
|||
д) все ответы верны. |
|
|
|
31. Социальная установка не включает в себя аспект |
|||
а) когнитивный; |
|
И |
|
б) коммуникативный; |
|
||
в) поведенческий; |
|
||
г) эмоционально-оценочный; |
|
||
д) все ответы верны. |
|
32. Смысловые установки а) зависят от новизны информации и порядка ее поступления;
б) определяют отношение к объектам, имеющим личностное значение для индивида;
в) определяют привычки и являются основой социального контроля; г) все ответы верны.
119
33. Социальная установка на другого человека, в которой преобладает эмоциональный компонент, называется
а) аттитюд; б) аттракция;
в) гиперболизация; г) стереотипизация;
д) социальная категоризация; е) идентификация.
34. Процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к
другому на пс |
хоф з олог ческом уровне контакта называется |
|||
а) суггест я; |
|
|
|
|
б) убежден е |
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
в) заражен е; |
|
|
|
|
г) подражан е; |
|
|
|
|
д) замещен е; |
|
|
|
|
е) мода. |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
35. Коммун кат вные арьеры социально-культурного различия возни- |
||||
кают |
|
|
|
|
а) вследствие принадлежности |
|
общения к разным социальным |
||
слоям; |
субъектов |
|
|
|
б) в связи с различным уровнем образования; |
||||
в) вследствие различий в идеологии; |
|
|
||
г) все ответы верны. |
|
|
|
|
36. НесоответствиеАстиля речи коммуникатора ситуации общения пред- |
||||
ставляет собой |
|
|
|
|
а) барьер понимания; |
|
|
|
|
б) барьер социально-культурного различия; |
|
|||
в) барьер отношения. |
Д |
|||
|
|
|||
37. К коммуникативным барьерам понимания относятся |
||||
а) фонетический; |
|
|
И |
|
б) семантический; |
|
|
||
в) стилистический; |
|
|
||
г) логический; |
|
|
д) все ответы верны.
38. Коммуникативные барьеры отношений возникают, если а) в процессе контакта возникают негативные чувства;
б) участники общения являются носителями разных субкультур; в) все ответы верны.
120
39. Эффект, при котором на продуктивность деятельности индивида оказывает влияние сам вид и «звучание» других людей, – это
а) социальная фасилитация; б) социальная ингибиция; в) социальная фрустрация; г) все ответы верны.
40. Эффект социальной фасилитации заключается в том, что присутствие других людей
а) облегчает действ я индивида и способствует им; б) оказывает сдерж вающее и тормозящее воздействие на индивида;
в) вл яет на |
нд в да независимо от его отношения к этим людям; |
|
г) все ответы верны. |
|
|
С |
|
|
41. Эффект ореола по-другому называется |
||
а) эффектом |
м а; |
|
б) эффектом стереот |
; |
|
в) эффектом |
; |
|
пизации |
|
|
г) эффектом средней оши ки; |
|
|
д) эффектом края. |
|
42. Социализациябумеранга– это а) процесс улучшение лагосостояния всего общества в целом при рав-
ных правах и возможностяхА; б) процесс взаимодействия индивида и общества;
43.Двусторонний процесс, включающийДв себя усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную Исреду и воспроизводство социальных связей за счет его активной деятельности, – это
а) развитие; б) образование;
в) социализация.
44.Целенаправленные процессы социализации реализуются
а) через средства массовой информации; б) через ситуации реальной жизни; в) в воспитании и обучении;
г) в процессе общения индивида в неформальных группах; д) через искусство; е) все ответы верны.
121
45. К механизмам социализации относится |
|
а) социальная оценка желаемого поведения; |
|
б) полоролевая идентификация; |
|
в) конформность; |
|
г) все ответы верны. |
|
46. Институты социализации – это группы |
|
С |
|
а) задающие систему внешней регуляции поведения индивида; |
|
б) не имеющие четкой и однозначной системы ценностей; |
|
в) в которые нд в д включен в качестве высокостатусного человека; |
|
г) все ответы верны. |
|
ализация |
|
47. Не являются стад ями социализации |
|
а) дотрудовая стад я; |
|
б) послетрудовая соц |
; |
б |
в) стад я поздней соц ализации.
48. Трансляторы соц ального опыта для индивида называются а) факторами соц ал зации; б) группами соц ал зации; в) институтами социализации; г) все ответы верны.
а) ресоциализациейА; б) десоциализацией; в) просоциализацией; г) все ответы верны.
49. Восстановление утраченных ценностей и ролей, переобучение, воз-
вращение к нормальному образу жизни называется Д
50. Социальная роль – это а) динамический аспект социального статуса;
б) поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный
статус;
д) все ответы верны. |
И |
в) совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом; г) один из механизмов социализации;
51. Функция, нормативно одобренный образец поведения, ожидаемая от каждого, занимающего данную позицию, – это
а) социальный статус; б) социальная роль; в) социальная позиция; г) все ответы верны.
122
52. Малая социальная группа – это а) группа, состав которой меньше 5–7 человек;
б) группа, где каждый знает остальных в лицо; в) относительно небольшое число непосредственно контактирующих ин-
дивидов, объединенных общими целями; г) все ответы верны.
53. К психологическим характеристикам группы относятся: а) групповые интересы;
б) групповые потребности; |
|
в) групповые нормы; |
|
г) групповые ценности; |
|
д) групповые цели; |
|
С |
|
) все ответы верны. |
|
54. Группы, на которые ориентируются люди в своих интересах, симпа- |
|
тиях и ант пат |
ях, называются |
а) |
; |
референтными |
|
б) формальными; |
в) условными; |
|
г) все ответы верны. |
|
б |
|
|
А |
55. Формальные группы – это группы, а) которые имеют официально заданную извне структуру;
56.Группа, являющаяся для индивидаДисточником социальных установок
иценностных ориентаций, называется Иностиб) в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятель-
57. Интегральной психологической характеристикой группы является а) общественное мнение; б) количество индивидов, входящих в состав группы;
в) время существования группы; г) половой состав группы; д) все ответы верны.
123
58.Совокупность индивидуальных характеристик членов группы, важных
сточки зрения ее анализа как целого, называется
а) групповые процессы; б) структура группы; в) групповая динамика; г) композиция группы; д) групповые санкции;
Се) все ответы верны.
59. Функци , выполняемые отдельными членами группы, и межличностные отношен я в ней определяют
иа) гран цы группы; б) структуру группы; в) д нам ку группы;
г) пр влекательность группы; д) композбц ю группы; е) все ответы верны.
60. Место нд в да в системе групповой жизни обозначается понятием а) роль; б) статус;
61. Групповые нормыА– это а) правила, принятые группой;
в) позиция; г) значение;
д) все ответы верны.
б) правила, которым должно подчиняться поведение членов группы; |
|
в) регулятор поведения членов группы; |
|
г) групповые санкции; |
Д |
62.Механизмы, посредством которых группаИконтролирует соблюдение членами группы групповых норм, называются
а) групповое давление; б) групповое мнение; в) групповое ожидание; г) групповые санкции; д) все ответы верны.
63.Групповая динамика – это
а) взаимодействие социальных групп в ходе выполнения совместной за-
дачи;
б) совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих цикл жизнедеятельности малой группы;
124
в) информационный потенциал группы, способствующий или препятствующий совместной деятельности;
г) все ответы верны.
64. Высшая форма объединения людей, создающая наиболее благоприятные условия для совместной деятельности, – это
а) ассоциация; б) коллектив; в) корпорация;
С65. Конформ зм – это а) умен е адапт роваться к быстро меняющимся обстоятельствам;
г) все ответы верны.
б) податл вость человека реальному или воображаемому давлению груп-
пы;
в) способность спытывать чувство комфорта в незнакомых социальных
;
г) неспособность сформулировать собственные принципы и придержи- |
||
ситуациях |
|
|
ваться их. |
|
|
66. Позицией, противостоящей конформизму, является |
||
а) нонконформизм; |
|
|
|
б |
|
б) негативизм; |
|
|
в) нигилизм; |
|
|
г) протест; |
|
|
д) самостоятельность; |
|
|
е) все ответы верныА. |
||
|
|
Д |
67. Объективными факторами, определяющими уровень конформизма человека в группе, являются
а) характеристики самого индивида; И б) особенности взаимодействия индивида и группы; в) содержание задачи, стоящей перед индивидами и группой; г) все ответы верны.
68. Лидер – это а) назначаемый сверху организатор совместной деятельности группы;
б) политический деятель; в) член группы, за которым она признает право принимать ответственные
решения в значимых для нее ситуациях; г) все ответы верны.
125
69. Отличие лидера от руководителя заключается в том, что а) лидер призван осуществлять регуляцию межличностных отношений в
группе, тогда как руководитель осуществляет регуляцию официальных отношений группы;
б) лидерство можно констатировать в условиях микросреды, тогда как руководство – элемент макросреды;
в) лидер избирается, а руководитель назначается; г) явление лидерства более стабильно по сравнению с руководством; д) все ответы верны.
70. Разрешен е групповых противоречий является а) проявлен ем группового давления;
б) одн м з аспектов |
; |
С |
|
в) пс холог ческ м аспектом руководства; |
г) проявлен ем феномена конформизма; |
|
д) механ змом разв т я группы; |
|
е) все ответы верны. |
|
лидерства |
|
71. К основным в дам лидерства не относится |
|
а) консерват вный; |
|
б) попустительский; |
|
в) демократический; |
|
б |
|
г) авторитарный. |
А |
72. Согласно «теории черт» лидером является |
|
а) человек с более высоким уровнем влияния в решении данной задачи, |
чем у других членов группы; б) человек, который обладает определенным набором личностных ка-
честв; |
Д |
в) человек, управляющий процессом организации межличностных отно-
шений в группе; |
И |
|
г) все ответы верны. |
||
|
73. Коллективизм – это признак отношений в группе, свидетельствующий о а) построении взаимоотношений в группе на ценностях общечеловече-
ской морали; б) ответственности каждого члена группы за другого;
в) противодействии явлениям, способным разрушить группу; г) доверительных взаимоотношениях между членами группы; д) все ответы верны.
74. Состав группы может обеспечить выполнение ее функций, члены группы могут взаимодействовать при условии
а) сплоченности группы; б) совместимости группы; в) все ответы верны.
126
75. Под командообразованием понимают процесс, направленный на а) гибкое изменение стиля взаимодействия в соответствии с особенностя-
ми стоящей задачи; б) оптимальное достижение планируемых результатов деятельности ор-
ганизации; в) повышение сплоченности коллектива на основе общих ценностей и
представлений; |
||
С |
||
|
г) переформирование команды после выполнения ею поставленной задачи; |
|
|
в) все ответы верны. |
|
|
76. |
убъект вно переживаемые взаимосвязи людей – это |
|
них |
|
|
а) общественные отношения личности; |
|
|
б) интерперсональные отношения; |
|
|
в) соц альные отношения; |
|
|
г) все ответы верны. |
|
|
77. |
б |
|
Так е отношен я между группами, которые предполагают, что одна |
|
из |
является составной частью другой, называются |
|
|
а) групповая афф л ация; |
б) групповая открытость; в) межгрупповая толерантность;
г) межгрупповая референтность.
78.По сравнению с внутригрупповыми межгрупповые социальноперцептивные процессы
а) более устойчивы; б) более ригидны;
в) более консервативны; г) меньше зависят от конкретного индивида; д) все ответы верны.
79.По данным Шерифа, конкуренция между группами вызывает в группах ощущение опасности, угрозы. При этом в группе происходит
а) усиление внутригрупповой солидарности; б) повышение сплоченности;
в) более полное осознание групповой принадлежности; г) увеличение непроницаемости границ группового членства; д) все ответы верны.
80.Основным когнитивным процессом, определяющим сущность межгрупповых отношений является
а) социальная категоризация; б) социальная идентификация;АИ
в) социальная дискриминация; г) социальное сравнение; д) все ответы верны.
127
81. Наиболее значимым признаком большой группы является то, что она а) представляет собой долговременно существующую общность; б) является социальной группой, сложившейся в ходе исторического раз-
вития общества; в) отличается наличием слабых постоянных контактов между всеми ее
представителями;
г) оказывает существенное влияние на общественную жизнь; |
|
С |
|
д) все ответы верны. |
|
82. В качестве больш х социальных групп не рассматривают |
|
а) этносы; |
|
б) соц альные классы; |
|
в) контактные группы; |
|
г) все ответы верны. |
|
|
б |
83. К пс холог ческому складу ольшой социальной группы могут быть |
|
отнесены |
|
иа) нац ональный характер; |
|
б) нравы; |
|
в) обычаи; |
|
г) традиции; |
|
д) все ответы верны. |
84. Общественное мнениеА а) выражает и отражает оценки событий и фактов; б) не влияет на умонастроение людей; в) формируется под влиянием искусства; г) все ответы верны.
85. Формой этнической общности являются |
|
||
а) нации; |
Д |
||
б) народности; |
|||
|
И |
||
в) национальные группы; |
|
||
г) этнические группы; |
|
||
д) все ответы верны. |
|
||
86. Национальное самосознание – это |
а) исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той или иной этнической общности;
б) осознание людьми своей принадлежности к определенной этнической общности;
в) эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности;
г) все ответы верны.
128
87. Определенное эмоциональное состояние массы людей, являющееся средством дефицита информации о какой-либо пугающей или непонятной новости либо избытка информации, – это
а) стресс; б) фрустрация; в) паника.
С |
|
||
88. |
Под экстремальной ситуацией понимают |
||
а) измененные условия существования человека; |
|||
б) необычные услов я существования человека; |
|||
в) непр |
вычные условия существования человека. |
||
депрессивной |
|||
89. |
лухи |
|
|
а) являются феноменом массовых коммуникаций; |
|||
б) являются феноменом межличностного общения; |
|||
в) и то, |
оборон |
||
другое. |
|
||
90. Тревожной, |
, ипохондрической формой восприятия сво- |
||
ей жизни отл |
чается |
|
|
а) акт вно- |
тельная стратегия поведения в экстремальной ситуации; |
||
|
|
|
А |
б) пассивно-оборонительная стратегия поведения в экстремальной ситуации; |
|||
в) деструктивная стратегия поведения в экстремальной ситуации. |
|||
|
|
|
Д |
|
|
|
И |
129