Образцы для чтения

أذن - تركيا - روسيا - سوري - فرنسا - ليلى - فريد - فريدة - إبنة - بنت - زينب - كاتبة - أوروبا - يد - وردة - رشيد

Именное предложение

Простейшее двусоставное именное предложение в арабском языке состоит из двух имен в именительном падеже. Структурно этот тип предложения можно представить следующим образом:

«Рази – писатель» -رازي كاتب

«Ты – художница» - أنت فنانة

В арабском именном предложении отсутствует глагол-связка настоящего времени (есть, является), который иногда употребляется в русском языке.

Сказуемое в именном предложении обычно согласуется с подлежащим в числе, а если оно изменяется по родам, то и в роде.

В предложениях типа «Это – дом» или «Это – писательница» в русском языке подлежащим является указательное местоимение среднего рода «это». В арабском языке указательное местоимение имеет мужской(هذا) и женский(هذه) род, поэтому в именных предложениях род местоимения зависит от рода сказуемого., например:

« Это – дом» - هذا بيت

« Это – факультет» - هذه كلية

Обычным морфологическим средством предикативной связи (т.е. признаками предложения, не позволяющие спутать его со словосочетанием) в именном предложении является разобщенность (несогласованность) в состоянии, а именно подлежащее (на первом месте) в определенном состоянии, а сказуемое (на втором месте) в неопределенном состоянии.

Примечание: это правило не распространяется на именное предложение, в котором сказуемое выражено именем собственным, типа:

«Это Рази» - هذا رازي

«Это Фарида» -هذه فريدة

«Это – Турция» - هذه تركيا

Образцы для чтения и перевода

هذا أب - هذا نبي - هذا باب - هذه رفيقة - هذا رفيق - هذه يد - هذه إبنة - هذا رشيد - هذه فريدة - هذا زيد - هذه ليلى - هذا كاتب - هذه كاتبة

Упражнения и задания

1. Выучите новые слова и напишите по строчке каждое из них:

1( это (для м.р.)	1) هذا
2) это (для ж.р.)	2) هذه
3) он	3) هو
4) она	4) هي
5) человек	5) إنسان
6) факультет, колледж	6) كلِّية
7) господин	7) سيد
8) преподаватель	8) أستاذ
9) стул; кафедра	9) كرسي
10) благородный; Набиль (муж.имя)	10) نبيل
11) тетрадь, брошюра	11) كراسة
12) то, тот	12) ذلك
13) то, та	13) تلك
14) классная доска	14) سبورة
15) урок	15) درس
16) предвестник; Башир (муж. имя)	16) بشير
17) Лейла (женское имя)	17) ليلى
18) разумный; Рашид (муж. имя)	18) رشيد

2. Образуйте от данных слов мужского рода слова женского рода и запишите их:

إبن - وزير - فنان - فقير - رفيق - كاتب - نبي - فريد - إنسان - أستاذ - سيد - كبير - رشيد

3. Отработайте чтение данных слов, определите их род:

هذا - ذلك - ولد - درس - كرسي - سيد - هو - هذه - تلك - كلية - أستاذ - إنسان - ليلى - سبورة - كراسة - هي - فريد - رازي - زينب - إبنة - روسيا - أنت - أذن - يد - بنت - تركيا - زيد

4. Прочитайте парами именные предложения, обращая внимание на род имен:

هو أستاذ - هي أستاذة ، هو إبن - هي إبنة ، هذا سيد - هذه سيدة ، هذا ولد - هذه بنت ، أنت وزير - أنت وزيرة ، هذا بيت - هذه يد ، نبيل كاتب - نبيلة كاتبة ، زيد رفيق - زينب رفيقة ، أنا إنسان - أنا إنسانة ، ذلك كرسي - تلك سبورة ، هو كبير - هي كبيرة ، هذا فريد - هذه فريدة

5. Составьте с данными словами именные предложения, используя личные или указательные местоимения: هذا - هذه - ذلك - تلك

باب - أب - بنت - إبن - كتاب - رفيقة - كاتب - يد - أذن - نبي - فنان - فقير - إنسانة - رفيق - بيت - ولد - زيد - وزيرة - درس - كرسي - سيد - كلية - وزير - أستاذ - إنسان - سبورة - كراسة - ليلى - تركيا

6. Запишите слова, соединив данные буквы:

1) ش ه ا د ة - د ر ا س ة - ك را س ي - ن و ا ف ذ - إ ف ر ي ق ي ا - أ س ت ر ا ل ي ا - ن ا ف ذ ة

2) إ ن س ا ن - س ي دة - ا ل ك ت ب - ك ل ا س ي ك ي - ش ه ي ر - - ت ن ب ي ه - أ س ا ت ذ ة

7. Переведите на арабский язык:

Я - писатель. Это - дверь. Это - бедняк. Это - министр. Это - ухо. Она - дочь. Ты - отец. Ты - художница. Рази - мальчик. Он - товарищ. Это - факультет. Я - преподаватель. Он - пророк. Она - министр. Это - урок. Это - классная доска. Это - тетрадь. Ты - господин. Ты - госпожа. Он - писатель или артист. Я - сын и отец. Это - книга. Зейнаб - дочь. Это - дом, а это - дверь. Это - преподаватель, а это - писательница. Фарида - госпожа, а Башир - бедняк. То - кафедра. Рази - большой. Лейла - преподаватель. Зейд - взрослый.

8. Заполните таблицу:

именительный падеж	родительный падеж	винительный падеж
أستاذ
	كبيرة
		كراسة
	إنسان
روسيا
	درس
		سيدا
كلية
		كبيرا
	أستاذة

9. Письменно просклоняйте данные словосочетания:

أب وإبن - رفيق ورفيقة - ولد أو بنت - أوروبا ودنيا - نبي أو فقير

10. Переведите данные предложения и отработайте их чтение:

هذه أستاذة - هذه سبورة - هو وزير - هذا بيت - أنا فنان - انا كاتبة - هذه كلية - هي فقيرة - أنت رفيق - أنت رفيقة - هو أب - زينب فنانة - هذه كراسة - هذا درس - بشير ولد - ذلك كرسي - ليلى استاذة - هذا سيد - أنت كبيرة - تلك يد - هذا نبي - هذه أذن - فريدة بنت - رازي كبير - فريد سيد - روسيا كبيرة

11. Составьте предложения по образцу и прочитайте их:

باب ---- هذا باب

كراسة - درس - أذن - بنت - سيد - رفيقة - فنان - كاتب - كلية - كرسي - وزير - أب - ولد - نبي - دنيا - أستاذ

12. Прочитайте и переведите следующие слова:

باب - أب - بنت - إبن - كتاب - رفيقة - كاتب - يد - أذن - نبي - فنان - فقير - إنسانة - رفيق - بيت - ولد - وزيرة - درس - كرسي - سيد - كلية - وزير - أستاذ - إنسان - سبورة - كراسة - بشير - فريد - ليلى

13. Отработайте чтение, обращая внимание на артикуляцию сопоставляемых звуков:

كب - قب ، كبل - قبل ، لبك - لبق ، ناكر - ناقر ، كل - قل ، كاد - قاد ، كتل - قتل ، كابل - قابل ، كلب - قلب ، لاك - لاق ، كل - قل ، ترك - ترق ،

سار - زار ، زاب - ذاب ، ذل - دل ، ذاد - زاد ، سال - شال ، سن - شن

14. Сравните написание букв в разных видах почерка:

بنت سلام جميل رازي - بنت سلام جميل رازي - بنت سلام جميل رازي - بنت سلام جميل رازي - بنت سلام جميل رازي