- •Передмова
- •1. Визначення терміну культури та її наукового поняття. Становлення науки культурології
- •2. Структура культури. Функції культури
- •3. Рівні й форми культури
- •3 Форми культури:
- •Питання до самоконтролю
- •1. Загальна характеристика первісної епохи та її періодизація
- •Кам'яна доба
- •Мідна доба
- •Доба бронзи
- •2. Духовне життя людини первісної доби
- •Типи релігійних вірувань
- •3. Мистецтво первісного суспільства
- •Риси образотворчого мистецтва:
- •Питання до самоконтролю
- •1. Культура держав Стародавньої Месопотамії
- •Вавилонська культура
- •2. Культура Стародавнього Єгипту
- •Культура Стародавнього Китаю ( 2-ге тис. До н.Е.)
- •2. Культура Стародавньої Індії (3-2 ст. До н.Е.)
- •Досягнення староіндійської культури:
- •Література
- •Питання до самоконтролю
- •1. Місце античності в історії світової культури
- •2. Особливості античної культури
- •3. Крито - микенська цивілізація. «Грецька міфологія»
- •Гомерівський період
- •Пантеон богів:
- •4. Наука, література і мистецтво в Стародавній Греції
- •«Філософська тріада античності»
- •Медицина
- •Мистецтво
- •Комедія
- •Архітектура
- •5. Стародавні Олімпійські ігри
- •Питання до самоконтролю
- •1. Культура раннього Риму
- •2. Культура Риму часів аристократичної республіки
- •3. Культура епохи імперії
- •4. Вплив грецької культури на римську
- •Питання до самоконтролю
- •1. Особливості середньовічної культури
- •2. Значення християнства для розвитку європейської культури
- •3. Розвиток освіти і науки
- •4. Література середньовіччя
- •5. Художні стилі
- •Питання до самоконтролю
- •Візантія в історії світової культури
- •3 Етапи розвитку:
- •Ранньовізантійська культура
- •Класична Візантійська культура
- •Будівництво
- •Культура пізньої Візантії
- •Питання до самоконтролю
- •1. Історичні передумови становлення культури Відродження. Загальна характеристика епохи Відродження
- •2. Гуманізм як ідеологія Відродження
- •3. Видатні представники епохи Відродження
- •4. Реформація та її культурно – історичне значення
- •Питання до самоконтролю
- •1. Витоки та основні засади Просвітництва
- •2. Ідеї Вольтера, Дідро, Руссо, Гердера
- •3. Особливості розвитку мистецтва доби Просвітництва
- •4. Зростання ролі літератури в житті суспільства
- •Питання до самоконтролю
- •1. Розвиток науки й техніки
- •2. Основні художні течії хіх століття
- •Культура хх століття
- •4. Масова культура
- •Питання до самоконтролю
- •Трипільська культура
- •Особливості кіммерійсько – скіфо - сарматського культурного симбіозу
- •2. Ранні форми культури на східнослов’янських землях
- •Черняхівська культура
- •3.Культура стародавніх слов’ян
- •Питання до самоконтролю
- •1. Київська Русь - якісно новий етап у розвитку слов'янської культури
- •Християнізація - рушій нового культурного процессу
- •3. Архітектура, живопис, прикладне мистецтво, музика Архітектура
- •4. Література, літописання, писемність та освіта, фольклор Література
- •Питання до самоконтролю
- •1. Суспільно-політичні та історичні обставини розвитку української культури
- •2. Розвиток освіти і наукових знань
- •3. Братські школи
- •4. Меценатство
- •5. Полемічна література
- •6. Книгодрукування
- •Питання до самоконтролю
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
1. Місце античності в історії світової культури
Поняття «античність» з'явилось в епоху Відродження. Італійські гуманісти запровадили термін "античний" для визначення греко-римської культури. "Античність" вживається у 2 значеннях. У широкому розумінні означає "стародавній ", а у вузькому - "історія та культура Стародавньої Греції і Стародавнього Риму". Хронологічні рамки античності - з 11 ст. до н.е. до 5 ст. н.е., коли перестала існувати Західна Римська імперія.
Європейська культура розвивалась під впливом культурної спадщини античного світу. Античність є історичним фундаментом сучасної Європи, спільним минулим всіх європейських народів. Гегель вважав, що людина, не знайома з витворами античного мистецтва, прожила життя, не знаючи краси. Стародавня Греція справедливо вважається колискою європейської цивілізації.
У сьогоднішнє життя органічно вплелися численні поняття, слова, назви, імена, вирази, які дійшли саме з культури Стародавньої Греції. Коли хочуть підкреслити величину предмета, то кажуть, що він "гігантських" розмірів. Коли наголошують на величі якоїсь роботи, то кажуть, що вона "титанічна", і навпаки - незначних людей називають "пігмеями". З грецького лексикону вирази: "панічний жах", "яблуко розбрату", "лебедина пісня", "ахіллесова п’ята", "троянський кінь". Із Стародавньої Греції походять такі слова: академія, ліцей, школа, демократія, диктатура, монархія, олігархія, партія, політика, республіка, тиранія.
Традиційно в історико-культурній хронології Греції виділяють такі періоди:
І. крито - микенський;
ІІ. гомерівський або ранньоархаїчний (XI - VIII ст. до н.е.);
ІІІ. архаїчний (8-6 ст. до н.е.);
ІV. класичний (5-1 ст. до н.е.);
V. елліністичний.
2. Особливості античної культури
Характерні риси античної культури:
звернення до людей. Вільна людина стає головним об'єктом і змістом
культури. "Людина - мірило всіх речей" (філософ Протагор);
погляд на людину як на унікальне явище природи;
антропоморфізм - перенесення властивих людині рис на природу, і
навіть на богів, поклоніння богам у людській подобі;
ідея гармонійного розвитку людини;
єдність фізичної і духовної краси;
головна ідея античності – піднесення людини;
антропоцентризм - обожнення людини.
3. Крито - микенська цивілізація. «Грецька міфологія»
Біля джерел культури Стародавньої Греції знаходилась крито - микенська цивілізація. Центрами її були о. Крит і м. Микени на півдні Греції.
Час виникнення культури - межа 3-2 тис. до н.е.
У 1894 р. знайдено палац загальною площею 16 тисяч квадратних метрів. В ньому було 300 приміщень. Залишки ванних кімнат і системи каналізації свідчать про високий рівень цивілізації. При всій своїй величі він не пригнічував людину, а виступав відповідним їй.
Знайдено палац Лабіринт, де жив Мінотавр. Палац мав складну систему коридорів, заплутані ходи, з яких важко було знайти вихід. В Лабіринті жив Мінотавр - казкова потвора, чудовисько з чоловічим тулубом і бичачою головою. Дочка критського царя Аріадна допомогла афінському герою Тесею вийти з Лабіринту, давши йому клубок ниток. "Ниткою Аріадни" називають спосіб, що допомагає вийти із скрутного середовища.
Жителі Крита залишили після себе і письмові пам'ятки. Тут виникла система лінійного письма А і Б. В 1952 р. вдалося прочитати лінійне письмо Б.
