- •Урок № 1
- •Часть I буквы «Алиф», «Ба», «Та»
- •Образцы написания
- •Изображение кратких гласных на письме. Огласовки
- •Образцы для чтения
- •Буквы «Нун», «Вав», «Йа»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Изображение на письме отсутствия гласного звука. Удвоение согласного
- •Образцы для письма и чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть II буквы «Даль», «Заль», «Ра», «Зай»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Согласный «хамза»
- •Образцы для чтения и написания
- •Изображение на письме долгих гласных
- •Часть III буквы «Фа», «Каф», «Кяф», «Лям»
- •Образцы для чтения и письма
- •Слог. Ударение
- •Образцы для чтения
- •Имя существительное. Падеж и неопределенное состояние имени
- •В неопределенном состоянии
- •Упражнения и задания
- •Часть IV буквы «Ха», «Син», «Шин», «Та марбута»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Род имени существительного
- •Образцы для чтения
- •Именное предложение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Урок № 2 лексическая тема: отношения между людьми
- •Часть I
- •Буквы «Мим», «Са», «،Айн», «Гайн»
- •Образцы для чтения и письма
- •Васлирование
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Часть II буквы «Сад», «Дад», «Та», «За»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Правописание «хамзы» в середине и в конце слова
- •Образцы для чтения и письма
- •Указательные местоимения в функции согласованного определения
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения и задания
- •Часть III буквы «Джим», «Ха», «Ха»
- •Образцы для чтения
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть IV относительное прилагательное. Словосочетание с согласованным определением.
- •Образцы для чтения
- •Добавочные буквы в арабском языке
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико- грамматический комментарий
- •Упражнения и задания
- •Урок 3 лексическая тема: семья
- •Часть I
- •Личные местоимения двойственного и множественного числа
- •Слитные местоимения и их употребление с именем существительным
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть II предлоги. Предложные конструкции
- •Образцы для чтения
- •Предложные словосочетания в именных предложениях
- •Упражнения и задания
- •Часть III слитные предлоги
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Часть IV состав арабского слова
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Урок 4 лексическая тема: я – студент. Учебные занятия
- •Часть I
- •Несогласованное определение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть II согласованное определение в составе идафы
- •Образцы для чтения
- •Лексико-грамматический комментарий склонение слов أب ، أخ в сопряженном состоянии
- •Упражнения и задания
- •Часть III арабский глагол
- •Спряжение правильных глаголов I породы в прошедшем времени. Масдар и причастия
- •Спряжение глагола فعل «делать» в прошедшем времени
- •Спряжение глагола فهم «понимать» в прошедшем времени
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть IV согласование глагола-сказуемого с подлежащим
- •Лексико-грамматический комментарий образование наречий и их функции в предложении
- •Урок V лексическая тема: краткие сведения об арабских странах
- •Часть I
- •Множественное число имен существительных и прилагательных
- •Склонение имен мужского рода множественного числа
- •Склонение имен женского рода множественного числа
- •Образцы для чтения и перевода
- •«Разбитое» (ломанное) множественное число. Согласование имен во множественном числе
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть II имена с двухпадежным склонением
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III двойственное число имен существительных и прилагательных
- •Образцы для чтения и перевода
- •Сопряженное состояние имен во множественном и двойственном числе. Употребление их со слитными местоимениями
- •Склонение имен во множественном и двойственном числе
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть IV общие сведения о масдаре. Причастия действительного и страдательного залогов глаголов I породы
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Урок VI лексическая тема: обычаи и традиции арабов
- •Часть I
- •Спряжение правильных глаголов I породы в настояще-будущем времени
- •Спряжение глагола I породы (а) فعل в настояще-будущем времени
- •Спряжение глагола I породы (у) كتب в настояще-будущем времени
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть II хамзованные глаголы I породы. Повелительное наклонение глаголов I породы
- •Спряжение глагола كتب в повелительном наклонении
- •Образцы для чтения и перевода
- •Спряжение глагола أكل в настояще-будущем времени
- •Повелительное наклонение
- •Спряжение глагола بدأ в прошедшем времени
- •Спряжение глагола بدأ в настояще-будущем времени
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III «подобноправильные» глаголы I породы
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть IV пустые глаголы
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть I
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Часть II употребление слитных местоимений с глаголами
- •Образцы для чтения и перевода
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III
- •Образцы для чтения и перевода
- •Употребление слитных местоимений с предлогами
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть IV повелительно-запретительное наклонение
- •Образцы почерка рук’а
- •Дополнительные тексты текст № 1
- •Текст № 2
- •Текст № 3
- •Текст № 4
- •Текст № 5
- •Текст № 6
- •Текст № 7
- •Текст № 8
- •Текст № 9
- •Текст № 10
- •Текст № 11
- •Текст № 12
- •Текст № 13
- •Текст № 14
- •Текст № 15
- •Текст № 16
- •Текст № 17
- •Текст № 18
- •Словарь слова и выражения к уроку № I
- •Слова и выражения к уроку № II
- •Слова и выражения к уроку № III
- •Слова и выражения к уроку № IV
- •Слова и выражения к уроку № V
- •Слова и выражения к уроку № VI
- •Слова и выражения к уроку № VII
- •Содержание
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть 1
- •Часть I
- •Часть I
Текст № 11
صديقى محمد
محمد هو صديقى ندرس معًا فى جامعة دمشق في الكلية اللغوية . دخلنا هذه الجامعة فى السنة الماضية والان ندرس بعض اللغات الغربية والتاريخ القديم والحديث والمواد الاخرى.
اما صديقى محمد فهو مصرى وتسكن اسرته فى عاصمة جمهورية مصر العربية مدينة القاهرة. اسرته كبيرة جدا و هى مؤلفة من والديْه وجديْه والإخوة والاخوات الكثيرات.
اما انا فأسكن في دمشق قريبا من جامعتنا واذهب للدراسة مشيا.
إن دمشق هى مدينتى وسوريا هى بلادى. سوريا دولة جميلة جدا ودمشق هى إحدى مدن العالم القديمة جدا. لهذه المدينة تاريخ غنى وطويل. تركت مختلف الحضارات العظيمة على اراضى سوريا آثارها الرائعة. وبين هذه الآثار مثلا مدينة تَدمر وهي مشهورة في العالم كله.
في هذه السنة أذهب الى القاهرة مع محمد للتفرج على القاهرة واهرام الجيزة إنْ شاء الله.
Текст № 12
زيارة مصر
فى هذه السنة قام طلاب جامعة موسكو بزيارة مصر. كان هع هؤلاء الطلاب استاذتا اللغة العربية. قبل زيارة مصر درس هؤلاء الطلاب اللغة العربية والمواد الدراسية المختلفة وعرفوا كثيرا عن الوطن العربى وبلاده الكثيرة.
خلال دروس اللغة العربية قرأ الطلاب عن مصر ومدنها المختلفة وتاريخها وموقعها الجغرافى.
وخلال هذه الزيارة زار الطلاب القاهرة والاسكندرية واسوان وذهبوا الى الجيزة للتفرج على اهرامها و ابي الهول. تلفت اهرام الجيزة انظار السياح العرب والاجانب وهى احدى عجائب الدنيا المشهورة فى العالم كله. اما ابو الهول فهو تمثال عجيب كذلك: راس التمثال راس الفرعون خفرع اما جسمه فهو جسم اسد.
اما الآثار التاريخية الاخرى فهى مثلا المساجد والجوامع القديمة والكنائس الجميلة والجسور المختلفة والقصور والابواب والى آخره.
Текст № 13
المملكة العربية السعودية
إن المملكة العربية السعودية هى إحدى البلاد العربية الكبيرة الواقعة فى الجزيرة العربية فنظام حكمها ملكى يعنى على راس هذه الدولة العربية ملك من ملوك الاسرة السعودية.
وهذه الدولة غنية جدا بالبترول وكذلك هى مشهورة فى العالم الاسلامى كله كمركز الدين الاسلامى. تلفت مدينتا مكة والمدينة انظار كل مسلمي العالم ويصل الى هاتين المدينتين كل سنة المسلمون من مختلف البلاد الاسلامية للحجّ.
خلال الحج يزور المسلمون مكة المكرمة بمسجدها المشهورة والمدينة المنورة ويذبحون الخرفان في ايام عيد الاضحى او العيد الكبير. وهذا العيد الكبير يرجع الى عهد النبى محمد.
للمملكة العربية السعودية حدود برية مع اليمن وسلطنة عمان في الحنوب ومع البلاد العربية الاخرى في الشمال والشرق وكذلك للمملكة حدود بحرية وهى مثلا البحر الاحمر.
Текст № 14
العرب
يسكن العرب فى اراض واسعة بين المحيط الاطلنطى والخليج العربى ونجد فى هذه الاراضى الانهار الطويلة والجبال العالية والصحارى الواسعة.
اما الشعوب العربية فهى كثيرة ولها تقاليدها واعيادها. ان الدين الرسمى في دول الوطن العربى الاسلام يعنى كثير من السكان العرب مسلمون وهم يزورون المساجد والجوامع. اما الجوامع الاسلامية فهى كثيرة جدا وبعضها مشهورة في العالم كله. في القاهرة مثلا نجد الجامع الازهر وهو يلفت انظار السياح العرب والاجانب. هذا الجامع قديم جدا والآن هو كذلك الجامعة الاسلامية يدرس فيها الطلاب والطالبات من مختلف الدول الاسلامية. في القرن الماضى درس في الجامع الازهر الكاتب المصرى المشهور طهَ حُسَيْن وهو معروف بكتابه "الايام". كتب طه حسين فى هذا الكتاب عن ايام دراسته في إحدى الكتاتيب ثم في جامعة القاهرة ثم في الازهر ثم في جامعة باريس. ان طه حسين هو احد الابناء العرب الكبار.
