- •Урок № 1
- •Часть I буквы «Алиф», «Ба», «Та»
- •Образцы написания
- •Изображение кратких гласных на письме. Огласовки
- •Образцы для чтения
- •Буквы «Нун», «Вав», «Йа»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Изображение на письме отсутствия гласного звука. Удвоение согласного
- •Образцы для письма и чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть II буквы «Даль», «Заль», «Ра», «Зай»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Согласный «хамза»
- •Образцы для чтения и написания
- •Изображение на письме долгих гласных
- •Часть III буквы «Фа», «Каф», «Кяф», «Лям»
- •Образцы для чтения и письма
- •Слог. Ударение
- •Образцы для чтения
- •Имя существительное. Падеж и неопределенное состояние имени
- •В неопределенном состоянии
- •Упражнения и задания
- •Часть IV буквы «Ха», «Син», «Шин», «Та марбута»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Род имени существительного
- •Образцы для чтения
- •Именное предложение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Урок № 2 лексическая тема: отношения между людьми
- •Часть I
- •Буквы «Мим», «Са», «،Айн», «Гайн»
- •Образцы для чтения и письма
- •Васлирование
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Часть II буквы «Сад», «Дад», «Та», «За»
- •Образцы написания
- •Образцы для чтения
- •Правописание «хамзы» в середине и в конце слова
- •Образцы для чтения и письма
- •Указательные местоимения в функции согласованного определения
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения и задания
- •Часть III буквы «Джим», «Ха», «Ха»
- •Образцы для чтения
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть IV относительное прилагательное. Словосочетание с согласованным определением.
- •Образцы для чтения
- •Добавочные буквы в арабском языке
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико- грамматический комментарий
- •Упражнения и задания
- •Урок 3 лексическая тема: семья
- •Часть I
- •Личные местоимения двойственного и множественного числа
- •Слитные местоимения и их употребление с именем существительным
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть II предлоги. Предложные конструкции
- •Образцы для чтения
- •Предложные словосочетания в именных предложениях
- •Упражнения и задания
- •Часть III слитные предлоги
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Часть IV состав арабского слова
- •Образцы для чтения и письма
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и письма
- •Упражнения и задания
- •Урок 4 лексическая тема: я – студент. Учебные занятия
- •Часть I
- •Несогласованное определение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть II согласованное определение в составе идафы
- •Образцы для чтения
- •Лексико-грамматический комментарий склонение слов أب ، أخ в сопряженном состоянии
- •Упражнения и задания
- •Часть III арабский глагол
- •Спряжение правильных глаголов I породы в прошедшем времени. Масдар и причастия
- •Спряжение глагола فعل «делать» в прошедшем времени
- •Спряжение глагола فهم «понимать» в прошедшем времени
- •Образцы для чтения
- •Упражнения и задания
- •Часть IV согласование глагола-сказуемого с подлежащим
- •Лексико-грамматический комментарий образование наречий и их функции в предложении
- •Урок V лексическая тема: краткие сведения об арабских странах
- •Часть I
- •Множественное число имен существительных и прилагательных
- •Склонение имен мужского рода множественного числа
- •Склонение имен женского рода множественного числа
- •Образцы для чтения и перевода
- •«Разбитое» (ломанное) множественное число. Согласование имен во множественном числе
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть II имена с двухпадежным склонением
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III двойственное число имен существительных и прилагательных
- •Образцы для чтения и перевода
- •Сопряженное состояние имен во множественном и двойственном числе. Употребление их со слитными местоимениями
- •Склонение имен во множественном и двойственном числе
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть IV общие сведения о масдаре. Причастия действительного и страдательного залогов глаголов I породы
- •Образцы для чтения и перевода
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Урок VI лексическая тема: обычаи и традиции арабов
- •Часть I
- •Спряжение правильных глаголов I породы в настояще-будущем времени
- •Спряжение глагола I породы (а) فعل в настояще-будущем времени
- •Спряжение глагола I породы (у) كتب в настояще-будущем времени
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть II хамзованные глаголы I породы. Повелительное наклонение глаголов I породы
- •Спряжение глагола كتب в повелительном наклонении
- •Образцы для чтения и перевода
- •Спряжение глагола أكل в настояще-будущем времени
- •Повелительное наклонение
- •Спряжение глагола بدأ в прошедшем времени
- •Спряжение глагола بدأ в настояще-будущем времени
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III «подобноправильные» глаголы I породы
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Часть IV пустые глаголы
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть I
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Образцы для чтения и перевода
- •Часть II употребление слитных местоимений с глаголами
- •Образцы для чтения и перевода
- •Повелительное наклонение
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть III
- •Образцы для чтения и перевода
- •Употребление слитных местоимений с предлогами
- •Образцы для чтения и перевода
- •Упражнения и задания
- •Часть IV повелительно-запретительное наклонение
- •Образцы почерка рук’а
- •Дополнительные тексты текст № 1
- •Текст № 2
- •Текст № 3
- •Текст № 4
- •Текст № 5
- •Текст № 6
- •Текст № 7
- •Текст № 8
- •Текст № 9
- •Текст № 10
- •Текст № 11
- •Текст № 12
- •Текст № 13
- •Текст № 14
- •Текст № 15
- •Текст № 16
- •Текст № 17
- •Текст № 18
- •Словарь слова и выражения к уроку № I
- •Слова и выражения к уроку № II
- •Слова и выражения к уроку № III
- •Слова и выражения к уроку № IV
- •Слова и выражения к уроку № V
- •Слова и выражения к уроку № VI
- •Слова и выражения к уроку № VII
- •Содержание
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть 1
- •Часть I
- •Часть I
Образцы для чтения и перевода
قمت - أقوم - نمت - تنام - طرت - تطير - قام - يقوم - نامت - ينام - طاروا - يطيرون - قمتم - تقومون - نمنا - ننام - طرتما - تطيران
Упражнения и задания
1. Проспрягайте глаголы в прошедшем и настояще-будущем времени:
«посещать» - زار ( - )
«быть, иметься» -( - ) كان
«сказать; говорить» -قال ( - )
«жить; существовать» -عاش ( - )
«получать; добиваться» - نال ( - )
2. Поставьте глаголы в предложениях в форму женского рода:
كان في السنة الماضية في عاصمة الاردن - زاروا جدهم وجدتهم اليوم في الصباح - قلت كل ذلك بسهولة - عشتم في بيتكم الكبير بدمشق - نال شهادة الدراسة الثانوية - طارا بالطائرة من نيويورك الى لندن - قاموا ببناء اهرام الجيزة - نمتما ساعات طويلة - قلنا ذلك ايضا - كانوا في الجامعة كل اليوم
3. Поставьте глаголы в настояще-будущее время:
كانت في مكتبة الجامعة من صباح باكر - زرتم بلاد الوطن العربي الكثيرة - قلت لرفيقتك "صباح الخير!" - عشنا في موسكو مع أمنا وأبينا - نالوا شهادة الدراسة الابتدائية - قاموا ببناء قصور جميلة - زار رفيقه الاجنبي مرة أخرى - نمت كل اليوم - طارتا من مراكش الى تونس معا - كنت في فصلي و قرأت كتابي المدرسي
4. Прочитайте и переведите, обращая внимание на форму повелительного наклонения:
زر كل الاثار التاريخية يا رفيقي! - قولي لأستاذك "شكرا!" - قوموا بهذا العمل معا! - نامي جيدا يا ليلى! - طر بهذه الطائرة الحديثة! - نالوا الشهادة بعد التخرج من الجامعة! - عيشوا بيسر يا أولاد! - قل لأبيك "مساء الخير يا بابا!" - زوري جدك اليوم! - قوموا ببناء روضة الاطفال الجديدة!
5. Выучите новые слова и выражения:
1) традиция |
1) تقليد (تقاليد) |
2) закрывать |
2) قفل ( - ) قفل |
3) рождение (пророка) |
3) مولد |
4) революция |
4) ثورة |
5) независимость |
5) إستقلال |
6) наступает праздник... |
6) يأتي العيد... |
7) праздник Разгововения и праздник Жертвоприношения
|
7) عيد الفطر وعيد الأضحى |
8) забивать (животных) |
8) ذبح ( - ) |
9) барашек, ягненок |
9) خروف (خرفان) |
10) мясо |
10) لحم (لحوم) |
11) родственник |
11) قريب (أقارب) |
12) бедный, несчастный |
12) مسكين (مساكين) |
13) сладости, сладкое блюдо |
13) حلوى (حلاوى) |
14) деньги |
14) نقد (نقود) |
15) Хадж (Паломничество) |
15) حج |
16) первый; первый день |
16) اول ، اول يوم |
17) музей |
17) متحف (متاحف) |
18) счастливый |
18) سعيد (سعداء) |
6. Переведите предложения, задайте к каждому из них специальный вопрос:
يزور المسلمون في ايام العيد المساجد والجوامع الكبيرة - بين تقاليد العرب القديمة
ذبح الخرفان في أيام عيد الاضحى - عيد الاستقلال والثورة عيد وطني كبير في بعض الدول العربية - بين الاعياد الاسلامية مثلا عيد المولد النبوي - القيام بالحج الى مكة المكرمة هو ركن من اركان الاسلام - يقوم المسلمون بالحج مرة واحدة في السنة - يأتي عيد الأضحى بعد قيام المسلمين بالحج - اما رمضان فيأتي بعده عيد الفطر - يزور العرب اقاربهم واصدقاءهم في ايام العيد - إن ذبح الخرفان تقليد قديم جدا يرجع الى عهود بعيدة - ينال الفقراء والمساكين النقود والحلوى من إخوتهم المسلمين في ايام الاعياد الاسلامية - لا يأكل الاغنياء لحم الخرفان كله - اليوم هو اول يوم من ايام عيد الاضحى - في ايام العيد كل الشركات والبنوك والمدارس والجامعات مقفولة - يذهب المسلمون في الصباح الى المساجد - يقولون في العيد "كل سنة وانتم بخير!"
7. Поставьте слова, данные в скобках, в форму множественного числа:
يذبح المسلمون في عيد الاضحى (خروف) - إن للشعوب العربية (تقليد) قديمة جدا - يأكل المسلمون (لحم) الخرفان في ايام العيد - يزور العرب (قريب)هم بعد زيارة (مسجد و جامع) - ينال الفقراء من الاغنياء (حلوى و نقد) - يأكل (مسكين) والفقراء لحم الخرفان المذبوحة في ايام العيد - بين (عيد) العرب المحبوبة عيد المولد النبوي - اذهب مع (صديق) ـي إلى المطعم ونأكل هناك المأكولات الحلوى
8. Поставьте глаголы в нужную форму:
اما المسلمون فـ ... (ذبح) الخرفان كل سنة في ايام العيد - إن الفقراء والمساكين (نال) لحوم الخرفان في ايام عيد الاضحى - إننا (وجد) في اراضي الوطن العربي معابد وتماثيل رائعة - كل سائح يزور القاهرة (وجد) هناك كثيرا من الجوامع الجميلة - إن العرب (قال) في المساء "مساء الخير!" - (وصل) بعض المسلمين الى مكة المكرمة للقيام بركن من اركان الاسلام وهو الحج - بعد يومين (طار) أنا وأسرتي الى دمشق للتفرج على الجامع الاموي والجوامع الاخرى - اما أخي الصغير وصديقه إبراهيم فـ ... (أخذ) فطورهما في روضة الاطفال - إن هذه البنت (يتم) منذ سنتين - إن هؤلاء الاولاد (كان) في السيرك يوم الامس
9. Дайте ответы на следующие вопросы:
هل تعرف تقاليد العرب واعيادهم؟ - هل كنت في الجامع؟ - ماذا عرفتم عن الحج؟ - ماذا تقول لأقاربك في الصباح؟ - ماذا تقولون لأصدقائكم في المساء؟ - متى تزور السيرك أو السينما ؟ - هل تذهبون الى المطاعم في ايام العيد؟ - متى تنالون شهادة التعليم العالي؟ - متى نلتم شهادة التعليم العالى؟ - اين نجد كلام الشهادة الاسلامية؟ - هل نمت جيدا يا أخي؟ - ممن(من من) ينال الفقراء النقود والحلوى في ايام العيد؟ - هل تطير بالطائرة كثيرا؟ - هل عشت في البلاد الاجنبية يا أخي؟ - هل قمتم بالحج الى مكة يا إخوة؟ - هل القيام بالحج ميسور - هل زيارة المدن التاريخية ميسورة؟ - إلى أين ذهبتم للتفرج على الاثار التاريخية؟ - هل تصل الى الجامعة بالاتوبيس؟ - من يصل الى الجامعة بالسيارة؟
10. Переведите данные реплики, затем используйте их в ответах:
وعليكم السلام - مرحبا بكم - اهلا بكم - افندم؟ - أي خدمة؟ - عفوا - أنتم بالصحة والسلامة - حاضر - نعم؟ - تفضل! - الله يسلمك - الحمد لله - بخير - صباح النور - مساء النور - الى اللقاء - معلهيش أو لا عليك! - بكل سرور! - يا سلام !مبروك! - طيب! - شكرا جزيلا! - لأسفي الشديد! - أنا في خدمتكم! - برافو عليك! - أنت ممتاز! - الله يسلمك ! - فرصة سعيدة!
1) كيف حالك؟ 2) السلام عليكم ! 3) مساء الخير! 4) أهلا وسهلا! 5 ) مرحبا! 6) مع السلامة! 7) كل سنة وأنتم بخير! 8) صباح الخير! 9) عندي كتاب جديد! 10) يا أستاذة! 11) إقرأ هذا النص، من فضلك! 12) يا أخي! 13) شكرا! 14) آسف جدا! 15) لنذهب معا الى السينما! 16) نلت الشهادة! 17) ألو...!؟ 18) اين كنت يا أخي؟ لماذا ما حضرت الدرس؟ 19) شكرا جزيلا يا أخي! 20) انا سعيد بلقائك !
11. Измените глаголы по образцу:
ذبح - يذبح - إذبح - إذبحوا - ذابح - مذبوح
وجد( - )، وضع ( - )، يسر ( - ) ، أكل ( - ) ، قرأ ( - ) ، قال ( - ) ، عاش ( - ) ، نام ( - ) ، كان ( - ) ، يقظ ( - ) ، وصل ( - )
12. Подготовьте чтение и перевод текста:
تقاليد العرب
ان للشعوب العربية تقاليدها وأعيادها المختلفة. وبين الاعياد العربية اعياد وطنية واعياد دينية. اما الاعياد الوطنية الهامة فهي يوم مولد الملك (في الممالك العربية) وعيد الاستقلال الوطني وعيد الثورة والخ. اما اعياد المسلمين الدينية فترجع الى عهد النبي محمد وهي عيد الاضحى او العيد الكبير وعيد الفطر او العيد الصغير والمولد النبوي.
في ايام الاعياد كل المدارس والجامعات والشركات والبنوك مقفولة.
يأتي عيد الاضحى بعد قيام المسلمين بالحج الى مكة المكرمة وفي ايام هذا العيد يذبح المسلمون الخرفان ويزورون أقاربهم واصدقاءهم.
و يأتي عيد الفطر بعد رمضان وفي ايامه ينال الفقراء والمساكين لحم الخرفان المذبوحة والحلوى والنقود من إخوتهم المسلمين. لا ينام المسلمون في ايام الاعياد وقتا طويلا: هم يزورون مساجدهم او جوامعهم في الصباح الباكر.
وفي المساء يذهب الكبار والصغار الى المتاحف أوالسيرك أوالسينما أوالحدائق أو يزورون اقاربهم أو يأكلون في المطاعم الماكولات الحلوى .
عيد سعيد مبارك! وكل سنة وانتم بخير!
13. Дайте ответы на вопросы к тексту:
1) ماذا عرفتم عن الاعياد في الوطن العربي؟ 2) ما هي هذه الاعياد؟ 3) ما هي ايام العيد في الدول العربية؟ 4) متى يأتي عيد الفطر؟ 5) متى يأتي عيد الاضحى؟ 6) بماذا يقوم المسلمون خلال اعيادهم؟ 7) ماذا يزور المسلمون في ايام العيد؟ 8) ماذا يقول المسلمون في ايام العيد؟ 9) هل تزورون أنتم اقاربكم في ايام العيد؟ 10) ما هي الاعياد الوطنية في روسيا؟ 11) ما هي التقاليد في اسرتكم؟
14. Переведите на арабский язык:
1. День рождения пророка – один из мусульманских празников.
2. Праздник Жертвоприношения наступает после совершения Хаджа в Мекку.
3. Все мусульмане посещают мечети в дни праздника.
4. Бедные и обездоленные получают в празничные дни деньги и сладости от своих братьев-мусульман.
5. Каждый год в праздник мы забиваем ягненка, но не съедаем все мясо.
6. Среди знаменитых мечетей арабских стран аль-Азхар в Каире и Омейядская мечеть в Дамаске.
7. В настоящее время мусульманам России легко совершить хадж в Мекку.
8. Многие люди в дни праздников посещают парки, кино и рестораны.
15. Ознакомьтесь со схемой семитских языков, найдите в ней арабский язык:
СЕМИТСКИЕ ЯЗЫКИ
УРОК VII
ВРЕМЯ. СЧЕТ. ДНИ НЕДЕЛИ. БАНК
