- •Передмова
- •1. Визначення терміну культури та її наукового поняття. Становлення науки культурології
- •2. Структура культури. Функції культури
- •3. Рівні й форми культури
- •3 Форми культури:
- •Питання до самоконтролю
- •1. Загальна характеристика первісної епохи та її періодизація
- •Кам'яна доба
- •Мідна доба
- •Доба бронзи
- •2. Духовне життя людини первісної доби
- •Типи релігійних вірувань
- •3. Мистецтво первісного суспільства
- •Риси образотворчого мистецтва:
- •Питання до самоконтролю
- •1. Культура держав Стародавньої Месопотамії
- •Вавилонська культура
- •2. Культура Стародавнього Єгипту
- •Культура Стародавнього Китаю ( 2-ге тис. До н.Е.)
- •2. Культура Стародавньої Індії (3-2 ст. До н.Е.)
- •Досягнення староіндійської культури:
- •Література
- •Питання до самоконтролю
- •1. Місце античності в історії світової культури
- •2. Особливості античної культури
- •3. Крито - микенська цивілізація. «Грецька міфологія»
- •Гомерівський період
- •Пантеон богів:
- •4. Наука, література і мистецтво в Стародавній Греції
- •«Філософська тріада античності»
- •Медицина
- •Мистецтво
- •Комедія
- •Архітектура
- •5. Стародавні Олімпійські ігри
- •Питання до самоконтролю
- •1. Культура раннього Риму
- •2. Культура Риму часів аристократичної республіки
- •3. Культура епохи імперії
- •4. Вплив грецької культури на римську
- •Питання до самоконтролю
- •1. Особливості середньовічної культури
- •2. Значення християнства для розвитку європейської культури
- •3. Розвиток освіти і науки
- •4. Література середньовіччя
- •5. Художні стилі
- •Питання до самоконтролю
- •Візантія в історії світової культури
- •3 Етапи розвитку:
- •Ранньовізантійська культура
- •Класична Візантійська культура
- •Будівництво
- •Культура пізньої Візантії
- •Питання до самоконтролю
- •1. Історичні передумови становлення культури Відродження. Загальна характеристика епохи Відродження
- •2. Гуманізм як ідеологія Відродження
- •3. Видатні представники епохи Відродження
- •4. Реформація та її культурно – історичне значення
- •Питання до самоконтролю
- •1. Витоки та основні засади Просвітництва
- •2. Ідеї Вольтера, Дідро, Руссо, Гердера
- •3. Особливості розвитку мистецтва доби Просвітництва
- •4. Зростання ролі літератури в житті суспільства
- •Питання до самоконтролю
- •1. Розвиток науки й техніки
- •2. Основні художні течії хіх століття
- •Культура хх століття
- •4. Масова культура
- •Питання до самоконтролю
- •Трипільська культура
- •Особливості кіммерійсько – скіфо - сарматського культурного симбіозу
- •2. Ранні форми культури на східнослов’янських землях
- •Черняхівська культура
- •3.Культура стародавніх слов’ян
- •Питання до самоконтролю
- •1. Київська Русь - якісно новий етап у розвитку слов'янської культури
- •Християнізація - рушій нового культурного процессу
- •3. Архітектура, живопис, прикладне мистецтво, музика Архітектура
- •4. Література, літописання, писемність та освіта, фольклор Література
- •Питання до самоконтролю
- •1. Суспільно-політичні та історичні обставини розвитку української культури
- •2. Розвиток освіти і наукових знань
- •3. Братські школи
- •4. Меценатство
- •5. Полемічна література
- •6. Книгодрукування
- •Питання до самоконтролю
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
2. Структура культури. Функції культури
Культуру поділяють на матеріальну і духовну. Матеріальна культура - це засоби виробництва, житло, предмети домашнього побуту, одяг - все те, що є результатом виробничої, матеріальної діяльності людей. Духовна культура - це моральність, виховання, етика, естетика, наука, мистецтво, література, релігія, тобто сфера духовного виробництва.
Ці сфери культури тісно пов’язані між собою.
Культура - це складне і багатогранне явище. Вона має історичні аспекти
(наприклад, культура стародавнього світу, середньовічна культура). Культура розрізняється за географічними й етнонаціональними ознаками (культура Заходу, Сходу, американська, українська). Є культурні епохи (Відродження, Просвітництво).
Наявна культура, яка характеризує певні риси особистості (культура поведінки, естетична культура, культура мови). Є культура самої людини. Виділяється також культура класу (селянська, буржуазна). Існує й культура різних верств суспільства (молодіжна, артистична, військова).
Функції культури:
людино-творча або гуманістична;
комунікативна або функція трансляції (передачі) соціального досвіду;
пізнавальна (гносеологічна) - здатність за допомогою культури пізнати все те краще, що накопичено людьми;
символічна - закріплює за допомогою літератури, музики, мистецтва духовні цінності;
світоглядна функція культури формує духовний світ особистості;
регулятивна (нормативна) - регулює норми поведінки людини; аксіологічна або ціннісна функція - дає можливість вибрати ті вартості, які найкраще відповідають вимогам часу;
інтегративна - об’єднує людей у спільноти.
3. Рівні й форми культури
В залежності від того, хто створює культуру, розрізняють національну й світову культури.
Національна культура тісно пов’язана з поняттями „нація” і „етнос”. Етнос (з грецької - плем’я, народ) - стійка спільність людей, яка історично склалася на певній території і має відповідну мову, психіку, самосвідомість. Нація (з латинської - плем’я, народ) - вищий етап розвитку людства, коли завдяки державі формується усвідомлення національної приналежності.
Національна культура - це сукупність економічних, політичних, побутових, мовних, обрядових, моральних та інших чинників відповідної нації.
Світова культура - це синтез кращих досягнень усіх національних культур різних народів.
3 Форми культури:
елітарна (висока);
народна (фольклор);
масова.
Елітарна або висока культура створюється привілейованою частиною суспільства або по її замовленню професійними творцями. Споживачем є еліта - це частина суспільства, найбільш здібна до духовної діяльності, наділена високими моральними й естетичними здібностями.
Народна культура створюється анонімними творцями, які не мають професійної підготовки. Її називають ще любительською або колективною. Це міфи, легенди, казки, пісні, танці. Ще одна назва фольклор.
У ХХ ст. виникає феномен масової культури у США. Американський політолог Збігнев Бжезинський казав: „Якщо Рим дав світу право, Британія — парламентську систему, Франція - культуру і республіканський устрій, то сучасні США дали світові НТР та масову культуру”.
ЗМІ зіграли вирішальну роль у виникненні масової культури. Її риси - стандартизація, засилля легко доступних форм, ринкове ставлення до мистецтва, науки, релігії. Вона орієнтується на посередній рівень споживача. Масова культура є надзвичайно прибутковою справою, особливим типом бізнесу.
