Литература

1. Кемеров В. Философская энциклопедия / В. Кемеров // Национальная философская энциклопедия [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://terme.ru/dictionary/183/word/%D1%CE%D6%C8%C0%CB%DC%CD%DB%C5+%C8%CB%CB%DE%C7%C8%C8

2. Пронин Е. И. Психологические проблемы современной журналистики / Е. И. Пронин // Проблемы медиапсихологии / сост. Е. Е. Пронина. – М. : МГУ, 2001. – С. 5.

3. Шестерина А. М. Психология журналистики / А. М. Шестерина. –Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2010. – 368 с.

Источники

1. Дороговизна Олимпиады в Сочи – «дурной пример» («Reuters», Великобритания) // ИноСМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://inosmi.ru/world/20140111/216415545.html

2. Сочи-2014 : проблемы безопасности («Stratfor», США) / ИноСМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://inosmi.ru/russia/20140110/216396693.html

3. Сочи: главное – не участие, а организация («Le Temps», Швейцария)» / ИноСМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://inosmi.ru/russia/20140123/216806589.html

4. Сочинская Олимпиада определит будущее России в мире («Les Echos», Франция) / ИноСМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://inosmi.ru/russia/20140128/216940401.html

5. Российская система безопасности на Олимпиаде в Сочи устанавливает новые стандарты слежки («CBC», Канада) / ИноСМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://inosmi.ru/russia/20140114/216497998.html

6. Эрна Солберг, нужно ехать в Сочи! («Aftenposten»,Норвегия) / ИноСМИ [Электронный ресурс] – Режим доступа : http://inosmi.ru/world/20140117/216603729.html

A. Yusupova

SOCIAL ILLUSIONS AS an INSTRUMENT OF PUBLIC OPINION FORMATION

Abstract. The purpose of this work is studying the influencing potential of social illusions. Social illusions are a powerful instrument of public opinion formation. Journalists in whose activity personal is often inseparable from professional also get under the influence of illusions, their personal beliefs influencing corporate activity and culture.

Key words: journalism; social illusions; world picture; media reality; corporate culture; cross-cultural communication.

Секция «Школьники в журналистике» е. Баженова сми в Магнитогорском городском лицее при МаГу

Аннотация. Значительное внимание уделяется описанию газеты и телевидения в лицее. Подчеркивается важность наличия корпоративных СМИ в общеобразовательном учебном заведении.

Ключевые слова: СМИ; городской лицей; газета «Лицейский вестник»; ТВ «Вести лицея».

Во многих школах города Магнитогорска издают газеты, в которых мы можем прочитать различные статьи, отражающие интересные факты повседневной жизни учащихся. Рубрики об успехах школы, победах в соревнованиях или олимпиадах, ребусы, стихи – всё это можно найти в школьных СМИ. И, конечно же, каждый заинтересованный ребёнок захочет прочесть такую газету или принять участие в её создании.

Не является исключением и Лицей при МаГУ. Какова система средств массовой информации в нашем лицее? В первую очередь, это газета «Лицейский вестник». Газета выпускается с 1 октября 2003 г. и выходит один раз в месяц. На данный момент было издано уже более 90 выпусков.

Как правило, на первой странице отражается самая важная тема номера. К примеру, в выпуске под номером 90 темой номера стал материал о том, кго избрали президентом лицея. «Поздравляем Дарью Кленину!», – жирным шрифтом написано на главной странице, а ниже расположены фотографии Даши и остальных участников предвыборной кампании лицея.

О разнообразных поездках в другие города, о победах и достижениях лицеистов мы можем прочесть на страницах 2-4. Рассказы об увлекательных путешествиях производят яркое впечатление, ведь в «Лицейском вестнике» все статьи сопровождаются фотографиями, рассматривая которые, мы погружаемся в ту атмосферу, с которой нас хотят познакомить путешествующие лицеисты (будь это поездка в Чехию либо выезд за город, например, на оз. Банное).

В выпуске под номером 90 располагается блиц-опрос учеников 11 класса – выпускников этого года. Блиц-опрос содержит следующие вопросы: Что вы думаете по поводу ЕГЭ? Чего вы боитесь? В какой вуз вы собираетесь поступать? Ответы на эти вопросы вы можно найти на 5 странице «Лицейского вестника» данного выпуска.

На 6 станице, обычно отражаются не менее важные новости и события, которые случались в жизни лицеистов. Опять же возьмём пример из 90 выпуска. Статья называется «В гостях у сказки или экскурсия в музей МаГУ». «Поход в музей был походом в историю. В нём собрано много старинных предметов быта и не только это. Работы студентов там есть тоже. Но особое внимание привлекло веретено и древняя мебель», – пишут лицеисты.

Также в каждой лицейской газете последнего года есть статья Кирилла Пащени, ученика 9 а класса. Обычно она находится на 7 странице. Его статьи, действительно, являются увлекательными и интересными. И именно потому у Кирилла есть постоянные читатели, которые ждут следующего выпуска, чтобы прочесть новый материал полюбившегося автора.

На заключительной странице «Лицейского вестника» расположены материалы постоянной рубрики «Творчество лицеистов». В основном это стихи, рассказы, размышления о времени года и другое. Некоторые ученики, написав красивое стихотворение, не желают раскрывать свое авторство, другие, напротив, хотят, чтобы читатели знали их имена. Как, например, сочинитель следующего стихотворения:

Считаю, надо нам лететь,

Лететь легко и безвозвратно,

Как птицы райские, лететь доверчиво и складно,

Пересекать воздушный лёд

И бороздить моря отрады.

Оставить душу в облаках

И видеть звёздные раскаты.

Бороться с ветром,

Утонуть в восторге радужного солнца.

Сапфиры в синеву вернуть,

На зимнем небе растянуться.

Екатерина Скурлатова, выпускница лицея 2013 года, написала о любимой лицейской газете так: ««Лицейский вестник» всегда будет в жизни всех лицеистов. У кого-то больше, у кого-то меньше. Для начинающих журналистов – это самые азы их будущей профессии, но что более важно – это их практика. И пусть в приёмных комиссиях ВУЗов на творческих конкурсах часто говорят, что школьные газеты не принимаются в качестве публикаций, но могу вас уверить: после «Лицейского вестника» гораздо легче будет прийти в какую-нибудь городскую газету и написать такую статью, которую смогут опубликовать».

«Лицейский вестник» уже имеет свою историю. Но в 2013-2014 учебном году в лицее свершилось знаменательное событие: у нас появилось свое телевидение. Теперь лицеисты могут не только читать, но и наблюдать за тем, что происходит вокруг них. И это очень важное приобретение. Ведь согласитесь, каждый захочет увидеть своих одноклассников, друзей на большом экране. Захватывающие сюжеты помогают ученикам оставаться в хорошем настроении. Однажды я тоже принимала участие в создании новых выпусков. С группой начинающих журналистов и руководителей мы брали интервью у учителей, лицеистов, обслуживающего персонала, снимали сюжеты о происходящих в лицее событиях. В настоящее время нам помогает Кирилл Горин – оператор РТР. Он обрабатывает видео и только потом новые выпуски выходят на экран. Таким экраном для лицейского телевидения является официальный сайт Лицея.

Лицейское телевидение предлагает трансляцию самых важных новостей на большом экране. Новостной ролик начинается с того, что обозначен номер выпуска, название – ТВ «Вести лицея», эмблема нашего любимого лицея.

После пятисекундного вступления обязательно кратко рассказывают о том, что будет в этом выпуске. Например, главными темами 3 выпуска была поездка на оз. Банное и встреча в поэтическом клубе (Мир поэзии).

Обязательно в каждом выпуске ТВ «Вести лицея» есть интервью с учителями и учащимися лицея. Темы и вопросы разнообразны: от поздравления с каким-либо праздником до вопроса о том, отличается ли лицеист от обычного школьника. Всем очень нравится отвечать на вопросы, высказывать своё мнение и, конечно же, наблюдать за каждым из своих одноклассников и друзей на экране.

Недавно в эфире появился телесюжет «Знаки Зодиака», где юные лицеисты дают астропрогноз. А чтобы вызвать интерес у зрителей, команда лицейского телевидения сделала так, что в одном выпуске рассказывается только об одном Знаке Зодиака.

Открытие бассейна, фестиваль школьных СМИ в Магнитогорском государственном университете «Зоркое сердце», символы лицея, анонс мероприятий и многое другое вы сможете увидеть, если регулярно смотреть лицейское ТВ. Оно поможет раскрыть все секреты лицеистов и их учителей, расскажет о том, чего вы ещё не знали, и всегда будет держать вас в курсе самых важных событий.

Руководитель телестудии Татьяна Александровна Таянова утверждает: «В лицее сегодня существует 3 вида СМИ: 1) газета «Лицейский вестник», 2) сайт Лицея при МаГУ, 3) ТВ «Вести лицея». У каждого СМИ своя роль, но есть и общая для всех трех: отражать во всей глубине, яркости, перспективности жизнь лицея при МаГУ, жизнь его учеников и преподавателей, а также рекламировать лицей в городе, с лучших сторон рассказывая о его делах и начинаниях. Для меня важна еще творческая составляющая наших СМИ: возможность печататься для авторов стихов и прозы, а также возможность испытать свои силы в нелегком журналистом труде тому, кто мечтает об этой профессии. Дороже практики ничего нет!».

E. Bazhenova

Media in Magnitogorsk CITY Lyceum MaSU

Abstract. Considerable attention in the article is given to the description of the newspaper and television at the Lyceum. It underlines the importance of the corporate media in secondary schools.

Key words: media; urban schools; newspaper «Lyceum Gazette»; TV «Vesti Lyceum».