- •Урок № 1
- •Часть I буквы «Алиф», «Ба», «Та»
- •Образцы написания
- •Изображение кратких гласных на письме. Огласовки
- •Образцы для чтения
- •Буквы «Нун», «Вав», «Йа»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Изображение на письме отсутствия гласного звука. Удвоение согласного
- •Образцы для письма и чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть II буквы «Даль», «Заль», «Ра», «Зай»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Согласный «хамза»
- •Образцы для чтения и написания
- •Изображение на письме долгих гласных
- •Часть III буквы «Фа», «Каф», «Кяф», «Лям»
- •Образцы для чтения и письма
- •Слог. Ударение
- •Образцы для чтения
- •Имя существительное. Падеж и неопределенное состояние имени
- •В неопределенном состоянии
- •Упражнения и задания
- •Часть IV буквы «Ха», «Син», «Шин», «Та марбута»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Род имени существительного
- •Образцы для чтения
- •Именное предложение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Урок № 2 лексическая тема: отношения между людьми
- •Часть I
- •Буквы «Мим», «Са», «،Айн», «Гайн»
- •Образцы для чтения и письма
- •Васлирование
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Часть II буквы «Сад», «Дад», «Та», «За»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Правописание «хамзы» в середине и в конце слова
- •Образцы для чтения и письма
- •Указательные местоимения в функции согласованного определения
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения и задания
- •Часть III буквы «Джим», «Ха», «Ха»
- •Образцы для чтения
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть IV относительное прилагательное. Словосочетание с согласованным определением.
- •Образцы для чтения
- •Добавочные буквы в арабском языке
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико- грамматический комментарий
- •Упражнения и задания
- •Урок 3 лексическая тема: семья
- •Часть I
- •Личные местоимения двойственного и множественного числа
- •Слитные местоимения и их употребление с именем существительным
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть II предлоги. Предложные конструкции
- •Образцы для чтения
- •Предложные словосочетания в именных предложениях
- •Упражнения и задания
- •Часть III слитные предлоги
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Часть IV состав арабского слова
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Урок 4 лексическая тема: я – студент. Учебные занятия
- •Часть I
- •Несогласованное определение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть II согласованное определение в составе идафы
- •Образцы для чтения
- •Лексико-грамматический комментарий склонение слов أب ، أخ в сопряженном состоянии
- •Упражнения и задания
- •Часть III арабский глагол
- •Спряжение правильных глаголов I породы в прошедшем времени. Масдар и причастия
- •Спряжение глагола فعل «делать» в прошедшем времени
- •Спряжение глагола فهم «понимать» в прошедшем времени
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть IV согласование глагола-сказуемого с подлежащим
- •Лексико-грамматический комментарий образование наречий и их функции в предложении
- •Урок V лексическая тема: краткие сведения об арабских странах
- •Часть I
- •Множественное число имен существительных и прилагательных
- •Склонение имен мужского рода множественного числа
- •Склонение имен женского рода множественного числа
- •Образцы для чтения и перевода
- •«Разбитое» (ломанное) множественное число. Согласование имен во множественном числе
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть II имена с двухпадежным склонением
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III двойственное число имен существительных и прилагательных
- •Образцы для чтения и перевода
- •Сопряженное состояние имен во множественном и двойственном числе. Употребление их со слитными местоимениями
- •Склонение имен во множественном и двойственном числе
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть IV общие сведения о масдаре. Причастия действительного и страдательного залогов глаголов I породы
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Урок VI лексическая тема: обычаи и традиции арабов
- •Часть I
- •Спряжение правильных глаголов I породы в настояще-будущем времени
- •Спряжение глагола I породы (а) فعل в настояще-будущем времени
- •Спряжение глагола I породы (у) كتب в настояще-будущем времени
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть II хамзованные глаголы I породы. Повелительное наклонение глаголов I породы
- •Спряжение глагола كتب в повелительном наклонении
- •Образцы для чтения и перевода
- •Спряжение глагола أكل в настояще-будущем времени
- •Повелительное наклонение
- •Спряжение глагола بدأ в прошедшем времени
- •Спряжение глагола بدأ в настояще-будущем времени
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III «подобноправильные» глаголы I породы
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть IV пустые глаголы
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть I
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Часть II употребление слитных местоимений с глаголами
- •Образцы для чтения и перевода
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III
- •Образцы для чтения и перевода
- •Употребление слитных местоимений с предлогами
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть IV повелительно-запретительное наклонение
- •Образцы почерка рук’а
- •Дополнительные тексты текст № 1
- •Текст № 2
- •Текст № 3
- •Текст № 4
- •Текст № 5
- •Текст № 6
- •Текст № 7
- •Текст № 8
- •Текст № 9
- •Текст № 10
- •Текст № 11
- •Текст № 12
- •Текст № 13
- •Текст № 14
- •Текст № 15
- •Текст № 16
- •Текст № 17
- •Текст № 18
- •Словарь слова и выражения к уроку № I
- •Слова и выражения к уроку № II
- •Слова и выражения к уроку № III
- •Слова и выражения к уроку № IV
- •Слова и выражения к уроку № V
- •Слова и выражения к уроку № VI
- •Слова и выражения к уроку № VII
- •Содержание
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть 1
- •Часть I
- •Часть I
Образцы для чтения и перевода
رأيته في الجامعة - أرا ك اليوم - رأتني جنب بيتي - ترى رفيقَك كل يوم - نرى هناك بنايات جديدة - يرون اصدقاءهم كل يوم - في رأيه هي جميلة جدا
Упражнения и задания
1. Напишите данные глаголы со слитными местоимениями:
كتبتم + ها = ... قرأت + ه = ... يكتب + ها =... سمعنا + هم = ... فهمتما + ي = ... سألت + كم = ... يسمعون + هم = ... أكلتم + ها = ... ركبتَ + ها = ... سألتم + ي = ... يسألان + هم = ... دخلوا + ه = ... قرؤوا + ها = ... نأكل + ه = ... أخذا + ك = ... طلبتن + ها = ... أركب + ها = ...
2. Прочитайте и определите форму глаголов:
دخلناها - سألوهم - تكتبه - يركبونها - ركبته - زرتهم - يزوروننا - يفهمني - قلناها - يقوله - زاراهن - سمعتماني - أخذوها - زرتموها - يطلبونها - أدرسها - رأيتهم - يراها - تراك - يرونني - رأتنا - سمعتموني - يكتبونه
3. Проспрягайте устно и письменно следующие глаголы в предложениях:
كتبه أمس - أكتبه اليوم - سألكم عن ذلك - يسألكم عن ذلك - زارهم في الصباح - يزورهم في المساء - رآهم أمس - يراها في يوم الاحد
4. Запишите глаголы со слитными местоимениями:
كتبتم + ها =... ، قرأت + ه =... ، سمعنا + هم =... ، فهمتما + ي =... ، سألت + كم =... ، أكلتم + ها =... ، رأيت + نا =... ، قرؤوا + ها =... ، رأى + كم =... ، يرى + كما =...
5. Замените прямое дополнение соответствующими слитными местоимениями по образцу:
أ رأيت محمدا؟ نعم، رأيته
هل رأيتم هذين الطالبين ؟ نعم ، ... - متى رأيت أستاذك ؟ ... يوم الاثنين - أ رأيتم ليلى؟ نعم ، ... في الكلية - هل رأت أختك ؟ نعم ، ... مرتين - هل رأوا كل الاثار التاريخية؟ نعم ، ... في السنة الماضية - أ رأيتم الطلاب الجدد؟ نعم ... في المكتبة - أين رأيت هذه الصور الجميلة؟ ... في المتحف بموسكو
6. Выучите новые слова и выражения:
1) зима |
1) شتاء |
2) весна |
2) ربيع |
3) лето |
3) صيف |
4) осень |
4) خريف |
5) холод; холодный |
5) برد ، بارد |
6) жара ; жаркий, теплый |
6) حر أو حرارة ، حار |
7) умеренный |
7) معتدل |
8) сезон |
8) موسم ( مواسم ) |
9) дерево |
9) شجرة ( أشجار ) |
10) цветы |
10) زهر ( أزهار، زهور ) |
11) отпуск |
11) إجازة |
12) ветер |
12) ريح ( رياح ) |
13) дождь |
13) مطر ( أمطار ) |
14) сильный; суровый |
14) شديد |
15) особый; частный, личный |
خاص 15) |
16) обязанность, долг; задача |
16) واجب (واجبات) |
17) жилище, дом |
17) منزل (منازل) |
7. Прочитайте и переведите предложения, составьте к каждому из них специальный вопрос:
إن الصيف موسم الحرارة والجمال - في كل فصل ثلاثة أشهر - إن الاشجار في الخريف جميلة جدا - اما هذا الفصل فهو موسم الامطار والرياح الشديدة - في روسيا فصل الشتاء هو موسم البرد الشديد - إن الشتاء في الوطن العربي معتدل - بين شهور الصيف الثلاثة يونيو ويوليو واغسطس - إن كل مواسم السنة الاربعة جميلة - يلفت انظار الناس في الخريف ألوان الاشجار المختلفة - تبدأ في شهر سبتمبر السنة الدراسية - اما الاجازة عند التلامذة والطلاب فتبدأ في شهر يونيو او يوليو - يأتي فصل الربيع المعتدل بعد فصل الشتاء البارد
8. Замените прямое дополнение соответствующим слитным местоимением:
كتبت هذه التمارين - نفهم كلام استاذنا - يركب سيارته الجديدة - رايتم هذا الفيلم - رأى أصدقاءه الجدد - نالوا شهادات الدراسة العليا - أخذت فطورها في الصباح - زرت جدتك المحبوبة - نسمع الاخبار كل يوم - تقرؤون هذه المقالات بانتباه - قال هذا الكلام الجميل لصديقته - رأوا السياح الاجانب جنب معبد الفرعون المشهور
9. Переведите на арабский язык:
Мы увидели его в классе. Я слушал новости, а Ахмед не слушал их. Туристы из Европы посетили храм Юпитера сегодня, а мы посетили его вчера. Это очень интересная книга, ты читал ее? На нашем факультете новый преподаватель, вы видели его? В каждом сезоне три месяца, а в каждом месяце четыре недели. Сколько дней в неделе? Сосчитай их! Знаешь ли ты названия дней недели? Напиши их! Вы выучили новое правило? Объясните его! Лето, по-моему, лучшее время года. Они видят его каждый день.
10. Поставьте слова, данные в скобках, в форму множественного числа:
في موسم الخريف (ريح) الشديدة كثيرة - في رأي بعض الناس (شجرة) الحمراء والصفراء جميلة جدا - بين الوان (زهر) الصيف احمر واصفر وازرق وابيض - في البلاد العربية (مطر) قليلة جدا - في السنة الواحدة أربعة (فصل) - اما (شهر) الشتاء فهي ديسمبر ويناير فبراير - في كل شهر من (شهر) السنة اربعة (اسبوع) - كل (يوم) الاسبوع جميلة - في (يوم) الاحد معظم المدارس والجامعات والمؤسسات مقفولة - إن الصيف في رأي بعض الناس خير (موسم)
11. Трансформируйте предложения по образцу:
هل فهمتم هذه القاعدة الجديدة يا طلاب؟ -- هل فهمتن هذه القاعدة الجديدة يا طالبات؟
1) أ قرأتم عن فصول السنة يا اساتذة؟ -----
2) متى دخلتم جامعة الصداقة يا أولاد؟ -----
3) هل سمعتم عن الاجازة الصيفية في الوطن العربي يا إخوة؟ -----
4) أ كتبتم اسماء شهور السنة يا طلاب؟ -----
5) هل شرحتم للطلاب الدرس الجديد يا مدرسون؟ -----
6) هل سألتم عن ايام الراحة في البلاد العربية يا اولاد؟ -----
7) أ رأيتم هذه الاشجار الجميلة يا إخوة؟ -----
8) هل قلتم اليوم لأصدقائكم "أهلا وشهلا" يا رجال؟ ----
12. Подготовьте чтение и перевод текста:
فصول السنة
كما هو معروف في السنة الواحدة اربعة فصول وهي الشتاء والربيع والصيف والخريف. وفي كل فصل ثلاثة شهور.
يبدأ الشتاء في شهر ديسمبر والشهران الاخران هما يناير وفبراير. وكل اشهر الشتاء باردة في روسيا. اما شتاء الوطن العربي فنجده معتدلا.
ان شهور الربيع هي مارس وأبريل ومايو. والربيع هو موسم الجمال والاشجار الخضراء والأزهار الملونة الجميلة.
إن الصيف يبدأ في شهر يونيو وهذا الفصل هو موسم الحر والراحة والإجازة لكل التلامذة والطلاب.
اما الخريف فشهورها هي سبتمبر وأكتوبر ونوفمبر. وهو موسم الامطار والرياح الشديدة وكذلك بداية الدراسة في المدارس والجامعات والكليات المختلفة. ان هذا الفصل كذلك موسم الالوان الجميلة. تلفت انظار كل الناس الاشجار الصفراء والحمراء في حدائق المدينة وفي شوارعها.
في رأيي أنا لكل فصل جماله لكن بعض الناس يرون في الصيف جماله الخاص ويقولون: إن الصيف خير فصول السنة. في هذا الموسم يذهب معظم الناس الى شواطئ البحار او الى الجبال ويزورون البلاد الاجنبية واثارها الرائعة ثم يرجعون الى وطنهم.
Обменяйтесь мнениями по следующим вопросам:
1) متى يبدا الشتاء؟ 2) ما هى شهور الشتاء؟ 3) ماذا تعرف عن فصل الشتاء؟ 4) ما رايك في الربيع؟ 5) متى نرى الاشجار الحمراء والصفراء؟ 6) في أي موسم نرى زهورا جميلة؟ 7) في اي فصل من فصول السنة رياح شديدة وامطار كثيرة؟ 8) ما هو الشتاء في الوطن العربي؟ 9) في اي فصل برد شديد في روسيا؟ 10) متى يذهب الناس الى شواطئ البحر للراحة؟ 11) متى تبدأ الدراسة في المدارس والجامعات؟ 12) ما هو خير الفصول في رايك ولماذا؟
|
|
