Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1880.pdf
Скачиваний:
46
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
2.04 Mб
Скачать

ТЕСТ

Выберите один правильный вариант ответа из предложенных вариантов. 1. Предметом социальной психологии являются

а) личности;

 

б) социальные группы;

 

в) индивидуальности;

 

С

 

г) все ответы верны.

 

2. Вопрос о статусе социальной психологии в настоящее время решен

следующ м образом:

 

хология

а) соц

альная пс

является частью психологии;

б) соц альная пс

является частью социологии;

в) соц альная пс

развивается на стыке социологии и психологии.

 

б

3. К уровню спец альной методологии в социальной психологии отно-

сится

 

 

а) анал з совместной деятельности группы;

б) анал

з группы как су ъекта группового сознания;

в) изучен е генез са групповых целей и ценностей; г) изучение групповой динамики в различных условиях; д) все ответы верны.

б) взаимодействие Алюдей в ходе выполнения совместной деятельности; в) понимание партнера по общению; г) все ответы верны.

4. Общение – это

Д

а) информационный обмен;

 

5. Опосредованное общение – это а) общение, при котором субъекты взаимодействуютИпосредством речи и

невербальных средств коммуникации; б) общение с использованием невербальных средств коммуникации;

в) общение с использованием исключительно вербальных средств; г) все ответы верны.

6. Кинетическая система знаков включает в себя а) жесты, мимику, пантомимику; б) качество голоса, его диапазон, тональность;

в) организацию пространства и времени общения; г) все ответы верны.

115

7. Пространственно-временные средства – это а) кинесика; б) проксемика;

в) паралингвистика; г) все ответы верны.

8. Качество голоса, его диапазон, тональность – это Са) кинесика;

б) проксемика; в) парал нгв ст ка;

г) все ответы верны.

и в) проксембческ м средствам о щения.

9. Жесты относятся к а) к нес ческ м средствам о щения;

б) такес ческ м средствам о щения;

10. Коммун кац я – это а) обмен нформац ей между о щающимися индивидами;

б) орган зац я вза модействия между общающимися индивидами; в) процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению; г) все ответы верны.

11. Специфика межличностного информационного обмена определяется

б) возникновениемАкоммуникативных барьеров; в) влиянием пространственно-временного контекста на содержание ин-

формации; г) все ответы верны.

а) наличием процесса психологической обратной связи; Д

12. Коммуникативные сети, характеризующиесяИтем, что в них один из членов группы находится внутри информационных потоков, определяются как

а) централизованные коммуникативные сети; б) децентрализованные коммуникативные сети; г) все ответы верны.

13. Открытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов субъектов общения называется

а) инцидент; б) противоречие; в) конфликт; г) коллизия;

д) все ответы верны.

116

14. Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому называется

а) соперничество; б) сотрудничество; в) компромисс; г) приспособление;

д) все ответы верны.

С15. Отсутствие стремления как к достижению собственных целей, так и к удовлетворен ю нтересов другого называется

а) соперн чество; б) сотрудн чество; в) компром сс; г) пр способлен е;

д) все ответы верны.

испособление

16. Стремлен е су ъектов взаимодействия к поиску альтернатив, полно-

стьюиудовлетворяющ х нтересы о еих сторон, называется

а) соперн чество;

 

б) избеган ;

 

в) компромисс;

 

г) пр

;

д) все ответы верны.

17. Отсутствие стремления как к достижению собственных целей, так и к

 

Д

удовлетворению интересов другого называется

а) соперничество;

А

б) избегание; в) компромисс;

г) приспособление; д) все ответы верны. И

18. В процессе познания другого человека осуществляется а) эмоциональная оценка другого;

б) интерпретация его поведения и попытка понять причины его поведе-

ния;

в) построение собственной стратегии поведения; г) все ответы верны.

19. Система взаимно обусловленных действий партнеров по общению, направленных на взаимные изменения их мыслей, эмоций, установок, – это

а) интеракция; б) перцепция; в) аттракция;

г) все ответы верны.

117

20. Социальная перцепция – это а) способность индивида усваивать социальные нормы; б) восприятие другого человека;

в) устойчивость, неизменность характеристик социальной группы; г) все ответы верны.

21. К эффектам социальной перцепции относится а) эффект первичности; б) эффект края; в) эффект нов зны;

С

 

 

22. К

змам соц альной перцепции относится

а) стереот п зац я;

 

б) идент ф кац я;

 

 

в) эмпат я;

 

 

 

г) аттракц я;

 

 

механи

 

д) рефлекс я;

 

 

е) верны все ответы.

 

23. Уподобление, отождествление с чем-либо или с кем-либо, называется

б

а) креативность;

 

 

б) идентификация;

 

 

в) научение;

 

 

 

г) все ответы верны.

 

 

 

А

 

 

 

Д

г) эффект прерванного действия; д) все ответы верны.

24. Идентификация а) является одним из способов понимания другого человека;

б) выражается в уподоблении себя другому человеку; в) является одним из механизмов усвоения опыта; г) все ответы верны.

25.В социальной психологии под рефлексией понимается а) познание субъектом самого себя;

б) осознание субъектом того, как он воспринимается партнером по общению; в) принятие позиции другого человека; г) все ответы верны.

26.Приписывание индивиду причин поведения называетсяИ

а) социальной рефлексией; б) когнитивным диссонансом; в) каузальной атрибуцией;

г) социальной стратификацией; д) все ответы верны.

118

27. Приписывание одним индивидом другому тех или иных причин поведения происходит на основе

а) сходства поведения этого другого с каким-нибудь лицом, известным первому;

б) анализа собственных мотивов, предполагаемых в подобной ситуации; в) все ответы верны.

28. Термин «интерактивная сторона общения» обозначает

а) совокупность феноменов, выражающих суть взаимодействия людей;

б) аспект коммун кат вного процесса;

в) внутреннюю, пс хологическую структуру деятельности;

г) акт вность членов группы по поддержанию ее целостности;

С

 

д) все ответы верны.

 

29. Отл ч

осо енностями внушения как особого вида воздей-

ствия являются

 

а) его целенаправленный, неаргументированный характер;

тельными

 

 

б) передача нформации, основанная на ее некритичном восприятии;

в) односторонняя направленность;

 

г) все ответы верны.

 

 

30.

б

 

Подражание как социально-психологический механизм

а) характеризуется существенной спецификой на различных возрастных

этапах;

 

Д

б) у взрослых выступает элементом научения;

в) в подростковомАвозрасте направлено на внешнюю идентификацию со

значимым для него человеком;

 

 

г) выражается в следовании какому-либо примеру, образцу;

д) все ответы верны.

 

 

31. Социальная установка не включает в себя аспект

а) когнитивный;

 

И

б) коммуникативный;

 

в) поведенческий;

 

г) эмоционально-оценочный;

 

д) все ответы верны.

 

32. Смысловые установки а) зависят от новизны информации и порядка ее поступления;

б) определяют отношение к объектам, имеющим личностное значение для индивида;

в) определяют привычки и являются основой социального контроля; г) все ответы верны.

119

33. Социальная установка на другого человека, в которой преобладает эмоциональный компонент, называется

а) аттитюд; б) аттракция;

в) гиперболизация; г) стереотипизация;

д) социальная категоризация; е) идентификация.

34. Процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к

другому на пс

хоф з олог ческом уровне контакта называется

а) суггест я;

 

 

 

б) убежден е

 

 

 

С

 

 

 

в) заражен е;

 

 

 

г) подражан е;

 

 

 

д) замещен е;

 

 

 

е) мода.

 

 

 

 

и

 

 

 

35. Коммун кат вные арьеры социально-культурного различия возни-

кают

 

 

 

 

а) вследствие принадлежности

 

общения к разным социальным

слоям;

субъектов

 

 

б) в связи с различным уровнем образования;

в) вследствие различий в идеологии;

 

 

г) все ответы верны.

 

 

 

36. НесоответствиеАстиля речи коммуникатора ситуации общения пред-

ставляет собой

 

 

 

а) барьер понимания;

 

 

 

б) барьер социально-культурного различия;

 

в) барьер отношения.

Д

 

 

37. К коммуникативным барьерам понимания относятся

а) фонетический;

 

 

И

б) семантический;

 

 

в) стилистический;

 

 

г) логический;

 

 

д) все ответы верны.

38. Коммуникативные барьеры отношений возникают, если а) в процессе контакта возникают негативные чувства;

б) участники общения являются носителями разных субкультур; в) все ответы верны.

120

39. Эффект, при котором на продуктивность деятельности индивида оказывает влияние сам вид и «звучание» других людей, – это

а) социальная фасилитация; б) социальная ингибиция; в) социальная фрустрация; г) все ответы верны.

40. Эффект социальной фасилитации заключается в том, что присутствие других людей

а) облегчает действ я индивида и способствует им; б) оказывает сдерж вающее и тормозящее воздействие на индивида;

в) вл яет на

нд в да независимо от его отношения к этим людям;

г) все ответы верны.

 

С

 

41. Эффект ореола по-другому называется

а) эффектом

м а;

 

б) эффектом стереот

;

в) эффектом

;

 

пизации

 

г) эффектом средней оши ки;

 

д) эффектом края.

 

42. Социализациябумеранга– это а) процесс улучшение лагосостояния всего общества в целом при рав-

ных правах и возможностяхА; б) процесс взаимодействия индивида и общества;

43.Двусторонний процесс, включающийДв себя усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную Исреду и воспроизводство социальных связей за счет его активной деятельности, – это

а) развитие; б) образование;

в) социализация.

44.Целенаправленные процессы социализации реализуются

а) через средства массовой информации; б) через ситуации реальной жизни; в) в воспитании и обучении;

г) в процессе общения индивида в неформальных группах; д) через искусство; е) все ответы верны.

121

45. К механизмам социализации относится

а) социальная оценка желаемого поведения;

б) полоролевая идентификация;

в) конформность;

 

г) все ответы верны.

 

46. Институты социализации – это группы

С

 

а) задающие систему внешней регуляции поведения индивида;

б) не имеющие четкой и однозначной системы ценностей;

в) в которые нд в д включен в качестве высокостатусного человека;

г) все ответы верны.

 

ализация

 

47. Не являются стад ями социализации

а) дотрудовая стад я;

 

б) послетрудовая соц

;

б

в) стад я поздней соц ализации.

48. Трансляторы соц ального опыта для индивида называются а) факторами соц ал зации; б) группами соц ал зации; в) институтами социализации; г) все ответы верны.

а) ресоциализациейА; б) десоциализацией; в) просоциализацией; г) все ответы верны.

49. Восстановление утраченных ценностей и ролей, переобучение, воз-

вращение к нормальному образу жизни называется Д

50. Социальная роль – это а) динамический аспект социального статуса;

б) поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный

статус;

д) все ответы верны.

И

в) совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом; г) один из механизмов социализации;

51. Функция, нормативно одобренный образец поведения, ожидаемая от каждого, занимающего данную позицию, – это

а) социальный статус; б) социальная роль; в) социальная позиция; г) все ответы верны.

122

52. Малая социальная группа – это а) группа, состав которой меньше 5–7 человек;

б) группа, где каждый знает остальных в лицо; в) относительно небольшое число непосредственно контактирующих ин-

дивидов, объединенных общими целями; г) все ответы верны.

53. К психологическим характеристикам группы относятся: а) групповые интересы;

б) групповые потребности;

в) групповые нормы;

г) групповые ценности;

д) групповые цели;

С

) все ответы верны.

54. Группы, на которые ориентируются люди в своих интересах, симпа-

тиях и ант пат

ях, называются

а)

;

референтными

б) формальными;

в) условными;

 

г) все ответы верны.

б

 

А

55. Формальные группы – это группы, а) которые имеют официально заданную извне структуру;

56.Группа, являющаяся для индивидаДисточником социальных установок

иценностных ориентаций, называется Иностиб) в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятель-

57. Интегральной психологической характеристикой группы является а) общественное мнение; б) количество индивидов, входящих в состав группы;

в) время существования группы; г) половой состав группы; д) все ответы верны.

123

58.Совокупность индивидуальных характеристик членов группы, важных

сточки зрения ее анализа как целого, называется

а) групповые процессы; б) структура группы; в) групповая динамика; г) композиция группы; д) групповые санкции;

Се) все ответы верны.

59. Функци , выполняемые отдельными членами группы, и межличностные отношен я в ней определяют

иа) гран цы группы; б) структуру группы; в) д нам ку группы;

г) пр влекательность группы; д) композбц ю группы; е) все ответы верны.

60. Место нд в да в системе групповой жизни обозначается понятием а) роль; б) статус;

61. Групповые нормыА– это а) правила, принятые группой;

в) позиция; г) значение;

д) все ответы верны.

б) правила, которым должно подчиняться поведение членов группы;

в) регулятор поведения членов группы;

г) групповые санкции;

Д

62.Механизмы, посредством которых группаИконтролирует соблюдение членами группы групповых норм, называются

а) групповое давление; б) групповое мнение; в) групповое ожидание; г) групповые санкции; д) все ответы верны.

63.Групповая динамика – это

а) взаимодействие социальных групп в ходе выполнения совместной за-

дачи;

б) совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих цикл жизнедеятельности малой группы;

124

в) информационный потенциал группы, способствующий или препятствующий совместной деятельности;

г) все ответы верны.

64. Высшая форма объединения людей, создающая наиболее благоприятные условия для совместной деятельности, – это

а) ассоциация; б) коллектив; в) корпорация;

С65. Конформ зм – это а) умен е адапт роваться к быстро меняющимся обстоятельствам;

г) все ответы верны.

б) податл вость человека реальному или воображаемому давлению груп-

пы;

в) способность спытывать чувство комфорта в незнакомых социальных

;

г) неспособность сформулировать собственные принципы и придержи-

ситуациях

 

ваться их.

 

 

66. Позицией, противостоящей конформизму, является

а) нонконформизм;

 

 

б

б) негативизм;

 

в) нигилизм;

 

г) протест;

 

д) самостоятельность;

 

е) все ответы верныА.

 

 

Д

67. Объективными факторами, определяющими уровень конформизма человека в группе, являются

а) характеристики самого индивида; И б) особенности взаимодействия индивида и группы; в) содержание задачи, стоящей перед индивидами и группой; г) все ответы верны.

68. Лидер – это а) назначаемый сверху организатор совместной деятельности группы;

б) политический деятель; в) член группы, за которым она признает право принимать ответственные

решения в значимых для нее ситуациях; г) все ответы верны.

125

69. Отличие лидера от руководителя заключается в том, что а) лидер призван осуществлять регуляцию межличностных отношений в

группе, тогда как руководитель осуществляет регуляцию официальных отношений группы;

б) лидерство можно констатировать в условиях микросреды, тогда как руководство – элемент макросреды;

в) лидер избирается, а руководитель назначается; г) явление лидерства более стабильно по сравнению с руководством; д) все ответы верны.

70. Разрешен е групповых противоречий является а) проявлен ем группового давления;

б) одн м з аспектов

;

С

 

в) пс холог ческ м аспектом руководства;

г) проявлен ем феномена конформизма;

д) механ змом разв т я группы;

е) все ответы верны.

лидерства

71. К основным в дам лидерства не относится

а) консерват вный;

б) попустительский;

в) демократический;

б

г) авторитарный.

А

72. Согласно «теории черт» лидером является

а) человек с более высоким уровнем влияния в решении данной задачи,

чем у других членов группы; б) человек, который обладает определенным набором личностных ка-

честв;

Д

в) человек, управляющий процессом организации межличностных отно-

шений в группе;

И

г) все ответы верны.

 

73. Коллективизм – это признак отношений в группе, свидетельствующий о а) построении взаимоотношений в группе на ценностях общечеловече-

ской морали; б) ответственности каждого члена группы за другого;

в) противодействии явлениям, способным разрушить группу; г) доверительных взаимоотношениях между членами группы; д) все ответы верны.

74. Состав группы может обеспечить выполнение ее функций, члены группы могут взаимодействовать при условии

а) сплоченности группы; б) совместимости группы; в) все ответы верны.

126

75. Под командообразованием понимают процесс, направленный на а) гибкое изменение стиля взаимодействия в соответствии с особенностя-

ми стоящей задачи; б) оптимальное достижение планируемых результатов деятельности ор-

ганизации; в) повышение сплоченности коллектива на основе общих ценностей и

представлений;

С

 

г) переформирование команды после выполнения ею поставленной задачи;

 

в) все ответы верны.

 

76.

убъект вно переживаемые взаимосвязи людей – это

 

них

 

а) общественные отношения личности;

 

б) интерперсональные отношения;

 

в) соц альные отношения;

 

г) все ответы верны.

 

77.

б

 

Так е отношен я между группами, которые предполагают, что одна

из

является составной частью другой, называются

 

а) групповая афф л ация;

б) групповая открытость; в) межгрупповая толерантность;

г) межгрупповая референтность.

78.По сравнению с внутригрупповыми межгрупповые социальноперцептивные процессы

а) более устойчивы; б) более ригидны;

в) более консервативны; г) меньше зависят от конкретного индивида; д) все ответы верны.

79.По данным Шерифа, конкуренция между группами вызывает в группах ощущение опасности, угрозы. При этом в группе происходит

а) усиление внутригрупповой солидарности; б) повышение сплоченности;

в) более полное осознание групповой принадлежности; г) увеличение непроницаемости границ группового членства; д) все ответы верны.

80.Основным когнитивным процессом, определяющим сущность межгрупповых отношений является

а) социальная категоризация; б) социальная идентификация;АИ

в) социальная дискриминация; г) социальное сравнение; д) все ответы верны.

127

81. Наиболее значимым признаком большой группы является то, что она а) представляет собой долговременно существующую общность; б) является социальной группой, сложившейся в ходе исторического раз-

вития общества; в) отличается наличием слабых постоянных контактов между всеми ее

представителями;

г) оказывает существенное влияние на общественную жизнь;

С

д) все ответы верны.

82. В качестве больш х социальных групп не рассматривают

а) этносы;

б) соц альные классы;

в) контактные группы;

г) все ответы верны.

 

б

83. К пс холог ческому складу ольшой социальной группы могут быть

отнесены

 

иа) нац ональный характер;

б) нравы;

в) обычаи;

г) традиции;

д) все ответы верны.

84. Общественное мнениеА а) выражает и отражает оценки событий и фактов; б) не влияет на умонастроение людей; в) формируется под влиянием искусства; г) все ответы верны.

85. Формой этнической общности являются

 

а) нации;

Д

б) народности;

 

И

в) национальные группы;

 

г) этнические группы;

 

д) все ответы верны.

 

86. Национальное самосознание – это

а) исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той или иной этнической общности;

б) осознание людьми своей принадлежности к определенной этнической общности;

в) эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности;

г) все ответы верны.

128

87. Определенное эмоциональное состояние массы людей, являющееся средством дефицита информации о какой-либо пугающей или непонятной новости либо избытка информации, – это

а) стресс; б) фрустрация; в) паника.

С

 

88.

Под экстремальной ситуацией понимают

а) измененные условия существования человека;

б) необычные услов я существования человека;

в) непр

вычные условия существования человека.

депрессивной

89.

лухи

 

а) являются феноменом массовых коммуникаций;

б) являются феноменом межличностного общения;

в) и то,

оборон

другое.

 

90. Тревожной,

, ипохондрической формой восприятия сво-

ей жизни отл

чается

 

а) акт вно-

тельная стратегия поведения в экстремальной ситуации;

 

 

 

А

б) пассивно-оборонительная стратегия поведения в экстремальной ситуации;

в) деструктивная стратегия поведения в экстремальной ситуации.

 

 

 

Д

 

 

 

И

129

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]